五年級(jí)的作文

五年級(jí)的作文[通用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)的作文 篇1

　　去年的青島之旅，終于實(shí)現(xiàn)了我夢(mèng)寐以求的愿望，讓我見(jiàn)到了日思夜盼的大海。

　　見(jiàn)到大海已是中午時(shí)分，太陽(yáng)公公向我們?yōu)��?lái)縷縷金光，海面頓時(shí)泛起金黃，它用那柔軟的手臂撫摸著沙灘，有時(shí)也會(huì)向我們熱情地招手。

　　大海雖然美麗，若是沒(méi)有那流水般的游人，也會(huì)顯得孤單、寂寞。尤其像我一樣喜歡大海的孩子更給大海添加了無(wú)限生機(jī)與活力。

　　我們跳進(jìn)大海，也許是童心未泯，這時(shí)大海也來(lái)了勁，跟我們嬉戲起來(lái)。大海先是用溫泉給我們熱身。熱完身，賽“游”就開始了，像這種比賽，我們北方“旱鴨子”當(dāng)然比不過(guò)大海，但我們依然游得熱火朝天，一張張照片讓我們都不敢相信那是我們的杰作：有時(shí)我們騎在大海身上，有時(shí)大海和我們開玩笑，故意把我們遮住……

　　美麗的'大海讓我們流連忘返，但我最終只能向大海深情地道一聲：再見(jiàn)了，親愛(ài)的大海！我要深深地感謝你，是你蕩起了我心中藍(lán)色的夢(mèng)幻！

五年級(jí)的作文 篇2

　　即將要過(guò)春節(jié)，外地打工的人們一個(gè)個(gè)趕著回家過(guò)年，大包小包的背著、提著，匆匆地往家趕。

　　一輛輛的公車駛往火車站，公車上都是期盼回家的人兒，一到火車站，一大批的人從公車上涌出，坐上回家的車，望著窗外，想象著當(dāng)親人見(jiàn)到自己時(shí)的`欣喜樣子，嘴角不禁有了弧度。

　　為了能及時(shí)回到家，人們?cè)绾脦滋炀烷_始買票。在售票處，隊(duì)伍排得像一條條長(zhǎng)龍，整個(gè)大廳都是人。然而，并不是所有人都能及時(shí)買到票，有很多人為了能早日買到票，直接把床都搬到了售票大廳，二十四小時(shí)待在那，他們只有一個(gè)想法：早日買到票回家和親人團(tuán)聚，一起過(guò)春節(jié)，但是有的人卻買不到票，回不了家過(guò)年，他們是多么的沮喪。

　　現(xiàn)在，春節(jié)將要結(jié)束了，人們又要一撥一撥的往回趕，火車站都擠滿了人，他們的包還是鼓鼓的，里面裝滿了家人對(duì)他們的擔(dān)心，對(duì)他們的希望。短短的幾天春假，離鄉(xiāng)多時(shí)的人們看著熟悉的家鄉(xiāng)，吃著熟悉的飯菜，這是他們盼望已久的啊!現(xiàn)在他們又離開了家鄉(xiāng)，又踏上了打工的征途，他們的心中會(huì)有不舍，也會(huì)有新的期望。

　　春運(yùn)，忙碌的征途，歸家的征途。

五年級(jí)的作文 篇3

　　冬去春來(lái)，四季輪回，大自然總是給我們帶來(lái)五彩繽紛的美景，在這些美麗的景色當(dāng)中，我最愛(ài)那迷人的秋天。

　　你看�。∧俏邓{(lán)的天空中，幾十只大雁排成“人”字，飛往溫暖的南方過(guò)冬。這群大雁從天空中飛過(guò)時(shí)，好像是給天空戴上了一條銀色的項(xiàng)鏈，美麗極了！

　　在蔚藍(lán)的天空下，有一片茂盛的楓樹林，一棵棵的楓樹在心靈手巧的秋姑娘的裝飾下不再是單一無(wú)趣的綠色了，它們變得五顏六色，有紅的、橙的、藍(lán)的……走在其中，仿佛置身與一個(gè)美麗的.童話世界。

　　微風(fēng)輕輕拂過(guò)，些許枯葉落在了地上，積成薄薄一層，像是給大地鋪上了一條毯子。在楓樹林腳下，有一片遼闊的稻田，金黃色的稻子整整齊齊地排列著，與其說(shuō)它是大地的毛毯，倒不如說(shuō)它是一片金色的海洋。一陣風(fēng)吹過(guò)，稻子隨風(fēng)飄動(dòng)，宛如金色的海浪，它們像是在給人們展示著豐收的希望。在稻田的一邊，有幾株向日葵，向日葵迎著陽(yáng)光盡情綻放，就像那一張張燦爛的笑臉，是那樣的活潑可愛(ài)。

　　在稻田的左邊，還有一個(gè)巨大的果園。果園的一邊種著葡萄。那一串串成熟飽滿的葡萄好似一串串晶瑩剔透的珍珠。果園另一邊的蘋果樹上結(jié)的蘋果又大又圓，像似一個(gè)個(gè)小紅燈籠，它們似乎也在慶祝這豐收的喜悅。

　　這就是我喜愛(ài)的秋天，它不僅美麗，還給人們帶來(lái)了收獲的喜悅，我愛(ài)秋天。

五年級(jí)的作文 篇4

　　我的啟蒙老師有很多，但令我印象最深的是他——趙老師。趙老師叫趙杰，個(gè)子很高，胖胖的（尤其是肚子)，頭很大，頭型很拉風(fēng)的，鼻子大，嘴唇老厚老厚的，兩條大又粗的腿穿著一條胖褲子，外加一雙皮鞋，看上去很隨意、有個(gè)性，一點(diǎn)也不像個(gè)教師�。�！但是他的教書方法可是獨(dú)一無(wú)二，如果你說(shuō)他不是教師的話，那么看了下文就會(huì)讓你語(yǔ)無(wú)倫次的！ 一怪：名明明講的是課文卻又扯到了怎么做一個(gè)淑女了;明明講的故事卻又講到了他自己的童年生活，什么抓魚呀，打麥子呀，讓我聽(tīng)得津津有味。

　　二怪：對(duì)沒(méi)寫完作業(yè)的學(xué)生他不是大打大罵而是把那個(gè)學(xué)生叫到跟前慢慢的跟他講一些道理，直到他覺(jué)悟?yàn)橹埂?/p>

　　三怪：到了重要考試時(shí)，如：期中考試、期末考試，許多老師一定會(huì)抓緊布置作業(yè)、拉堂，而趙老師并不是這樣的，他會(huì)給我們少布置一些作業(yè)，讓我們休息一下。怪不得，有句話叫：大考大玩，小考小玩，不考不玩呢。

　　四怪：趙老師性格特別溫和，不像其他老師不管三七二十一就亂對(duì)學(xué)生“用刑”趙老師都會(huì)用巧妙的方法讓她們自己乖乖承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　五怪:原本老師與學(xué)生根本和不來(lái)，可這個(gè)趙老師常常與我們打成一片，跟我們說(shuō)話啦，讓我們幫他買東西啦或與我們一起看聯(lián)歡會(huì)，開個(gè)玩笑啦，重一些都可以的。

　　怎么樣看了這五怪一定會(huì)使你驚嘆不已吧？瞧瞧下面還有好戲呢！

　　有一次上四年級(jí)的時(shí)候，老師講蘇東坡，講著講著又敲了幾下黑班上動(dòng)物這兩個(gè)字，嘿，有趣，蘇東坡它是動(dòng)物嗎？我不禁笑出了聲，我這一笑不要緊，全班同學(xué)都笑了，語(yǔ)文老師聽(tīng)見(jiàn)了笑聲說(shuō):“安靜！你們笑什么？”我捂著肚子說(shuō)：“語(yǔ)文老師，蘇東坡是動(dòng)物嗎?”趙老師笑了笑說(shuō)：“他雖然不是動(dòng)物，但他由動(dòng)物進(jìn)化而成的。難道你不是由動(dòng)物進(jìn)化的嗎?要知道人類的祖先是動(dòng)物！”這句話讓我語(yǔ)無(wú)倫次，我知道我承認(rèn)，罷了。自從那以后我就再也不找茬了，要是再給他反駁了，那不太有損我面子了嗎！

　　哈哈，看看吧。我老師夠絕的吧？還有一次。還有一次啊，可有意思了！那天放學(xué)我和語(yǔ)文老師順路，比誰(shuí)快，語(yǔ)文老師騎個(gè)電瓶車，而我背個(gè)書包(還是用腿跑的'）一開始語(yǔ)文老師讓著我，我超過(guò)了語(yǔ)文老師，可我有些得意忘形了，我說(shuō)：“您速度好慢呀！”語(yǔ)文老師聽(tīng)了二話沒(méi)說(shuō)，立刻加大油門，說(shuō)：“拜拜了！”我連忙去追，可怎么追不到，天哪，氣死我啦！！!

　　這就是我的語(yǔ)文老師——一個(gè)幽默、慈祥、有個(gè)性的人，他教了我們知識(shí)，給了我們智慧，讓我們懂得做人的道理。真不愧是我敬愛(ài)的老師呀！

五年級(jí)的作文 篇5

　　我的童年里有許多開心的事，多得像天上的繁星一般，多得數(shù)不清。那就讓我隨手摘一顆明星與你分享。開心的事情莫過(guò)于玩耍了。暑假里，我跟隨姨夫來(lái)到了廣州，跟小姨一起去了我向往已久的長(zhǎng)隆海洋王國(guó)。海洋王國(guó)的門口人山人海，顯得空氣格外的悶熱。

　　進(jìn)入繁華的海洋王國(guó)后，我便感覺(jué)渾身都舒服多了。緊接著引入眼簾的便是各種各樣的游樂(lè)設(shè)施以及動(dòng)物館。抬頭一看，廣闊蔚藍(lán)的天空，潔白如雪的云朵，時(shí)不時(shí)還有可愛(ài)的小鳥飛過(guò)。再望遠(yuǎn)一點(diǎn)兒，嘿，瞧！不遠(yuǎn)處就有彎曲的過(guò)山車軌。我二話不說(shuō)，帶著小姨就噠噠噠地跑了起來(lái)。坐上過(guò)山車，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著前面的軌道，我真希望快點(diǎn)兒開始。不一會(huì)兒，過(guò)山車沿著軌道緩緩的向高處行駛，一會(huì)就要向下駛?cè)チ�，我便情不自禁的緊閉著眼睛，突然，我感到一陣強(qiáng)大的氣流撲面而來(lái)，吹得我臉上涼颼颼的。隨后過(guò)山車駛過(guò)幽暗的山洞，讓我有些害怕；劃過(guò)水面，濺起的清澈的水滴一滴一滴落在了我的臉上。最后還來(lái)了一個(gè)360°的旋轉(zhuǎn)，我頓時(shí)覺(jué)得腦袋一片空白。等我緩過(guò)神來(lái)，才到達(dá)了終點(diǎn)。

　　做完了過(guò)山車，我便迫不及待的去往動(dòng)物館，令我印象最深刻的就是鯨鯊館了。進(jìn)入館內(nèi)，我便眼前一亮，干凈如新的玻璃后游動(dòng)著各種各樣的小魚，一個(gè)個(gè)小巧玲瓏，活潑可愛(ài)。有嫩黃色的，就像沉在水中的檸檬一般，有的是天藍(lán)色的，仿佛和水融合為一體，毫不違和，還有的是火紅色的，就像是一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，在水中卻永遠(yuǎn)不滅。這些色彩各異的小魚匯集在一起，猶如一條條彩虹浮現(xiàn)在我的眼前，又像是我正在觀賞著一幅美麗的油畫。雖然看到了各種各樣的.、小巧玲瓏的魚兒們，但是我就是沒(méi)有看我期盼的鯨鯊。莫非鯨鯊館里沒(méi)有鯨鯊了？我豈不是白開心一場(chǎng)？這個(gè)想法讓我有些掃興。再走一會(huì)兒，一塊巨大的玻璃呈現(xiàn)在我的面前，幾條龐然大物以及小巧的魚兒在玻璃后游來(lái)游去，沒(méi)錯(cuò)，那幾個(gè)大家伙就是鯨鯊了。鯨鯊有著方方的腦袋，龐大的身軀，背上還有白色的斑點(diǎn)，顯得可愛(ài)極了，像個(gè)乖巧的小孩。但不管怎樣去形容鯨鯊，它最大的特點(diǎn)就是龐大，但令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，隔離空間的玻璃竟然起到了縮小的功能，那么鯨鯊究竟是有多么的大啊，我不禁打了個(gè)顫�？赐牿L鯊館。我還看了可愛(ài)小巧的企鵝，就像一個(gè)個(gè)調(diào)皮活潑的小孩，以及憨厚老實(shí)的的北極熊，胖嘟嘟的像一個(gè)圓滾滾的球，還看了聰明伶俐的海豚等�？偹阕屛绎柫搜鄹�。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，天邊漸漸出現(xiàn)了艷麗的晚霞，我和小姨依依不舍地離開了這個(gè)繁華的海洋王國(guó)，我真希望還可以再次回到這個(gè)海洋城市與海洋生物們一起歡樂(lè)的玩耍。

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