小學(xué)五年級作文

[實(shí)用]小學(xué)五年級作文6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)五年級作文 篇1

　　曾聽過一位年事已高的老先生說：人生到后來會漸漸發(fā)現(xiàn)，你永遠(yuǎn)是自己一個(gè)人，無論如何。當(dāng)時(shí)懵懂的我沒去特別注意這個(gè)中涵義，但漸漸地我試著推敲、探究，慢慢抽絲剝繭，與心靈對話，我似乎了解了那么一些，似乎能體會老先生的感受。

　　其實(shí)漸漸地你會發(fā)現(xiàn)，人生一場是為了與人交流與人互動，但是你永遠(yuǎn)是個(gè)體存在，再如何親密，他究竟也不是你，唯有自己才是那個(gè)自始至終默默在身旁守護(hù)的人。

　　也許我這樣說，許多人不見得贊同，這是很正常的'，畢竟有點(diǎn)爭議的話題是見仁見智，但無論你的想法如何都要感謝自己，輕輕地呵護(hù)自己，告訴自己謝謝你一直陪伴著我，不離不棄。

　　就因?yàn)槭莻�(gè)體存在，所以自己才更顯得特別，更顯得可貴。

　　很多時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)，你最該珍惜而常常忘了寶貝的人竟是自己，就因?yàn)槿绫窍�般平凡，我們常常忘了感謝，忘了用心守護(hù)，忘了好好愛自己，我們渴望擁抱，但何不先抱抱自己，感受自己對自己的疼愛與關(guān)心

　　會想分享這種感受，是因?yàn)楫?dāng)我這么想，并這樣愛護(hù)自己時(shí)，我感到從未有過的舒服柔和且安慰，所以寫下這樣的想法，希望大家能跟我一起，從現(xiàn)在起，更寶貝自己，更愛自己。

小學(xué)五年級作文 篇2

　　今天上課，老師問我們，你們每個(gè)人的理想是什么嘛？

　　老師這一次提問，讓我不禁想起當(dāng)初剛上學(xué)時(shí)，那時(shí)班主任問我的問題，我還記憶很深的記著我當(dāng)時(shí)說的是我以后要做一名superman，別問我為什么會有當(dāng)初那樣的理想，可能是當(dāng)初的我那時(shí)剛好迷上了迪迦超人，也可能是當(dāng)時(shí)的我很崇拜超人那種可以幫助他人的能力，不管當(dāng)初的我是怎么想的，我只知道當(dāng)初的想法很單純與美好。

　　然而如今，再一次聽到當(dāng)初一樣的問題，我的內(nèi)心想到第一個(gè)理想，竟然真的我想找一份好工作，錢多一點(diǎn)的。在這個(gè)理想里我完全忘卻當(dāng)初的自己是多么天真無邪，然后就短短的幾年時(shí)光就讓我變的`如此的現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在你們看到這里或許有人會贊同我的理想，因?yàn)樯�活在這個(gè)世界你不現(xiàn)實(shí)是沒辦法存活的，又或許會責(zé)怪我，覺得一個(gè)還在讀書的學(xué)生就如此的現(xiàn)實(shí)，那等到你步入社會又該變成怎樣。到不管如何，現(xiàn)如今的我已經(jīng)拋棄了當(dāng)初純真的自己了，而如今我正在為了離自己的理想更進(jìn)一步而做努力。

　　每一個(gè)人都會有理想，小時(shí)候聽同學(xué)的理想有很多種，都是五花八門的，有人說他想當(dāng)警察，有人說她想當(dāng)白衣天使，醫(yī)生，也有的人說她想當(dāng)設(shè)計(jì)師，我不知如此的他們是否都已經(jīng)完成當(dāng)初他們自己的理想，又或許像我一樣在半路改變了理想，但是我想說，不管你的理想是大也好，小也罷，我只愿你能一直朝著你的理想努力，不要忘記自己的理想，因?yàn)橹挥心氵�記得，這個(gè)理想才有實(shí)現(xiàn)的可能，不然的話理想也只有變成夢想的可能了。送一句每個(gè)人都說爛了的話給大家，不忘初心，方得始終！

小學(xué)五年級作文 篇3

　　我們的校園煥然一新。看，小草正從大地媽媽的懷抱里頑皮地探出小腦袋，好奇地張望著這個(gè)多姿多彩的世界呢！那邊的小竹林又都披上了綠裝，竹子上原本枯黃的葉子不見了，取而代之的是一些剛發(fā)出來的嫩綠的小竹葉，茂密的竹叢中不時(shí)還能找到幾棵小竹筍。楊柳姑娘垂下自己碧綠的“長發(fā)”，風(fēng)一來，便隨風(fēng)飄動。這不禁讓我想起一句詩：“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。高大的.“綠衣戰(zhàn)士”楊樹也脫下了墨綠的舊衣，換上了翠綠的新裝，心形的葉子隨風(fēng)飄動，美麗極了！幾只可愛的麻雀站在枝頭高聲歌唱著，它們好像要把這春天的美都唱出來！這時(shí)，隨著一陣柔和的春風(fēng)，吹來一絲淡淡的、醉人心脾的花香，一看，原來是那邊的櫻花。那幾棵櫻花樹，開滿了密密層層的粉紅的花，這繁花從樹枝開到樹梢，不留一點(diǎn)空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉。

　　春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫！它把一冬天蘊(yùn)藏的精神力量全都盡情的釋放出來了！

　　俗話說，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，好好珍惜春天吧！

小學(xué)五年級作文 篇4

　　時(shí)間猶如一匹失去理智的野馬，四處狂奔！而我們只不過是一名普通的初二中學(xué)生罷了，我們怎敢與神圣又金貴的時(shí)間相比呢？我們拼了命的往前追，而時(shí)間又毫不留情的向前狂奔。累了，我們能選擇休息嗎？不，不能！

　　有人說：“一秒、兩秒、一分鐘”，這些我毫不在乎。又有其人說到：“N個(gè)一秒、兩秒、一分鐘”相加起來，這樣慢慢的累積算起來呢？旁觀者必然會笑的.前俯后仰，嘲笑第一個(gè)人的愚昧無知，贊嘆另人的機(jī)智英明！

　　失敗者不是因?yàn)樯咸鞗]有賜予你好的機(jī)會，而是機(jī)會都讓你的無數(shù)個(gè)毫不在乎給侵蝕了。同理，成功者也不是因?yàn)樯咸旖o的機(jī)會繁多，而是上天被他（她）的所作所為、一言一行給感動了。

　　沒錯(cuò)，時(shí)間是在狂奔。我們不可能追趕上時(shí)間與它并肩作戰(zhàn)，進(jìn)而也不能停住疲乏的腳步，堅(jiān)持走下去，一步一步，穩(wěn)穩(wěn)的。雖然實(shí)際上你不能用腳步去征服時(shí)間，但是總有那么一刻我們的心里會得知“這一刻，我們戰(zhàn)勝了時(shí)間！”——就是我們達(dá)到自己的目標(biāo)，拍著胸脯問自己：“值不值得自己付出的那一刻，對不對的起父母沒日沒夜工作為了我們學(xué)習(xí)的學(xué)費(fèi)、吃好、穿好、住好的那一剎那。”如果你問心無愧的回答到：“值得，對得起！”那么你戰(zhàn)勝了時(shí)間，你贏了！

　　我很慶幸，我們現(xiàn)在只是一名初二的中學(xué)生，離中考還有兩年。那些已經(jīng)中考結(jié)束，并且沒有完成他們（她們）目標(biāo)的人該有多么的失望啊。如今的我們要以她們（他們）引以為戒，不要走那些已經(jīng)被無數(shù)腳印踏過的路。應(yīng)該有嶄新的道路，崇高的理想，美好的未來，大膽的追求，艱苦的付出。成功的種子才會生根、發(fā)芽、成長、結(jié)出果實(shí)！

　　我們在與時(shí)間拼命的狂奔……

小學(xué)五年級作文 篇5

　　舉目仰望，但見天色如墨，卻凸現(xiàn)出了藍(lán)寶石般的夜空。星星好似是夜女神的項(xiàng)鏈，點(diǎn)點(diǎn)閃閃，映射出夜間萬物的清輝，映射出了那醉人的深沉和我的青春。

　　我一直喜愛月，它的陰晴圓缺，它的皎潔明亮，它有時(shí)的若隱若現(xiàn)，令我靜心沉思：我的青春是什么？我曾記得自己到過的地方、走過的路，記得自己年齡的增長，卻不知童年、少年是何時(shí)離我而去。孩提時(shí)的貪玩，不知童年、少年是何時(shí)怎樣來到。上學(xué)后，我與書山為伴，經(jīng)常看書到深夜，享受著書中的樂趣，但不知童年和少年的時(shí)光是如影相隨地陪伴著我。那些時(shí)候，在孤獨(dú)時(shí)，我總愛站在陽臺上，期盼著你的.來到。而現(xiàn)在你的來到，卻使我失去了我的少年。你的來到，童年、少年悄然離我而去，這些都是在我的無知無覺之中。

　　或許是在一個(gè)冬天的深思熟慮，我清醒了，我感覺到了，感覺到了你在我身邊的存在，感到了你的馨香。但覺得你又是如此殘酷，不愿駐足止步。……后來我更熟悉了你：你是恬靜的，是溫文爾雅的，是自然的，更是能包容的、寬大的。我便在追憶童年和少年之后，竭力的追趕著你的那匆忙的腳步，我要在你的相伴中釋放自己的心靈，輝煌自己的人生……

　　童年已逝，少年不再，青春撲面而至。我多么希望你——青春能陪我走完我的整個(gè)人生，我知道那只能是種妄想。但我將會在你的相伴中，追逐著自己的夢想，追逐著自己的理想，追逐自己的希望。最終我一定會無愧地對你說：我沒有對不起你的！

小學(xué)五年級作文 篇6

　　秋姑娘踏著“沙沙”作響的落葉走過來，她衣袖一揮，大片大片的黃色的樹葉擴(kuò)散開來。她用寬大的衣衫擋住秋風(fēng)，也捧起碩果送給人類。悄悄告訴人們，秋天來了。

　　秋天的果園里，勞作了大半年的人們也得到了豐收。看，那高大的蘋果樹上，一個(gè)又一個(gè)黃里透紅的蘋果掛在枝頭，好像小朋友們的一張張小臉蛋。還有那些橘子，調(diào)皮地拉著樹枝，遲遲不肯跳進(jìn)筐里。

　　田野上，一幅豐收的畫卷緩緩打開著。金黃的稻穗壓彎了稻桿的腰，高粱跟一個(gè)個(gè)衛(wèi)士一樣，挺直了腰，漲紅了臉，直直地站著。農(nóng)民們大聲唱著慶祝豐收的歌謠，收割著這些他們辛苦的勞動果實(shí)。每個(gè)人臉上都洋溢著喜悅，打心眼里得高興呢。

　　秋天還有桂花也傳遞著豐收。一朵一朵的`小桂花，散發(fā)出一陣淡淡的清香。遠(yuǎn)處幾個(gè)小孩合力地?fù)u著桂花樹，花兒紛紛飄下，香味更加濃郁了。還有幾個(gè)小點(diǎn)兒的孩子在樹下拾桂花，想把香味帶回家。

　　那么多美好的景物，組成了一個(gè)秋天，一個(gè)美麗的秋天。我戀秋，我更愛秋。它美麗，高貴。我愛這樣的秋天。

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