小學(xué)五年級作文

時間：2024-10-05 11:42:22 五年級作文我要投稿

【推薦】小學(xué)五年級作文7篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學(xué)五年級作文7篇，歡迎大家分享。

【推薦】小學(xué)五年級作文7篇

小學(xué)五年級作文篇1

　　我漫步在公園的羊腸小道，欣賞著這美麗的秋景。我深深地陶醉在其中。

　　也許是看慣了一夏的綠，眼前金黃的精靈令我耳目一新，引起我無限的遐思。我想到自己漫步在秋天的樹林中，愈發(fā)感到隨風(fēng)飄落的`秋葉宛若被施了魔法似的，紛紛飄落到我的身邊。我仿佛置身于櫻花林中。

　　我放眼望去，遠處是一片樹林。我向樹林走去。我俯身撿起一片秋葉，那是一片銀杏葉。金燦燦的銀杏葉好似一把為人們送來涼爽的扇子，也好似一條在風(fēng)中游戲魟魚。銀杏葉的葉脈酷似一條條美麗的花紋，讓它更加多彩，更加奪目。

　　一陣微風(fēng)拂過，樹上的葉子隨風(fēng)飄落，落到地上，仿佛一個五彩繽紛的大地毯，踩上去，時而發(fā)出“沙沙”的響聲。抬起頭向天空仰望，天空一碧如洗，放眼向遠處望去，遠處秋色宜人，孩子們歡樂的笑聲在天邊回蕩，為金色的秋天增添了一絲生機。

　　繽紛的顏色組成了一個繽紛的秋天。

小學(xué)五年級作文篇2

　　我的好朋友叫小滔，他高高的鼻梁上架著一副眼鏡，小小的眼睛里也透著銳利的目光，他大大的嘴巴讓他顯得格外陽光、自信。他也是一個愛書如命，喜愛讀書的人。

　　有一次，陽光明媚，我和朋友們在操場上打球。正打著，我才想起小滔還在教室里看書，我去把他叫出來玩玩。沒過幾分鐘，我就抱著球出現(xiàn)在了他的面前。我在他背上給了一拳，向他打了聲招呼。沒想到他依然呆若木雞的在那兒讀書。我又在他旁邊喊了一聲，他也只說了一句：“別鬧，沒看到我正在讀這精彩的'部分嗎？”我看著他那認真的樣子，實在不想打攪他，便拍了拍他，抱著球走了。

　　又過了幾天，明媚的陽光退了下去，烏云密布的天氣也開始興風(fēng)作浪，小滔像一個熾熱的小太陽，他讀書的心情依然是很好，絲毫沒有受到壞天氣的影響，他還在讀著書。那天課間，他一直在讀書，要上課了，我走到他身邊說：“你別讀書啦，馬上就上課了，快點做準備吧！”“等我看完這章。”他答道。我無奈地走了，上課了，歡快的鈴聲響起了，他仍然在看書，直到老師走進來的前一秒，他才心滿意足的合上了書，臉上露出了像是吃了一頓大餐似的表情。

　　有時，他就想像一顆被扔進書海的石子，深深地沉浸在書海里，無法自拔。有一次，他在讀《假如給我三天光明》時，他讀著讀著就開始像盲人一樣摸周邊的東西：筆、書、文具……我們費了好大勁才把他叫醒。可是，他還不情愿，又陷入了想象之中。有一次，他在讀一本散文集時，居然還生伸出雙手做出鳥兒飛翔的動作。這次，我們不愿打擾他，讓他沉浸在書里。

　　我覺得，他確實是一個愛書的人。

小學(xué)五年級作文篇3

　　大自然處處都給我們了許多啟示：可愛的小蜜蜂在花間辛勤地勞動，告訴我們勞動是快樂的；飛向南方的大雁排著整齊的隊伍，告訴我們應(yīng)該團結(jié)友愛；成熟的玉米低著頭，告訴我們謙虛使人進步，驕傲使人落后，我們應(yīng)該永遠站在謙虛的那一邊；枝繁葉茂的大樹昂首挺胸，告訴我們要堅強的面對生活，不要遇到一點小困難就退縮……

　　這些生活中的'“自然老師”，在我們不經(jīng)意間就教給我們了許許多多的知識，卻不求回報，我們一定要愛護我們身邊的導(dǎo)師，不去獵殺它們，不去折騰它們，不去毀壞它們！讓教給我們知識的導(dǎo)師永遠的生活下去

小學(xué)五年級作文篇4

　　我有一位和藹的媽媽，她在我有困難的時候及時地幫助我，她是我生活中最溫馨的港彎。

　　記得學(xué)前班時，我的門牙不小心給磕得松動了，媽媽趕緊在我家附近找牙醫(yī)，牙醫(yī)們都說，去人民醫(yī)院看看吧。媽媽就趕緊帶我到人民醫(yī)院去，來到二樓兒童牙科，大步走到大夫跟前，著急地說：“大夫，您看我的女兒門牙不小心磕松動了，怎么辦啊！”大夫看了看我的牙齒，用手輕輕的摸了摸問：“換牙了嗎？”“換了。”媽媽連忙回答。大夫又說“這是一顆恒牙，掉了不能再生長，也沒有好的辦法，但一定要記住不要讓她吃硬的東西。等牙齒長牢固了，也需要一個多月以后才會好，千萬要注意孩子的飲食。”

　　聽了醫(yī)生的'話，媽媽每天都特別注意我吃的東西，每天給我榨蘋果汁和照顧我吃軟的食物，為了營養(yǎng)跟得上還經(jīng)常給我燉雞蛋羹，讓我喝牛奶。還時刻問我：疼嗎？上學(xué)時千叮嚀萬囑咐，不要用牙齒咬筆、指頭等，還叮囑我的老師注意我的舉動。就這樣，在媽媽的精心照料下我的門牙不到一個月長牢固了，能吃一些較硬的食物了。媽媽的臉上露出了難得的笑容。媽媽，謝謝您！

　　今年升入五年級，老師為了培養(yǎng)我的寫作能力，經(jīng)常布置一些小練筆。我寫完以后，媽媽總想看我的作文，但我不喜歡讓她看，因為她看了就要給我修改，就會把我原有的意思改變，而且看了我的字體差，還會撕掉，讓我重寫。所以，我總大聲嚷嚷說：“這不是我的作文了！”鬧得我們倆都不高興。現(xiàn)在我明白了會媽媽的話：好的文章是修改出來的，只有認真修改作文，寫作水平才會有提高，寫出的作文才會更優(yōu)秀。我一定記住媽媽的話，多修改，讓我的作文越來越好。謝謝您，媽媽！

　　人們都說母愛似水，我更覺得世界上一切光榮和驕傲都來自母親，我們一天天長大，但媽媽一天天的衰老。媽媽，無論我身在何方，但是牽掛我的永遠是您——媽媽！我愛您！

小學(xué)五年級作文篇5

　　童年似昔日的陽光，溫暖舒服；童年似大海的浪花，調(diào)皮而有趣。而我就在這金色的童年里快樂地成長。

　　在我的記憶中，姥爺特別愛喝酒。每每看到姥爺喝酒那享受的樣子，我都會忍不住吧唧起嘴來。記得有一年夏天的午后，姥爺又拿出了他的三樣寶：白酒、酒杯和收音機。還親自下廚，做了一盤糖拌西紅柿當下酒菜。搬上小桌，弄上小椅，坐在葡萄藤下，陽光透過藤架，零零碎碎地灑下一些陽光。左手拿著酒杯，右手夾起西紅柿片，蹺著二郎腿，聽著收音機里動聽的歌曲，真是一件快樂的事啊！

　　這時候，姥爺一不小心把一杯酒碰灑了，急忙把嘴伸到桌邊，吸著那桌邊的美酒，姥爺這個樣子，被在一旁玩耍的我看見了，心想：難道酒真的比可樂還好喝，比糖水還甜嗎？我便屁顛顛地跑了過去，好奇地問姥爺：“酒真的那么好喝嗎？”姥爺好像回味無窮一樣，閉著眼睛，一邊叭唧著嘴，一邊說：“酒啊，乃是天上的圣水。俗話說的.好，酒是糧食精，越喝越年輕啊！”聽完這句話，我不禁想：酒原來這么好喝啊，我有機會也要來一瓶嘗嘗。

　　一天晚上，村子里正好演戲。我看這一個好時機可以把握。便說道：“爸爸，爺爺你們?nèi)タ磻虬伞Ｎ蚁胨X。”于是，爸爸把我一個人留在家里，他們?nèi)タ磻蛄恕Ｎ铱磿r間成熟，便翻箱搗柜，終于找到了爺爺?shù)膶氊惏拙啤Ｎ倚⌒囊硪砟昧顺鰜恚瑬|瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)沒人了，才敢把酒瓶放在桌上。迫不及待地打開了酒瓶，一股刺鼻的味道撲鼻而來，嗆得我暈頭轉(zhuǎn)向。我想：也許是先苦后甜吧！我憋住氣，咕咚咕咚喝了幾大口，頓時感覺肚子火辣辣的，嗓子十分疼。不一會兒，我感覺身體輕飄飄的，感覺要飛起來似的，暈頭轉(zhuǎn)向，臉燒得通紅。這時，恰巧姥爺回來了，看到我這副樣子，又看看桌上的酒杯，恍然大悟。又給我喝濃茶，又給我喝蜂蜜水。經(jīng)過了一番折騰，我才舒服了許多。原來姥爺不僅是喝酒的行家，也是解酒的行家啊！唉，這酒真是不好喝啊！我再也不想喝了。

　　這件事雖然已經(jīng)過去了很久，而我現(xiàn)在想起來，也會捧腹大笑。

小學(xué)五年級作文篇6

　　我就對我的媽媽說：“今天我來幫你做飯吧！”說完，我就跑到廚房，把袖子挽起來洗手。我先把米倒在一個小碗里，再把它倒進鍋里，把水籠頭擰開，接上一小半兒，開始用手淘米，像這樣洗了三遍，把水倒了以后，再接到讓水沒過米一公分左右，把米端到火上，把火開到最小。在這個時間，我就開始做菜了，做什么呢？對了，就做魚香肉絲吧！我的媽媽幫我把胡蘿卜和青筍準備好，還幫我找了一把小點兒的刀，我就開始切胡蘿卜，先把它切成片，再把胡蘿卜片兩片兩片地切成絲兒，青筍和肉絲也就是這樣切的，但就是肉絲切的時候有點兒難切，全準備好以后，就該做了，我先打開火把鍋里的水燒干了以后，把油倒上一點，再把醬放進去，翻炒兩下，再把肉絲放進去，炒了兩下，一不小心，我的`手就碰到鍋了，我立刻疼得叫了起來，我的媽媽趕緊接過鏟子，讓我用涼水沖手，我想：做飯這件事看起來挺平常做起來也不容易呀！

　　我暗下決心，以后要多學(xué)些本事，幫我的媽媽分擔(dān)一些事情。