五年級作文300字

五年級作文300字[實用]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級作文300字 篇1

　　我家個有活潑、機靈的小狗，它全身毛絨絨的，像披了件夾克。有一雙水汪汪的大眼晴，閃著耀眼的.光芒。好像兩顆黑寶石，頭上長著一副尖尖的耳朵，總是豎著高高的，好像在聆聽周圍的動靜。( )

　　我和它有一年多的感情，已經離不開了，當我放學時，它搖頭擺尾，用舌頭舔舔我的手，表示對我很親切。當我做作業的時候，它會靜靜地趴在我旁邊陪伴我。

　　有一次，我在看書時，它“汪汪”地直叫，原來它掉時水缸里，我跟嚇得像熱鍋上得螞蟻團團轉。它在里面拼命地掙扎，渾身發抖。我連忙找個竹竿，它沿著竹竿往上爬。我眼疾手快抓住它的腳，我把它緊緊地抱在懷里。看見它奄奄一息，我一下子眼眶潤濕了，我拿來臉盆，到了熱水，用毛巾擦它的全身，使它身子暖和起來。不一會兒它睜開眼晴，靜靜地注視我，嘴里好像不停在說：“小主人，謝謝你”。我心里一塊石頭落下來了，第二天它又恢復了往日得的精神。

　　這就是我家的小狗，不錯吧！

五年級作文300字 篇2

　　今天，我隨姑媽一行，還有表哥的幾位同學一起去浙江寧波游玩。下午一點我們來到浙江吃好了飯大家商討著去哪里玩，經趙偉的提議，最終我們決定去西江漂流。兩點多鐘時，我們來到了西江，脫了衣服，穿上救生衣,泳衣，戴上帽子，拿上船槳，出發！上了皮艇，抓緊兩側，我們來到了第一個“峽”，“虎跳峽”，猛得往下沖去，頓時，水花四濺，艇內也積了水，順著水我來到了“第二峽”，艇瞬間向下滑，翻了45度，正當我還沒有反應過來時，又遇上了急拐，艇測斜了好多，差點兒就翻了呢！本以為可以緩一口氣，沒想到又遇到了個漩渦，皮艇像只沒頭的'蒼蠅到處旋轉。

　　經過了一個大下坡，我們來到了最后一個區“喜水區”趙偉二話沒說就向我發了兩個“水彈”，我十分生氣又向他發射“水彈”連擊，但是因為我“遠程射擊”精準度太低全沒命中，他在前面哈哈大笑，我忍無可忍，奮力劃起，船起向他沖去，他不停地向我發射“水彈”，因為量懸殊，我與表哥聯手向趙偉發起總攻擊，他被打得毫無還手之力，我乘勝追擊，窮追猛打，但他也逃之夭夭了。西江飄流真是好玩，你僅驚險刺激，還可以與朋友打水仗，但時間不等人，我們依依不舍地離開了那里。

五年級作文300字 篇3

　　等待，在破舊的小木屋里等著，在繁華的大都市里等著，在車水馬龍的街道上等著，在絡繹不絕的人群中等著……

　　等待什么呢？等待只是一種慢性死亡，時間就是那個嗜血蝙蝠，毫不留情的把血吸干，丟在繁世紅塵中任其腐爛……

　　總是喜歡坐在臺階上等待，幻想著那個夢，眼前太陽升起，幸福的青鳥飛過，愿望之星劃落，許下那個美好的心愿，飛往那個美好的國度……

　　虛幻是美麗的.，現實呢？

　　夢醒之后，夢魘一樣，令人窒息的痛苦，落在黑暗的無底洞里，只會無奈的等待，愚昧的相信著童話。

　　現實只是一面殘鏡，反射出破碎的畫面，畫面中的希望與夢想，都在等待著落空，一切的一切都在等待中死亡……

　　我們還能一直等待嗎？

　　有些東西一旦破裂，它就再也無法愈合了；有些東西一旦失去，它就永遠也不會回來了；有些東西在我們懂得把握它的時候，它卻不復存在了，它死了。

　　死了，死在破舊的小木屋，死在繁華的大都市里，死在車水馬龍的街道上，死在絡繹不絕的人群中……

五年級作文300字 篇4

　　眼睛，是一架照相機，也是一扇心靈之窗。從眼中，我們可以看見熟悉世界和感受人世間的溫暖，讓我們可以感受世界的脈動和身旁周圍的變化。

　　我有一雙明亮的眼睛，可以在黑暗中帶來光明，在別人憂郁時帶來一絲明亮，幫助他們走出那禁錮的地窖;也可以在我徬徨失措時，用光來指引我走向正確的道路;如果碰到死巷時，它也會幫助我逃離險境，繼續走向我所追求的那一道光。

　　我有一雙溫暖的眼睛，可以把冷漠的心溶解掉，也可以消弭人與人的高墻，化解歧視，也可以幫助那孤苦無依的人，給予他們一絲溫暖，溫暖了他們的心靈。像是德蕾莎修女，把她的溫暖分享給全世界，讓全世界可以感受到她的溫暖與期望。

　　我有一雙看透人心的眼睛，可以看透人世間的溫暖與無情、冷漠，并適時幫助無情、冷漠的人，給他們人世間的溫暖與熱情;讓他們可以把無情與冷漠化為溫暖與熱情，對這世界的'事物都充滿著熱情。

　　海倫.凱勒雖然看不見這世界的面貌，但是她敞開了她的心胸，用心去看待每一件事物，感受世界的每一分、每一秒;而她也證明了用眼看到的并非事情的全部，用“心”才可以感受到更深層的意義。我們一定要用眼和心去感受世界的變化，世界便會如錦繡般美好。

五年級作文300字 篇5

　　近日，我們學校也頻頻響起了彩鈴聲。

　　第一次響起時，我正在上課，口若懸河之時，忽然聽見外邊樂聲響起，覺得擾亂了正常的教課秩序，十分惱火，打開教室的門仔細傾聽，原來是學校的喇叭在響，還以為哪位放錯了磁帶哪！繼續滔滔不絕下去，直至有老師提醒我下課了，才發現外面已經人聲鼎沸。滿腹狐疑，不知道何時拉響的下課鈴......

　　到辦公室，才聽說樂聲就是鈴聲，接下去，發現學生和老師一樣，聽到音樂聲毫無感覺，不知道該進教室了，不知道該出教室了，直到下午開會校長講解，才知道傳統的鈴聲已經淘汰，校園內以后就是由彩鈴來代替單調的鈴聲了......可愛的.校長還說，如果覺得現在的鈴聲不好，可以推薦適合學校的。自己喜歡的鈴聲來實驗。呵呵，腦子里活動起來，想起了自己喜歡的音樂：如《煙花三月》。如《漁舟唱晚》......只是未必適合校園的氛圍。

　　現代社會真是變化太快，電話坐機和手機的鈴聲優美起來，已經司空見慣，沒有想到連上課和下課鈴聲也如此，充滿了人文氣息......如今聽到樂聲后面親切的那一句：下課時間到了，老師，您辛苦了。就覺得如同知音問候，心熱眼濕起來......

五年級作文300字 篇6

　　我們學校有兩條長廊，其中一條便是赫赫有名的“紫藤長廊”。但它并沒有給我留下多少歡樂的記憶，真正讓我印象深刻的是一條小長廊。

　　遠看，它有雪白的柱子和棕色的頂棚，兩根柱子之前有長凳相連，頂棚上還有一些亂麻似的東西。走近一看，才知道那是一些藤曼，夏天時，就可以看見頂棚開滿紫色的花兒，讓你感到十分愜意。長廊的旁邊就是一片綠化帶，有綠得發亮的`小草和高大的樹木，襯著長廊使它格外的顯眼。

　　一年級時，因為教室在一樓，老師有時會讓我們到小長廊去排練戲劇。我們拿著劇本，一本正經地讀著臺詞，時不常還因為劇中有趣的地方而發笑。那時，我甚至覺得長廊也在隨著我們哈哈大笑！

　　很快，我們升入了三年級。校園里有幾顆石榴樹，學校便讓我們五個班去采摘。我們站在長廊里，望著長在高處的石榴，不知如何是好。突然，我們眼前一亮：可以順著長廊的柱子往上爬，這樣一伸手不就能夠到了嗎？于是，我們抱住柱子，像猴子一樣靈巧地往上爬。最后果然摘到了大大的、火紅的石榴。可以說，我們摘到石榴完全是長廊助了我們一臂之力呢！

　　這條小長廊給了我許多快樂的記憶，因此我才認為它比“紫藤長廊”更重要！

五年級作文300字 篇7

　　話到舌尖是門藝術，是門高深的說話藝術。

　　有一種想說，卻又不敢說的沖動。明明腦子里的字字句句已經滿到了嘴邊，卻又不知如何是好地在腦海中思量許久，只能將每一字所組成的每一個句子，修飾到最完美、最友善，然后再說出口。

　　我有個朋友，他有個不太好的壞習慣……抖腳，上課有時會抖，就連吃飯也會。媽媽從小就告訴我：“抖腳既是不好看的習慣，也是禮儀上的問題。”而且有句俗話也說：“男抖窮，女抖賤。”所以每當看到他抖腳的時候，我這句話都會不經意地出現在我的腦海里。出于善意，不希望他被別人貼上這句話的標簽；說與不說，這個問題存在我心中糾結了好久。好幾次話都滿到了嘴邊，卻又被我吞了回去。直到某天中午他在吃飯的'時候無意的做了這個動作，于是我終于鼓起勇氣吐出在我心中許久的大石頭。

　　但是，一個單純的建議，卻換來他的不悅和一個無所謂的白眼。身為一個好朋友，純粹的認為這樣的習慣不好而提出見解，試圖與他溝通讓他了解，別人對于這個他習以為常的動作的觀感，卻得到如此特殊的“待遇”！這就是“言者無意，聽者有心”的道理吧！

【五年級作文300字】相關文章：

描寫秋天的作文 五年級_五年級作文07-22

五年級的作文[經典]09-04

(經典)五年級的作文11-09

【經典】五年級的作文07-25

五年級作文09-10

五年級作文[經典]08-20

【經典】五年級作文08-21

五年級的作文(經典)08-20

【精選】五年級作文08-02

（經典）五年級作文08-06