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五年級愚人節作文
在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編整理的五年級愚人節作文，希望對大家有所幫助。
五年級愚人節作文1
今天，烏云密閉，我總有種雞皮疙瘩掉一地的`感覺，不知道是因為天冷的關系還是因為今天是愚人節，我心中不祥的預感總是纏著我不放，沒辦法我只好纏這種心情來到學校
剛進班門，覺得氣氛不大對勁，一個好哥們正捂著嘴“噗嗤，噗嗤”地笑，我迷惑不解，走過去問他是怎么回事，我發現我的回頭率很高，便越來越著急，跑到他旁邊問他是怎么回事，他一邊笑一遍為我解釋到：“你摘下你背后的紙條看看�！蔽彝澈笠怀�，果真有一張紙條，上面寫著“我是笨蛋！”我怒發沖冠，雖然我沒有戴帽子，但頭發還是豎起來了。
五年級愚人節作文2
自從我知道愚人節以來，我也一直很喜歡這個節日，因為它會給我帶來“快樂”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的笑聲會扎在那些“愚人”的心底。
今天是愚人節，不錯，愚弄人的節日。多少人會在今天“上當”，又會有多少人會在這一天開懷大笑，笑那些被愚弄的“愚人”。
自從我知道愚人節以來，我也一直很喜歡這個節日，因為它會給我帶來“快樂”，隨便的一句話，讓別人去嘗試，自己則和同學朋友在一旁開懷大笑，卻不知，這陣陣刺耳的'笑聲會扎在那些“愚人”的心底。
五年級愚人節作文3
我沒愚人，自己被愚了。
同樣一個話題，一個愚人計劃失敗，一個愚人成功（是別人愚我）。
宋雨欣“嬉皮笑臉” 地說"顧姚勵，明天春游！"我半信半疑:"你不是在愚我吧？”“是的！”她回答。我欣喜一笑，計謀被識破啦！嘻嘻嘻！��！
孔瑢也說了一句同樣的話：“顧姚勵，明天春游！”我竟然吃驚地“哇”了一聲。之后持續不到10秒，她興奮地插一句:“你被愚啦！”我恍然大悟，后悔自己一時反應遲鈍。無奈地聳聳肩，做出欲哭的'模樣。悲呀！竟然被愚了！
愚人就愚樂！
五年級愚人節作文4
今天早上來學校時，有位同學和我說明天是愚人節，等我坐在座位上時，我同我的同座說明天是愚人節，結果我的同座大笑了起來，我問了她半天，她才告訴我她剛才在笑什么，原來今天就是愚人節，沒想到我一來就被人給祝福了。
今天班里的氣氛十分的活躍，我是說為什么的呢？原來是因為這個啊！看來我今天得注意下了，不然我今天又要被他們給愚下了，而且是要打起十二分的.精神，不然你還真的被他們給整個一天，想想都可怕，我才不要被整呢！要是被整與整人，我更喜歡整人一些，畢竟這樣不會是自己倒霉不是么？
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