五年級作文15篇（推薦）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的五年級作文，希望能夠幫助到大家。
五年級作文1
20 年的國慶，我是在赤峰度過的。
在這里，讓我感到最充實，最有意義，最有收獲的居然是：賣魚！
我的姥姥，姥爺家附近有一個非常大的花鳥魚蟲寵物市場，還有一個古玩城。我從小就跟著姥爺在這里散步遛彎，因為姥姥姥爺在這里生活了幾十年了，跟這里的每一個人都非常熟悉。姥爺性格很開朗，很受大家的歡迎和喜愛，自然我在這里也如魚得水。還有一個最重要的原因就是這里的人都非常的純樸善良，我非常愿意跟他們在一起。
一天清晨，姥爺給我了一百元錢，讓我自己選擇喜歡的`東西，我走著走著來到了我最喜歡的寵物市場。因為媽媽不讓我買小狗小貓，所以我只能選擇一些媽媽可以接受的小型寵物，比如：魚啊、小鳥啊、小兔子啊、小倉鼠啊、小烏龜啊……。走啊走，看啊看，每一個小動物都讓我愛不釋手，逛得我眼花繚亂。可我只能選擇一種啊，這可真是讓我比較糾結(jié)的一個問題。
呀！好漂亮的一對鸚鵡啊。好吧，有答案了，就是它們了。這是一對長著一身雪白的羽毛，而尾巴則摻雜著水藍色，有著一對烏黑烏黑圓圓的眼睛，臉頰兩側(cè)則像涂著深藍色的腮紅，嘴巴尖尖的一對鸚鵡夫婦。這一對漂亮的小東西花掉了我80元錢。剩下的20元我能收獲什么呢？我邊走邊看，當(dāng)我來到了賣魚的地方，瞬間改變了我要繼續(xù)買東西的想法。
是什么讓我改變了想法，因為我看到了賣魚的馬奶奶風(fēng)吹日曬，也看到了那位我不知道名字的叔叔在辛苦操勞。我為什么不可以去幫幫忙呢？更何況我一直也非常喜歡買賣的游戲，這不是一個特別好的機會嗎？于是我主動請纓，當(dāng)起了小義工。撈魚，提桶，收攤，促銷，進貨，收款，打包，用馬奶奶的話說就是：她多了一個非常非常得力的小助手。而這一段經(jīng)歷也讓我深切的感受到所有職業(yè)都不分高低貴賤，只要是用自己雙手勞動獲得成果都是受人尊敬的。同時也讓我更明白賺錢并不容易。所以不浪費，不攀比，不虛榮，不驕傲是我這幾天最大的感觸以及收獲。
五年級作文2
在成語中，最反常的天氣被稱為晴天霹靂。可今天，我見到了比晴天霹靂更為反常的天氣。你們也許覺得我是張飛媽媽姓吳，無事（吳氏）生非（飛）。可是，我能非常肯定地告訴你：千真萬確！
事情發(fā)生在第一課，葉老師去聽課了，只留下一句話：預(yù)習(xí)第二單元，回來我要檢查。叮鈴鈴、叮鈴鈴……上課鈴聲在校園里回蕩，我趕緊回到座位上寫作業(yè)。正當(dāng)我奮筆疾書的寫完了兩項作業(yè)，要開始完成《每課一練》時，突然發(fā)覺天有點暗了下來，緊接著，同學(xué)們也開始議論紛紛，時間慢慢流逝，下課鈴聲也慢慢響起。
老天爺露出了猙獰的面孔，似乎一場暴風(fēng)雨就要來到。可是事情并沒有我想象的那么簡單。天越來越黑，越來越黑……一群同學(xué)蜂擁而上，走廊上人山人海，形成了壯觀的一幕。我在教室若無其事地寫著作業(yè)。突然，教室里黑燈瞎火的，難道天就要塌下來了嗎？難道世界末日到了？我屏息凝神五秒后，燈重新打開了，我松了一口氣，心里的'千斤石頭終于落地了。這時，外面的一位同學(xué)高聲喊道：“世界末日啦！世界末日啦！”我不禁心頭一顫。
這時，周洋楷走過來告訴我：“如果你現(xiàn)在去廁所，一關(guān)燈，那叫漆黑一片。”我不由自主地想到了恐怖片，廁所里漆黑一片，伸手不見五指，旁邊，狂風(fēng)在哭泣……我不禁毛骨聳立。君妍走了過來說：“外面有人說已經(jīng)世界末日了。”我表面上漫不經(jīng)心地說：“怕什么，又不可能。”心里卻大聲吶喊：弗祖啊！救救俺這群追夢的孩子吧！老天爺：你怎這么狠心呢？
天漸漸地亮起來了。嘩啦啦！嘩啦啦！一顆顆豆大的雨點從天上蹦下來，形成了一個個水洼。
晚上，葉老師跟我們說：“這次奇怪的天氣是因為一個很厚的云層遮住了太陽。”哦！原來如此，原來如此！真是虛驚一場，我終于懂了。
五年級作文3
今晚會是一個不眠之夜，畢竟我不再需要睡覺。我托著下巴，盯著他，大腦在不停地胡思亂想。
我在一場車禍中喪失了生命，而我的靈魂也就是如今的我被一個陌生人帶走一片不知名的荒原上，他就是擺渡人——崔斯坦。
凄涼的荒原上除了孤山，黑水，就剩下路旁萋萋的野草。紅日著急地追趕月亮，想在它落山之前爬到空中。
崔斯坦拍了拍我的肩，示意我該出發(fā)了，他在前面領(lǐng)路，我在后面跟隨。汗液滲出了皮膚又浸透衣服，讓我感覺這種生活并非想象中那樣無聊。
月亮如同一塊玉鏡，當(dāng)它升起時也驅(qū)逐著太陽。讓我感到詫異的是，這里的白天實在太短。一股寒風(fēng)刮過臉龐，火辣辣的疼，使我產(chǎn)生了不詳?shù)念A(yù)感。
崔斯坦緊皺眉頭，輕輕地說了一句：“我們得加快速度了。”不遠處傳來嗥叫聲，不禁讓我起了滿身的雞皮疙瘩。他抓起我的手，拽著我跑。使我感到手上的骨頭？家碎了，忽然一片黑影劃過耳旁，蹭掉幾根頭發(fā)，割破我的皮膚，疼痛就如鮮血一般噴涌而出，崔斯坦嘀咕一聲？“他來了。”
我被這場面下愣了，不由得停住腳步，用手捂住耳朵。他大聲喊：“不要停下，快跑！我也反應(yīng)過來，繼續(xù)奔跑。”“不要松開我的手，不要松開我的手，”他用強迫的語氣告訴我。我被恐懼與疼痛嚇破了膽，點了點頭。在一剎那，我的腳好像被什么東西拉住了，掙脫不開，而崔斯坦扔在奔跑，一下子我失去了重心，狠狠地摔倒在的'。忽然，兩只手按住我的腰，往地下推，我居然能穿過地面！我下意識地想掙脫，兩腳用力地亂蹬，雙手想要掰開那兩只手，可力氣不足以讓我掙開。崔斯坦在一旁大叫：“別松開我的手啊！”可已經(jīng)晚了。
他倆手抓住我的雙肩，使勁往上拔，我感到骨頭都要被折斷，疼痛超出我的恐懼。就在一瞬間，我掙開了束縛，磕磕絆絆地奔向不遠處的安全屋。
雖然我死了，但我仍勇敢樂觀的活著。
五年級作文4
我們就像然而人生軌道上的列車，不期而遇，停留了一會兒又匆匆離別。回首相望，最不能忘懷的就然而你——我的同桌。
同桌兩年，就在那一瞬間分別了。離別時，猛然覺得，相聚的時光然而那么短暫。柔和的春風(fēng)里，我們以前攜手在同一片藍天下盡情嬉戲打鬧；而在這瀟瀟涼風(fēng)中，又要依依不舍地?fù)]手相別。別離的淚水飄零我們的衣襟，也潤濕了我們空空的心底，但你還然而握著我的手，笑一笑說：“讓友情永駐心中，天涯若比鄰。來日方長，日后再聚！”
多少個風(fēng)霜雪月，你的樣貌時常浮此刻我的眼前，翩然于我的夢鄉(xiāng)。物然而人非事事休，欲語淚先流……也許我不該嘆息什么。不求天長地久，但求以前擁有，——“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”嘛。我們還擁有無數(shù)個明日呀，期盼著明日的重逢，期盼著歡聚一堂，暢所欲言，歡歌笑語，讓心靈獲得舒展和滿足。日復(fù)一日，讓這種完美的期盼豐富我們的'人生。然而的，我們的友誼之花，會因思念而盛開得絢麗多彩。
曾記否，你把僅有的一顆糖非要塞給我吃，我不吃，你就猛得把包開的糖塊兒硬然而塞進我嘴里，而后“咯咯咯”笑著跑開；曾記否，我因成績的猛然“下跌”而黯然神傷，你就頑皮地一揪我的耳朵，說：“你想把‘成功’占為己有怎樣可能？失敗一次會使你更加清醒！”結(jié)果逗得我開懷一笑。曾記否，那一次我受了委屈就伏在你肩頭哭，你呢，慷慨地陪著我淚落紛紛，哭過了，你長舒一口氣：“哇，哭過的感覺真好！云開霧散，陽光燦爛。”又惹得我喜笑顏開。曾記否，那一次上課我開小差兒，給你畫了一張“速描”，面目有點兒慘不忍睹，上書“傻丫頭xxx”，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，你就幫我求情：“老師，都怪我模樣太引人注目，太對不住觀眾。您就原諒她這一次，好嗎？我保證以后……”然后誘得老師一臉的燦爛，我總算逃過一劫。
還記得我們同唱的《同一首歌》嗎？就讓我們在歌聲中尋一絲慰藉，然后讓離別之情沉淀為更深厚的友情，永駐心中，撫慰心靈。
擁有友情的人生，真好！
五年級作文5
話說孫悟空一行西天取經(jīng)回來，不知不覺已經(jīng)過了20xx年。有一天，孫悟空不禁浮想聯(lián)篇，想著想著，孫悟空突然厭倦了無憂無慮的天宮生活，想下界看看。第二天，便向玉帝老兒請了假，駕著筋斗云下界了。
孫悟空腿腳剛落地，就聽見一陣劈嚦啪拉的鞭炮聲，仔細(xì)一看，只見一座大門上寫著“歡迎孫悟空來到科學(xué)市”。孫悟空十分納悶兒：他們怎么知道我來了？正愣神兒間，一個中年人大步走了過來，一把拉住孫悟空的手，自我介紹道：“我叫王知遇，是科學(xué)市的市長。”孫悟空疑惑道：“你們怎么知道我下界到這兒來了？”市長爽朗的笑著說：“我們發(fā)明的電腦預(yù)知器告訴我們的，這個預(yù)知器可以測到未來一年的事。”孫悟空贊嘆不已。市長做了一個請的姿勢說：“來，請到科技館參觀一下我們發(fā)明的智能機器。”
孫悟空跟著市長來到科技館門前。市長笑著說：“大圣，我們比賽看誰先到第二十層樓，行嗎？”孫悟空暗笑：“這人真傻，難道他不知我一個筋斗十萬八千里嗎，還是市長呢。也罷，給他個下馬威瞧瞧。”孫悟空點頭答應(yīng)后，兩人便分頭行動。當(dāng)孫悟空一個筋斗來到二十層，市長已笑瞇瞇的等在那里。孫悟空一愣，市長微笑著說：“我坐的.是光速電梯，不到一秒鐘就到了。”孫悟空驚訝的大張嘴巴。日記大全
在科技館，各種各樣的先進機器讓孫悟空大開眼界。當(dāng)走到一個類似桶狀的機器旁時，市長停了下來說：“大圣，你把金箍棒投進去如何？”孫悟空警惕地說：“那是我的寶貝，可不能給你們。”市長哈哈一笑：“你誤會了，是我們想送你一個禮物。”孫悟空一挑眉毛：“恩？什么禮物？”“一會兒你就知道了。”孫悟空依言把金箍棒投了進去。兩分鐘后，金箍棒被吐了出來。孫悟空接過來細(xì)細(xì)打量，怎么金箍棒上面多了一個按鈕？剛要張嘴問，市長就解釋說：“這是激光按鈕，它發(fā)出的激光可以傾刻間消滅敵人，什么妖魔鬼怪都不怕。”孫悟空一聽，喜上心來，連忙道謝。
回天庭的路上，孫悟空想：“科技發(fā)展太快了，看來我也要多多學(xué)習(xí)，要不，回頭八戒該叫我呆子了。”
五年級作文6
有一次，我到朋友家去玩，看見他正在玩魔方。不一會兒的功夫，他就將色彩雜亂無章的魔方的三面復(fù)原了。看著朋友技術(shù)嫻熟的樣子，我心里好生羨慕，很想動手試試。朋友看出了我的心思，他把魔方遞給了我。
我把魔方拿在手里，端詳了半天，也沒發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律，便隨意地轉(zhuǎn)了起來，可轉(zhuǎn)了半天，連一面也沒轉(zhuǎn)成功。就在我心灰意冷的時候，突然“熟能生巧”這個成語在我腦際一閃而過。
回家后，我讓媽媽給我買一個魔方。媽媽以耽誤學(xué)習(xí)為由拒絕了我的要求。我因為備戰(zhàn)象棋比賽，再也沒向媽媽提起過買魔方的事，這件事就這樣不了了之了。
象棋比賽，經(jīng)過我的不懈努力，終于殺進了四強。為了班級的榮譽，我會加倍努力的.。當(dāng)我回家向媽媽發(fā)布這一喜訊時，也許是太興奮的緣故。我的身體竟不由自主地一個勁地發(fā)抖。媽媽還以為是我擔(dān)心后面的比賽，緊張地發(fā)抖呢。媽媽鼓勵我說：“男子漢，別緊張，毛老人家說了‘戰(zhàn)略上要藐視敵人，戰(zhàn)術(shù)上要重視敵人’。加油！媽媽相信你一定會贏的。”
下午放學(xué)，媽媽已先我而至。還沒等我放下書包，媽媽就迫不及待地問我：“猜猜看，媽媽給你買什么禮物了？”今天既不是我的生日，也不是什么特殊的日子，媽媽為什么買禮物給我呢？我正犯嘀咕。媽媽又開始催問了：“快說，是什么？”看來是真的了，我心喜若狂，脫口而出：“遙控車！”媽媽搖搖頭，“變形金剛！”媽媽還是搖搖頭。我有點著急了；“媽媽，別再賣關(guān)子了，你都快把我急死了！”媽媽讓我閉上眼睛，“快看！”隨著媽媽一聲令下，我睜開眼睛一看，媽媽的手里變戲法似地多了一個嶄新的魔方。這可是我日思夜想的東西。我有些不敢相信自己的眼睛，使勁揉了揉，確信這是真的，我一把搶過媽媽手中的魔方，專心致志地玩了起來。
在我的心目中，它不僅僅是一個魔方，它還代表著媽媽對我的鼓勵與厚望。媽媽請放心，我一定不會辜負(fù)了您的一番苦心！
五年級作文7
松樹它沒有春天里桃樹的爭妍斗艷，也沒有夏天里梧桐那碩大的葉片，更沒有秋天里銀杏樹的一身金色的外衣。它只是冬天里，穿著樸素綠色外套的松樹。
松樹的葉子象針一樣，一簇簇向外伸長著，每一個都尖銳有力好象有一種精神支撐著它們。松樹的果實也很有特點：它是一個橢圓形的，分成一層層的花瓣。果實躲藏在由“稻草”擺好的家里，就好象是保護房子的戰(zhàn)士和風(fēng)雨的遮陽傘、擋雨棚。還是那種力支持的`它（門）們的信念，去保護果實。
桃樹把所有力量都透過春天的桃花得以展現(xiàn)，梧桐把所有的期望留在夏天，它那肥肥大大綠綠油油的葉片上：銀杏樹以秋天金黃金黃的“蝴蝶”來展示它的美麗。而松樹只是在冬天里默默無聞地為我們站崗。在冬天里當(dāng)我們看見全是光禿禿的樹時，我們會感到凄涼和悲傷。如果我們在許多光禿禿的樹中看到了一棵松樹（是）時，就會充滿（一遍茂盛景象的）期望。
松樹是筆直的，不論在多么惡劣的環(huán)境下，仍然聳立地生長著。別的樹以旁出虬干為美，它卻以正直、樸素、堅強為美。這種內(nèi)在美要比只在表面上的美和在溫室中嬌生慣養(yǎng)的名貴樹種要高尚的多。
人和樹一樣，做像松樹一樣有內(nèi)在品質(zhì)堅強的人，要比在“溫室”中生長的花朵要偉大的多了。因而我們要學(xué)習(xí)松樹的正直、樸素、堅強的許多內(nèi)在品質(zhì)，做一個品德高尚的人。
自古以來，多少人都贊頌過松樹，把它作為崇高的象征，我對松樹總是懷有敬仰之心。你看，他不管是在懸崖的縫隙里，還是在堅固的土地上，只要有一顆種子——-不管你是有意種植的，還是隨意丟落的，也不管是風(fēng)吹來的，還是從鳥的嘴里落下來的，總之，只要有一粒種子，他就不擇地勢，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯的生長起來，它既不需要誰來施肥，也不需要誰來灌溉，狂風(fēng)吹不倒它，洪水眼不沒它，嚴(yán)寒凍不死它，干旱旱不壞它，它無憂無慮的生長，松樹的生命力真強，松樹要求得太少了！
五年級作文8
“破五”是什么意思呢？大家應(yīng)該不太清楚，那就讓我來告訴你們吧！
初五那天，大家要包餃子，打掃衛(wèi)生，趕“五窮”、迎財神、放爆竹。因為“五窮”也叫“五鬼”。指“智窮、學(xué)窮、文窮、命窮、交窮”這五種窮鬼。
打掃衛(wèi)生、放爆竹趕走“五窮”；把“五窮”包在餃子里吃掉“五窮”，徹底干掉；在餃子里面包硬幣，迎來財神。把五鬼趕走了，你就會成為一名優(yōu)秀的學(xué)生了。
初五這天，趙斯妤、我們一家、趙文源一家、龍競一家一起相約，聚集到王宜如家里包餃子。我們各自在家里準(zhǔn)備好餃子餡兒帶去，看著那五花八門、內(nèi)容豐富的餃子餡兒，我饞的口水都快流出來了。我和趙文源負(fù)責(zé)搟餃皮兒，王宜如和趙斯妤負(fù)責(zé)包餃子。因為趙文源在家經(jīng)常包，所以做的非常熟練，我從來沒有搟過餃皮兒，這次是憑感覺來搟的，第一次搟的不圓，后來經(jīng)過趙文源“老師”的指導(dǎo)，我可以搟得和她一樣棒了。王宜如更不用說了，包餃子的水平真是一塌糊涂，全身都粘上了面粉，都成花貓了。大人們在另一邊包餃子，他們在六個餃子里面包了硬幣，看誰能有好運吃到有硬幣的餃子。
龍競爸爸可真幸運，吃第一個餃子的第一口就吃到了硬幣，大家都?xì)g呼起來，過了一會兒，我爸爸也吃到了，又是一片歡呼聲。又過了一會兒，王宜如媽媽也吃到了，大人那邊的.歡呼聲此起彼伏，再看看我們這邊，正在爭先恐后地?fù)屗湷裕劭达溩訑?shù)在一個個減少，而我們卻一個也沒有吃到，大家一個個都垂頭喪氣的，不過，有錢的誘惑，又振作起來。趙斯妤和趙文源眼看沒希望了，自己已經(jīng)吃飽了，就到房間里玩去了。過了一會兒，王宜如也撤了，就剩我和龍競還在奮力拼搏，眼看剩下不多了，我們兩個實在撐不住了，就把水餃端給大人吃，結(jié)果硬幣就在我們剩下的餃子里，被趙文源媽媽吃到了。這樣每一家都吃到了一個硬幣，也算很公平呢。
我很喜歡包餃子這樣的活動，平時吃飯都是媽媽做好了，我們小孩來吃就行了，可今天不一樣，我們小孩也參與了其中，既勞動了，又玩了，同時還學(xué)會了包餃子，最重要的是我們學(xué)會了分工合作，這真是“一舉四得”呢。
五年級作文9
“你們這些嬌嬌女，有本事給我們露倆手啊！”你聽，這是五（4）班的男子漢對我們這些手無寸鐵的小女生常常發(fā)起的挑戰(zhàn)書。“哼！你別光說啊！我們女生也是不好惹的！”還是班長義氣，畢竟都是女生，所以替我們擺不平。“你以為你是班長就自作主張啊！看那一天讓老班炒了你！要不公平點，你做裁判，我們和千金小姐PK？”男生也不甘示弱。由于咱們班的一部分女生聽不下千金這個詞，河?xùn)|獅吼起來：“誰怕誰啊！走著瞧吧。”我們只好無奈。
“第一關(guān)：繪畫。”裁判“洗臉盆”開始宣布。嘿嘿！這可是我們女生的強項啊！你們就等著輸吧！我自告奮勇，于是畫了一個女生在幫助一個小弟弟。這下男生們個個臉通紅通紅的，像一個紅蘋果，誰也說不出話來。咱們班上最最最最最最可愛的男生“王胖胖”被男生們擠上臺，可由于技術(shù)不好，畫了一個什么也不像的東西。我們女生可是笑開了花，男生一個個垂頭喪氣的，都怪上了老王兄，老王辯解：“誒誒誒，是你們推我上來了的，我們男生的畫技都不好啊，明明知道我一點也不會畫，還讓我上去，討厭！你們欺負(fù)我！”誰聽了這話都會起雞皮疙瘩，可我們習(xí)慣了。現(xiàn)在是1：0
下面這個環(huán)節(jié)根本就是給我們女生隊沒了希望，這個環(huán)節(jié)是踢足球，我們女生隊個個像泄氣的皮球啊！個個都不說話，好像都啞巴了。接下來的結(jié)果你們肯定知道了，1：1
最后一個環(huán)節(jié)好吊胃口，那就是——廚藝大比拼，啊哈哈！這還用問嗎？肯定是我們贏啦，我的比賽編號讓我更有信心了：510。就是我要贏！我做的'菜就是油悶大蝦！“恩~這是哪的香味呀！”王胖胖最先說道。“好像是油悶大蝦呢！”老王猜得真準(zhǔn)！我的菜還沒上桌呢！就被流到地上的口水的同學(xué)吃完了。我只好重新來，不過我也很開心呢！做的不錯吧！第一名是班長的蘿卜加牛肉湯，我在此要加一句廣告語（自編）“洗臉盆”牌牛肉湯，有家的味道！第二名嘛！就讓本小姐撈到了。所以最后比分是2：1！
通過這次的比賽，咱班的班霸男子漢都不敢向我們嘲笑了！這次的比賽給了男生一點顏色讓他們知道：女生不比男生差！
五年級作文10
時光如白駒過隙，我們向愉快而難忘的童年說聲再見，一步步踏上了一條逐漸走向成熟，一條青春之路。
度過了小學(xué)的時光，步入了初中的殿堂，也步入了暗無天日的“起床大作戰(zhàn)”。每天早晨，為了避免上學(xué)路上的極致?lián)矶拢铱偸瞧鹪缲澓冢贿厬崙嵉芈裨怪飞系膿矶拢贿咇R不停蹄的穿衣、刷牙、吃飯，以火箭升空的速度完成了一系列的動作，又以百米沖刺的速度下樓，坐上車趕往學(xué)校。
一來到馬路上，就看見排著長隊的車，聽見一聲聲汽車的鳴笛聲，夾雜著父母的埋怨，孩子的催促，這一聲聲的埋怨、催促，還有不絕于耳的鳴笛聲是每天上學(xué)路上的一篇小插曲。上學(xué)之路總在擁堵中度過，也讓你有一種喘不過起來的窒息感。
趁著路上的擁堵，看著足夠富余的時間，我望著汽車窗外一棵高大魁梧的樹出了神，進入了自己遐想空間中。
擁堵、難以達到學(xué)校的上學(xué)路其實就像是艱難的求知路，在求知的過程中，有的人就像現(xiàn)在出神的.我被眼前的一片“美景”所留戀，不想再往前踏步，甚至眼里心里只有這片“美景”，被它迷惑了，陶醉了，深陷進去了；而有的人知道人生的意義，看得清孰是孰非，邁著堅定的步伐向前踏步。當(dāng)他們的人生快走到盡頭時，第二種人獲得了畢生的成就，將人生中最美好的地方收獲了，更看遍了人生百態(tài)，變得有遠見，充滿智慧；而第一種人，他們在最后醒了過來，看著眼前的“美景”再看看別人，他醒了，但當(dāng)他看到自己僅剩了一個殘軀，他再一次陷了進去，這一次他再也不會醒了，因為他再也走不動了。
在人生的求知道路上，總會有貴人相助，但也會有社會上各種迷惑人心的東西，在這個時候，我們就必須選擇放棄這些東西，去走更遠更好的路。我們在求學(xué)路上，父母是我們的第一位老師，他們撫養(yǎng)我們長大，教會我們各種知識，各種禮儀。老師在校園嘔心瀝血，只為我們踏出一片灑滿鮮花的道路。同學(xué)在課間，在我們遇到困難時給我們帶來的關(guān)心與快樂。這些都是我們在求學(xué)路上的“貴人”。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我踏著鈴聲進入了校園，也帶著那份對人生的憧憬與留戀開始了慢慢求學(xué)路。
五年級作文11
媽媽的變臉可謂是獨一無二。
"郡邑浮前浦，波瀾動遠空……"沉寂了數(shù)秒后，"完了，背不到了背不到……我小聲嘀咕著。媽媽似乎聽見了，本來揚起的嘴角，立刻沉了下去，仿佛有塊石頭壓著一樣，目光從紙上訊速轉(zhuǎn)移到我漸漸變紅的臉上，用一種要"吃"了我的眼神盯著我已經(jīng)紅通通的臉上，這么一盯，我的臉就像個火餅似的了，太陽都要認(rèn)我當(dāng)姐妹。看著媽媽的臉，我便知道了："我們家里就住著這么活生生個不用道具，隨地而演的變臉演員，以后看變臉哪還需要買票？"
緊張的心情使我突然想起了下一句，沒等咱“演員"開"唱"我就先占占場子。剛流利不到一會兒："人非生而知之者……"又是一陣沉寂，媽媽又知道我背不了了，在原本滿寫著氣憤的.臉上，皺緊了眉頭，再一次將想要"吃"了我的眼神用了過來，現(xiàn)在緊張的心情卻使我更想不起來，還向我火餅似的臉上涂了層辣醬。"演員"開"唱"了……
唱到一半，正當(dāng)激情時。"演員”的眉毛已皺成一團，眼睛瞪得老大，手上也不停：左敲敲、右指指，左邊一下，右邊一下……突然，消息來了，"演員"的持久戰(zhàn)也暫時按下了暫停鍵，可好像又是"職業(yè)本能"，發(fā)語音的時候，“演員"的嘴角又回到了高峰，眼睛又彎成了月牙，皺成一團的眉毛又重新散開來，說話時的聲腔還帶著哭音……語音結(jié)束，“演員"的臉立即恢復(fù)原來的樣子，剛才的情景好像是一場夢，這張臉譜又好像是專屬于我……
媽媽的變臉也可謂是一波三折。
五年級作文12
今天老師神神秘秘的走進教室，笑著說：“同學(xué)們，這次我要和你們玩一個游戲，就是聽寫大賽。”突然教室好像撒了鹽——爆炸了。有些學(xué)生是張耳的和尚，想不明白。一些學(xué)生小聲談?wù)撍Ｓ型瑢W(xué)問身邊的同學(xué)，誰不知道老師這葫蘆里賣的是什么藥。
"開始聽寫。"老師宣布。我們急忙準(zhǔn)備紙和筆。有同學(xué)很難過，嘴里小聲說：“天啊，我最怕的就是聽寫。”有同學(xué)很自信的說：“聽寫對我來說太容易了。張飛吃豆芽——易如反掌。老師加油。”說著，還裝模作樣地拍著胸脯。其他同學(xué)也在整裝待發(fā)，躍躍欲試。
“開始！”老師叫道。我屏住呼吸，豎起耳朵聽著。老師輕聲念道：“今天的天氣，”我們猶豫了一會兒，茫然地看著老師，然后驚呼：“啊！”大家開始在紙上寫字。“云悠悠……”老師讀得很慢，“老師，等一下！我跟不上。”學(xué)生們的尖叫聲匯合在一起。我急得抓耳撓腮，恨不得把筆變成錄音機，好把老師說的'話錄下來。“看完了。”老師笑著說。“沒門！”我驚呆了，然后我看著我的“杰作”。段落不像段落，句子不是句子，單詞是分散的。我又看了看同桌，她的作品也一樣亂七八糟，卻看到她無奈的對我搖頭。
正當(dāng)我們陷入困境時，老師給了我們一個計劃。“你可以用各種字母或者簡單的圖形代替文字。這是一種速記方法。”有了老師的“攻略”，我們信心大增，準(zhǔn)備第二次聽寫。
我們做了準(zhǔn)備，決定全力以赴。“一塊小青石和一塊小黑石……”我突然眼前一亮，“石頭”可以換成一個圓圈，我開心極了，仿佛發(fā)現(xiàn)了新大陸。但是好景不長。開心的時候就忘乎所以。我沒聽。我腦子一片空白，只是坐在那里。“放下筆！”老師命令道。我不情愿地放下了筆。
"請兩個學(xué)生上臺表演。"老師說他們兩個自告奮勇上舞臺，一個采用中西結(jié)合的方法，一個采用圖解法。他們的奇思妙想真讓我吃驚。
這一課讓我受益匪淺。如果我在生活中大膽創(chuàng)新，我會獲得意想不到的收獲。
五年級作文13
今天下午，媽媽帶著我去巖舞空間攀巖館去攀巖哦！我走進了攀巖館，哇！里面好大呀！我在心里感嘆。
這時，一位攀巖老師走到了我的面前，親切地對我說：“你是來攀巖的嗎？”我點了點頭。教練又說：“你鞋子穿幾碼啊？”“20碼啊！怎么了？"我好奇地問。我要給你找鞋子啊！”教練繼續(xù)親切地說。說完，就給我去拿鞋子了。沒過多久，鞋子拿來了，我快速地穿好鞋子，走進了練習(xí)場。
我先踩上了第一塊綠色的巖石，然后，右手順著剛才那個教練的指示，緊緊地抓住了我上方的一塊有凹糟的，粉色的巖石，左腳踩上了一塊大大的，紫色的巖石，左手抓住了一塊離我較遠的，黃色的巖石。再順著教練的指示，慢慢的移動……突然，左手抓空了，左腳也隨之懸空，于是，我整個人就掉了下來。哎，太可惜了，還差一點點就可以挪到下個顏色的墻了。嗚嗚。這時，教練走過來，安慰我說：“沒關(guān)系的，你第一次爬，就可以爬三個顏色的墻，你已經(jīng)很厲害了，哦。你休息一下就可以正式攀巖了哦！”“真的嗎？！”我欣喜地問。“當(dāng)然。”“耶！”我歡呼起來。
休息過后，我迫不及待地跑到其中一個墻前，帶上安全帶，便開始爬起來……當(dāng)我爬到一半的'時候，手因為出汗，所以滑了下去，完了，我心里想：要掉下去了，一定會掉下去的。想不到的是，我只是在空中蕩來蕩去。我趕緊抓住巖石，又開始爬起來……我爬呀爬，終于，我爬到了頂，教練說我只要碰到那個網(wǎng)球就可以下去了，于是我碰了一下那個網(wǎng)球，果然，我開始慢慢下降。下降的感覺真好啊。不一會兒，我就站到了地面上。
1個小時過去了，我要回家了，我念念不舍的告別了教練，鉆進了媽媽的眩紅小車，我在車上想：今天，我懂得了攀巖一定要有勇氣和毅力，不然，是爬不到頂?shù)摹＝裉煺媸鞘斋@滿滿啊！
五年級作文14
開卷有益，“卷”即書籍和報刊，就是讀書看報必獲益處的意思。對此，我深有體會。記得去年暑假，在黃岡師院主辦的補習(xí)班上，老師教我們討論關(guān)于美伊戰(zhàn)爭問題。如果你讀了有關(guān)美伊戰(zhàn)爭的書，你就會輕而易舉、信手拈來地應(yīng)用書上獲取的知識和見解，發(fā)表自己的看法。如果你沒有閱讀這方面的書刊或新聞報道，你就會像個傻子一樣，什么也不懂。在那次討論會上，由于比較關(guān)注美伊戰(zhàn)爭的我看了不少有關(guān)書刊，因而言之成理，論之有據(jù)，得到了老師的夸獎。
再有一次，我無意中發(fā)現(xiàn)了一本關(guān)于數(shù)學(xué)知識的書，遂頗感興趣地認(rèn)真閱讀一遍。過了幾天，適逢考試，在試卷上恰好有一道我曾在書上讀過的題，于是我就輕輕松松地做完了它。結(jié)果，全班只有三個人做對了這道題，我就是其中一個。這又算是嘗到了“開卷”之“益”吧？還有一回，上課時，老師突然問我們：“湖北的.省會在哪座城市？”嘿，有的人說是黃岡，有的人則說是宜昌，亂七八糟的，就是沒有一個人“猜”對。我舉起手，回答說是武漢。老師肯定了我的答案后，接著又問湖北的簡稱是什么？有的說是“魯”，有的說是“湖”，牛頭不對馬嘴的亂說一氣。胸有成竹的我，回答說是“鄂”。哈，又對了！這些都是我從《社會》書上“得”來的。我再一次嘗到了讀書之妙，開卷之益。
此外，我印象較深的是，一次語文考試時，試卷上作文要求我們寫一篇幻想作文。巧的是我頭天晚上正好在本校自編的《作文集》上讀了一篇幻想作文。于是，我借鑒《作文集》上的那篇作文的寫作手法和套路，寫了一篇題為《世界杯的戰(zhàn)場上》的作文。結(jié)果，老師給了我一個高分。
最近，我喜歡上了《少年文藝》、《兒童文學(xué)》等刊物，只要有空，我就如饑似渴地閱讀它們。不知不覺中，我發(fā)現(xiàn)：我的寫作能力較之以前有了明顯的提高。這更說明“開卷有益”此話不假、千真萬確！
書是知識的載體，書是精神的食糧。開卷有益，只要不是對自己有害的壞書，而是對自己有益的好書，我們就應(yīng)利用空余時間多讀多看，廣泛涉獵，從中體驗書籍帶給我們的莫大樂趣和無窮收益。
五年級作文15
春天輕扣來到人間的大門，送來溫暖，送來絢爛，送來勃勃生機。
風(fēng)兒漸漸濕潤了，漸漸溫和了，漸漸褪去了嚴(yán)冬時的暴躁和桀驁，變?yōu)闇厝岬泥徏掖蠼憬恪Ｋp撫著草地，摩挲著花叢，漫步于人間四處。
此時，林中春意正濃。晨曦?fù)荛_層層云朵，在或深或淺的綠葉上畫著各種金色的不規(guī)則圖形。塵飛霧散，熒光翩躚，我沿著綴滿青苔的小徑，找尋春的氣息。聽枝頭黃鸝逗趣兒，感受細(xì)風(fēng)繞指淌，真是別有一番情趣。草叢中，不知名的野花星星點點，有些落了幾片花瓣兒。破碎的美麗竟使這淡雅的畫面平添了幾分獨特魅力！我和朋友在涼亭坐下，倚著翠竹，倚著一片春意。眼前是一片蔥蘢，夾雜著絢麗的蔥蘢。各種花都悄然攀上枝頭，有的簇?fù)沓梢粓F團，顯出很有親和感；有的一枝獨秀，顯得華麗無比，有一種女王的氣魄。粉紅、檸檬黃、雪白交織在一起，像一條精美絕倫錦緞。
剛下過雨，空氣格外清新，而且仿佛浸在水里，呼吸時感覺濕潤舒服。空氣中含著濃濃的花香和草香，簡直要溢出植物的汁液。啊，這是春天的氣息！
忽然，我的眼前有一只鳥兒掠過，它長得很“平凡”，但卻吸引了我——它在樹枝間穿梭，快活地叫喚著，然后落在一個小小的水洼邊，俯身啄著些什么。它的身影映在水洼上，顯得嬌小可愛。我被這只小鳥兒迷住了，心簡直要被它萌萌的樣子融化了。誰說只有獨特才能引人注目？平凡著的`，樸實著的，有時會突然讓人心頭一顫，讓人的心突然變得柔軟了。
我和朋友倒上兩杯菊花茶，聊著天。身處如此幽靜的地方，我們竟有了修仙的感覺。茶中有菊花的香味，還有春天的香味，讓我陶醉其中。這時，幾個小孩兒踏著幽徑來山中玩耍。他們嬉笑著，追逐著，小小的身影在花叢中、樹木間忽隱忽現(xiàn)。
歡聲笑語縈繞在我耳畔，縈繞著這片春意滿滿的土地。
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