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實用的五年級的作文300字9篇【合集】
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
“五一”節終于到了，好不容易盼來的假期，當然要好好地玩一玩嘍！所以，我搭表姐夫的車千里迢迢來到海上田園觀光。
一進門就看見一座大石頭，幾只大青蛙在上面“活蹦亂跳”，真好玩！左邊是湖，這湖像結了冰似的，一動不動，像沉睡的寶寶，安靜極了！往前走，經過幾個景點后，來到了最好玩的“搖搖板”，我帶著幾分驚慌的心情，踏上了第一塊“搖搖板”，頓時，“搖搖板”搖了起來，湖水浸滿了整塊“搖搖板”，嚇得我驚慌失措，緊緊地抓著爸爸的手。慢慢的，我像寶寶學走路一樣，能自己走了，走到最后一塊時，忽然聽到一陣“嘩嘩”聲，回頭一看，一位老大爺摔倒了，真不小心呀！
玩著玩著，夕陽落山了。我站在草地上，就像來到了蒙古大草原，再看那個夕陽，紅彤彤的，天空則變成了粉紅色。我想，這也許是太陽一天中最美的時刻，這是它生命的最后一刻，也是它最輝煌的'一刻……漸漸地，天空變成了深藍色，不早了，我也該回家了。
再見了，海上田園。明年“五一”，我一定會來和你做伴的！
五年級的作文300字 篇2
嚕嚕嚕！主人你有狼吞虎咽，我好痛苦啊！突然來了那么多食物，好痛苦啊！救命！
那些食物犯人大量涌進來時，我都忙不過來了，還有一些超酸的、刺激的、勁辣的調味料來搗蛋，害我痛不欲生，當我正要休息時，你又放了一大堆犯人進來行刑， 使我每天馬不停蹄的工作，幾乎沒得休息，加班、加班有加班，我真命苦；人家眼睛先生，嘴巴哥哥都有休息的時候，只有我工作超時；最討厭的是，明明有時候到了吃飯時間，你有偏偏把我“放空”，害我得了“潰瘍”，恐怖的胃痛你是知道的，難道你受得了嗎？
小主人，上一次我受不了，開始發出警訊時，你 還記得嗎？我永遠忘不了你痛苦的表情，如果你好好利用我，你就不會害“胃”害己了，我希望小主人可以保重身體、珍惜我，不要一次吃太多東西、不要一直不停 的吃東西、更不要吃太刺激的`食物，那些都是我的剋星，會重重的傷害我呢！
小主人，保護好我，你才能吃遍世界好料，美味特產；少了我，你的人生就不再是彩色了，希望你能永遠愛我，我會永遠在你懷里，同樣的愛著你到永遠。
五年級的作文300字 篇3
人生如一張干凈的白紙，每個人都有每個人光輝的一頁，無論它是色彩斑斕還是暗淡無光，能在這張紙上譜寫人生的只有我們自己。然而在屬于我的那張紙上，卻有一個她，她是我的啟蒙老師——語文老師陳老師。
陳老師的`個子不高也不矮，長長的頭發，大大的眼睛。她總以豐富的情感，嚴謹的治學態度，認真上好每一堂課，激發我們的思維，將自己所學的知識傳授給我們，帶領我們在知識的海洋里遨游。您常在我們收作業的時候要求我們要快、靜、齊。陳老師，是您教導我們：要有愛心，愛祖國，要勇敢，做一個誠實、善良，有禮貌的人。雖然日子已在瞬間閃過了，但陳老師的言行舉動仍然深深的印在我的心中。
啟蒙，是生命的開始，是人生最關鍵的一步，在一個人什么都不懂的時候，他的生命就是一張白紙，啟蒙就是這張紙上的內容，畫成什么就是什么，再也無法抹去。我在啟蒙老師——陳老師的教導下，在這張白紙上畫出了美麗的一幅畫。
五年級的作文300字 篇4
我的家鄉位于紹興縣富盛鎮青馬村，被列為紹興竹子盛產最多的村鎮之一，山上竹子特多，一到春天家家戶戶背著鋤頭上山挖筍，人人都能滿載而歸。
我家鄉的竹子分兩大類，毛竹，雷竹。毛竹看上去和雷竹差不多，但其實大不相同，毛竹的.枝干很高，竹葉垂下來像一把大雨傘，它還在筍的形態時，外面包著一層毛茸茸厚實的黑皮大衣，撥開殼，里面雪白雪白的。雷竹則恰恰相反，十分細小像一位弱不禁風的小姑娘，顧名思義，當第一聲春雷響時，雷筍便成群結隊地從泥土里鉆了出來。
竹子的作用可大了，可以編竹籃，竹席，竹凳，掃帚，等等。竹筍可以做菜，增加人體內的葉酸。竹子和村民們有著密不可分的聯系，村民如果看到有竹子老了，便把它砍下來到加工廠買去做筷子，如果有剩余的便那到家里劈開燒火用，細的則用鐵絲綁一下做成涼衣架。竹子為大家無私奉獻自己的生命。我們村民也延續著它們的生命， 一到春天，竹筍就三四成群地長出來，要是我們不去挖筍，竹子就會泛濫，密密麻麻地沒有生存空間，便會慢慢的枯去
我們青馬村的村民靠著竹子走向致富的道路。
五年級的作文300字 篇5
秋天是涼爽的，秋天是個收貨的季節。炎熱的夏天漸漸走去，涼爽的秋天即將走來。涼爽的秋天會給人們帶來新的希望。
秋的天總是晴朗的，抬頭仰望，晴空萬里，一眼望不到邊。自己的心也漸漸開闊起來。
秋天的`果園里也是一番美景，我站在山頭上望著柿子園里，那柿子又大又多，我都數不來了。柿子們擠來擠去，好像是幾個娃娃在玩樂一樣。我走進了果園，伸開手臂，深呼吸，輕輕地聞著柿子的芳香。聞著聞著，仿佛自己也是一個柿子。我和柿子弟兄們嘻哈打鬧，不知打鬧了多久，一只蝴蝶告訴我，自己照鏡子時的美麗。
我喜歡石榴的紅，尤其是在陽光下，它們閃閃發光，似乎是紅寶石一般。路上的游客很少，陽光照著石榴樹，就像畫在畫布上的油畫一樣美;還喜歡野菊花的橙，橙得豐富，讓野菊花的橙流進我的血管。想必古人對野菊花也是情有獨鐘的。
秋天是收獲的季節。看到水稻田中滿地的水稻，是農民最最快樂的時刻，他們滿臉的皺紋四處洋溢著幸福的笑容。
一年四季我最喜歡秋天，在秋天，我的心情會非常愉快，就連小小的煩惱都會忘記!
五年級的作文300字 篇6
我高高興興的坐著208時光穿梭機，來到了100年后。只見到處都是奇形怪狀的建筑物，叫不出什么名字的花草樹木，五花八門的交通工具在我面前跑來跑去，我吃驚的看著這些及先進又發達的交通工具不知所措。更可怕的是人行道上走來的不是人，而是5個嘴巴7條退20只眼睛的怪物。這些怪物目不轉睛的看著我，張著嘴，齜著牙。更令人害怕的是它們的牙齒足有十幾厘米長，嚇得人簡直是魂不附體。我跌跌撞撞的`向博物館走去，希望能躲開這些怪物。
推開大門，我心里暗暗高興，終于看到人類了，可是我弄不明白的是他們為什么會被裝在玻璃瓶里呢？我急忙走過去想問個究竟。一個小朋友傷心地說：這都是因為我們人類太不愛惜地球，使外星人有機可乘，去侵略我們的地球，年輕力壯的都戰死了，老人和小孩都被活埋了，最后只剩下我們幾個被關在這里了。每天只吃半碗樹皮。聽完后我傷心的留下了淚。從書包里掏出幾個雞腿遞給了他們。
我回到了20xx年，只想對大家說：請大家愛護地球，保護地球吧。
五年級的作文300字 篇7
在我的生活中會遇見許許多多的“0”，看到它我能聯想到許多許多……
“0”是一枚金燦燦的硬幣。每天乘坐公交車要投下兩枚硬幣，買東西的時候也要用到它。它可以買來物品，但是卻買不來時間。
“0”是一輪閃著銀光的的月亮，“0”是一個圓圓的美味月餅。它象征著團圓。中秋節的夜晚，月亮最圓。人們在皎潔的月光下賞月，吃月餅，吃團圓飯，唱蘇軾寫的《水調歌頭》，把“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好愿望請明月傳送。
“0”還像一個圓圓的電扇，它在人們最熱的時候，將自己不停旋轉，無私地奉獻。
“0”是一個“叮鈴鈴”的鬧鐘。它在我上課要遲到的時候叫醒我，在我該睡覺的'時候提醒我。它就像我最守時的伙伴。
“0”是我100分里的兩個圈圈，它像語文老師和數學老師的笑臉，在夸我“真能干！”它還像“OK”的手勢，代表我得到贊成和同意。
“0”能讓人浮想聯翩，它還能代表考了鴨蛋和一無所有。
我愿大家都能從“0”開始，虛心學習，考到100，完成心愿，OK！
五年級的作文300字 篇8
我有個夢想深深扎根在我心中，那就是要成為科學家，盡管我沒有過人的才智，沒有嚴密的思維，還你沒有特別準備的判斷力，但我仍然不會放棄努力，盡管這個夢想離我很遙遠但我仍不會放棄努力，因為我要像我國著名的科學家，錢學森那樣，已一個人僅有的力量去，振興祖國。我們的祖國現在之所以這樣繁榮昌盛，就是因為有那些為了國家，為了人民把自己的一生都獻給了科學，他們就是這么偉大無私的----科學家。他們為之所以能支撐著自己，讓自己永不放棄？因為他們有夢想。
沒錯，就是夢想，這個東西說怪不怪，說不怪也怪。因為他能成為人們心底最堅強的力量，成為人精神上最大的支柱，讓一個人實實在在的成為一個無堅不摧的“鋼鐵俠”。不過它很有性格，他只為那些心胸廣闊，永不放棄的人，露出真姿。因此，我為那些空有一身志氣，卻什么不能做的人感動可惜，為那些有夢想，卻意志不堅定的人感到悲痛，更為那些沒有夢想，只知像一具木偶般平凡度日的人感到傷心…沒有夢想的人殘缺的.，不完整的。如果以后有人像你，你為什么能堅持那么？那是你要挺起胸膛，我自豪的說“因為我有夢想”。
夢想，是一種既堅強又脆弱的東西，只有你努力，你就能實現夢想。
五年級的作文300字 篇9
我有一個形影不離的好朋友，他的個子高高的，不胖也不瘦，顯得很精神。圓圓的腦袋上留著板寸，頭發烏黑發亮。在蘋果似的臉上還鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，像兩個黑珍珠一樣。他特別愛笑，笑起來臉上就露出一對小酒窩。平時喜歡穿校服，因為穿校服活動起來很方便。
XXX可是一個愛助人為樂的人，班里無論大小事，找他幫忙準沒錯。記得那次數學測試，老師讓我們都用鋼筆答卷。當我打開筆袋的`那一刻，頓時傻眼了。糟了，我的鋼筆不見了。我的心“咯噔”一下，急急忙忙找了起來，可就是不見它的蹤影。急得我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。因為膽子小，所以也不敢和老師說，只好自己暗自落淚。這時，坐在我后面的XXX看見我著急的樣子，便小聲地問我：“XXX，你怎么了？”我抽泣著說：“我的鋼筆不見了，怎么答卷啊？”他說：“別難過了，用我的吧，我有兩支筆。”說著，就從筆袋里拿出一支看起來很新的筆，遞給了我。看著這支筆，我激動得熱淚盈眶，小聲地說：“謝謝你！”他笑著說：“不客氣，誰讓我們是好朋友呢。”
這就是我的好朋友，聽了我的介紹，你們也愿意和他成為朋友吧！
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