五年級的作文（常用5篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
天正淅淅瀝瀝地下著雨，下課的時間早已過了，老師卻還在講臺上分析試卷，絲毫沒有停下的意思。老師終于分析完試卷了。我跑出了教室，一翻書包，糟糕，沒有帶傘，這可怎么辦。我只好把書包頂在頭上，沖向石油大廈旁的公交車站。
公交車怎么還不來，我的肚子都已經(jīng)唱起了“空城計”。這時，一陣油蔥香味飄來。我“循味望去”，哇！是大餅誒！我跑了過去，摸了摸口袋，沒錢！
過了好久，公交車還沒來，我便情不自禁地走下人行道，探出頭來張望。突然，“呼”一聲，一輛車飛馳而來，向一輛灑水車那樣揚起一陣泥漿，而這些泥漿有不偏不倚地散在了我的身上。望著揚長而去的汽車，我破口大罵：“開這么快干嘛！又不是去投胎！”
公交車來了，公交車來了！我隨著一群人沖了上去，啥？不會吧，原來不是819路公交車，而是我心急把820路公交車看成819路了，掃興。這是，又有一輛公交車駛來，是819路公交車。一大群人一窩蜂般地沖了上去。一沉涼嗖嗖的感覺刺進我的`脖子。哦，原來是別人的傘上的雨珠滴進了我的衣領(lǐng)，我心里一怔。就是這一怔，害得我被擠下了公交車。
今天運氣不知為什么這么差。哎，我竟遇上一連串倒霉事啊！
五年級的作文 篇2
有人說，班級就是江湖，每個人都可能身懷絕世武功，就連老師也不例外，這話我還真信。接下來，我就給你們曬曬我們班的牛人。
獅吼功——老王
老王是我們的數(shù)學老師，穿的一本正經(jīng)，額下眉角如棱，鼻梁立峰，架一幅白金邊眼鏡，雙目炯炯卻不逼視。嘴角微揚，似掛著一種親切的笑容。好一副溫文爾雅的樣子。上課鈴聲一響，他會手拿教課書，邁著方步踱進教室。然而，只要有人不小心寫錯一題，不管是復雜的難題，還是簡單題，他都會生氣地吼道：“你這個家伙，有你這么寫的嗎？”說話時還射出犀利的小眼神，不一會便“口若懸河”的講解那道題的解題方法。他的獅吼功既有降龍十八掌的多變，又有葵花寶典的高深莫測，還有九陰真經(jīng)的陰寒，才幾招就叫人招架不住。
表情帝——董文厚
別看他一副弱小書生的`摸樣，他一個表情就能傳達所有的思想，還能逗到你。
語文課上抽背課文，老師不出意外地說：“董文厚，你先背一段。”正和后桌談?wù)摰慕蚪蛴形兜亩暮裢瑢W極其緩慢地抬起頭，眉毛上調(diào)的極高，本來小的眼睛瞪的極大，眼珠似要掉出來一般，一副“為什么又是我”的表情。老師悠閑地說：“再展示一下你的記憶力。”董文厚似被欺負的弱男子，“唉”了一聲，即刻換上一副我不下地獄誰下地獄的表情，悲壯地站了起來，卻流利地背出了課文。
搞笑王——董乾坤
“同學們，同學們，看我給大家表演一個魔術(shù)啊。”乾坤嘴邊掛著詭異的笑容，算計著十秒后會到達門口的董天宇。“開門現(xiàn)魚妖。”他邊大聲喊，邊猛地打開門。大家看著一臉茫然的“魚妖”，笑得東倒西歪，合不攏嘴。
世界之大，牛人之多，無不有著令人瞠目結(jié)舌的絕技。我們班也有著這么一群牛人，用他們的“絕技”裝點著我們的學習生活。
五年級的作文 篇3
“快樂不假，你懂得呀！……”每當這音樂《快樂你懂的》響起的時候，我都會情不自禁地哼起歌來。因為這首歌，讓我想起了和同學們在一起的快樂時光！
那是一個陽光明媚的日子，我們假日小隊從學校出發(fā)，到錢江新城——Do都城去玩耍，我們一邊哼著《快樂你懂的.》這首歌，一邊看著公交車外那優(yōu)美的風景，別提有多高興啦！
到了那兒，我們興奮得不得了，看到這些會動的“米老鼠”“唐老鴨”們，我們更是歡天喜地，這里摸摸，那里瞧瞧，這里瞅瞅，那里拍拍，這股新鮮勁不知何時才會消失呢？
更讓我們開心還在后頭呢，我們坐電梯到地下室1樓，剛到那兒，就被一陣喧鬧而激情的吵鬧聲給吸引過去。原來，他們幾個同學正在玩賽車比賽，一會兒身子傾斜；一會兒與旁人逗笑一番；一會兒全神貫注地開著自己的賽車，別提有多熱鬧了！
我們已經(jīng)迫不及待了，想馬上就去玩，于是，各自拿好自己的幣，準備去瘋玩一場啰！
在回來的路上，我們還哼著那首歌，一起開開心心地回家去。
“快樂不假，你懂得呀！……”我們興奮地一起來玩，我們又一起開開心心的離開。
五年級的作文 篇4
“最近我有點煩，有點煩……”最近我一直在哼這首歌。你要問我為什么？哎！還不都是媽媽說我長大了，要分擔家務(wù)，所以讓我每天晚上洗碗。
一想到每天的休息時間都得去洗油膩膩的碗，我就是十萬分的不愿意。每天都得在媽媽的不斷督促下，才肯挪動“金蓮”，“移駕”廚房。
“十一”長假，媽媽帶我去奶奶家玩，吃過晚飯后，奶奶搶著洗碗，我反倒落得一身輕松，便在一旁觀察奶奶洗碗。只見奶奶一邊拿著抹布有節(jié)奏擦碗，一邊嘴里還在哼著“最炫民族風”，腳還踩著廣場舞的`步子，屁股一扭一扭的，就連碗發(fā)出的“咯吱”聲，好像也是在為她伴奏。咦？洗碗有啥好樂的？奶奶這是怎么了？奶奶見我在一旁疑惑不解，便解釋道：“我這樣做，既可以把碗洗干凈，又可以鍛煉身體，還可以保持愉快的心情，這是一舉多得呀！”聽得我頭點得如同雞啄米，想到我平時總是愁眉苦臉的洗碗，我決心也要改變一下心態(tài)。
第二天回到家，晚飯后沒等媽媽督促，我就自覺的把碗收拾到廚房，一邊洗還在一邊唱“洗刷刷”，媽媽見了驚喜地問：“女兒，你今天怎么了？”我便把從奶奶那兒學來的一股腦兒的告訴了媽媽，說完還大幅度的扭起了屁股，媽媽看了笑得前仰后合，笑聲回蕩在我們溫馨的家里。真是心態(tài)好，干什么都樂啊！
五年級的作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我上三年級的時候，作文水平不好，媽媽讓我多讀些書，就這樣我喜歡上了讀書。
我每天寫完作業(yè)，唱完歌，彈完琴，我就急忙跑回自己的屋里，一頁，兩頁的翻開了書，我想到：“昨天我看到哪里了？是第幾頁？奧想起來了，在第48頁。”我翻到那里，如醉如癡的看了起來。我一邊看一邊思考，這個作者為什么要這樣寫呢？ 就這樣我看了好長時間，媽媽走到我身旁說：“小寶貝10點了，要睡覺了，明天再繼續(xù)看好嗎？”我轉(zhuǎn)過頭一看，哇，真的10點了，我說：“好吧。”說完媽媽親了我一下就離開了，我一邊嘆氣一邊想：“我實在太想看了！怎么辦啊！”我拿著書，關(guān)上了燈，爬上床，一頭鉆進被窩里，哇，好暖和啊！我打開手電筒，拿起書，繼續(xù)看了起來。看啊看啊，覺得困了，我把頭從被窩里伸出來，一看，11點半了，我趕快放下書，關(guān)上手電筒，睡覺了……
第二天，一早媽媽來叫我起床，我晃晃悠悠的.下了床，打了個哈氣，媽媽看我沒睡醒，眼睛的周圍還有黑眼圈，我媽媽就問我：“你這是怎么了？”我就把昨天看書的事情告訴了媽媽，媽媽抱著我說：“看書是好事，但也不能看過了度，你以后就別這樣了。”聽了這句話，我害羞的低下了頭。
每個人都要喜歡讀書，因為里面有很多知識等你去學，以后我再看書時，要把好詞好句，列個單子記下來。
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