小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2023-12-04 08:25:45 五年級(jí)作文我要投稿

（必備）小學(xué)五年級(jí)作文6篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　大姨，您好：

　　從您家回來已經(jīng)好幾天了，您現(xiàn)在過的好嗎？我特別想念您，過幾天就是您的生日，在此，我祝您生日快樂！下面我給您講一個(gè)發(fā)生在寒假里的事：

　　我和姐姐應(yīng)同學(xué)的邀請(qǐng)，來到北京滑雪。到了北京，我和姐姐左顧右盼，急切地尋找著姐姐的同學(xué)。忽然，從遠(yuǎn)處傳來一個(gè)陌生的聲音：嗨！原來是姐姐的同學(xué)，姐姐和她的同學(xué)一邊走一邊說話，不一會(huì)兒，姐姐的同學(xué)把我們帶到了地鐵站。經(jīng)過30分鐘的長(zhǎng)途跋涉。我們終于來到了滑雪場(chǎng)。

　　哇！好漂亮！走進(jìn)滑雪場(chǎng)，每一個(gè)人都穿著滑雪服，拿著兩根雪杖，腳踩著雪板，有的人滑一段摔一跤；有的人從高處往下滑，一邊滑一邊叫；還有的人滑得特別好，像走路一樣自然。這時(shí)候，姐姐的同學(xué)請(qǐng)了兩個(gè)教練，一個(gè)教我，一個(gè)教姐姐。我和姐姐的滑雪歷程開始嘍！

　　我迫不及待地穿戴好裝備，向遠(yuǎn)方滑去，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)還不知道滑雪的要求，以為滑雪很容易，結(jié)果，我剛滑出去，就一屁股重重的'摔在了地上。

　　這時(shí)，教練來了，對(duì)我說：滑雪時(shí)應(yīng)該把頭往前俯，像這樣。教練把滑板打開，讓滑板的板尖保持15厘米的距離，后面保持1米，身體向前傾斜，膝蓋彎曲。看完了教練的滑雪方式，我頓時(shí)信心大增，要教練帶我到初級(jí)道。我們坐上了一個(gè)電梯，到了山頂，我往下一看：哎呀媽呀！這條道足有16米高了！教練微笑著說：沒關(guān)系，我第一次的時(shí)候也怕，但是試了一次以后，覺得挺好玩的，就不覺得怕了。這樣吧！第一次我?guī)悖诙文阕约夯梢詥幔课倚南耄杭热唤叹毜谝淮味疾慌拢俏腋墒裁匆卵剑铱墒翘觳慌碌夭慌拢∨读耍∥覍?duì)教練做了一個(gè)OK！的姿勢(shì)。一，二，三！滑嘍！教練帶著我是腳踩滑板從上滑，一路火花帶閃電。第一次真是刺激又順利。

　　該我自己滑了，我暗暗的對(duì)自己說：加油！加油！滑雪摔倒不可怕，沒膽量嘗試最可怕！3我慢慢地下來，到了末端，我加快了速度。呲！的一聲，我剎住車了！滑板停了下來，哦也，我成功了！教練也說佩服我的膽量，沒有人敢滑一次就敢上初級(jí)道的，我是第一個(gè)！

　　我成功了，姐姐也不甘落后，不僅能滑下來，而且速度很快。

　　滑雪很快樂，希望下次能和您一起滑雪！我們常聯(lián)系。

　　祝您：

　　身體健康，萬事如意！

　　您的外甥女：XX

　　20xx年8月9日

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　春姑娘乘著清風(fēng)、帶著溫暖翩翩而來，她張開雙臂，舞著纖手，把碧綠灑滿大地，把百花插上枝頭。花兒爭(zhēng)芳斗艷，散發(fā)出誘人的清香。鳥兒舒暢自由，向著藍(lán)天高唱：“春天來，春天來。”

　　春天的雨是連綿的'、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，輕聲地喚醒大地。在人們不知不覺的時(shí)候，它們竟悄悄地匯成河。據(jù)古詩上說：“春江水暖鴨先知。”可惜，我沒能領(lǐng)略到鴨子下水鳧游的情景。

　　你看那春天的天空，為什么五顏六色，使人眼花繚亂？啊，原來是孩子們的風(fēng)箏。在藍(lán)天白云的映照下，千姿百態(tài)的風(fēng)箏瀟灑自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡啊！

　　大地歡笑。麥苗興致勃勃地生長(zhǎng)，遍野是綠油油的一片。草木吐出清雅綠葉。桃花接著杏花，在山谷間、田陌上盛開怒放，噴著撲鼻的香氣。山崖上、半空中、樹林間，黃鶯、畫眉、百靈、燕子、黃雀得意地飛翔著，鳴叫著，鳥鳴和著溪水的叮咚聲，在春風(fēng)里輕輕回蕩。

　　春天為什么這樣豐富多彩？是春姑娘手中的彩筆勤奮地?fù)]動(dòng)著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是大地默默地孕育著……

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　母親的愛是無私的、偉大的。愛的方式是多種多樣的。有時(shí)還令人難以理解。

　　記得小的時(shí)候我有一次發(fā)高燒，那時(shí)爸爸不在家，媽媽就急得滿頭大汗，因?yàn)槟菚r(shí)是凌晨，車少，她又急，就背著我在路上走了。我記得那個(gè)時(shí)候路很黑，人又少，我差點(diǎn)就哭了，她一邊安慰我，一邊加快腳步，還好醫(yī)院離家里近……

　　媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)要求十分嚴(yán)格，她總是教育我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)讀書，學(xué)會(huì)做人。有時(shí)候考試沒考好，媽媽也會(huì)大發(fā)脾氣，我知道，你希望我的學(xué)習(xí)越來越好。我會(huì)加油的!只是希望你能稍微對(duì)我放松一點(diǎn)兒。

　　媽媽對(duì)我關(guān)心無微不至，總是提醒我“多加衣服”“小心”“仔細(xì)點(diǎn)”，我處處感受到媽媽對(duì)我的愛護(hù)。媽媽，我在你的教育下，我學(xué)會(huì)自己照顧自己的'，我漸漸長(zhǎng)大了。

　　母愛是無邊的，它似乎比地更寬廣，比天更高大。母愛是無私的，她永遠(yuǎn)不求回報(bào)。就這樣慷慨地賦予著，母愛對(duì)于我們不僅僅是愛，更是呵護(hù)與奉獻(xiàn)。我真想對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝你給我的愛!

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　童年是五顏六色的，是開心的，是快樂的，我來給大家講一講我的'難忘童年吧!

　　在小時(shí)候放暑假時(shí)，我在農(nóng)村生活過一段時(shí)間，跟著小伙伴一起干一些“好事”。

　　“捉魚隊(duì)集合”我召集了五六個(gè)小伙伴，一起下水捉魚。“我捉到一條!”外號(hào)“二胖”的小伙伴高興地跳了起來。我不服氣，仔細(xì)觀察，到處是小魚或蝌蚪，但我要的不是這一種，啊，看到了，一條半大不小的魚自由自在地?fù)u擺，我要捉到你!說罷，我便撲了過去。不，沒捉到，這條魚比我想象的要靈活，它看到了我摔倒水里的樣子，揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　我經(jīng)歷過一次失敗，又召集了五六個(gè)小伙伴，準(zhǔn)備一起去爬樹偷蘋果。像變色龍一樣，悄無聲息地慢慢爬樹，樹下有二胖放哨，我們的計(jì)劃天衣無縫!啊，拿到蘋果了，先吃了一口，味道好極了! 再來一口……樹下的二胖等得不耐煩了，便問：“蘋果拿到了嗎?扔下來幾個(gè)!”這才讓我停止了吃。“連環(huán)扔蘋果，接著!”只見蘋果像雨點(diǎn)似的向樹下落去。“要扔就扔準(zhǔn)點(diǎn)，我的頭和胳膊都被擊中了!”二胖大聲叫嚷。我和伙伴們卻忍不住捧腹大笑起來。

　　“下一個(gè)咱們準(zhǔn)備去哪?”我一邊吃著戰(zhàn)利品一邊說。“去地里偷西瓜!”二胖提議，“弄它一個(gè)嘗嘗好吃不?”說干就干，我們奔向了西瓜地。“有人在!”外號(hào)“二郎”的小伙伴說著就把我們按了下去。“你小子終于有點(diǎn)用處了，記一功!”可這難不了身手敏捷的二郎，他弓著腰，悄悄地移動(dòng)到了西瓜地，抱著一個(gè)西瓜，匍匐著爬了回來。大伙七手八腳的將西瓜弄開了，一嘗，味道不錯(cuò)，很快就被吃光了。

　　現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)，確實(shí)很淘氣，干了不少“好事”，可我覺得這是我充滿樂趣的童年!

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　老師了讓我們更好地學(xué)習(xí)，為了讓我們?cè)诓煌沫h(huán)境下認(rèn)真學(xué)習(xí)，給我們徹底的打亂順序換座位，老師說：“大家按照上面的順序坐，我都給你們安排好了”我知道要換座位后心里一陣陣?yán)滹L(fēng)飄過，坐在一起那么久的的朋友就為此分了，對(duì)于我最好的同學(xué)，最好的學(xué)習(xí)伙伴，如今卻和我共享角落，我們互相凝視著對(duì)方，心中有說不出的難受，我的眼眶里不禁充滿了淚花，我忍著，慢慢地一點(diǎn)點(diǎn)把淚收回去，我就像是從一個(gè)自己喜歡又熟悉的地方到了一個(gè)黑暗冷漠又陌生的角落，我呆呆地望著同學(xué)，嘴里有說不完的話想對(duì)她說。

　　雖然我知道老師這么做也是為了我們好，為了我們上課能好好聽講考上好的中學(xué)，但是畢竟是幾個(gè)學(xué)期的小組成員，伴隨我學(xué)習(xí)的伙伴，總是會(huì)有一些舍不得，即使還是在一個(gè)班級(jí)。此時(shí)此刻，我的心里一陣陣空虛，又有一絲絲地怨恨黃老師，怨恨老師為什么要那么狠心地拆散一個(gè)像家一樣的小組。

　　在一個(gè)全新的'環(huán)境下，但我還是被迫接受了，我在和新成員說笑可是心里還是忘不了“夢(mèng)想隊(duì)”老師看到我們?cè)谥v話，讓我們?nèi)嗾酒饋砹耍艺酒饋砗螅]有聽老師的訓(xùn)斥，而是回憶起曾經(jīng)在夢(mèng)想隊(duì)里發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)和歡樂。我看到同學(xué)們的神色，他們的眼神告訴我，他們也是想念從前小組的美好時(shí)光。

　　老師，我們不是怪您，是因?yàn)槲覀冃〗M在一起學(xué)習(xí)已經(jīng)將近兩年了，現(xiàn)在為此分開很舍不得。但愿我們能盡早熟悉這樣的位置，也但愿老師把我們換回從前的小組，老師，您想啊，如果同學(xué)們天天想著這件事，都沒心思學(xué)習(xí)了，那我們的成績(jī)不是……老師，一個(gè)小組就如一個(gè)家！