（精華）五年級作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的五年級作文5篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
“滴滴滴_滴滴滴。”"唉煩死了，怎么了，智能鬧鐘？”“小主人，今天中午12點在小學(xué)母校，有一個同學(xué)聚會。""好，給我備一輛最快的豪車，我現(xiàn)在就去。”“好的小主人”
北京到四川有點遠(yuǎn)，我坐上最快的豪車四五個鐘頭就到了。
我來到母校，起初由于心情激動，我忍不住哭了，我們來到六一班教室，看著那熟悉的同學(xué)們，我坐在了以前的位置上，我們聊的不亦悅乎。忽然，王老師悄聲無息的走了進來，我先是驚了一下，然后平心靜氣的聽著老師講，20年之后，王老師的頭發(fā)完全是白花花了皺紋更顯了。
老師問了我們一些好笑的問題。過后，老師讓我們自己聊會兒天。
我問劉湘：“你現(xiàn)在在干嘛呢。"“我現(xiàn)在當(dāng)了老師。”我又問了邱悅：“你呢？”她回答：“我教別人跳各種舞蹈是舞蹈老師。”那你最會跳什么舞？”拉丁舞，因為我從小就被媽媽帶去跳拉丁舞。”“哦，那你可真安逸。”我又問了一下黃羽菲，：“黃羽菲，你又當(dāng)了什么？”"嗯，我現(xiàn)在是一個世界音樂家，唱現(xiàn)代明星唱的歌，因此，在舞臺的經(jīng)驗特別多！”她們異口同聲的問我：“你是演員吧？”“是的，你們怎么知道？”“因為我們在許多好看的'電視里，幾乎都有你在呢！”"嗯，對，我只是一個演員明星，哪趕得上你們呢？"“別謙虛了，我們出去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧看看這校園有什么變化吧！”"好，我們四個一起去吧！”“好，走。”
一轉(zhuǎn)就轉(zhuǎn)到了下午五點了，大約十點才到家。邱悅說：“先別走，我們?nèi)ジ豁樛姘桑 薄安涣耍疫�要工作，這都是請了一天的假。”“好再見！"
我趕上最快的豪車，晚上十點才到北京，十點半才到家。
想想今天發(fā)生的事，我笑著進入夢鄉(xiāng)。
五年級作文 篇2
曾看過一本書，書的內(nèi)容已經(jīng)不記得了，但其中的一句話給我印象特別深：我們生活在這個世界上，要永遠(yuǎn)記住這六個字：感恩、知足、惜福！是的，這簡簡單單的六個字，足以涵蓋了生活。
一切知道感恩父母的人，才算的一個完整的人。記的在我上一年級的一天晚上，天下起了大雨，當(dāng)時我還還在學(xué)校，我不知道怎么回家，因為雨很大，就是跑都不可以安全回家。我的眼睛被雨水打著。當(dāng)時眼睛看不清周圍的一切。就在那時一個身影離我越來越進，我看的很模糊。我不知道是誰。就在那時我聽到了有人在叫我的名字，我擦擦眼上的雨水看清了是我的媽媽·媽媽把我背起用雨衣把我蓋上冒著傾盆大雨沖忙的'往家趕·回到家我吃完飯就睡覺了·就在三更時事情發(fā)生了·當(dāng)時我覺的自己全身很熱，就像身上著火一樣。我很受不了。我暈過去了，以后的事我一點不級的了。當(dāng)我醒來的時候我躺在醫(yī)院的床上，爸爸媽媽都在哭·我叫了一聲媽媽，媽媽就把我抱在懷里，不停的說嚇?biāo)缷寢屃恕の耶?dāng)時很小知道什么，但我知道爸爸媽媽是擔(dān)心我而哭的。外面還下著大雨，看看爸爸的身上濕淋淋的。我知道爸爸是為了救我不顧一切的送我到醫(yī)院來。
我現(xiàn)在長大了，懂得了很多道理。我要用我的一生去感謝我的父母，如果沒有父母最博大最無私的愛傾具所有的真愛，所有的情感來灌溉、毫無顧及自己的勞累和艱辛，起早摸黑的養(yǎng)育，怎能有我的今天呢。
親愛的朋友讓我們帶著一顆感恩的心，一生一世牢記父母的恩情，愿普天下的孩子愛自己的父母，感恩自己的父母，朋友們讓我們深情的對自己的父母說：＂爸媽我愛你們＂。
五年級作文 篇3
白河變了，變得很風(fēng)光，學(xué)校也變了，變得很豪華，真像個旅游勝地。
故鄉(xiāng)的公路已變成了高速路，路上車水馬龍，我正準(zhǔn)備去我小時候喜歡去的大獅子山，可是怎么也找不到那座山了，只看見一棟棟高樓大廈從地而起，一條運河繞城而流，為了學(xué)生的安全，幾百座天橋從空而建。連我們經(jīng)常去的'繡屏山也變成了森林動物園，烈士陵園擴大成為氣勢磅礴的烈士公園。運動場成了孩子們的樂園——游樂場。讓我看到了一個充滿活力的縣城。
忽然，瞬間移動器出了點問題，我戀戀不舍地回到美國公司，我決定將公司一部分資金投入白河建設(shè)。
五年級作文 篇4
有人喜歡百花齊放的春天，有人喜歡烈日炎炎的夏天，有人喜歡大雪紛飛的冬天，而我卻喜歡果實累累的秋天。
我漫步在美麗的人民公園里。深深的吸了一口氣，真是秋高氣爽.沁人心脾啊！我抬頭一看，咦！今天的天空和往常的不一樣，陰沉沉的，太陽公公遲遲不肯出來，好像是工作得太累了，現(xiàn)在還在被窩里偷懶呢！你看：眼前的菊花排列的整整齊齊，像我們的牙齒。顏色更是五彩繽紛：紅的`像火；白得像棉花糖；黃的像金子；粉的像小姑娘......它的樣子更是千姿百態(tài)；有的全部開放了，像是笑開了臉。有的只開了一半，好像還不好意思見我們哪！還有的只是個花蕾，像在里面呼呼大睡，在微風(fēng)的吹動下，它們好似一位亭亭玉立的少女，正翩翩起舞。我繼續(xù)向前走著，發(fā)現(xiàn)樹葉黃了，正飄飄悠悠的往下掉，像是一只翩翩起舞的黃蝴蝶，落在草坪里，像是給草妹妹蓋上了過冬的棉被；落在地上，像是給大地媽媽鋪上了金色的地毯；落在我們的頭上，像是給我們戴上了蝴蝶結(jié).......仔細(xì)一看，有的大樹換上了金燦燦的紗裙，可是有的大樹還是綠油油的！我想:它一定是舍不得換掉這套衣服吧！
我來到湖邊，發(fā)現(xiàn)上面有許多落葉，它一定是魚兒的花傘；小螞蟻的救生圈！兩旁的柳樹在湖邊照鏡子，它傷心的說道：“哎呀！我都變丑了！”
瞧，這里的人真多！有的正在鍛煉，雖然衣服很薄，但還是滿頭大汗。還有的正在散步，左手拿著爆米花，而右手拿著熱呼呼的果汁……
我愛這美麗的秋天，更愛這豐碩的秋天！！！
五年級作文 篇5
粉筆是老師在黑板上板書的筆，在別人的眼中是微不足道的。可在我看來，粉筆是最偉大、無私的。
大家都見過粉筆，它們五顏六色。同學(xué)們用粉筆設(shè)計出精美的黑板報；老師用它們在黑板上教我們認(rèn)字、給我們布置作業(yè)、板書……在老師的`“動用”下，它帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
它是那么默默無聞，也是那么偉大。老師利用它在黑板上寫字，隨著“唰唰唰”的聲音，它的身軀漸漸縮短。終于，停下了，它被放回粉筆盒，靜靜地躺著，卻看見自己用身體寫出來的字被無情地擦去。慢慢地，它越變越小。直到變成了粉筆頭，不好用了，被扔進垃圾筒中，最后變成了一堆粉筆灰，隨風(fēng)飄走，它卻毫無怨言。
人類贊美了老黃牛的勤勤懇懇；小草了頑強不屈；雪花的純潔無暇；蠟燭的舍己為人……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這句詩是用來贊美蠟燭舍己為人的，可我卻要用這句詩來贊美一下一直辛辛苦苦工作的老師。老師就像粉筆和蠟燭一樣，平凡又偉大。默默地奉獻了自己，卻點亮了別人。老師，您就像這粉筆一樣，無私地奉獻了自己，卻照亮了一屆又一屆的學(xué)生。
粉筆為教育事業(yè)默默奉獻了自己，它在老師的手臂下，不知不覺地焚化，最后被風(fēng)吹散。