五年級(jí)的作文9篇【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的五年級(jí)的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)的作文 篇1
大黑，這個(gè)名字，總能讓人想起某種哺乳動(dòng)物、魚類、鳥類的名字，可是人類永遠(yuǎn)也不知道，這個(gè)名字也屬于一只曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)的大黑蝴蝶。
大黑住在一座大山的山腳下。它似乎是被哪只蝴蝶飛行高手的靈魂附體了，飛行技術(shù)可不是一般的好哇！而且反應(yīng)力也是相當(dāng)?shù)目欤屓擞X得它不是一只蝴蝶，而是一只鳥了。當(dāng)它百般無(wú)聊的時(shí)候，它常常會(huì)戲弄柳樹上的那家子杜鵑。杜鵑的孩子都被其它的.鳥類代替撫養(yǎng)了，所以它根本沒(méi)有孩子，就沒(méi)有那種為了保護(hù)孩子就算獻(xiàn)出自己的生命也要打敗對(duì)手的母愛，于是，年輕時(shí)的大黑就開始戲弄它了。
為了惹怒杜鵑，大黑什么辦法都能想得出來(lái)，最好的方法就是在杜鵑的面前囂張地飛來(lái)飛去，如果見它沒(méi)反應(yīng)，就干脆睡到它的羽毛里，看它生不生氣，只要杜鵑一生氣，它的目的就達(dá)到了。杜鵑氣急敗壞地猛追著它，它不緊不慢地一會(huì)兒扎進(jìn)葉叢，一會(huì)兒貼近水面，一會(huì)兒戲弄杜鵑似的慢慢減速，又突然加速。最后，它消失在茫茫的荊棘叢中，杜鵑只能在荊棘叢外無(wú)奈地叫著，飛了一會(huì)兒就回到自己的巢里去了。
可是，它現(xiàn)在已經(jīng)老得連觸角都像是一碰就會(huì)斷的脆弱稻草，翅膀的顏色變得暗淡，那六條腿竟然有明顯的劃痕。它飛起來(lái)，幾乎不是飛，而是過(guò)3到4秒鐘才扇動(dòng)一次翅膀，這樣慢的速度，當(dāng)然使它在飛行過(guò)程中總是往下掉。現(xiàn)在它已經(jīng)不敢招惹杜鵑了，相反，它還躲著杜鵑。因?yàn)楝F(xiàn)在如果讓杜鵑發(fā)現(xiàn)了它，以它的速度，一定會(huì)被杜鵑吃掉。于是，它準(zhǔn)備逃往山頂，然后在老死之前幾分鐘，從山頂跳下來(lái)，反正死掉了，尸體怎么處理就不在意了，至少被杜鵑吃掉的幾率很小。
第二天，它就出發(fā)去山頂了，因?yàn)橹辽龠�有點(diǎn)飛行能力，它用了五天才登上那座大山，你要問(wèn)它為什么用那么少時(shí)間，因?yàn)樗?jīng)搭乘過(guò)一個(gè)人的背包走過(guò)一大段路。
它到山頂?shù)臅r(shí)候，已經(jīng)預(yù)感到它要死掉了，于是就向山腳跳下去。
沒(méi)想到，那只杜鵑不知道什么時(shí)候竄了出來(lái)，它看見了它，驚喜萬(wàn)分，表情上還帶著嘲笑。大黑感到事情不妙，趕快向附近的一條河里扎去，它想來(lái)一次它年輕時(shí)的一個(gè)騙術(shù)。可是騙術(shù)不但沒(méi)成功，而且還差點(diǎn)淹死自己。它完全絕望了，只能投靠奇跡了，它努力地向山腳下的荊棘叢扎去，杜鵑在后面緊追著，大黑突然變得沒(méi)力氣了，好像整個(gè)身體都散了。它知道它要死了，但是不能死，因?yàn)樗F(xiàn)在死了，杜鵑就會(huì)毫不費(fèi)力地吃掉它。
它看見了一片茂密的竹林，它向竹林飛去，如果竹林這個(gè)擋箭牌不能抵擋杜鵑的話，它就完蛋了。
杜鵑突然停止了追逐，叫了一聲，因?yàn)樗匆娏艘蝗好x。大黑突然覺得腦袋一輕，然后急速?gòu)纳缴系湎氯ァ?/p>
五年級(jí)的作文 篇2
我的老師長(zhǎng)著金光閃閃的大眼睛、烏黑光亮的長(zhǎng)發(fā)、紅潤(rùn)的嘴唇和高高的鼻梁，我的老師愛護(hù)我們、關(guān)心我們、疼愛我們，就像我們的.親生父母一樣，她就是我的譚老師。她見人總是面帶笑容，使人一看就知道她是一位和藹可親的老師。
老師在生活上很關(guān)照我們。那時(shí)我才6歲，就被一塊小石頭絆倒了，右邊頭上出血了。疼得我都哭了，老師見了，馬上跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，問(wèn)：“疼不疼？我把你送到醫(yī)務(wù)室吧。”說(shuō)完，就把我送到醫(yī)務(wù)室去擦紅藥水，那時(shí)我還在抽泣。
我在跟其他小同學(xué)做您讓我們做的手工，您叫我，我以為您讓我做點(diǎn)事，您卻給我了一件“紀(jì)念品”——一張畫和一個(gè)小獎(jiǎng)品。那幅畫上是一條魚媽媽和一條魚寶寶，還有一群小蝌蚪，那幅畫我一直存著。
要離開您，到小學(xué)讀書時(shí)，我舍不得您離開我，我把眼淚憋在眼睛里，我做了一艘小船送給您，留作紀(jì)念還有那暫時(shí)的快樂(lè)。
老師為我們付出的太多了，您的關(guān)心和愛護(hù)我把它鎖在我心中的“小盒子”里，永遠(yuǎn)地保存，我想對(duì)所有的老師們說(shuō)一聲：您辛苦了！
五年級(jí)的作文 篇3
我的老師，那一雙粗糙的雙手；我的老師，眼里布滿血絲；我的老師，擁有一張慈祥的面容。一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，走過(guò)我們身旁，送來(lái)陣陣芳香。老師為了我們的課程，日夜操勞著，臉上卻有著花一般的笑容。
我的老師，是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，為了不耽誤學(xué)生的課，老師堅(jiān)持帶病上課。在課堂上，老師一句句的給我們分析，給我們講解，老師上課還要時(shí)不時(shí)的吃片藥，還一直咳嗽，我覺得老師一下子蒼老了很多，然而同學(xué)們的成績(jī)進(jìn)步了許多，但她自己的病卻更嚴(yán)重了。這就是作為一位老師的責(zé)任，一位真正的好老師。
我的老師，更是一位關(guān)心學(xué)生的好老師，有一次，我發(fā)燒了，走起路來(lái)晃晃悠悠的，同學(xué)看見我神色不對(duì)，便讓我去老師辦公室。我來(lái)到了老師辦公室，老師關(guān)切地摸了摸我的頭，問(wèn)道：“還能不能堅(jiān)持？”望著老師慈祥的面容，我暗暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，便回答道：“老師，我還能堅(jiān)持。”走出辦公室的`時(shí)候，老師還囑付我，讓我多喝點(diǎn)熱水，趴在桌子上休息一會(huì)兒，這種親切的感覺，仿佛回到了媽媽的懷抱。
在老師眼中，我們是她的兒女，而她是擁有83個(gè)兒女的母親，雖然生活上很溫柔，工作上卻十分認(rèn)真嚴(yán)苛。老師每天晚上要給我們批改作業(yè)，導(dǎo)致自己睡眠不足，還要早早地到學(xué)校給我們上課，為一些沒(méi)有做家庭作業(yè)的同學(xué)生氣。
李老師辛苦了。這是我發(fā)自內(nèi)心的聲音。李老師我愛您，這是我一直想對(duì)老師說(shuō)的話。
老師，我愛您，四四班需要您！
五年級(jí)的作文 篇4
在游戲里，我可以完成在現(xiàn)實(shí)世界做不到的事情。
我在游戲里有很多愿望：比如說(shuō)當(dāng)英雄，拯救世界；當(dāng)超人，保護(hù)眾人；當(dāng)探險(xiǎn)家，探索星球；當(dāng)勇士，沖鋒陷陣；當(dāng)軍人，保護(hù)祖國(guó)……可我最想當(dāng)?shù)倪�是英雄。
有一次，我夢(mèng)見游戲空間里有一座高科技城市，里面還有幾只變異生物，這些變異生物被關(guān)在一個(gè)非常堅(jiān)固的籠子里。這時(shí)，不知什么東西從天而降，砸破了籠子的鎖，變異生物跑了出來(lái)并慢慢長(zhǎng)大，給城市帶來(lái)了威脅。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“如果我有武器，那么我一定會(huì)去拯救城市。”話音剛落，我的身邊就出現(xiàn)了很多高科技武器，把我嚇了一跳。我二話沒(méi)說(shuō)，拿起武器跟變異生物打了起來(lái)。這時(shí)，一只變異生物用它的巨鉗向我掃來(lái)，說(shuō)是遲那是快，我迅速躲開，用“聚能大炮”攻擊變異生物。我一炮一個(gè)，最后終于把它們打敗了。不用說(shuō)，我欣喜若狂，并大聲喊道：“我終于打敗變異生物了！”
“叮叮”，“叮叮”，鬧鐘響了，今天又將是美好的`一天。
五年級(jí)的作文 篇5
“這個(gè)呀，我知道，是……”熟悉的聲音傳來(lái)，我回頭一看，又是我們班的多嘴王在插嘴。
他，一雙烏黑的大眼睛，兩彎弧形眉毛，筆挺的鼻子，特別是那張嘴，說(shuō)起來(lái)那真是猶如黃河之水——滔滔不絕！最奇特的是，這些精致的五官，竟然嵌在了一張奇特的橢圓臉上。
有一次，老師正要給我們普及課外知識(shí)，剛說(shuō)了前半句，多嘴王就馬上把后半句接上了，氣得老師狠狠地瞪了他一眼，隨即讓他把剛才那個(gè)知識(shí)抄寫50遍交給老師。老師讓他抄，當(dāng)然是要他體會(huì)體會(huì)多嘴的后果，可多嘴王總是不知悔改，結(jié)了傷疤忘了痛，用我們老師的話來(lái)說(shuō)，就是“虛心接受，堅(jiān)決不改“。
正因?yàn)樗麖U話太多了，閑著沒(méi)事干，總要和同桌講話，所以管理人員總是吹胡子瞪眼地責(zé)問(wèn)他。可他總是巧舌地找理由給自己解脫。比如，“我在問(wèn)題目。“”我在教他。“”我在借尺子。“諸如此類，我真覺得他的'理由變成書的話，一定有厚厚一摞了。
哦！最后我告訴你吧，他就是我們班的——袁子杰！
五年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)十分可愛的存錢罐，它的造型是一個(gè)很可愛小狗狗，它長(zhǎng)的可愛極了！不信？那就讓我這個(gè)不合格的介紹員、創(chuàng)造員給你介紹介紹。
小狗狗長(zhǎng)著一對(duì)會(huì)說(shuō)話的、迷人的大眼睛，那雙大眼睛常常望著我，讓我有一種說(shuō)不出的舒服感。大大的眼睛上長(zhǎng)著又黑又長(zhǎng)的睫毛，使它的大眼睛更加迷人了。眼睛下面是靈敏的鼻子，似乎能嗅到一切。在那粉紅的腮幫子上，長(zhǎng)著幾根黑乎乎小胡子，上面還長(zhǎng)著許多小黑點(diǎn)，再加上一個(gè)櫻桃小嘴，臉部器官就組成了，不對(duì)，還少一樣?xùn)|西，是什么哩？是什么哩？……對(duì)了！是耳朵！各位，對(duì)不起，因本人第一次創(chuàng)造動(dòng)物，浪費(fèi)了大家的時(shí)間，請(qǐng)多多包涵。暈！好了，該轉(zhuǎn)入正題了，寬大的、黃中帶紅的耳朵垂在腦袋兩旁，使它看起來(lái)格外憨厚、可愛。現(xiàn)在，我正式宣布，小狗狗臉部結(jié)構(gòu)正式完成！
介紹完小臉蛋，該介紹下身了，附則下身同志又要說(shuō)我不公平了，當(dāng)介紹員還挺難哩！好了，不說(shuō)了，我們走吧！
小狗狗有四只強(qiáng)壯的腿，胸前掛著一個(gè)小鈴鐺，四只爪子又尖又長(zhǎng)，小小的.尾巴左右搖晃，我想，它一定是只看家狗，你瞧那機(jī)敏的目光，時(shí)時(shí)刻刻的保管我的錢，小狗狗的腦袋后面有一條小口子，可以把硬幣從那里投進(jìn)去。
天長(zhǎng)地久，小狗狗漸漸的變重了，里面的錢也越來(lái)越多，數(shù)一數(shù)，里面竟然有七十多元，這下，我可以買許多我喜歡的書了，小狗狗，這可都是你的工勞約！
五年級(jí)的作文 篇7
教我們數(shù)學(xué)的孔老師是個(gè)不茍言笑的人。當(dāng)我做錯(cuò)事的時(shí)候，她總是嚴(yán)厲地批評(píng)我；當(dāng)我得到了別人的夸獎(jiǎng)，她總叫我不要驕傲。我覺得孔老師一定是不喜歡我，但有一件事改變了我對(duì)孔老師的看法。
一個(gè)寒冷的'冬夜，我們正在上數(shù)學(xué)晚修課。我聽著聽著，感覺頭好熱，昏昏沉沉的，我覺得頭越來(lái)越暈，但是看到孔老師在講臺(tái)上滔滔不絕地給我們講解練習(xí)題，我又不敢舉手打斷老師的講課。我只覺得越來(lái)越?jīng)]有精神，就迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了。
我不知道自己到底睡了多久，當(dāng)我睜開沉重的眼皮的時(shí)候，只見原本安靜的數(shù)學(xué)課已變得鬧哄哄的，同學(xué)們個(gè)個(gè)手忙腳亂地在教室進(jìn)進(jìn)出出，有的去裝溫水，有的去拿熱毛巾，有的給我蓋衣服，有的正焦急地圍在我身旁……看到同學(xué)們關(guān)切的樣子，我鼻子都酸了，沒(méi)想到他們這么關(guān)心我。
數(shù)學(xué)老師見我醒了，溫柔地摸摸我的頭，關(guān)切地說(shuō)；“誠(chéng)誠(chéng)，你發(fā)燒了，你先休息一下，我已經(jīng)打電話讓你媽媽來(lái)接你了。”接著，她把我身上的衣服往上緊了緊，我發(fā)現(xiàn)身上披的正是孔老師的外套。
我看到數(shù)學(xué)老師為我忙前忙后的，額頭上豆大的汗水一滴滴流下來(lái)，我心里想：我原先還以為孔老師不喜歡我，沒(méi)想到她對(duì)我這么關(guān)心。這時(shí)，同桌泉泉走過(guò)來(lái)，只見他匆匆忙忙地把一杯暖水遞到我嘴邊：“誠(chéng)誠(chéng)，先喝口水吧。”泉泉溫柔地對(duì)我說(shuō)，我頓時(shí)感覺一股暖流直流到我的心里。
此刻，窗外寒風(fēng)凜冽，但看到了數(shù)學(xué)老師慈祥的面孔和同學(xué)們的關(guān)切的眼神，我的心里卻溫暖無(wú)比。這件事改變了我對(duì)人的看法，讓我至今難以忘懷。
五年級(jí)的作文 篇8
今天是個(gè)難得的好天氣，我與爸爸一起去釣魚。走進(jìn)鄉(xiāng)間的小路，路邊都是菜地，種各種各樣的蔬菜，隱約看到前面有個(gè)池塘，那就是魚池，魚池的四周長(zhǎng)青青的小草，好美的`風(fēng)景！
我們拿起魚竿，便開始在靠近岸邊的土堆上釣魚，可能是因?yàn)樗珳\的原因，所以一只魚也沒(méi)有上鉤。我看了一下周圍的地形，就數(shù)河中央最深了，碰巧，哪兒正好有座能讓人坐下釣魚的小石橋，我便對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你看，那兒最深了，正好那兒還有座小石橋，咱們?nèi)ツ莾横烎~吧！”征得了爸爸的同意，我們就到了河中央，不一會(huì)，就有一只抑制不住自己饑餓的鯉魚‘跑’來(lái)咬鉤了。只見爸爸不緊不慢地拿起魚竿，輕輕的提上去，還把魚帶到這兒，帶到哪兒的，跟逛街差不多。釣魚的不急，這看魚的都急了：“爸爸，我咋還不提呀！別一會(huì)兒魚跑了。”爸爸慢條斯理地說(shuō)：“我這招叫做‘遛魚’，把魚遛累了，我在出其不意地一拉，就一切OK了！”“遛魚？真新鮮，我聽過(guò)遛狗、遛豬，第一次聽說(shuō)過(guò)遛魚。”我想。
果然過(guò)了一會(huì)兒，魚的反應(yīng)不那么大了，爸爸找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把魚竿交給了我，讓我把魚‘遛’到他這里，只見爸爸使勁把魚線往上一拽，一條大肥魚就到手了，目測(cè)有2-3公分，大概有三斤左右。我比誰(shuí)都高興，因?yàn)榘职终f(shuō)，他只要釣上來(lái)了一條魚，就讓我試試釣一次。
于是我挑選了一個(gè)大魚餌穿在魚鉤上，心想：來(lái)吃大魚餌的準(zhǔn)是大魚。我學(xué)爸爸的樣子醞釀了一下，把力氣集中到右臂上，用力把魚線甩向河中心。河面上微波蕩漾，看得我眼酸，還是沒(méi)有魚上鉤，我氣得一屁股坐在石頭上。咦，我是不是眼花了，魚漂怎么有點(diǎn)往下沉了？我用手擦了擦眼，魚漂果然動(dòng)了，我激動(dòng)地站了起來(lái)，屏住呼吸、欣喜若狂地把魚竿拉了上來(lái)，把這條拼命掙扎的魚兒學(xué)爸爸的樣子給它遛遛，讓爸爸幫他幫他提上來(lái)，一條活蹦亂跳、又大又肥的魚兒展現(xiàn)在我眼前。我又重新坐了下來(lái)繼續(xù)釣魚。可是心情無(wú)法平靜下來(lái)，忍不住的要看爸爸手里的那條魚，我強(qiáng)迫自己冷靜，冷靜，后面還有更大的魚呢，我終于平靜下來(lái)繼續(xù)釣魚。哇！有一條大魚上鉤了，而且比之前的還大。我可是自己釣了兩條魚呢！
我與爸爸又釣了二十多條魚才依依不舍得告別了這里，回到了家。
我愛釣魚！
五年級(jí)的作文 篇9
每天早晨從夢(mèng)中醒來(lái)，用惺忪而又睜不大的雙眼環(huán)視四周，看不見的卻總是那樣溫馨，總是他……耳邊響起了即將奔向辛苦之旅的“鳴笛”而我只會(huì)呆呆的望著他的車迎著漫天的濃霧又再度出發(fā)，心，再一次被那遠(yuǎn)去的汽車帶走，原本在家一起快快樂(lè)樂(lè)的景象化成了一句祝福，這是總是嘆氣，總會(huì)出神的想著什么……
今天醒來(lái)時(shí)又沒(méi)見到他，令我大失所望，心里有些埋怨：為什么，他說(shuō)好今天會(huì)在家的`！
此時(shí)，媽媽的手機(jī)響起，是爸爸打來(lái)的。可只見媽媽的表情一下子變得很驚愕，然后慢慢地將手機(jī)放下，猶如被石化似的站在那一動(dòng)不動(dòng)。我在媽媽面前揮揮小手，她才肯把目光轉(zhuǎn)向我：“怎么啦？”我問(wèn)。“你爸爸要去拉貨，去很遠(yuǎn)的地方，可能會(huì)貪黑，那邊天氣冷，天氣也不好走！”我也突然沉默下來(lái)。
終于熬過(guò)下午，迎來(lái)了夜晚，我借著窗外灑進(jìn)來(lái)的慘白的月光，看著她們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)想，而自己卻竊竊的想著一些事，次失誤的心仿佛與爸爸的心連在一起無(wú)法分開。我腦海里反反復(fù)復(fù)出現(xiàn)爸爸開車時(shí)勞累的樣子，眼皮已經(jīng)顫巍巍了，但仍堅(jiān)持著，好像已經(jīng)沒(méi)有力氣，但依然扭著方向盤，可以清楚看著爸爸咬著牙根，忍著睡夢(mèng)的吸引。而我們卻在被窩了暖烘烘的，我還是在不停的想，直到被“睡夢(mèng)”奪取了清醒，才放棄這個(gè)舉動(dòng)。
不知怎么，我在半夜發(fā)了高燒。全家人為我焦急，微微睜開一條線大點(diǎn)兒的眼睛，周圍一片朦朧中我聽到一個(gè)熟悉的聲音：“我馬上往回趕！”我眼前似乎浮現(xiàn)出爸爸那魁梧的身影，被夜風(fēng)襲成通紅的雙手為我顫抖著，但還是快速扭動(dòng)著方向盤，想早點(diǎn)回家來(lái)看我，臉上那焦急的樣子，路上空無(wú)一人，只有孤零零的月光與我的爸爸做伴。我只是越來(lái)越難受，四周越來(lái)越朦朧……燈光無(wú)情的照著，刺痛了我的心。我不禁落下了淚光。“爸爸，爸爸……。”后來(lái)一切我都一無(wú)所知了。第二天早晨，我再一次醒來(lái)，看見爸爸還雙眼緊閉，勞累泛在臉上。我此時(shí)感受到了愛的春風(fēng)。
我們終于可一在一起了！爸爸，結(jié)束你的辛苦之旅，快快樂(lè)樂(lè)在家過(guò)一天，圓了我的夢(mèng)吧。他是一個(gè)用心來(lái)體貼我的好爸爸。
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