(熱)五年級作文5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級作文 篇1
時光飛逝，轉眼間迎來了20xx年，20年過去了，我已是北京一家有名的咖啡廳的老板了。因為我調制的咖啡味道特別誘人，所以咖啡廳每天都要接待來自世界各地的顧客，生意特別紅火。所以我一年四季都很忙。我忙得幾乎都沒有休息過，不管是周末還是節假日，我都在忙著尋找上等的咖啡豆，忙得連睡覺的時間都沒有。
有一天，一個朋友對我說：“據我了解，南寧有很好的咖啡豆！”我愣了愣，南寧……好久沒有回去了呢……我急忙跟朋友道謝，馬上定了飛往南寧的機票……
下了飛機，我被眼前這一切給震住了！啊！這是南寧飛機場嗎？看，飛機場已不是原來那么小了，現在，就有七個民族廣場那么大！滿眼望去，飛機場上停滿了來自世界各地的飛機，每隔半分鐘就有一架飛機從跑道起飛！啊！南寧飛機場變成了一個擁有幾百個國際航班的國際飛機場！
從機場出來，我坐著綠色環保的士繞著南寧轉了一圈，哇—變化太大了！！西鄉塘區一帶，原本是矮矮的小樓房，現在一座座高樓拔地而起；新修的火車站人來人往；每一條道路的兩旁都是綠樹成蔭，鮮花盛開，美麗的仙鶴，梅花鹿在路旁的`樹叢中散步；我們家后面的竹排沖，原來臭氣熏天，現在河邊楊柳依依，芳草茵茵，河水清澈見底，水上安放著五顏六色的水上大型玩具，孩子們歡樂的笑聲陣陣傳來……
吃過中午飯后，我回到了我的母校—紅星小學。踏進校園，我目瞪口呆，原來只有五層樓高的教學樓，現在變成了一棟有二十層高的現代化教學大樓。教學樓里，各種功能室一應俱全。教室內，每張桌子上都有一臺筆記本電腦，這便是每個同學的課本、練習本還有書包。上課時，只需調出相應的程序就行了。教學樓的頂部，是一個巨大的廣場，有美麗的花園，有典雅的自動噴泉，有足球場，有游樂場，每當體育課或課間休息，同學們就來到這里歡快地游戲！
20年后的故鄉，竟然有如此大的變化。它已經從一個名不經傳的南部小城，發展成了最適合人類居住的國際化大都市，這樣的故鄉，怎能不讓我感到驕傲！
五年級作文 篇2
我們既然是人，很多時候也就會有一些人的幻想，是的人嘛，本來就是一個喜歡幻想各種各樣事情的人。因為我們有對美好的渴望，有對現實的追求，所以我們也才會有幻想這個東西。
可是很多時候，我們卻忘了，我們的生活同樣也需要腳踏實地啊，一直去幻想未來那是很不切實際的東西。而且幻想的東西，為什么叫幻想呢？也就是說是你夢幻的想法，你如果不努力，它就不可能會實現的那種想法。那么我們去幻想到底有什么意義嗎？是的，有些時候我們不能否認，真的就是不能實現，也是毫無意義的。可是如果我們腳踏實地的話，很多東西可也就發生了改變啦。腳踏實地的去做，去努力，有些事情會從你的幻想，漸漸變成現實的。只要你愿意相信，而且最最重要的就是，你相信了之后，你愿意去付出努力，腳踏實地的努力著， 好女孩什么東西都會實現的'。我們可以有夢，卻不能 把夢當成是自己生活的全部，如果把夢當成了我們生活的中心，要知道我們很快很快就會在這些夢中迷失了自我，找不到了自我的方向，慢慢忘記了你真實的生活，忘記了你真實的一切，開始流連于虛幻之中，可那樣真的有用嗎？自然是假的，是的，假的就是假的，很多事情根本就不會實現。對于幻想，我們需要抱著一種可以有，可是你卻必須要實現，你必須要腳踏實地的走著，一定要好好的努力著，才可能實現。有了幻想，有了夢我么也才會更加腳踏實地的努力著，到時候就會實現，好好的努力，一切都會有的。
腳踏實地吧，別再流連于幻想之中了， 可以有幻想，卻不能把幻想當成你的全部呢。
五年級作文 篇3
媽媽，我想對你說的有很多，都源于生活中的點點滴滴。但千言萬語匯成一句話，那就是謝謝您。
您一向是一個開朗的.媽媽，同學都為此羨慕我，我也一直引以為豪。
那天又是一年的新學期。你把我帶到客廳，和我商量起在新學期上什么課外班。你問我：“需要什么要停的課嗎？”我想了想，嚷：“呃……這些課我都挺喜歡的”。說實話，不愛上的課想停也沒用。“沒有”。媽媽說：“把鋼琴停下吧。給你報了六門課，看你每天那么忙”。“……不用……我都七級了……”我猶豫地說。你點了點頭。第二天，你就給我帶來一張紙，上面寫著雙休日的計劃表。
每學期都會上演這樣的事，和孩子一起商量事，這并不多見，而且，您這樣做也培養了我要有自己的主見。
還有一次，你帶著我和妹妹去玩兒。路上我們看見了一個比平日還要高一點兒的一個云梯，我躍躍欲試。可一上去，我就后悔了。因為第一層地面太高，我上去容易，可就不會跳下來。我為了不讓你小瞧，我向上爬了幾層，又下來，可是到了最后一層，我的心又懸了，又高，還要跳下來。我看看你，你并沒有像其她媽媽一樣，一邊說：“哎呦，寶貝沒事吧，”一邊抱下來。你卻是笑了笑，讓我自己下來，我瞪著你。你也只是抱歉的笑笑，我一狠心。“唰”地跳了下來，又立刻跑去向你炫耀。你說：“這還真像你媽小時候啊”！媽媽，是您讓我學會堅持，學會勇敢。
媽媽，謝謝您給予我全部的愛！
五年級作文 篇4
一天，萬里無云，我們一家五口去鶴浦鎮上的風門口景區游玩。
我們來到一個比較狹窄的沙灘上。忽然我發現一條水溝，里面好像有什么東西跳來跳去。走近一看，居然是一條小魚，我連忙叫媽媽過來，大聲說：“有魚啊！”媽媽連忙走過來說：“是有魚，我們把它帶走吧！”外婆把小魚放進袋子里，于是我提著魚小心翼翼地往車子走去。
我給它找了個家——罐子，希望它能生活得好一些。我們把裝有小魚的罐子放在車頭處，就去吃飯了。可是等我想把小魚帶走時，忽然發現罐子里沒有魚，蓋子也被打翻在一旁，我可急壞了，想：是誰把小魚偷走了？于是我連忙跑回賓館告訴媽媽，媽媽一聽說：“誰這么可惡，要偷肯定連罐子都拿走了，怎么會只拿小魚，沒拿走罐子呢？真奇怪！”
吃完飯，我、外婆、外公和媽媽一起去找魚。我們先來到車頭，看到了幾滴濺在車上的水痕，猜想：它會不會自己跳出去了？于是我們四處尋找。外婆低頭往車子底下看，沒有。車子四周也沒有小魚的痕跡。正當我們失望時，“在這兒！”外公叫道。我們跑過去一看，小魚真的'在地上哎！老媽連忙把僵硬的小魚撿起來放進罐子里。我想：它肯定死了。我們一直觀察它。只見它的鰭忽然動了一下，我們以為眼看花了，又繼續注視著它。
慢慢的，它活了。我高興得一蹦三尺高，真是奇跡中的奇跡啊！它的生命力太頑強了！
五年級作文 篇5
雪白的水泥支柱，淡綠的塑瓦頂棚，深綠色的門，這就是我們學校的車棚。車棚的最西側是紅磚砌成的簡陋小屋，里面住著兩位看車的老婆婆，構成了一個特有的自行車之“家”。
清晨，每當傳來歡快的.鈴聲時，老婆婆就便打開了車棚的門，微笑著把我們這些“車手”迎了進去，再看著我們是否把車鎖上。婆婆畢竟是婆婆：“車子往里推推，免得讓雨淋著……”“鑰匙不要忘拔！”每當這時我總是要對老婆婆笑笑。
春去秋來，老婆婆天天辛勤地看護著車子，笨重地挪動著身子，用那粗糙的手擺弄這幾十輛車子。那么仔細，真像慈祥的老祖母那樣照顧她親愛的小孫子。特別是在炎熱的夏天，她們累得渾身大汗，氣喘吁吁的，卻依然執著的搬著，抬著……。
多好的婆婆啊！她們年復一年的工作著，總是樂呵呵的，還特意準備了一個打氣筒，這對我們來說太方便了。
地凍天寒我們在溫暖的教室里畫畫寫字。而老婆婆卻在車棚里用那雙龜裂的手擦干車上的雪水。……每當這時，每當在課間，每當看到婆婆在擺弄車子，我們都會立即跑過來和老婆婆一起擺弄車子，擦凈車上的泥水，讓老婆婆休息一會兒，哪怕一小會也行。
轉眼間又是一個秋天，一片片枯黃的葉子隨風而行，我望著落葉出神：秋葉落在地上，漸漸化成沃土，又重新滋養著一棵棵小樹。看車的婆婆，她們多像秋葉啊，她們不都是把自己的一點光一點熱，獻給大伙，溫暖著大家么？
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