五年級(jí)的作文(精品7篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
前不久，爸爸的同事送給我兩只小鳥，它剛到我家顯得有些陌生，我看著它們嬌小可愛的樣子，問(wèn)爸爸：“這叫什么鳥？”爸爸邊欣賞邊回答：“這叫小玉鳥，又叫金絲雀�！薄敖鸾z雀！”我不禁叫了起來(lái)，這不正是我盼望已久的小鳥嗎！我高興得一蹦三尺高。
我細(xì)細(xì)打量起它，只見它渾身上下都長(zhǎng)著白色和黃色的羽毛，兩只碧藍(lán)碧藍(lán)的眼睛好像兩顆小小的藍(lán)寶石。一雙紅色的小爪子，使勁地抓住木桿。別看它有小雞那么大，可它站有塑料盆的沿兒上，就像沒(méi)有重量似的，塑料盆不翻，而且沿兒也不會(huì)翹起來(lái)。兩只小鳥根本不像我想的那么乖，它們的生活中三分之一是“爭(zhēng)斗”�；ハ鄰堥_小嘴，兩只眼睛瞪得圓圓的，擺出了要“打架”的樣子。
小玉鳥很聰明。爸爸在它們吃食的小碗里按一定的比例加上了谷子和油菜子，小玉鳥吃食時(shí)像人們嗑瓜子一樣，把里面的`肉吃掉，把皮吐了出來(lái)，連谷子這么小的顆粒它居然也能吐皮，小玉烏吃得格外快，不一會(huì)兒，地上都是皮了。我還發(fā)現(xiàn)小玉鳥很會(huì)挑食，每次總是搶先吃光油菜子，然后才不得已似的吃谷子。
小玉鳥很愛清潔。每當(dāng)早晨我們把一盆清水放到籠里面，兩只小鳥就爭(zhēng)先恐后地飛到澡盆邊，互不相讓地爭(zhēng)斗一番之后，才能分出誰(shuí)先洗呢。小玉鳥把自己的身體浸在澡盆里，不停地拍打翅膀，使水濺到它的身上，一會(huì)兒，它全身的羽毛濕了，輕輕地往樹桿上一跳，舒舒服服地曬起太陽(yáng)來(lái)。
小玉鳥的耳朵很靈。夜晚，它們睡覺(jué)時(shí)，把頭埋在羽毛里。有一回，我的橡皮掉在地上發(fā)出了聲音，使小玉鳥突然醒來(lái)，向四周警覺(jué)地望著，覺(jué)得無(wú)事，便又睡了起來(lái)。它的叫聲也很好聽，清晨，六點(diǎn)左右，它就開始嗚叫了，它的聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，時(shí)而低如細(xì)語(yǔ)。陰天，小烏叫得最歡快。晴天，小玉鳥叫得不太流暢。好像它能辨別天氣似的。
小玉鳥給我們家?guī)?lái)了歡樂(lè)和生氣，金絲雀，你真像你名字一樣，美麗、可愛。
五年級(jí)的作文 篇2
走過(guò)春夏秋冬，經(jīng)過(guò)層層迷霧，穿過(guò)前人栽下的樹，這就是人生的路。路上難免有荊棘和困難，但我不言放棄，因?yàn)榭傆幸恍┡笥言谖业兔缘臅r(shí)候給我鼓勵(lì)和幫助。讓我相信我走的是一條有意義的路。
嘻哈，相信很多人都知道這個(gè)東西，我對(duì)于它的感情不亞于我對(duì)任何朋友的情感。我喜歡嘻哈的同時(shí)我也在努力追求，我在追逐它的同時(shí)它也在充實(shí)著我。
為了將來(lái)能把我所愛的嘻哈音樂(lè)寫好，我在日復(fù)一日的積累，默默的做準(zhǔn)備。走在追夢(mèng)路上，家長(zhǎng)總是反對(duì)，他們反對(duì)我所做的一切。認(rèn)為我現(xiàn)在只應(yīng)該學(xué)習(xí)，其他做什么都是不務(wù)正業(yè)，我討厭這種被約束的感覺(jué)。我每次戴上耳機(jī)，開始說(shuō)唱的時(shí)候，我媽就同時(shí)開啟念叨模式：“又在這念經(jīng)，作業(yè)寫完沒(méi)？天天在這念經(jīng)，你煩不煩啊。”
“我這是說(shuō)唱，你不懂。什么念經(jīng)！不懂別瞎說(shuō)，還有我作業(yè)寫完啦！”我覺(jué)得很不是滋味。
“作業(yè)寫完了，就可以念經(jīng)嗎？看書去”
隨之而來(lái)的是我重重的關(guān)門聲，可以想象門外我媽失望的.表情，可是我在書本和耳機(jī)中，還是毅然決然地選擇耳機(jī)。不是學(xué)習(xí)不重要，而是我覺(jué)得追逐夢(mèng)想也很有意義。家長(zhǎng)現(xiàn)在越來(lái)越重視分?jǐn)?shù)，徹底忽視了我們的興趣愛好，把我們的夢(mèng)想扼殺在搖籃里，成績(jī)?cè)谒麄冄劾锸亲钪匾臇|西，有時(shí)候我甚至小心眼的覺(jué)得成績(jī)可能就是家長(zhǎng)們互相聊天時(shí)顯擺的東西。分?jǐn)?shù)是重要的，但興趣愛好不重要，追逐夢(mèng)想沒(méi)意義嗎？
夢(mèng)想，既在成長(zhǎng)中陪伴著我，又是我繼續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力。所以我相信：再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想也有堅(jiān)持的意義！
五年級(jí)的作文 篇3
下午，我們?cè)趯幉▓D書館聽完了一場(chǎng)關(guān)于歷史的講座。走出大門，看見鼓樓旁邊新建的地鐵站，原本打算乘公交車回家的我們，當(dāng)即決定乘地鐵，體驗(yàn)咱們寧波地鐵的魅力。
我走入地下通道，一站站下車欣賞，一站站上車?yán)^續(xù)穿行。車身上那個(gè)動(dòng)感十足的“甬”字，是多么醒目，這是我們寧波軌道交通的.標(biāo)識(shí)。地鐵門前的玻璃護(hù)欄，溫馨提醒我們注意站臺(tái)的空隙。腳下一對(duì)對(duì)可愛的小腳丫圖貼，悄悄暗示我們先下后上。在一陣“滴滴”聲中，我們隨人流迅速進(jìn)入車廂。車廂里寬敞明亮，每站停靠前，都會(huì)有溫柔的女聲從廣播里流瀉而出，提醒下車的人們?cè)缱鰷?zhǔn)備。我想：若干年后，寧波的地鐵必定如上海、香港那些大城市一樣四通八達(dá)，就像一個(gè)巨大的蜘蛛網(wǎng)遍布寧波城鄉(xiāng)的每個(gè)角角落落。到那個(gè)時(shí)候，寧波到鎮(zhèn)海、到北侖、到余姚，不就是一眨眼的事情嗎？
那時(shí)候，晨曦里，我們還在徜徉書藏古今的天一閣。晚照中，我們就在港通天下的北侖深水大港感受它巨大的吞吐能力。那時(shí)候，穿行在寧波的腳下，將是一個(gè)真實(shí)而鮮活的夢(mèng)。
五年級(jí)的作文 篇4
你最敬佩誰(shuí)？爺爺、奶奶、爸爸、媽媽……？我最敬佩的人是我最可敬的外公。外公總是在背后默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)著，在外拼命地打拼，受了傷從來(lái)不會(huì)讓家人察覺(jué)，免得家人提心吊膽，心中時(shí)時(shí)刻刻裝著家人。
記得那是一個(gè)夏天的中午，紅彤彤的太陽(yáng)射出萬(wàn)丈光芒，大地就像一個(gè)龐大的烤箱，我們就像面包被炙烤著。外公家的菜園也沒(méi)被幸免，土地爬滿了皺紋，辣椒、茄子、豆角等菜園成員一個(gè)個(gè)變得憔悴，無(wú)精打采的`低下了頭。外公見到最心疼的菜園失去了昔日的光彩，決定給它們雪中送炭，來(lái)個(gè)痛快的冷水浴。于是，外公接好水管，迅速打開水龍頭，“嗖”地一下，水龍瞬間奔了出來(lái)。正當(dāng)外公專心致志地給菜園進(jìn)行沐浴時(shí)，突然，不知從哪個(gè)地方冒出來(lái)烏壓壓的一片，成群結(jié)隊(duì)一窩蜂地沖向外公，呀！不好，是馬蜂，可能是噴水驚動(dòng)了正在園中活動(dòng)的蜂群，整窩的馬蜂被激怒了，傾巢而出，像一架架小型轟炸機(jī)吹著沖鋒號(hào)向外公飛馳而來(lái)。外公毫無(wú)防備。等外公回過(guò)神來(lái)，馬蜂已經(jīng)毫不客氣地叮在了外公的臉、手臂、背部……到處都是。但是外公趕走了馬蜂之后又不顧一切繼續(xù)埋頭干活。菜園在外公的精心呵護(hù)下吃飽了，喝足了，精神抖擻了，恢復(fù)了往日的生氣，可外公受傷了。大概過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，外公回來(lái)了，外婆見到外公驚訝了，馬上上前詢問(wèn)：“怎么回事？你的臉怎么腫成這個(gè)樣子？”外公知道瞞不住了，只好把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)了出來(lái)。外婆急了：“哎呀！你也太不愛惜自己的身體了！怎么不早說(shuō)呢！被馬蜂蟄到很危險(xiǎn)的！”外公強(qiáng)忍疼痛吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)事的，不要緊的，我……我不想連累你們！”外婆立即打電話給媽媽，媽媽聽了也急了，馬上開車過(guò)來(lái)接爺爺去了醫(yī)院。直到護(hù)士阿姨給爺爺打了點(diǎn)滴，輸注了抗過(guò)敏的藥物，醫(yī)生說(shuō)沒(méi)事了，我和外婆媽媽才把一直懸著的心放下來(lái)。
這就是愛，這就是我的外公對(duì)家人無(wú)私的愛和關(guān)心。在我們背后默默地奉獻(xiàn)著，為這個(gè)大家庭操勞著，卻從不讓家人操心，這就是我最敬佩的外公。
五年級(jí)的作文 篇5
生命因享受讀書而精彩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，讀書就和吃飯一樣，已經(jīng)成為我生命中最重要的組成部分，一餐不吃覺(jué)得餓，一天不讀書覺(jué)得慌。
當(dāng)我還是孩童時(shí)，對(duì)讀書一無(wú)所知，一般都是媽媽拿著書念給我聽。但我毫不在意，因?yàn)槟菚r(shí)的我只對(duì)玩具感興趣。
直到三、四歲的時(shí)候，我便開始獨(dú)自讀第一本屬于自己的書。我依然記得那本書是《唐詩(shī)三百首》。那本書畫面精美，當(dāng)時(shí)對(duì)我有很大的吸引力了。雖然當(dāng)時(shí)我沒(méi)有悟懂詩(shī)句的意思，但是每次起床媽媽喂我吃早飯時(shí)，我都會(huì)把書拿出來(lái)看看。
上了一年級(jí)，我開始接觸《十萬(wàn)個(gè)為什么》之類的科普讀物。那時(shí)的我已經(jīng)對(duì)讀書有更深的認(rèn)識(shí)了，什么是讀書，為什么要讀書，讀書的目的是什么等我全都知道了。記得一次去超市，媽媽給我拿了一本《兒童簡(jiǎn)筆畫》練習(xí)，但我被我放回了書架。我圍著書架走著，看看有沒(méi)有自己心儀的.書，最后，我看到了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》。可是那本書放的太高了我夠不到，于是爸爸把抱了上去，終于，我拿到了這本心儀已久的書。
到了三年級(jí)，我的胃口越來(lái)越大，家里以前買的書已經(jīng)不能滿足我的需求了。于是，我又開始接觸一些歷史書。剛開始我去報(bào)刊亭看看有沒(méi)有，可是去了好幾家都沒(méi)有找見。這時(shí)，媽媽發(fā)話了，“書不一定非得買回來(lái)看，實(shí)在不行就去圖書館借�！钡诙煳液桶职志腿ナ袌D書館借書，轉(zhuǎn)了好久好久，終于，我們找到了一本《中華上下五千年》。
進(jìn)入四年級(jí)，媽媽為了不讓我再提出更多要求而把全家折騰來(lái)折騰去。便把所有名著都買回來(lái)了。什么《水滸傳》啊，《三國(guó)演義》啊，該有的應(yīng)有的都有了，這才滿足了我的“大胃口”。
讀書是一段很漫長(zhǎng)的路。你可以一步一步地深入讀，首先讀一些小書尋找一下興趣，然后再慢慢接觸一些名著之類的書。就像我一樣，凡事做什么都要慢慢來(lái)，這樣不管做什么都一定會(huì)做好的。讓我們一起和書交朋友吧！讀好書，好讀書！
五年級(jí)的作文 篇6
提到禮物，大家的腦海會(huì)出現(xiàn)鮮花、蛋糕、精美的工藝品等等。而我的腦海里每次浮現(xiàn)的都是一個(gè)失去水分的面包。
十三歲那年，我背起行囊隨一朋友到洛陽(yáng)上體校。那是1986年，還用著糧票的年代。我的家在偏僻的小山村，家境很貧困，無(wú)任何外收入，為了讓我上學(xué)，57歲的媽媽被迫走街串巷打聽誰(shuí)家有喪事兒，好給那家做些紙?jiān)顑�，討幾個(gè)錢。母親只有這手藝�？赡悄暝�，農(nóng)村喪事兒哪有那么多呀。所以，每次我回家要錢都不敢說(shuō)，總是默默無(wú)語(yǔ)蹲在母親身邊，幫媽媽做紙花類的小活兒。媽媽也不說(shuō)話，臉上裝滿憂戚。末了，從我大姐那里借幾塊錢先給我，讓我去上學(xué)，日后，賣掉紙?jiān)龠�給大姐。
我過(guò)的經(jīng)常是吃不飽的日子，不過(guò)終究有吃的。春節(jié)來(lái)了！我與朋友到洛陽(yáng)站搭車回家。路過(guò)年貨攤位時(shí)，朋友說(shuō)：“瞧那面包，烤得紅里透黃，油光發(fā)亮，肯定里面很軟很好吃。一年到頭來(lái)也吃不上的，該過(guò)年了，破次費(fèi)吧，給家里人買一塊兒，當(dāng)作新年禮物�！闭f(shuō)著，她掏錢便買，買了三個(gè)。她說(shuō)給她媽爸一人一個(gè)，她吃一個(gè)。看著面包，我也是垂涎三尺，面包究竟是什么味道？很甜嗎？很軟嗎？一陣微風(fēng)，面包的香味撲鼻而來(lái)，我忍不住咽了一下口水，心想，一定很好吃。對(duì)，我也買，讓受苦的媽媽嘗嘗城里的`面包。我摸遍身上的口袋，除去車費(fèi)，僅僅能買一個(gè)面包。我猶豫了一下：“買還是不買呢？朋友說(shuō)：“你到底買不買，該坐車了。”我一咬牙一跺腳，買，對(duì)，破費(fèi)一次！我買了一個(gè)梭型的面包，小心翼翼地放在包的上層，省得壓碎它。這是一份新年禮物呀！
回到家，吃過(guò)晚飯，我迫不及待地掏出面包遞上去：“媽，你看，這是城里的面包，又香又軟，我專門給您買的，你嘗嘗好不好吃？”母親一下子愣了，看了一眼紅里透黃的面包，沒(méi)有接面包，只是扭過(guò)頭去。我的笑容僵在臉上。我不罷休，轉(zhuǎn)身給爹：“爹，媽不吃，您吃！我專門買的新年禮物！”爹爹默默無(wú)語(yǔ)，只是磕了磕煙袋鍋，接著抽煙。既不接我的話，也不接面包。我很不解，把面包放在桌子上走出門外。
寒假過(guò)后，我要返校，整理包裹時(shí)，發(fā)現(xiàn)那塊面包在我包里，我把它掏出來(lái)幾次塞給媽媽，媽媽執(zhí)意放進(jìn)我的包里。我的心里很不是滋味�；氐铰尻�(yáng)的那個(gè)晚上，我拿起了面包要嘗一嘗它的味道，結(jié)果發(fā)現(xiàn)它既不是想象的那樣甜、也不是手摸的那樣軟，更不是鼻子聞的那樣香，卻有些苦。我不禁想起媽媽的扭頭與爹爹的無(wú)言，想起這擱置了一個(gè)月的面包，想起媽媽為錢奔波的身影，想起媽媽向別人借錢的情景，想起我們九口人的大家庭，心中有些難過(guò)，眼淚流下來(lái)，我獨(dú)自啜泣著吃了這份百味禮物。
時(shí)過(guò)境遷，后來(lái)我才明了媽媽的心語(yǔ)：“掙錢多難，還買這奢侈的東西�！钡男那骸斑@孩子太小，還不懂事。”爹媽養(yǎng)育我們七個(gè)孩子著實(shí)不容易。我是他們最小的寶貝。從不打罵的，即使我做錯(cuò)了事，就像這次買面包。爹媽只是無(wú)言。除此以外沒(méi)有其他。處理的結(jié)果是讓我吃掉它。當(dāng)今面包已不是什么新鮮東西，但我很少吃。只是記著在爹媽生日時(shí)買個(gè)大蛋糕回去，慰藉我當(dāng)年的愧疚。
苦澀的禮物，無(wú)言的大愛。
五年級(jí)的作文 篇7
尊敬的布什總統(tǒng)：
您好！我是來(lái)自中國(guó)的一個(gè)五年級(jí)小學(xué)生，在您眼中我可能是個(gè)不起眼的小丫頭。從您被推選為總統(tǒng)的時(shí)候起，我就認(rèn)為您是個(gè)令人敬佩的總統(tǒng)。一個(gè)家庭里一連出現(xiàn)了兩個(gè)總統(tǒng)，誰(shuí)不會(huì)為你們高興？可是我對(duì)您的印象完全被您對(duì)中國(guó)，對(duì)伊拉克的種種錯(cuò)誤做法毀掉了。你們?yōu)閤x魔王xxx提供藏身之地，你們派美軍飛機(jī)偵察我軍軍事機(jī)密，摧毀我國(guó)戰(zhàn)斗機(jī)。你們還對(duì)伊拉克發(fā)起戰(zhàn)火，攻打伊拉克，尋找那所謂的“軍事武器”，弄的伊拉克的城市成為一片廢墟，遍地都是伊拉克人民的尸體，血流成河，伊拉克人民無(wú)家可歸，悲痛萬(wàn)分。您的所作所為，真令我失望。
布什總統(tǒng)，您有一個(gè)幸福美滿的家庭，一家老小過(guò)得和睦快樂(lè)，您和您的家人很快樂(lè)。你們美國(guó)的人民也過(guò)著平安的生活，享受著物質(zhì)和精神上的滿足。那是你們提倡的“人權(quán)”使你們美國(guó)人民如此幸福。然而，您想過(guò)沒(méi)有，布什先生，如果您的親人被別人殺死，您會(huì)不會(huì)悲痛萬(wàn)分？如果您的同胞美國(guó)人民遭到別的國(guó)家的軍隊(duì)殺害，您會(huì)不會(huì)對(duì)那個(gè)國(guó)家的軍隊(duì)恨之入骨？
在20xx年剛開始的時(shí)候，您借著搜查軍事武器的幌子，下令美國(guó)軍隊(duì)進(jìn)攻伊拉克，美國(guó)軍隊(duì)踏上伊拉克的土地后，殺死伊拉克人民，炸毀伊拉克的建筑，炸毀伊拉克的油田。伊拉克無(wú)數(shù)的人無(wú)家可歸，親人慘死，孩子不能上學(xué)；饑餓、貧窮、恐懼死亡圍繞在伊拉克人民的'身邊。布什總統(tǒng)，您聽一聽一位伊拉克小男孩的凄慘哭聲，您看一看伊拉克小女孩的日記，你去親身體驗(yàn)?zāi)菓?zhàn)爭(zhēng)的慌亂，您去目睹伊拉克人民那悲慘的生活。是您的美國(guó)士兵拆散了一個(gè)又一個(gè)的伊拉克家庭，是您的美國(guó)士兵炸毀了伊拉克人民的美好希望，你們所倡導(dǎo)的人人平等，都有生存和享受權(quán)利的“人權(quán)”去哪了？我怎么沒(méi)有在伊拉克人民的身上看見呢？布什總統(tǒng)，你們美國(guó)是超級(jí)大國(guó)，科技、工業(yè)和軍事領(lǐng)域在世界上遙遙領(lǐng)先，我曾經(jīng)想張大后學(xué)習(xí)你們的先進(jìn)科技，可是，你們攻打伊拉克的行為令我失望，超級(jí)大國(guó)的所作所為就是這樣的嗎？
寫到這里，我的內(nèi)心極其憤慨，總統(tǒng)先生，您能理解嗎？
最后希望您少做傷害世界和平的事，好嗎？
祝您安康
一個(gè)中國(guó)女孩xxx
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