小學五年級作文

時間：2024-10-10 13:03:12 五年級作文我要投稿

小學五年級作文大全（9篇）

　　在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的小學五年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級作文大全（9篇）

小學五年級作文篇1

　　近日，我讀了《我的中國、夢》此書。從這本書中我了解了中華民族不可忘卻的屈辱與中國崛起之中的輝煌。目前中國這頭沉睡數百年得雄獅已經蘇醒。那是因為我們中國人民已經醒悟了，我們已經意識到了國家的強大有關民族的興亡。

　　國家強大，自古以來就是我們中華兒女的希望。只因為我們中國在古時實在太強大了，無論軍事、經濟、文化都處于世界領先地位。當我們被其他國家侵略時，我們才意識到我們已經不如從前了，我們以前的那點輝煌早已被歷史的車輪無情的碾碎了。因為我們中華民族嘗過世界領先的那點甜頭，所以我們又何不想從返世界領先的地位。可是晚了，當別的國家在資本主義的道路上前進時，逐漸踏入帝國主義時，我們呢？我們還在封建主義那錯誤的道路上愚蠢的徘徊著。直到新中國成立我們才踏入了社會主義的陣營中，與國際先進水平接軌，我們才一點點的把別的`國家強加給我們的侮辱給洗去。現在我們中國已經矗立在世界強國之林，我們中國的崛起將無人能抵。我國的GDP已位于世界第二位，我們的武器更為先進：“J-31”隱形戰機已成功試飛、我國的國產航母也在秘密建造之中、我們太空領域的武器已令美感到威脅……我們中國已經在迅速崛起之中了，這是為什么呢？因為我們中華兒女有讓國家強大的夢！

　　只要我們中華兒女有讓國家強大的夢，我們中國在不久的將來就能重返世界第一！

小學五年級作文篇2

　　在神奇美妙的汽車王國中，發生了一件令所有車輛都意想不到的事——國王竟然把人類帶到了汽車王國了，這讓許多車輛無法理解。

　　原來，這一家人不怎么愛護家中的奧迪汽車，覺得它并不出眾。所以國王就把他們帶到了汽車王國來了。

　　來到了汽車王國，國王黃金賽車，王子勞斯萊斯銀魅與公主蘭博基尼愛馬仕，熱情招待并帶著人類到處參觀游玩。

　　突然，一輛法拉利汽車橫沖直撞過來，可一見到國王，它就立刻停了下來。國王怒氣沖沖，大聲吼到：“你不知道國法嗎？來車，把它拖下去準備賣了！”隨后，來了一輛大卡車，后面跟著一輛吊車，準備把法拉利拖去賣了。

　　一個可愛極了的小女孩，她有一雙嫵媚動人的又大又黑的眼，頭發梳成了兩條麻花辮，身穿一條淡藍色的長裙，真是楚楚動人啊！她用那柔和而又有力的'聲音說：“非得把它賣了不可嗎？”國王答到：“是呀，每年每月甚至每天都有車送來，這里的車太多了，秩序又比較亂，所以我就用此做為懲罰，讓大家小心為妙。”“哦！”小女孩恍然大悟。一個小男孩一本正經中又帶些調皮腔說：“萬一它們不愿意呢？”一位個子有些高的年輕女子答道：“國有國法，家有家規，既然犯了法，就應該承認錯誤！”國王滿意地說：“車不分價錢與檔次，只分開著舒服與不舒服。”

　　從那以后，人類一家更加愛護車了，因為他們懂得了人的世界有真情，車的世界也充滿了真情。人車有情，平安永遠！

小學五年級作文篇3

　　蘋果是一種大家都很熟悉的水果，又因脆而多汁被譽為“水果之王”。

　　一個蘋果大約有一個碗口的大小，遠遠望去像一個紅彤彤的臉蛋。它的重約245克，直徑約9厘米左右，高7厘米。最大的蘋果直徑可達40厘米，重約4斤，比普通的南瓜大一倍！近看蘋果，它是圓圓的，在光滑的表面有許多的“雀斑”。削皮以后，那乳白色的果肉，還不時飄出一股清香。使人忍不住留下了口水。

　　蘋果的味道極好，有的脆而多汁，使人越吃越想吃；有的軟而酥，使人回味無窮；有的甜而不膩，深受眾多人放入喜愛。拾起一個最紅的.蘋果，慢慢地咬上一口，汁水就緩緩地躺進了嘴里。把汁水咽了下去，仿佛好像來到了另外一個世界里。蘋果里有一種超級美味的品種——蛇果，美國人叫它“可口的紅蘋果”，一般在圣誕節才可以食用。

　　蘋果不僅美味，營養價值更是不言而喻了。蘋果含有礦物質、維生素、纖維、果膠等營養素，有“智慧果”、“記憶果”等美稱。歐洲人曾說：“每天一蘋果，醫生遠離你。”

　　蘋果也有禁忌，吃蘋果時不能與海鮮、楊梅等一起吃，不然會引起頭暈等現象。

　　聽完我的介紹，大家有沒有對蘋果有了新的認識呢！

小學五年級作文篇4

　　在以前，我們的家鄉是那么地美麗，水是那樣餓地清澈，可是現在呢?人們根本就不把環境保護當作一回事，隨便亂倒垃圾，導致河里原來清澈明凈的水變得渾濁起來。這個問題到底出現在哪兒呢?這還不是出在我們身上嗎?所以，我們要為我們所犯下的錯誤負責任。讓我們行動起來把。改善環境，是我們每個人的責任。

　　身為少先隊員的我們，難道不應該做勞動人民的好榜樣嗎?我們必須具備這幾點：一、不亂扔紙屑;二、不在河里洗澡;三、要勸阻別人不能污染環境。這樣，我們也算為保護環境盡了一點點的努力。但我們不能光用嘴來說，要用實際行動來證明。

　　現在，我們的環境很不好，有很多人亂砍樹木，導致水土流失……給環境帶來了很大的影響。所以我們要積極行動起來，號召全中國人民“植樹造林，造福于民”。讓我們的地球充滿綠色，讓我們的生活變得更加美好。自從縣委書記來到這里以后，我們的環境就有了很大的改善，人們把垃圾清除的一點兒也沒有了，道路兩邊被收拾的干干凈凈的，讓人民看起來很舒服，這都是我們辛勤勞動的結果。但還得要感謝縣委書記，如果沒有他，我們就不可能回這樣做;如果沒有他，我們的環境就不會有這么大的改善;如果沒有他，我們……

　　從現在起，我們不能污染環境，假如我們的環境能夠有很大的改善，那不是件很美妙的事嗎?我們不僅要做好這一點，還要節約用水，珍惜每一滴水。很多人回說：“我們以后會嚴重的缺水”，以后不就不會缺水了嗎?要記住：破壞環境和浪費水資源的人是可恥的。

　　現在，我們的環境改善了。每個人都變得很有秩序，不再亂扔果皮、紙屑，各家各戶的門都被染成了綠色。馬路上的馬自達也沒了，灰塵也消失的無影無蹤了。我們的校園變得可愛了。同學們學習的精神也好多了，地球媽媽也感到了快樂，現在，我們生活的地球不是變得很和諧嗎?所以。我要求同學們往后不要在做傷害地球媽媽的事情了。當然，這不僅是我們小學生要做的事，而是全人民都要怎么做，是我們生活的地球變得更加和諧，美好。

　　為了我們的美好的明天，加油 2、鄉情依然在

　　在忙碌與無謂的喟嘆中，日子從耳鬢衣袖間輕輕滑過。穿行在城市的大街小巷，高樓林立，燈光閃爍，商店的櫥窗里翻新著各季的時裝，人群如蟻，擦肩而過的是陌生的面孔。城市每天都在喧囂中行進著，延續著文明與文化，而那種生命的親和與信賴，自然的濡染和相融，卻漸行漸遠。

　　生活在綠油油的莊稼和紅磚房子里，曾以為這就是我的世界，我的天堂。無憂無慮，快快樂樂地在這片無雨的天空下成長。送走了花季，迎來了雨季，而我也踏上了異地求學的征程。站在城市的一隅，看著熙熙攘攘的人群，川流不息的車輛，感覺自己很渺小，很微不足道。有時，一天的風波歇息，濃重的夜色慢慢聚攏身邊，而我的孤獨感就像窗外慢慢降臨的夜幕，越來越濃。不愿開燈，只靜靜地坐在寂寞里，便渴望著遠村那一聲狗吠，那一塘蛙鳴，那一陣蛐叫，自天邊蕩來，幽幽地撩起我心谷里的思念，日思夜想的故鄉便漸行漸近，越發變得豐盈和清晰。

　　村莊不大，卻因為有水有草，有房有炊煙，有會講故事的老人，有憨厚爽朗的鄉親，有會扎鳥籠、逮蟈蟈的孩子，而顯得那么生動，那么有趣。因此也才融成我生命里永難忘懷的記憶。在高高下下的村落跑來跑去，而不會敲錯別家門扉。每一家房屋雖然相似，卻也因為一些不同而被我們分辨得清清楚楚。這家的牽牛花爬滿木杖，那家的紅辣椒垂掛檐頭。每家的小園都侍弄得井井有條，各色各樣的蔬菜分壟耕種，蔓莞而升，撲楞楞地開出一片細碎的'花。小園鋪滿綠色，溢出的原是生活的真味和希望。

　　小小的村莊在山水的滋潤下，空氣中彌漫著一股綠樹與柴草的清香。而這里鄉親天性的純樸和善良，讓大地的生靈也愿與之相棲相隨。每年春暖，燕子翩翩飛來，在農家的屋檐下銜泥筑窩，那一幅畫面和諧動人：廊下一家人坐在一起吃著很平常的晚飯，而燕子就在頭頂呢喃著，有時也會從人的身邊斜掠飛過，留下一道美麗的剪影。平靜恬淡的生活，使生命的質地更加純凈透明。

　　如今，面對這偌大的城市，喧囂的人群，越發想念自己的故鄉。想念那里的恬靜和淳樸，想念那里的清爽和干凈。于是，隱隱地泛起一絲絲遺憾，為什么珍藏的種種，當時直道是尋常，驀然回首時，淚水才充溢了眼眶?

小學五年級作文篇5

　　本學期，我懷著激動的心情學習了《倔強的小紅軍》這篇課文，我被小紅軍寧愿犧牲自己，也不連累他人的精神深深感動了。

　　在革命戰爭時期，紅軍大部隊在荒蕪人煙的草地上行走著，個個都累得大汗淋漓，不幸的陳賡同志掉隊了，他拉著和他同樣累的馬行走著。忽然，他發現有一小紅軍也掉隊了，陳賡看他很虛弱，就給他干糧吃，馬讓給他騎，可是小紅軍一而再，再而三地拒絕了。相反，陳賡還被小紅軍勸上了馬，上前走了。小紅軍就在那兒等著他的同伴。走著、走著，陳賡突然明白了，立刻調轉馬頭，回到了原來那個地方，可是已經晚了，小紅軍已經奄奄一息了……

　　一個人在饑餓萬分的情況下，如果別人給你吃的'東西，那真是雪中送炭；在萬分勞累的時候，如果別人給你馬騎，那真是求之不得的呀！可是小紅軍小小年紀他心中卻裝著別人，他忍受饑寒交迫的煎熬，他把生命的希望留給了戰友，把死的危險留給了自己。這需要何等的意志和毅力呀！這種品德是多么的高尚。

　　現在，我安安靜靜地坐在教室里上課，回家是衣來伸手，飯來張口。有些不合口味的菜，我還不吃；有些不好看的衣服我還不穿；遇到一點痛苦和小困難我就哭。我和小紅軍比起來真有天壤之別呀！

　　我一定要學習小紅軍不怕困難，寧愿犧牲自己，也不連累別人的精神。無論在學習上，還是生活上，我都要不怕困難，我要不斷地磨練自己的意志，做一個勇敢堅強的人，做一個為別人著想的人，做一個對社會有用的人。

小學五年級作文篇6

　　如詩的四月，春光明媚，我們的“生命踐旅”又開始了，在歡聲笑語中，我們踏上了旅程。

　　本次我們生命踐旅的地點是鹽城，其將依次參觀鹽城海鹽博物館、鹽城科技館和民俗館。

　　來到海鹽博物館前，首先映入眼前的是它標志性的建筑，鹽的結晶體。步入館內，一艘古老的大船呈現在你眼前，它的長度大約是4米，寬約是2米，十分壯觀。我了解到許多有關鹽的知識：鹽，化學名為鈉。在古代就有曬海鹽的記載，鹽具有殺菌、消炎等作用，可以說鹽與我們息息相關，我們離不開鹽。我們的家鄉鹽城因鹽置縣，因鹽稱城，是全國唯一直接以“鹽”為名的城市，有著悠久的海鹽發展史，鹽阜人民的奮斗史。參觀完海鹽博物館，我們對家鄉的海鹽文化更多了幾分了解與敬畏。

　　其中給我映象最深的當屬科技館了。在科技館里，我們和高新技術來了一次接觸。傾斜小屋，看似普通，可里面卻截然不同，地面歪斜著，讓你情不自禁地往墻上摔，給人難以言說的.驚險與刺激；與自己握手，今天真的做到了，那感覺是何等的奇妙、有趣……我們在科技的海洋里暢游、沉醉，讓人依依不舍。

　　在民俗館里，我們見到了那千姿百態、美不勝收的桃花，讓人心曠神怡。

　　鹽城之旅，快樂之旅；生命踐旅，完美之旅！

小學五年級作文篇7

　　清晨，一陣涼爽的風吹進了我的心扉。啊，是秋的聲音。

　　秋，在夏日后珊珊遲來，輕柔地撫摸著被驕陽炙烤的大地，又和北歸的大雁撞了個滿懷，依依不舍地與在蒼穹下遨翔的大雁告別。大雁一會兒排成“一”字形，一會兒又排成“人”字形，似乎和秋天有著什么約定。

　　一股幽香撲面而來，秋追尋著花香，一看，原來是金桂妹妹，她們羞澀地躲在葉間。雛菊、白菊、黃菊……千姿百態，欣然怒放，仿佛在爭著比美。一串紅和雞冠花也在比誰更紅，更艷……

　　咦，秋姑娘又聞到了一股香味，她追到田野里，稻谷翻滾著金色的波浪，高粱漲紅了臉，麥子笑彎了腰。他們以自己獨特的魅力迎接秋的到來。

　　秋又被一些五顏六色的色彩吸引了，蘋果像一個害羞的小姑娘，脹紅了嬌嫩的臉；橘子脫下了青綠的外套，換上了黃燦燦的.衣裳；一串串葡萄披上了草綠和紫黛色的衣裙……果農伯伯的臉上像開出了一朵燦爛的鮮花。

　　秋，一個多姿多彩的季節，用自身的嫵媚和風韻為人們帶去歡樂和幸福。

小學五年級作文篇8

　　那是一個放學后，我正百無聊賴地踢著路邊的小石子。

　　突然，一個蒼老的聲音從墻角處傳來：大家行行好，施......施舍......一下我吧，謝謝大家。

　　我很好奇，便向墻角走去。

　　當我走近墻角時，一幅景象出現在我的眼前：一個衣衫不整、頭發花白的老爺爺正佝僂著背，哆哆嗦嗦地躲在墻角根，嘴里一直說著先前說過的話。在他的面前放著一個殘缺不堪的陶瓷破碗，里面僅有少得可憐的幾枚硬幣。

　　圍觀的人越來越多，他們大多是些青年人。

　　老人見人多了起來，就開始講起了他的故事。

　　原來，老人姓喬是個農民。兒子媳婦都在外地打工，老人一直和自己的孫子住在一起。

　　可是去年夏天，孫子不幸地患上了白血病。當聽說孩子得了白血病，孩子的父母也千里迢迢從外地趕來。他們為孩子治病，幾乎花光了家里所有的積蓄。醫生說道，能使孩子恢復健康的幾率幾乎為0，請家長早作打算。連孩子的父親都說：還是放棄吧。就算不放棄，我們也沒錢給孩子治病呀。可老人就是不放棄治療，他認為只要孩子還活著，就一定有希望恢復健康，所以才迫不得已來這里乞討的。

　　看著老人因為焦慮而清瘦的`臉龐和這感人的故事，我情不自禁地流下了兩行熱淚。我看到很多人也像我一樣，在一旁抹眼淚。

　　大家紛紛從口袋里掏出錢來放到老人破舊不堪的碗里。他們大多是給100元的。我也把手伸進口袋里，掏出來的卻是一張數額小小的5元。

　　我尷尬極了，不知是回家取錢還是把這拿不出手的5元捐出去。

　　那老人似乎看穿了我的心思，微笑著對我說：小姑娘，我不在意你捐多少，只要你有這份心意，我同樣會感激你的。

　　我聽了老人的話，豁然開朗，不再尷尬，而是輕松地把這張5元放到老人的碗里。

　　回到家，我趴在書桌上靜靜地想，老人堅強執著的行為是我們感動，同時，我們也要學習這位老人：無論做哪件事，在做的過程中遇到多大挫折，只要有一線希望，我們都要盡力一試，或許，在盡力的背后，成功正在不遠處等著我們。

小學五年級作文篇9

　　御營小學5、3班何珮嘉指導老師易傳秀

　　夏天，又到了梔子花盛開的季節。我們的小區里總會從四面八方飄來一陣陣誘惑人的香氣。

　　梔子花非常美麗。白白的四片小花瓣，好像一件件小紗衣。花瓣里面是黃黃的花蕊，就是小黃點發出誘人的香氣。最外層是用綠葉裹著的小外衣。每天，綠葉用自己的身體托付著小花朵。有的花朵還沒有開放；有的花朵含苞欲放；有的花朵已經開完了；還有的花朵已經枯萎了……真美麗呀！每天，都有小蝴蝶和小蜜蜂在花上翩翩起舞。只要是喜歡梔子花的人，沒有一人不陶醉在花中。

　　晚上，我的小廣場玩耍。在一片綠油油的草坪上看見樹上有幾處小白點，沒錯，那就是所謂的梔子花樹。梔子花樹上有十朵梔子花，它的味道香香的，只要風兒一吹，幾十朵花朵的香味向我迎面撲來，身體非常的舒服，也讓我上氣不接下氣，可是我還是覺得它還是那么的香。只要我隨手一摘，湊近一聞，快樂便開始發作了，我到處奔跑著，跳躍著，歡呼著，總覺得自己有使不完的勁一樣。你可以摘一些梔子花來養，裝在一個小瓶子里，放在窗臺上，等風兒一吹，梔子花的香味會踏進屋里每一個角落。

　　梔子花的作用非常多了！所謂子果入藥，梔子花主治熱病高燒、心煩不眠、實火牙痛、口舌生瘡、鼻規、吐血、眼結膜炎、潰瘍痛腫，黃疸型傳染性肺炎。假如你有類似情況，不妨試一試哦！

　　我永遠愛你梔子花，你小小的身軀都能給我們帶來那么多的用途、快樂和享受，我更要像你學習，做一個對社會有用的人！

　　建議：1、選材很好！2、順序是雜亂的，可以先寫梔子花在什么地方，再寫自己觀察到的整體花樣子樹樣子，然后寫自己仔細觀察到的花瓣、花蕊。半開的、全開的、含苞待放的花是什么樣子的，注意運用各種修辭手法把它寫漂亮！3、寫時還可以寫寫別人和你會說些什么？4、寫作用時，要寫一兩點重點的，寫清楚一點！請認真修改！加油，希望看到你成功的文章哦！寫前可以列一個提綱，看自己先寫什么、后寫什么，然后根據提綱，再來思考潤色等！

　　梔子花

　　御營小學5、3班何珮嘉指導老師易傳秀

　　夏天，又到了梔子花盛開的'季節。我站在窗臺上總會聞到梔子花那淡淡的誘人的香味。

　　吃過晚飯，我們來到廣場玩耍，在一片綠油油的草地上，看見幾叢綠色的矮樹上有許多小白點，沒錯，那就是我最喜歡的梔子花。一陣陣微風輕輕地吹過，我隨著這股淡淡的清香來到了這片梔子花林，看到了無數的梔子花。梔子花非常的美麗，它長著柔弱的枝干，鵝蛋形狀的綠色葉子；每天綠葉都用自己的身體襯托著盛開的小花朵，白白的小花瓣，好像小女孩們穿的公主裙；花瓣里面是金黃色的花芯，我們聞到的那誘人的香味就是從這個細細的金黃色的花芯里面散發出來的；有的花朵還沒完全開放，不過也不甘示弱，白色的花瓣已經硬撐破了遮住它的青外衣，正在向我們含羞微笑；有的還是青青的花骨朵兒，好像那熟睡的小嬰兒。它們散發出的清香吸引來了許多蝴蝶和小蜜蜂，這些小生靈在花叢中翩翩起舞，讓梔子花顯得更有生氣了。看到這一片美麗的梔子花林，聞到那讓人陶醉的花香，我仿佛也變成了一位美麗的花仙子，在花叢中奔跑著、跳躍著、歡呼著，享受著這些梔子花給我帶來的快樂。

　　梔子花的生命力十分地頑強，我們可以摘一些梔子花放在水杯里，就當是盆栽來觀賞，每天給它澆澆水，它竟然能活一周左右，即使凋謝了，花香仍然持續不斷地彌漫到房間的每個角落，所以大人、小孩都非常喜歡梔子花。

　　梔子花不僅給我們美的享受，而且還可以治病和食用呢。

　　梔子花，我永遠愛你，你那小小的身軀給我們帶來了那么多的快樂和享受，我要向你學習，做一個能帶給別人快樂的人！

　　評價：修改后的文章，層次清楚，語言生動，運用比喻、擬人等手法寫出了梔子花的特點。動靜結合，更寫出了梔子花的美麗，表達了大家對梔子花的喜愛和贊美之情，修改得比較成功！

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