（集合）五年級作文5篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的五年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
一直對秋有一種說不清道不明的感覺。它不像春的生機盎然，也沒有夏的活力張揚。它，代表豐收；它，又有一種飽經閱歷的滄桑質感。
清晨，打開窗戶，一片楓葉剛好落在我的面前。我輕輕將它捧起。這是一片剛剛落下的葉子，在它離開大樹的懷抱之前，攢足了力量慢慢的成長。
它是那樣的'紅，紅得像火！葉片紋理清晰，仿佛是一張大自然的地圖，軟軟地泛著生命的顏色。它形似五個手指，靜靜地迎接秋的到來；它又形似一張精致的樂譜，快樂的奏著秋天的交響。
呵，大自然已發給我們訊號：秋天到來了！
走在去學校的路上，發現許多樹葉都被秋風染黃。我最喜歡的還是那銀杏樹葉，小巧玲瓏，優雅而可愛，真不賴！你瞧瞧它，多么像一把小扇子，扇來了涼爽的秋風，扇來了豐收的喜悅！
樹葉從天上飄下，飄到水上，螞蟻悠閑地躺在上面曬太陽；飄到屋頂，給屋頂鋪上了一層金色的瓦片；飄到大地，給大地蓋上了薄薄的毯子……
聞一聞，身體已被那淡淡的幽香繚繞；聽一聽，仿佛那秋天的歌曲正在唱響。啊，我喜歡你的高傲，更喜歡你的與世無爭。去吧，融入泥土，去孕育春的新希望！
五年級作文 篇2
每個城市都有那么一兩個熱鬧的地方，都有那么一兩個老年中年青年幼年一起娛樂的中心。海拉爾雖小，但夜晚可是很美很熱鬧。
大約在海拉爾的中心部位左右有一個小的廣場，又稱古城。這個廣場是為了紀念蘇炳文將軍而建。蘇炳文將軍諸位看官應該都知道吧，不知道的上網查好了。轉回正題。這個廣場并沒有什么特殊的，不是游樂園也沒有好玩的，但每逢夏天來臨的時候，廣場的晚上非常的熱鬧，換句話說熱鬧非凡。大約在六七點鐘左右，這里就聚滿了許多人。有句話不是說飯后走一走，活到九十九么，這里只定就是最佳散步及娛樂之處。而聚集的這些老的中年的小的就是吃完晚飯后出來散步活動來了。每天晚上這里好熱鬧，而且分好幾個“幫派”活動
人最多的一項就是扭秧歌。其實說是扭秧歌，也不是正經的，大約百來個人排成兩個長龍隊伍，旁邊有吹嗩吶的，有敲大鼓的，還有打大欻和小欻的為他們伴奏，其中中老年人較多，但也有一些青少年和五六七八歲的小孩兒摻雜在對的末尾。秧歌隊伍是在古城前的一個平臺上，在古城的臺階上觀看秧歌的人也不少。
其次就是秧歌隊伍兩旁的.商販的人較多，一是旁邊的商販多，二是聚集在商販旁的人多。賣什么的都有，先說最經典的，爆米花，接著就是一些雜物。比如說什么石膏啊，工藝品啊，水果飲料啊，甚至還有什么賣鞋子襪子的，多的不能再多。這些商販們，真是傷不起啊，灰溜溜……
其次就是廣場上有跳街舞的，有吹笛子的，前幾天和大前幾天還有吹葫蘆絲和彈吉他唱歌的，反正應有盡有，再等幾天的話估計鋼琴也會有——引用瓦西里一句超級非常特別經典的話——面包會有的，牛奶會有的，一切都會有的。精辟的不得了啊。然后廣場上還有一堆老爺爺老奶奶圍在一起閑聊家長里短的，估計過幾天還會有那個叫什么練太極拳舞劍的。
其實說實話，在扭秧歌和商販們的一塊長方形地方上，我比較喜歡找人，因為你在那么多人的隊伍里穿梭的時候，一定會遇到一個你認識的人的，絕對的，在哪里捉迷藏絕對好玩。不過五歲以下的孩子千萬別跟著攙和，否則容易毀容或有不良影響，除非有大人跟著，要不人太多了。不過誒，這個廣場的四周基本上是小區占多數，所以每到晚上才有這么多人來光顧。
總而言之，晚上真是特別熱鬧的。如果晚上有時間的話且不介意的話，出來走走逛逛真的很不錯。
五年級作文 篇3
上課了，老師笑盈盈地走進教室，對我們說：“今天我們玩一個傳話游戲。”頓時，教室里像是一滴水掉進了油鍋里，沸騰起來，大家議論紛紛，猜想著這個游戲怎么玩。
老師似乎看出了大家的心思，說：“我先把你們分成3組，對每一組的第一個人說一句話，然后由第一個人把話傳下去，話說得越輕越好，看看最后一個人的答案是否與原句相同。”
游戲開始了。鄭老師走到第一組的陳志源旁邊，把嘴湊過去，用手掩住他的耳朵，神神秘秘地說些什么，還警覺地四處張望，生怕有人聽走了。我拼命地伸長脖子，企圖聽到一點，可是一無所獲。話說完了，只見陳志源笑了笑，若有所思地點點頭，馬上傳給葛煜愷，可是傳給黃藝曼時，卻出了點麻煩，話還沒說完，她就哈哈大笑，我不禁為第一組捏了把汗，看來，第一組的“錦繡前程”就要毀在她手里了，果然不出我所料，后面的人聽了一個個一頭霧水，根本不知道是什么，經過一段艱苦歷程，話終于到了最后一個江愷元哪兒，她說的話讓我們大吃一驚：“一只羊看到一只狼。”而原句是：小良趕著一群羊，半路遇到一只狼，整整漏了一半內容吶！我心中一陣竊喜，哈哈，我們這組個個是“精英”啊！怎么會輸呢？
輪到我們組了，鄭老師又悄悄地說了一句話，可是我們可憐的周柯妤一臉茫然，說了一句讓我們張目結舌的話：“什么？”啊？可真是出師不利呀！我很不滿，為什么第一個是她？話一個接一個地傳下去，傳到了俞遠哪兒，我緊張極了，要知道，他可是一盞不省油的燈！下一個項柏松聽了之后，完全迷茫了，我的心里“咯噔”一下，沒戲唱了，都到這種地步了，還有希望嗎？話勉強傳到我前面的陳樂怡那兒，可是她說自己什么也沒聽見，傳話被迫中斷了，第一組的人一副幸災樂禍的樣子，我只好在心里苦笑著說：“沒有我們的失敗，哪能顯出你們的成功？”最后，我們組的最終答案是：奶奶給我講了一個老狼的'故事，而原句是：外婆給我講了一個狼和羊的故事，她一會兒學狼嗷嗷叫，一會兒學羊咩咩叫。我一聽，頓時傻眼了，這是怎么回事？更令人驚訝的是，周珂妤其實傳對了，真正的害群之馬是俞遠，他只記住了半句話，后半句全是他自己胡編的，我嘆了口氣，當初真應該讓我去頂替他。
讓我感到稍稍安慰的是，第三組也差到家了，還是我們傳得好。
通過這個游戲，我明白了，耳聽為虛，眼見為實，那些傳話的人，不免會增加一些自己的理解，就不真實了。
五年級作文 篇4
窗外，清冷的雨拍打著窗臺，風漸而大了，我抬頭望去，一絲月光悄然迎來，我不知該如何是好。
家里停電了。
點根蠟燭吧，湊合湊合，也許，電一會兒就來了。
昏暗的燭光照亮了窗臺，家里靜悄悄的。窗外的喧雜聲，在這份襯托下，似乎，更能入耳了呢。
燭焰跳動著，幾縷白煙緩緩升起，仿佛如發絲般柔軟。
有點冷，我看了一眼窗外，有點兒茫然，再看看案前的作業，有點不知道該如何下筆的`感覺。
再想想吧，該寫什么好呢？雨？我靜靜地想著，看著那如同絲一般細的雨，陣陣刺骨的冰涼涌入我的心頭，有些難受。
就在這時，手機響了，這是一條短信，上面沒有說明是誰發的，只有簡單的兩個字——安好。
我緊緊握住手機，沉默了片刻，也許，我知道該怎么寫了。
此時此刻，幾縷陽光照亮我的心田，溫暖與我相伴。
五年級作文 篇5
這個暑假，我去了一個好玩的地方，叫點點夢想城。在那里,可以體驗很多職業哦!
到了那里，我簡直不敢相信自己的眼睛：美麗的花壇里的花草發出芬芳香氣，復古的路燈散發著柔和的光，路旁放著休閑的長椅……一個夢幻的國度！一個童話的小鎮！我連忙到銀行，領取了起始金三十點點幣后，我就要去找工作啦！
我在街上瞎轉，神不知鬼不覺地走進了“郵局”。按照要求，我換上郵遞員的衣服，打開小郵包，把要送的信裝進去，就出發了，第一封信要送到電力公司。我心急火燎的跑到了電力公司，打開了郵包，咦？我的信呢？郵包里空空如也,難道它長翅膀飛了？不可能，我又連忙回頭去找，哎呀，丟了可怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。“嗨，你的信是不是丟了？”一個打扮成環衛工人的小朋友問，“啊!太好了，謝謝你！”我的一顆懸著的心終于落下了。俗話說得好“心急吃不了熱豆腐”，以后可不能這么急忙了。我緊緊握著信，到了電力公司，敲敲門。“您好，這是您的信。”我一邊說著，一邊把信遞上去。“哦，太好了，謝謝你!”電力公司的`“老板”歡天喜地地拿走了信。“好嘞，第一封信總算送到了！第二封要送到......視光中心。”我又跑到了視光中心，可里面沒人。這可怎么辦？是把信留下，還是放門口呢？我突然記起參加“培訓”時教過：如果沒人，就把信拿走，留下留言紙條。我立刻留下留言紙條，拿著信回到了郵局。
“好的，你是第二個送到的，真棒!”點點姐姐對我說，并給了我十點點幣。我掙到了第一桶金，高興極了，心里美美的。
之后，我又去了報社，法院等等地方工作，賺了一些錢。我開心極了，同時也體會到了工作的辛苦。我以后一定會珍惜勞動，珍惜每一分錢的！
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