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五年級的作文300字8篇【精選】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級的作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
可愛的西瓜是最大眾化的水果之一，炎炎夏日，火辣辣的太陽炙烤著大地，這時，如果能品嘗一盤冰鎮(zhèn)西瓜，一定會使你從頭雙到腳。在所有的水果當(dāng)中，西瓜是我的最愛。
西瓜的身體圓圓的，胖胖的，大的如籃球，小的似小皮球。通體翠綠，配上條條黑色的紋痕，漂亮極了，切開看里面就是紅紅的，飽含汁水的瓜瓤，小蝌蚪似的西瓜子藏于其間。
西瓜的.吃法很多，可以直接吃，也可以做成西瓜奶酪，西瓜冰激凌還可以還可以直接榨成可口的西瓜汁。人們吃了營養(yǎng)美味的瓜瓤后，還可以把剩下的西瓜皮加工腌制成菜品，制作成果醬等。西瓜的種子含油量豐富，能達(dá)到百分之五十，所有西瓜子可以榨油，炒食或做糕點(diǎn)配料，別有一番滋味。
西瓜不僅營養(yǎng)豐富，還具有藥用價值。不信你可以到中藥店里問一問，西瓜可以清熱解毒的良藥呢，而且它不含脂肪，具有美容養(yǎng)顏的功效，連種子也有降血壓的作用。
西瓜雖然沒有芒果的獨(dú)特味道，也沒有香蕉細(xì)膩香滑，但通過我對西瓜的介紹，大家是不是西瓜對也厚愛了。
五年級的作文300字 篇2
春來了！春來了！
小溪解開了冰凍，奏出了一首歡快的《叮咚》小曲，美妙的旋律，優(yōu)美的音韻，足以超越天地間一切音樂。小燕子拖著剪刀似的尾巴，回到了家鄉(xiāng)，它們“嘰喳，嘰喳”地叫著，好像在說：“春來了，春來了！”
小草不知道什么時候從土里悄悄地“探”出了頭，露出了嫩綠的身軀，仰望著太陽公公，盡情訴說著整個冬天的秘密。
聽！“呼呼——呼呼”又是誰來了？當(dāng)然是春天的.使者——春風(fēng)姑娘了！春風(fēng)姑娘的腳步永遠(yuǎn)都是那么輕，那么柔。唯恐打擾了還沒有睡醒的萬物生靈，春風(fēng)姑娘用自己的懷抱溫柔地、輕輕地?fù)肀е蠚w的燕子，和燕子在湛藍(lán)的天空中追逐、嬉戲。
在春風(fēng)姑娘的輕撫下，枯黃的大地漸漸充滿了生機(jī)。小花一朵朵醒來了，害羞地展開身上的花瓣。大樹也在春姑娘的催促下蘇醒了，伸伸腰，挺直背，慢慢地生出了許多樹葉兒，一陣春風(fēng)吹過，它們好像在翩翩起舞，歡迎春姑娘的到來。
我和其他小伙伴在嫩綠的草地上盡情地玩耍，有的跳皮筋、有的跳繩兒、還有的玩藏貓貓，到處都洋溢著小朋友們的歡笑聲。
我愛大自然，我更愛美麗的春天。
五年級的作文300字 篇3
今天，我看著電視節(jié)目里的中式炒飯，那口水早已“飛流直下三千尺”。我央求媽媽給我做一個，可她就是不做，還說沒時間。哼，你不做，我自己做，瞧瞧我的中式炒飯吧！
我來到廚房，把做中式拌飯的食材拿出來。肉丁、黃瓜、雞蛋、胡蘿卜、香菜、熟的紅燒肉，噢！對了，還有冷飯。做完這些，鹽、味精、秘制肉汁和油也被我“請”了出來。好，現(xiàn)在開始做了！我先把冷飯倒入鍋內(nèi)暖一暖，并把雞蛋打入鍋內(nèi)。然后，再把黃瓜、胡蘿卜和熟的紅燒肉切成丁，留做備用。隨后，我往鍋內(nèi)倒入油，并把事先準(zhǔn)備好的雞蛋飯、黃瓜丁、胡蘿卜丁一起放入鍋內(nèi)再炒一炒。最后，把鹽、味精、熟的`紅燒肉丁和秘制肉汁一起均勻的灑在飯上。歐耶！飯做好嘍！
嘗嘗吧！我迫不及待地把它從鍋里盛出來，并吃起來。嗯嗯，真好吃，香而不膩，還帶著黃瓜的清香！好吃好吃，真是太好吃啦！
朋友，怎么樣，我的中式拌飯好吃吧。如果你有機(jī)會，也一起來嘗嘗吧！
五年級的作文300字 篇4
我家門口有一棵臘梅樹，枝上的臘梅總會在這深冬季節(jié)綻出它那嫩黃的臉龐。今天我又去探望它了。
剛來到院子里，一股濃郁的清香就向我襲來，我忍不住貪婪地大吸了幾口，頓時感到心曠神怡。緊接著，一大片黃色映入我的眼簾：金黃色、嫩黃色、鵝黃色，簇在一起，互相襯托，真是美不勝收。瞧，它們有的還是花骨朵，花瓣緊緊地合著，好像一個正在熟睡的娃娃；有的是含苞待放，花苞都鼓鼓的，仿佛一個嬌羞的姑娘；有的早已綻放了，姿態(tài)優(yōu)美、端莊大方，好似一位亭亭玉立的少女，盡情展示著自己的美麗。
臘梅的美不僅在于它氣質(zhì)出眾，更在于它堅(jiān)貞樸實(shí)的品格。雖然它沒有牡丹的'華貴、荷花的靈秀、玫瑰的高雅，但除了它，哪有嬌艷的花兒能在寒冬中傲霜斗雪？臘梅它不與百花爭光，不與群芳斗艷。每當(dāng)寒冷刺骨的冬季，百花凋零，但臘梅卻如婀娜多姿的舞女，悄然在風(fēng)雪中起舞，別有韻致。它淡泊名利、無私奉獻(xiàn)，它不因沒有蝴蝶纏繞而失落，也不因沒有密封追隨而沮喪，它不畏嚴(yán)寒、不屈不撓、昂首怒放，每每見到它，我都會被它高尚的品格所熏陶，而對它肅然起敬。
我欣賞臘梅，你呢？
五年級的作文300字 篇5
我是春天的小雨點(diǎn),我要去人間旅行,馬上要出發(fā)了,你愿意和我一起去嗎?
我到大地媽媽那里去,大地媽媽說:“孩子，媽媽沒準(zhǔn)備什么禮物給你，只好讓你和游魚到海底世界完，好嗎？”我爽快的答應(yīng)了。
我到海底世界，看到了章魚、海星、珊瑚、海草……真美呀！
我到海里旅行了一圈，又到春風(fēng)哥哥哪去玩，春風(fēng)哥哥帶我去看了小草、好，它們都說：“謝謝你小雨點(diǎn)，是你讓我發(fā)芽、生根、開花、吐蕊，讓枝頭的果子一嘟嚕一嘟嚕往下墜。
小草啊小草你可趕快長大呀！等嚴(yán)冬過去春風(fēng)一吹，你一定要織成一片綠紗，送給大自然一床綠被。
春天是多么美好啊，那藍(lán)天白云，綠樹紅花，那教堂頂尖的鶯飛燕舞，那塞納河畔嘻戲的孩子，怎能不叫人陶醉呢？
好了，我的人間旅行馬上就要完了。挨，怎能舍得和春風(fēng)哥哥告別呢？
太陽公公慢慢地露出了燦爛的'微笑，我的人間旅行也該要“散會”了。
明年春天我將會結(jié)成一桶雨水，送給大自然一片美麗；明年春天我一定會回來的，大地媽媽你可要等我啊！就不依不舍的離去了。
五年級的作文300字 篇6
我的媽媽一直都很慈祥，對我也非常得好！可……
有一次，我出去打籃球。回來把臟衣服丟給媽媽，讓她洗。而媽媽卻沒有接過衣服，還平靜地說：“你現(xiàn)在已經(jīng)長大了，有自理能力了！要自己的衣服自己洗！”
我不悅地說：“你幫我洗不就行了！”
媽媽堅(jiān)定地說：“你要成為男子漢了，要自己的`事情自己做。”
我生氣地說：“我就不洗！”
媽媽見我這樣就把衣服放在盆子里。
日子一天天過去了，我的干凈衣服全穿臟了。于是，我懇求地對媽媽說：“好媽媽，我的好媽媽！你就幫我洗衣服吧！”
媽媽外甥打燈籠——照舊不洗。她把盆子和洗衣粉放在我面前說：“你自己洗！先接一盆水，再放兩勺洗衣粉……”
“洗就洗，有什么了不起！”我奪過媽媽手中的盆子含淚洗起衣服來。
第二天，我穿上自己洗的衣服上學(xué)，感覺衣服格外得干凈，心情也特別得高興！從那以后，我的衣服都是我自己洗！
有一次深夜，我起床上廁所，發(fā)現(xiàn)廁所里有洗衣服的聲音。我一看原來是媽媽在洗上午我已經(jīng)洗過的衣服。
媽媽啊，媽媽！您為了讓我自立，竟然編了一個善意的謊言。我竟然還誤會您……我愛你！我的“壞”媽媽！
五年級的作文300字 篇7
灰灰沉沉的天空下，籠罩著一片朦朧，如夢飄離。絲絲細(xì)雨放肆的流浪著，風(fēng)的精靈也在拼命的呼喊，似乎在叫醒沉睡 的人們。
獨(dú)自在風(fēng)雨中飛馳，感受一股新奇的力量，它來自內(nèi)心深處被遺落的角落。是那樣的清晰，鮮活，明亮與光澤，蘊(yùn)含人生最珍貴的哲理，啟示人們感悟生命的真諦。
我，一個平凡而渴望成功的追求者，在人生的道路上，越來越清晰感受到這股力量的精髓和內(nèi)涵。生命在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的匯聚中更顯輝煌，而這股力量是灌竄我生命的支架；沒有它就如喪失靈魂的軀殼，無力的`行走在黑暗的渺途。
時光飛逝，已容不下我再次思索，再次停留。沒有理由不抉擇前進(jìn)的路途，即使前方是刀山火海、萬丈深淵，又何須擔(dān)憂和牽掛的呢？眾人都知道理想開花的道路，是用淚水拼湊起來的畫卷，沒有血跡琳琳，怎能看到血光中盛開的希望；怎能踮起腳尖就能觸及成功呢
沒有征服世界的極大欲望；沒有追求功名利祿的野心；更沒有獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的俠骨柔情。只需擁有自己的理想，自己的人生。
每一次攜手過后，成功就在河的對岸微笑如天使，而這一刻的我們又在何處徘徊？
再次來到風(fēng)雨中，迎著風(fēng)吹的方向靜靜聆聽生命的禱告，揮手告別昨日的留念，繼續(xù)奔跑、奔跑......
五年級的作文300字 篇8
小時候，媽媽經(jīng)常讀書上的故事哄我睡覺。書中的故事讓我體會了善良與兇惡、正義與邪惡。
記得三年級的時候，我和媽媽去碧沙崗公園玩，我走累了，就向媽媽喊著走不動了，我們就坐在長椅上休息。這時，我隨即從書包里掏出了我的好朋友——書，投入的讀了起來。因?yàn)樘朊裕車氖虑槲胰徊恢＿^了一會兒，我往身邊一看，媽媽不見了。我大聲喊媽媽，也不見回答。我又孤獨(dú)又害怕，哇哇地哭了起來。過了一會兒，媽媽回來了。原來，媽媽是看我太熱了，就去給我買冷飲了，見我看書看得太入迷了，才沒有打斷我。
到了晚上，我和媽媽一回到家，我又迅速從書架上拿出一本書，津津有味地。讀了起來。我一頁頁翻著，看得如癡如醉。在我眼里，那是一種享受，也是一次發(fā)現(xiàn)新東西的'體驗(yàn)。媽媽勸我休息一下，我總是嘴上答應(yīng)，可眼睛還是不離書。我與書中的人物進(jìn)行著交流，在書中尋找著自己，也在書中完善自己。
在細(xì)細(xì)地品讀中，我感受著雋永的文字之美，也找到自己需要的精神食糧。
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