- 相關推薦
五年級的作文300字匯總9篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
星期天，我們到公園去觀賞美麗的荷花。遠遠望去就好像一片綠色的寬闊的海洋。
荷花的莖很高大，像一個個綠色的水柱，上面長滿了黑色的小刺，扎在手上又癢又疼，它的莖頂著像圓盤一樣的荷葉。有的挨挨擠擠，像小朋友在說悄悄話；有的兩三個圍成一個圈，好像在玩游戲；還有的排成一列，好像在站隊呢！
荷花的葉子，從遠望去就好像湖面上一層綠地毯。一個個葉子就好像碧綠的大圓盤，又好像一把把小傘在給下面的莖遮陰呢！把它剪一片葉子下來，放在頭上，就好似一頂帽子。下雨時，有的'小雨點在荷葉上跳舞；有的像在跳蹦蹦床；還有的小雨點兒像在荷葉上睡覺。真是千姿百態。
它的花，有的還是花骨朵兒，好像有一位小精靈在里面睡覺；有的花半開著，像一位位害羞的小姑娘，不敢把臉露出來；還有的昂首怒放，像仙女的寶蓮燈，還像小姑娘在穿著美麗的裙子在跳舞。我聞了一下，一陣芬芳的清香撲鼻而來。
荷花，你是那么美麗。我贊揚你，我喜歡你。
五年級的作文300字 篇2
在冬天，一件厚厚的棉襖很溫暖，一杯熱牛奶也很溫暖，而我就見過這樣的陌生人。
在陽光明媚的一天，爸爸帶我去文成當志愿者，為敬老院的老奶奶、老爺爺們服務。到了這地方，我匆匆忙忙趕下了車，心里怦怦直跳像裝了只兔子似的。我踏入敬老院門口，眼前的景象感覺像一陣暖風拂來，滋潤了我的心田。而這種溫暖卻不是考試失利時老師向你投來那束鼓勵的目光，也不是你幫助了別人獲得的`那份溫暖。而卻是你之前未曾謀面的陌生人幫助別人的那份溫暖。這個叔叔不高，在衣著打扮上看來，他似乎是個保安，他的一舉一動感動了我，好像是那粗長的手臂抓住了我的內心，他教那的小孩子們練功夫，蹲好馬步，左一拳右一拳，孩子們也跟著做，也跟著叔叔整齊響亮地喊出口號。他們臉上出現了仿佛是春天開的桃花那么美麗的笑容。雖然是一件很平凡很微小的事情。但他卻有一顆溫暖的心，處處溫暖著他身邊的人。
這件事深受我感動，在我心目中，這個陌生人有一顆溫暖的心。我們身邊，也有許多事讓我們值得去溫暖。
五年級的作文300字 篇3
每個人都有自己后悔的事，我也不例外。雖然光陰似箭，日月如梭，但那件事卻令我難以忘懷。
這件事情發生在我七歲的時候，我剛學會騎自行車，一個人騎著自行車在公路上騎來騎去，可高興了。
一踏上我左看看，右看看。因為我很高興，并不知道前面是否有人。
突然有個小女孩從公路旁邊的草叢中沖了出來，我來不及剎車，“蹦”的一聲，結果那個小女孩倒在了地上，她的膝蓋流了很多血。這時，我的心“怦怦”直跳，好像要炸了似的。我驚慌地扶起自行車，假裝沒事的樣子，掉頭就逃跑了。
回到家里，我沖進了房間，一照鏡子，啊！我的'臉怎么這么紅啊？像個紅蘋果似的。
不知那個小女孩怎么樣了，有沒有哭呢？會不會很嚴重？“沒事的，一定沒事的，爸爸媽媽應該帶她到村里的診所，給她進行消毒了吧！”我不斷的安慰自己。可萬一要是她的爸爸媽媽還沒有發現呢？萬一去晚了，她的傷口發炎了呢？萬一……我不敢再想了。
望著鏡子里滿頭大汗的自己，想著小女孩摔倒后的樣子，我不由地落下了悔恨的淚水，我覺得自己太不應該了，我當時怎么沒把她扶起來呢？
這件事情讓我非常后悔，現在想起來都覺得難受。當初我為什么不把她扶起來呢？
五年級的作文300字 篇4
我們的教室坐落在學校東北角一棟四層樓的最高層，它是一間東西方向的大教室。
我們擁有一個整潔、溫馨、寬敞的大教室，一進門，映入眼簾的就是一面鮮紅的五星紅旗，紅旗的左右兩側寫著激勵我們的四個鮮紅、醒目的大字—勤學、善學。它是為了時時刻刻的提醒我們一分一秒對于學習來說，都是十分的寶貴。在字的`下面，有一塊烏黑發亮的黑板，就是它把一批又一批的畢業生送進了中學的校門。
在教室的左墻上，有幾扇碩大而又明亮的玻璃窗，晶瑩透亮、一塵不染的玻璃上，能夠清清楚楚的看見大街上的變化。每扇窗戶都身著獨一無二的衣服，這是老師特制的窗簾。右邊的墻上有著我們班同學寫的千古名句及名言。在兩墻之間，整整齊齊的擺放著一排排潔凈的課桌椅，同學們就是在這里學習知識、茁壯成長。
在教室的正后方有一排放生物角的地方，老師召集全班同學一起種植物，為班級增添一份綠色。
在這里，它給我留下了快樂，也留下了悲傷；給我留下了淚水，也留下了歡笑；給我留下了回憶，也留下了……我愛我的教室，因為它像家一樣的溫馨！
五年級的作文300字 篇5
作為一名11歲的男子漢，每天的我依然過著衣來伸手，飯來張口的生活。今年寒假，媽媽為了鍛煉我，決定讓我進行一場冒險游戲。
說是冒險游戲，其實再簡單不過，就是獨自去臥龍鎮的外婆家。雖然是熟路，但是是平身的第一次。看來還是一場冒險游戲。
到了車站，我很快辨認去外婆家的公交車，還行人不太多，我從褲子中掏出已經汗津津的1元錢放入投幣箱中。
車緩緩地啟動了，大街上熙熙攘攘，車水馬龍，道旁的綠樹、鮮花向我頻頻招手致意，微風拂面，呀!真爽呀!
隨著顛簸，困意漸漸襲上我的心頭，眼皮子不停的打架。我自言自語的'說：“不能睡，否則坐過站那可糟了。隨著汽車的搖晃。嘿!車外美景清爽，秋風不一會就把我的困意拋到九霄云外了。
到站了，看見了外婆在那等待，別提有多開心了!
事后大家聽了這個故事，都夸我勇敢、聰明。我也通過這件事知道了：勇敢地做事，你就是成功的;思考地做事，你就是快樂的。
五年級的作文300字 篇6
好苦惱啊！哎！為什么呢？因為我班來了一個“瘋子老師”。
為什么說她是是瘋子老師呢？以為她走路瘋頭瘋腦，說話亂七八糟，上課胡言亂語。反正如果說她又是個優點加缺點，那么就有9個缺點，1個優點。
她是一個瘋婆娘，再一次改作業時，讓人火大，明明對了的還說錯，把我們全班都罵了一頓，后面問了其他的老師才發現自己的不對，這樣也罷了，更令人火大的是知道錯了后還不以為然。！
她是一個瘋癲版跆拳道黑帶教練，在一次做操時就使出了瘋癲版踢腿，把“戴豆腐”提的“粉碎”爬都爬不起來了！這件事讓我們對這個瘋癲版跆拳道黑帶老師更是火大！而且“戴豆腐”對這個瘋癲版跆拳道黑帶老師更是憎恨，因為是她讓自己出丑。于是，他每節下課都在說，我討厭“瘋子老師”！
你們猜這個瘋子老師是誰？她是不男不女、不人不鬼的班主任當然也是語文老師——梁老師。
我討厭她，非常非常的'討厭！
五年級的作文300字 篇7
春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。在春天萬物生長，景色優美，我建議同學們去郊外走一走，看一看。
我們漫步在田埂上，迎面吹來到陣陣春風輕撫著我們的臉頰，舒服極了。低頭細瞧，腳下沉睡一冬的小草已經蘇醒了，把頭伸出了地面。雖然只見一點嫩綠，卻充滿了生機。一些不知名的小花，這一朵，那一簇地灑在田埂上，把綠油油的大地裝點得更加美麗。
舉目望去，緊在我眼前的是一望無垠的`莊稼。金黃色的油菜花開得正旺，像給大地公公鋪上了一層金黃色的綿被。辛勤的小蜜蜂，一會飛到這說悄悄話，一會飛到花叢中翩翩起舞，一會飛到那邊唱著歡快的歌。
坐在楊柳下畫畫，看著美麗的小池塘里，小鴨子在河中游來游去。荷葉碧綠碧綠的，層層疊疊的倒浮著。看著這些荷葉，我仿佛看見不久將來，粉紅粉紅的荷花臨風飄舞，對每一位游客都以熱情微笑。
我建議去郊外走一走，看一看那萬物生長，景色優美的春天。
五年級的作文300字 篇8
自從我迷戀上“賽爾號”的游戲后，我就天天想著賽爾。有一天，在學校上課的時候我總是分神，老師說的話我一句也聽不進去，腦海里總是想著賽爾。老師看見我在位置上發呆就走了過去，打了我一下這時我才從“賽爾號”回到了教室。我馬上挺起胸抬起頭并用我那乞求的眼神望著老師。老師摸摸我的頭說以后要專心不要分神。我點點頭輕聲說道“嗯。”不久又要考試了，我十分緊張......
考試的結果出來了我竟然考了個85分！慘了！慘了！回家肯定被老媽罵！“反正是沒希望了認了吧！”誒！回到家后我把試卷給了老媽，我還以為老媽有打我一頓呢！沒想到老媽不僅打我，還對我說：“以后上課別分神，還有雖然電腦好玩，但是學習也要認真！懂了沒？”我低著頭并說了聲“嗯”。
從此我就不敢在上課時想別的.東西了！
五年級的作文300字 篇9
從小陪伴我們的是什么？是校園。它讓我們快快樂樂的度過每一天，今天我就來和大家介紹一下我那不同的校園——那充滿書香的校園！
剛進校園，你就會聽到瑯瑯的讀書聲，就會發現校園中除了清潔區掃地和往教室走的同學以外沒有一個人在操場上追逐打鬧，走進教室一看，哦，原來都在教室里讀書呢。當上課鈴響起時，大家完全無視了上課鈴，沉浸在知識的海洋。當老師來的時候，坐在門口的同學便大喊:“老師來了！”大家便飛快的'把書收起來，趴在桌子上，裝作一副準備上課的樣子。下午的圖書角早早得排上了長隊，如果可以排到門外的話，估計整個校園都被同學們擠得水泄不通。每當圖書館開門時，大家都以迅雷不及掩耳之勢，爭先恐后的向圖書館跑去。圖書館門口瞬間排起了長似一條龍的隊伍，大家都拿著自己摯愛的書津津有味的看著。走進圖書館，你會發現里面安安靜靜，沒有一絲聲音，甚至連一根針掉在地上都能聽見，到了閉館的時候，大家才依依不舍的離開。
我的校園具有很多特點，其中脫引而出的是書香，你的校園呢？
【五年級的作文300字】相關文章：
描寫秋天的作文 五年級_五年級作文07-22
五年級作文09-09
五年級的作文01-06
【精選】五年級作文08-02
（經典）五年級作文08-06
【經典】五年級的作文07-25
[精選]五年級的作文01-24
五年級作文【精選】02-26
五年級作文(經典)01-19
（經典）五年級的作文04-13