五年級的作文6篇（熱門）
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的五年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
暮色悄悄來臨了，而我也鉆入了讓自己害怕的被窩，打算獨自睡覺……
門慢慢關緊了，我開始在黑暗中獨自度過這個寂靜又恐怖的夜晚。忽然，一陣涼颼颼的風吹了起來，我頓時驚醒了。我抬頭看看四周有沒有什么“怪物”。過了一會兒，我意識到可能是窗戶沒關。那時我開始緊張，思忖著要不要去關窗戶。
“咕咕咕……咕咕咕……”聽到這聲音我忐忑不安。我像一只受了驚的小白兔躲在我唯一的安全小島——被窩里。終于，我強忍住心中的懼怕，把被子打開一點點縫隙查看周圍有沒有丑陋的怪物或者外星人或者鬼。確認沒有之后，我以迅雷不及掩耳之勢跑下床關好窗戶再沖回被窩里。
噩運并沒有中止。睡到一半，我被一個噩夢驚醒了，只覺得嗓子很渴。最矛盾的時候來臨了，關窗戶還算是幾步之遙，要去客廳喝水可是要跨越海峽的距離啊！想到這里我又開始呼呼大睡了，可是又一個念頭在我的.腦海中一閃而過：我堂堂男子漢，怎么能被無形的黑暗給打倒呢？再說如果真的有什么我大叫一聲救援不就到了嗎？說來容易做來難，我躡手躡腳地爬下床，每一步幾乎都是戰戰兢兢的。終于，我成功地穿梭到了客廳，喝上了勝利的甘泉……
恐懼是每個人都會擁有的，要戰勝它需要對抗自己的心魔。這件黑暗中的小事，讓我領悟到：只有經歷重重磨難，才能走向勇敢的路！
五年級的作文 篇2
他看上去個子不高，瘦瘦的，臉白白凈凈的。眼睛不大，卻很有神采。我是因為羅陽的乒乓球比賽認識他的，在練習期間他不是跟我們練球，就是跟我們神談。他就是蔡素明老師。
這老師吧，雖說是個男的，但卻十分溫柔，溫柔的讓人覺得可怕。所以我們背后叫他淑男。像他這樣的老師打著燈籠都難找。你不信？我就講給你聽。
喜
去比賽還得體檢，那天在醫院，醫生沒到。我們站在門口閑著無聊發起牢騷，老師拿出手機，讓我們看變形金剛，他自己也嘻嘻哈哈的解說，無聊的氣氛頓時煙消云散……
怒
蔡老師生氣了，因為在等醫生時，兩位男生嘻嘻哈哈、大吵大鬧，老師先前微笑著說：正經點，雅陽的形象都被你們破壞了！他們卻我行我素。老師終于被激怒了，好耶！平時跟只綿羊似的，生氣時是不是只老虎呢？結果卻大吃一驚——他原先繃著個臉，之后走到他們身邊卻嘻嘻哈哈地給了他倆一個腦瓜蹦兒。這要是別的老師，說不定左一腳右一拳的解決呢！
哀
我因為緊張心電圖測的不標準，可能要因此失去參賽機會。老師得到醫生的認可，讓我再測一次。可那天去測驗的早晨，他的眼睛多了幾分哀愁。不要緊張，其實也沒什么……他一遍遍的叮囑著。可沒想到第二次我更緊張，心臟跳得更快了。得知結果后，哀愁的眼睛變得更悲傷了……
樂
這次樂子應該跟他的健忘有關。那天早晨我剛把我的大名報上去，下午他卻——休息時間，老師看著我說：婷婷，你的.意識很好，打球時的攻擊……老師！我打斷他你看著我說話，叫的是婷婷，你說我還是說她啊？額，你叫林晟！剛說完。6個人哈哈大笑起來，老師卻支支吾吾地說：人老了嘛，難免有些健忘。大家卻笑得更大聲了。二十多歲的人，說自己老了！
像他這樣溫柔、風趣，跟學生像朋友似的老師是不是很少見？
五年級的作文 篇3
在暑假，我和爸爸、媽媽一起去看海南三亞的美麗風景。等我們坐小艇來到海南三亞，一到那里，我的心里特別高興，仿佛吃了蜜一樣甜，說起話來也變的很甜似的。在那里，我們去了許多地方，還去了動物園、植物園等。轉眼間，到了下午，我們來到了三亞最大的超市，買了很多好吃好玩的，三亞的水果真多啊！
我們東玩玩西，這看看那看看，不知不覺地已經是五點多鐘了，我對爸爸說：“爸爸我們去看日落吧，好啊！爸爸高興地答應我”。早上來的時候，沒有看到海上日出，現在正好看日落。我們從來都沒有看過大海，這次到了三亞不正好看海上日落嗎？
于是，我和爸爸、媽媽一起來到海邊，我們坐在沙灘上，等待著太陽下山。達了一會兒，我們慢慢地看到太陽從大地、房頂、樹梢上穿出一片亮光。看得我的.眼睛都很痛了，太陽就像哪吒的神火圈，可是等了半個多小時，太陽才開始慢慢地減落，已經能夠看到了，于是我就和爸爸、媽媽邊吃東西，邊看太陽落下的樣子，在海邊上，我照了很多的相片。眼間，那圓圓的太陽就變成了紅色了，這時，我仿佛看見了七色光似得，太陽變化的真快，一會兒是紅、一會兒是紫，五光十色，美麗極了。太陽落下去了，在大海上慢慢地落下了它那美麗的幕布，海邊上還留下了它那美麗的，一絲絲的金邊。
我真想多看看它日落一樣子，可是，還沒看清楚是怎么落下去呢？這美麗的景色，我還是第一次看到得呢！我是永遠也不會忘，因為這是我第一次看大海，第一次看到這美麗的日落景色。同學們，有機會讓我們一起去大海看日落好吧！
五年級的作文 篇4
每個人都有被表揚的時候，我也跟你講講我被表揚的那件事。
以前我的英語非常不好，第一單元才考了60分。上課時，老師把卷子發給了我，下課了，老師叫我跟她到辦公室去一趟。我連忙說了聲不，老師問：“為什么不跟我去辦公室？”“因為去了辦公室的孩子不是好孩子。”我回答。老師又問：“那又有那個科學家是天生就好的呢？”我支支吾吾的`答不上來。老師接著說：“每個人都要經過刻苦的學習才能作出一番事業來呀。”
自打那以后我開始專心學習起來，第二次單元考發了下來，我一看，有進步了，考了87分。老師說：“有進步，請繼續努力。”經過了一番努力，期中考我高興極了，考了個90分。
我明白了，是表揚讓我更進步，是給了我足夠的信心，謝謝老師的表揚。
五年級的作文 篇5
大家好，我就是世界上最大的哺乳動物——鯨。下面，我為大家詳細的介紹一下我們。
我們鯨的個頭最大，一位生活在中國的同胞就約有十七米長，近四萬公斤重。他的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。可能在你們看來，這確實很大，但在我們鯨看來，他的體型只可以算得上中等。要知道，我們家族最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。
我的祖先曾經是生活在陸地上的'，因為環境發生了變化，我的祖先就生活在了淺海中。又過了很久很久，我的祖先的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，變成了魚的樣子，適應了海洋的生活。
我雖然長得像魚，但我是水棲哺乳動物。我們可以分為兩大類，一類是我們須鯨，沒有牙齒，有鯨須，鼻孔有兩個；一類是齒鯨，有牙齒，沒有鯨須，鼻孔只有一個。海洋中的絕大部分氧氣和大氣中60%的氧氣都是浮游植物制造的。而我們須鯨能消滅浮游植物的勁敵——浮游動物。而齒鯨的食物就是以魚為食的大型軟體動物。
我的表皮下有特別厚的脂肪層，那就是俗稱的“鯨油”，它能使我的身體保持溫暖。我的體內有許多特殊的構造，使我長時間在水中屏住呼吸，減慢心跳速度。我呼吸時噴出的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉。我噴出的水柱是垂直的，又細又高；齒鯨噴出的水柱是傾斜的，又粗又矮。
我們鯨中的大胃王是殺人鯨，他們其中一位曾創下了一頓飯吃掉13只海豚和15只海豹的記錄！怎么樣，聽了我的介紹后，你是不是更了解我們鯨了呢？
五年級的作文 篇6
我的校園，是那美麗的油田一小。春天，它鮮花盛開，春意綿綿；夏天，它綠樹成陰；秋天，它果實累累，瓜果飄香；冬天，它也沉睡在那雪白的被子下。
我的校園有著一座文化墻，上面寫著許多名言名句，如孔子說的：“三人行必有我師焉”。文化墻是我們學習的天地，也教會了我們怎么做人。進入校園，一眼見到的就是那筆直的小路。小路的左邊是一座三層教學樓，是一年級學弟學妹們的“樂園”。再往前走，就是我們學校的果園。這時也正是秋天，果園里瓜果飄香，香氣撲鼻。往前走，就是校長和領導辦公的地方，就是辦公樓啦！辦公樓連著大教學樓。大教學樓一共分為四層，分別是二、三、四、五年級的天下。
我們的'教室也位于大教學樓的三樓第一間。清晨，那書聲朗朗的教室讓人感到一絲愜意。在大教學樓的前邊有著大理石和紅瓷磚砌成的前操場。那兒的中間屹立著那個載滿自豪的國旗臺。前操場也是我們每天嬉戲歡鬧的場所。我們學校也有許多運動健兒，所以籃球場座落在校園的一角。籃球運動員們天天在那里練習籃球。看他們輕盈地跳了過去，球也就進了。我所說的跑場也是那巨大的后操場。我們也常在那嬉戲玩耍。然而田徑隊的隊員也踏了這百米沖刺之路。
這就是我的校園，一個充滿活力。成績優異多姿多彩的學校。我愛我的校園。
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