五年級(jí)的作文4篇(集合)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文4篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
中國，我的祖國；中國，我的母親；中國，我生命的搖籃！
20xx年，是悲情的，是快樂的，我們?cè)?0xx年經(jīng)歷了許多。20xx年，奧林匹克圣火在華夏大地燃燒，第29屆奧運(yùn)會(huì)在中國北京舉辦；20xx年，中國汶川發(fā)生了8.0級(jí)的大地震，此刻，成千上萬的人失去了生命、父母和家園……汶川在流血，中國在流淚，中國人民在流淚。中國，走過了艱苦的20xx，走過了歡樂的20xx。中國仍屹立在世界的東方，我為中國喝彩！
中國經(jīng)歷了20xx，又迎來了20xx的上海世博。在20xx年5月1日，這個(gè)難忘的日子，有億萬雙眼睛在期待中即將來臨，我們將在世博中看世界。自豪的中國人民，為20xx年上海世博喝彩！這一刻，中國邁出了第一步；這一刻，中國人民的'世博夢(mèng)想成真；這一刻，中國人民擁抱世界；這一刻，我們?yōu)槭啦┖炔剩贿@一刻，我們?yōu)橹袊炔剩?/p>
20xx年11月12日，我們將迎來激情的亞運(yùn)會(huì)。我們看到了亞運(yùn)以人為本，歌頌人，尊重人，推動(dòng)著和諧社會(huì)的發(fā)展。這次亞運(yùn)會(huì)不但給中國人爭(zhēng)光，同時(shí)也代表了亞運(yùn)是亞洲的橋梁，在亞運(yùn)會(huì)即將開幕之際，讓我們期盼一個(gè)快樂的亞運(yùn)，充滿夢(mèng)想的亞運(yùn)。讓我們?yōu)閬嗊\(yùn)喝彩，為中國喝彩！
這，不僅讓我想起《紅旗飄飄》中的歌詞：“五星紅旗，你是我的驕傲；五星紅旗，我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字，比我生命更重要……”我們不得不為我們是中國人而自豪，更應(yīng)該為中國喝彩。為中國這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨、開心的事、傷心的事共同喝彩！
五年級(jí)的作文 篇2
清晨，聆聽著鳥兒婉轉(zhuǎn)得歌聲，在湛藍(lán)得天空下，迎著冉冉升起得太陽去上學(xué)；傍晚，欣賞著美麗得夕陽落日，品嘗著美味佳肴，一種自豪而又感激得情感從心底油然而生，如此幸福得生活是誰為我們創(chuàng)造得呢？是自然形成得嗎？當(dāng)然不是，是黨，是我們偉大得中國共產(chǎn)黨。
下午一放學(xué)我便背著書包騎著車子回家，回到家里看到桌子上放著一張傳單；上面寫著好消息，我仔細(xì)一看，原來是黨施行得政策，決定從20xx年起，農(nóng)村中小學(xué)生實(shí)行“兩免一補(bǔ)”得政策。“兩免”是指免除中小學(xué)生得學(xué)雜費(fèi)和課本費(fèi)；“一補(bǔ)”是指補(bǔ)助貧困學(xué)生得生活費(fèi)。雖然不是自己所享受，但弟弟還算是趕上了，這使我欣喜若狂，這下可以為爸媽減輕負(fù)擔(dān)了。黨使我們過上了美好得生活，我們農(nóng)家子弟不再為上學(xué)而發(fā)愁了。
我忽然想起一個(gè)發(fā)生在身邊得故事：她8歲時(shí)失去了母親，跟著父親帶著弟弟艱難得生活。拮據(jù)得生活使她初中只讀了一學(xué)期便輟學(xué)了，她不得不待在家里照顧弟弟，風(fēng)吹雨淋使她經(jīng)受了生活得酸甜苦辣。如今她又實(shí)現(xiàn)了自己美好得愿望，重新返回到了盼望已久得校園，這一切都是黨給得機(jī)會(huì)。
那熟悉得書桌，和藹得老師使她產(chǎn)生了對(duì)黨得無限崇敬。沒有黨就沒有她再次重生得機(jī)會(huì)，沒有黨就不會(huì)結(jié)束她飽受風(fēng)寒得日子，沒有黨就沒有那純凈心底再次燃燒得青春。
黨得春風(fēng)吹遍了神州大地得一樹一草，也吹進(jìn)了千百萬孩子得心中。
五年級(jí)的作文 篇3
我經(jīng)常在做完作業(yè)的時(shí)候拿出來仔細(xì)閱讀閱讀，寫作水平在不知不覺中提高了。暑假媽媽帶我去黃山玩，寫了一篇習(xí)作，叫《走近黃山》，我將平常積累的好詞好句和在《作文大全》上學(xué)到的向個(gè)范文精彩片段運(yùn)用到這篇習(xí)作中，媽媽說寫得不錯(cuò)，改了改后向《萍鄉(xiāng)日?qǐng)?bào)》投了稿，沒想到居然刊用了，心中說不出的高興。這是《作文大全》帶給我的意外驚喜。
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品”。我覺得這話特別親切，以前我不太喜歡看書，現(xiàn)在的我，可特別喜歡看書啦，一有空就看課外書，我看的課外書可多啦！有兒童版的《三國演義》等四大著、有《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《小學(xué)生四庫全書》、《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》和《小學(xué)生百科全書》，每拿到一本書，我總是迫不及待的想看，首先會(huì)瀏覽一遍，然后熟讀幾遍，把好詞、好句、好段摘錄下來，同時(shí)把最喜歡的精彩片段多讀幾遍，并問自己為什么喜歡這些片段，如果同樣的.描寫，換作自己又該如何來寫，總之做到閱讀時(shí)既動(dòng)嘴、動(dòng)腦又動(dòng)手。
看了這些課外書之后，我覺得，一本書就是一位朋友，書對(duì)我們有很大的作用。
多讀書吧，從你識(shí)字開始，書就是你不可缺少的良師益友，俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”
五年級(jí)的作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是可以親手制作一個(gè)機(jī)器人。我家里有一個(gè)機(jī)器人玩具，每次和他玩耍時(shí)，我都?jí)粝胫茏兂烧娴臋C(jī)器人和我一起生活。
可是每當(dāng)我想別人說出我的夢(mèng)想時(shí)，總有人回答我：“你還這么小，不可能制造出機(jī)器人的，別白日做夢(mèng)了。”當(dāng)然了，還是有人支持我的，他就是我的好朋友，正是有了他的支持，我相信自己一定會(huì)成功的。
每天，我都為這個(gè)夢(mèng)想努力著。我仔細(xì)觀察各種機(jī)器人玩具，還在網(wǎng)上查閱制造機(jī)器人的信息。東拼西湊了一段時(shí)間，我終于將零件湊齊了。我找來好朋友，開始制作機(jī)器人了。
先從電路板開始組裝。然后是機(jī)器人發(fā)聲器。這些關(guān)鍵的部件組裝完了。隨之而來的是一項(xiàng)巨大的工程——電池！機(jī)器人需要大量的電池，要將這些電池組裝在一起可不是一件容易的事。費(fèi)盡了九牛二虎之力，終于組裝完了。
最后是機(jī)器人的外殼，我們倆配合默契地將各種各樣的鐵鏈連接在一起。一塊一塊的鐵塊組成了機(jī)器人的.外殼。最后鐵片不夠了，我火速前往五金店。
歷經(jīng)數(shù)十個(gè)小時(shí)，我們終于拼裝完成了！打開電源，機(jī)器人發(fā)出了“滴滴”的響聲！“耶！成功了！”我們興高采烈地蹦起來！
看著朋友臉上的汗水，我忍不住擁抱他！正是他的支持，才讓我完成了自己的夢(mèng)想！
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