小學五年級作文3篇【集合】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學五年級作文3篇，希望能夠幫助到大家。
小學五年級作文 篇1
過：“書是人類進步的階梯”也正是這樣，在茫茫的人生道路上。飽讀詩書，是一種習慣，更是一種享受。
在小的時候，書就已經進入了我的'生活。
在七八歲的時候，小人書和故事書是我的最愛
在看書的同時，我和主人公一起哭一起笑。在看到灰姑娘的悲慘的生活時我也和她一起痛苦;看到他最后的命運時，又令我釋懷。
我又上了小學，書激勵我的生活。
在考試落后時，書教會我人無完人你要努力就會成功;在有了好成績時，書又告訴我不要驕傲;在悲傷時，書給我快樂;在高興時書又與我共同分享。
我上了初中，書伴我同行。
回瞰歷史的長河，“唧唧復唧唧，木蘭當戶織，不聞機杵聲，唯聞女嘆息。”也許在那時，我正是要參軍的愛國青年吧!
擁有書就如同擁有一個的知心朋友;擁有書就如同擁有了整個世界;擁有書就擁有了一個更好的明天。
書，伴我成長。
小學五年級作文 篇2
有人喜歡潔白如雪的天鵝，有人喜歡活潑機靈的鸚鵡，有人喜歡搏擊風雨的蒼鷹……不管其它鳥的故事多么震撼人心，不管它們的外表多么美麗，歌聲多么動聽，我還是喜歡那不起眼的小鳥——小巧玲瓏的麻雀。
麻雀的小嘴尖尖的，它發出的聲音在我聽來十分清脆婉轉，它翅膀上的羽毛猶如一塊塊彩霞飄落人間，它的眼睛圓溜而不失純真，它的小腳纖弱卻輕巧靈活，麻雀全身都毛茸茸的，極其惹人喜愛。
小麻雀不僅可人，還是個十足的淘氣包呢！
一天，我正在看電視，突然陽臺上飛來一只小麻雀，它東張張，西望望，一蹦一跳地來到我的植物旁。我莫名其妙地看著它。只見它似乎想跟植物打招呼，它叫了下，并用爪子拍拍花盆，沒動靜。它飛來飛去，啄了一下樹葉，還是沒反應，小麻雀好像又不甘心，又繞其它植物飛，但它們動都沒動。小麻雀“啾啾”叫了幾聲，仿佛在不滿地發泄“唉！真掃興！不好玩！”它撲扇著翅膀飛走了。望著它的背影，我忍不住笑了。哈！這可愛的小家伙！
麻雀還在我家筑巢了呢！當時正是星期天上午，我正起床準備刷牙，無精打采的。這時，有只麻雀媽媽飛到我家防盜窗臺上，它打量著這里，過了一會兒，它叫了幾聲，這聲音“召喚”出了麻雀爸爸，它的嘴上叼著樹枝。難道它們要建巢？我頓時來了精神，大氣也不敢出，生怕把它們嚇跑了，靜靜地看著它們。果然，不出我所料，它們正精神抖擻的'銜樹枝筑巢。它們分工明確，不一會兒，巢的底部已見雛形，等我晚上回來再看的時候，巢已經搭好了。只見麻雀媽媽很滿意的樣子躺在小窩里，準備著小寶寶的來臨了……，想著這一切，我的臉上洋溢著幸福的微笑！
我喜歡麻雀！我愛小動物們！
小學五年級作文 篇3
星期天，我和同學約好去公園溜冰，媽媽叮囑我注意安全。開始我還認真地聽著，后來有點兒不耐煩了，沖著媽媽說：“媽媽你怎么跟唐僧似的好啰嗦，不嫌煩啊？”媽媽聽了一點也不生氣，反而笑瞇瞇地說：“唐僧有什么不好，他雖然有時候有點啰嗦，有點固執，可他取經途中意志堅定，不怕艱難險阻，對三個徒弟都滿懷愛心，我就要做好像唐僧一樣的媽媽，就算你是神通廣大的孫悟空，也要聽我的`話！”我被媽媽的話逗樂了：“好吧，你愛做‘唐僧’媽媽就做吧。”
記得小時候我不愛吃飯，長得就跟一顆小豆芽似的，媽媽為了給我增加營養，每晚臨睡前都要我喝一杯純牛奶。我不喜歡那味道，不肯喝。媽媽也不打罵我，而是溫柔地說：“陽陽，喝啊，喝了你就會好像小牛一樣強壯，喝了媽媽就和你一起玩，給你講故事。”在媽媽鍥而不舍的堅持下，我愛上了喝牛奶。身體也變得健康了！剛上三年級時，我不會寫作文，媽媽就買來許多課外書，還堅持和我一起閱讀。不知不覺中我的作文水平提高了。媽媽用她堅定的信心和意志影響著我。
唐僧在漫長的取經途中，對徒弟們的調皮和錯誤滿懷包容之心。媽媽也好像他一樣，不怕麻煩與辛苦，用最大的耐心與包容陪伴我的成長。小時候，媽媽陪我玩益智游戲，帶我到游樂場玩遍娛樂項目，讓我感受到童年的快樂。長大了，媽媽傾聽我的心聲，分享我的快樂煩惱，幫助我解決學習與交往中遇到的問題……
當我受了委屈時，媽媽耐心地開導我；當我想學畫畫時，媽媽欣然答應，風雨無阻地接送我；媽媽不僅對我，也對這個世界充滿真摯的愛心。
這就是我的媽媽，好像唐僧一樣，有點嘮叨，有點固執，卻又意志堅定，滿懷愛與執著。我喜歡我的“唐僧”媽媽。
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