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五年級的作文300字常用9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級的作文300字 篇1
春，萬物復蘇。
風和日麗的周末，風在拂，心在揚。已是開遍紫云英的時節了。每當春天來臨，總忘不了那片紫云英地……同是風和日麗，天高云淡的早晨。胡老師在那紫云英地里，我們女同學像小蜜蜂一樣，飛來飛去采來采去，這摘一朵，那摘一朵，漸漸地，變成了一大捧花。是那么美，那么美，一群的紫色，如畫家在紙上點了幾筆，就像只用紫色渲染，不用墨線勾勒的中國畫那樣，溫馨浪漫，輕輕流向地平線。我們把花獻給老師，胡老師那么笑，比世界上所有的美景都更美……
現在，我又來到這片紫云英地里。風景依舊，如此美麗。藍天白云，天似乎更藍，白云似乎更美，紫云英似乎更紫……
放眼望去，大片的紫云英里才真是壯觀。紫云英如繁星在天，如落英在水，風拂過，紫云英像人一樣搖擺起來，花光閃爍，那景色是何等的迷人。
這地確實有點大，除了它就剩下一個天；除了天的藍，就是它的紫，除了天上的云朵，就剩下這紫云英地上的.蜜蜂。
天天待在城市的我們，在田地上就覺得豁然開朗，土地平曠。
春的腳步已經接近高潮，還有什么美景比這更美呢……
五年級的作文300字 篇2
陽臺是一個溫暖而舒適的地方，也是一個植物的王國。每一天清晨一縷似箭的晨光照亮了我們的心膛如一天的開頭，也讓植物們挺直了腰板準備迎接新一天的開始。
陽臺上有爸爸喜歡的君子蘭。因為它代表了高潔、純潔的品質和高尚的情操而且他還代表著誠實和信仰的化身。
有媽媽喜歡的菊花。“采菊東籬下，悠然見南山”。因為它有著堅強不向別人輕易低頭的品格而且還有著富貴、吉利、大方的美好品德。
還有妹妹喜歡的多肉植物。這種多肉看起來很飽滿，很朝氣蓬勃。這種植物有著和妹妹一樣的品格：大方、大大咧咧和樂觀，每天都會有嶄新的一面。
最后就要介紹我最喜歡的仙人掌了。它雖然外表不太好看，但是它在沙漠中卻能頑強的生活，缺少水分、缺少營養、沒人施肥，但是他還是用著過硬的本領在沙漠中創造了奇跡。他雖然外表丑陋，但是他卻幾十年如一日的'默默無聞地守護著這片沙漠。他是沙漠唯一的伙伴，更是令人敬佩的一種植物。
記住每種植物都有它的兩面性，就像人類，誰也不能十全十美的。在植物襯托下更加鮮亮。
我非常喜歡這個陽臺，喜歡陽臺上這道亮麗的風景線。
五年級的作文300字 篇3
我最敬愛的老師，是我上三年級的老師，她姓石，大約四十多歲，她的頭發烏黑發亮，有些微卷，夾雜著幾根白發，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛里總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫她：“石老師！”
石老師，您講的課，是那樣豐富多采，
每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，
讓我看到了一個斑斕的新世界……
啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！
老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！
老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！
傳播知識，就是播種希望，播種幸福。
笑，是美好的。但我的心目中，石老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，石老師的.每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親。
您用火一般的情感溫暖著每一個同學的心房，無數顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
五年級的作文300字 篇4
在一個陽光明媚的早晨，我們在老師的帶領下，興高采烈地去野貍島感受秋天。
一路上我們有說有笑，不一會兒，校車來到了大約長300米的海燕橋上，這就是連接市區和野貍島的橋。透過車窗，遠看野貍島像一只烏龜。一下車，我看到大門口有一個美麗的花壇，花壇中心有一塊大石頭，上面刻著野貍島三個紅色大字，石頭周圍有五顏六色的花，這些花有的金黃金黃，有的火紅火紅，還飄著一陣陣清香。花壇邊上有一條長長的'小路，叫海語路。我們沿著小路走，看到路邊有一排排綠油油的大樹，像士兵一樣守衛著野貍島。我還發現一棵紫荊樹，美麗的紫荊花像翩翩起舞的蝴蝶。島的周圍是無邊無際的大海，海上停著幾條船，海面上還有幾只展翅飛翔的海鷗，海浪在波動，像在跟我打招呼。島中心是綠樹成蔭的山，樹上的小島在嘰嘰喳喳的唱歌，秋風吹來，我感到很涼爽。最后，我們來到大榕樹下，這棵榕樹像一把大傘為人們遮風擋雨，樹下的游人坐在石椅上，有的在看書，有的在看報紙。
坐在回去的車上，我想：誰說秋天一定黃葉飄飄？珠海的秋天依舊是美麗如春。
五年級的作文300字 篇5
我相信，在浩如煙海的書中，每個人都有自己喜歡的書吧！當然，我最喜歡的`書就是《老人與海》。
書中的主人公是一位叫亞地圣哥的老魚夫，和一位名叫諾林的男孩。這位風燭殘年的老漁夫一連84天都沒有釣到一條魚，幾乎快餓死。但他仍然不肯認輸，而是充滿奮斗精神，在第85天終于釣到了一條勝場18英尺，體重1500磅的大馬林魚。
大魚拖著船走，但老人依然死拉著不放，即使他沒有食物，沒有水，沒有武器，沒有助手，而且左手還抽了筋，但它絲毫不灰心。經過兩天雨夜之后，大魚終于被他殺死。鯊魚立刻前來搶他的戰利品，他一一殺死，最后只剩下一支折斷了的柁柄作為武器。結果，大雨仍然被吃光。老人精疲力盡地拖回一副魚骨，但他依舊得到了人們的尊重。
這本書告訴我們，我們在學習中總會遇到挫折，但我們需要勇敢面對，并把它克服。就像圣地亞哥老漁夫在重壓下仍然保持的優雅風度，這種精神值得我們學習。
書記告訴我們很多知識，讓我們一起來讀書吧。
五年級的作文300字 篇6
一個人不能沒有理想，理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，領你走向黎明。
我的理想是當一名短跑運動員，跑進奧運會，讓父母自豪，為國家爭光。
我小時候，哥哥會拉著我看奧運會。剛開始，我也是心不甘情不愿的，可不久后，激烈的比賽使我入了迷。100米決賽開始了，我的心也在竄。槍聲打響，只見牙買加飛人尤賽思？博爾特瞬間“飛出”，領先所有人，最終創下了9秒58的記錄。跑完后他在頒獎臺上得到眾多人的喝彩，那一幕融入了我的`心。
如果有朝一日，我能如博爾特一般，那該多好！
為了靠近理想，我在二、三年級時，時常去運動，四年級被教練找上了，教練根本不把我當小朋友，讓我跟著學習瘋跑，人都要崩潰了。但想到我的理想，我就滿血復活，終于我完成了一個小目標，正一步步地靠近大目標。
理想是挑戰困難的力量源泉，無論多苦，多累，我必須要努力。
五年級的作文300字 篇7
我的教室在三樓，從右數第二間就是。
只要你一走進我們教室的大門，乳白色潔凈的講臺就一定會緊緊吸引你。還有那一排排被擺得整整齊齊的課桌椅準會讓你陡增幾分精神。講臺前的黑板總是被同學們擦得烏亮烏亮的，好等老師在上面給我們傳授許多新鮮的知識。黑板的左邊是一個嶄新的四層圖書柜，和講臺的顏色一樣，更讓我們喜歡的是上面整齊擺放著的同學們借給班級供大家一起快樂閱讀的圖書，琳瑯滿目。
教室后黑板上有老師和同學們用辛勤的汗水換來的黑板報，報上畫著精美的圖案和用漂亮字跡書寫的.內容，是我們下課時讀報認字的好地方。黑板右面是“學習園地”，上面張貼著同學們在讀書節期間制作的精美的書簽，它們形態各異，色彩繽紛，內容豐富，裝點著教室不起眼的一角。而左面卻是榮譽欄和“習作天地”，不說你也知道，那榮譽欄上貼滿了我們的獎狀，“習作天地”上爬滿我們習作的快樂和成就。
我愛教室的每一個角落，更愛和我一同在這個教室里學習成長的老師、同學！
點評：小作者用聰慧的眼睛認真觀察教室；用智慧的頭腦精心選擇表達教室的美妙；用滿滿的愛心裝點著教室的每一個角落。
五年級的作文300字 篇8
說到我最熟悉的人，莫過于坐在我身后的王耀，雖開學時有點誤會，造成了一絲隔閡，但半年下來我們早已成為無話不談的鐵哥們。
相對于相貌，王耀最打眼的就是他那連女人都嫉妒的.白皙的皮膚，一雙黑的像黑櫻桃般眼睛雖不大，但是通過他的眼睛，從他內心卻射出一種永不熄滅的，生機盎然的，睿智的光芒，他無論上課，還是平時，都是坐如鐘，立如松，如同一位沉思的哲學家。
我雖為他的好朋友，但到現在仍不懂他那捉摸不定的怪脾氣。一次，我們放學時談到了一起，我用狡猾的目光注視他，口中卻不時冒出挪揄的話，我帶著笑意看著，他的眉頭卻皺成如一股麻繩，我絲毫不覺哪里冒犯了他，頓時有點二丈和尚---摸不著頭腦，正當疑惑時，他猛拍一下我的背，冷哼一聲，頭也不回的走了。（生氣時，他總這樣）
雖然她脾氣怪了點，但其它方面，處世方式是十分得體的，用紳士形容他也毫不為過。
這就是我最熟悉的人，脾氣有點怪，樣子舉止也有點女性話，但我仍愿意與他交朋友，與他掏心問底。
五年級的作文300字 篇9
我家的小院中有一棵美麗的廣玉蘭樹。每次我路過那里，都會駐足凝望。
廣玉蘭長得蔥蔥蘢蘢。碩大的葉子數不勝數，一簇堆在另一簇上面。每一片葉子都極力往上長，誰也不肯落后。它們往往三五成群，就好像一個個綠色的托盤。油亮油亮的葉子，在陽光下閃爍著美麗的光澤。清晨，淘氣的小露珠總會在這里無憂無慮地玩耍；日暮，許多鳥兒也愛在這里休憩。
在“托盤”里，偶爾會開出幾朵潔白豐潤的花兒。它們有的躲在綠葉叢中，羞羞答答；有的站在樹之絕頂，豐采迷人。走近一聞，其清香沁人心脾，使人神清氣爽。
幾陣風拂過，廣玉蘭樹時而輕聲呢喃，時而引吭高歌；時而跳恰恰，時而跳倫巴。那聲音是那么動聽，那舞姿是那么優美。
我更佩服它的`頑強。炎炎夏日，其它植物都垂頭喪氣的，唯有它，昂首挺胸，讓人感覺是那么挺拔，那么高大，絲毫不見萎靡氣息。走近它，一股蓬勃生機讓你不得不仰視，你的心中會隨著你的視線發出呼喚：“向上，向上！”
這讓人百看不厭的廣玉蘭樹！