【優(yōu)】小學(xué)五年級(jí)作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
迎著和煦的春風(fēng)，邁著輕快的腳步，不知不覺中，我已經(jīng)來到了校園的早晨。
我沿著熟悉的小路，來到了我們學(xué)校的`“后花園”。一棵棵水杉樹挺著身板兒，像一位位目光堅(jiān)定的衛(wèi)兵們。片片松柏也垂下枝丫，好似一個(gè)個(gè)老爺爺正慈祥地?fù)崦业男∧X袋。
此時(shí)，清晨的霧氣被風(fēng)吹散了，太陽(yáng)公公的笑臉也綻放在了空中。一抹溫溫的、暖暖的、金燦燦的陽(yáng)光，點(diǎn)點(diǎn)“金光”撒在“后花園”的每一個(gè)角落，我們的“后花園”瞬間就亮起來了。
不知是怎么了，和煦的陽(yáng)光逐漸聚集在了一株三葉草上，三葉草上隱隱約約有一個(gè)小東西在爬動(dòng)。我靠了過去一看，哇！是一只小蝸牛！我小心翼翼地捏起它的殼，它一下子就把身子縮進(jìn)了它的寶貝家里去了。
我摘下一片葉子，把它放在上面，它慢慢地從殼里探出頭來，再用它的小觸角碰了碰四周，又抬起頭來望望，仿佛是在問我：“請(qǐng)問，這里還危險(xiǎn)嗎？”
小蝸牛順著葉的莖桿，在自由地爬行，好像在悠閑地散著步。
我不禁想起，小時(shí)候的自己。聽媽媽說，我七八個(gè)月的時(shí)候就會(huì)爬了，從那時(shí)開始，我就喜歡在家里爬來爬去，想去哪兒就爬到哪兒，口中還時(shí)不時(shí)叫上兩聲，我這個(gè)大嗓門，好像生怕別人不知道我會(huì)爬了。那時(shí)，我就有了一個(gè)外號(hào)“小人精”。
我看看自己再看看小蝸牛，不禁笑了，原來動(dòng)物和人是一樣的。
咦，小蝸牛去哪兒了？
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
我有一位非常關(guān)心我的老師，她就是我敬愛的語(yǔ)文馮老師。
馮老師身材非常的苗條。她有著一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，一張櫻桃小嘴，說起話來妙語(yǔ)連珠。
馮老師最大的特點(diǎn)就是關(guān)心學(xué)生。二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我生了兩個(gè)星期的病，來到學(xué)校，對(duì)所教的課文一問三不知。大課間的時(shí)候，馮老師向我慢慢走來，用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說：“拿上語(yǔ)文書和《補(bǔ)充習(xí)題》，到辦公室，我給你補(bǔ)補(bǔ)課。”老師先把上課時(shí)的內(nèi)容講了一遍，可我還是一頭霧水，聽也聽不明白，老師便不厭其煩地幫我講，直到我聽懂為止。然后，老師又讓我做一下《補(bǔ)充習(xí)題》。可是有一題我想來想去也不會(huì)，老師似乎看穿了我的心思一樣，讓我再讀一遍題目，可我還是丈二和尚-----摸不著頭腦。于是，馮老師很耐心地給我講解了一遍又一遍，終于，我從中明白了，老師的聲音才戛然而止。我做完了所有作業(yè)，但我還在擔(dān)心馮老師的嗓子又沒有啞，會(huì)不會(huì)痛。
有一回上課，我一直東摸摸，西摸摸，人在教室，心在操場(chǎng)。我玩得正帶勁的時(shí)候，一個(gè)紅粉筆頭沖我飛來，我頓時(shí)看到一條美麗的弧線，可那粉筆頭飛到了我的鼻梁上，正好一個(gè)紅點(diǎn)兒，不過，那痛不是一般的'痛，是火辣辣的痛呀！她對(duì)我一臉嚴(yán)肅的說：“學(xué)習(xí)來不得半點(diǎn)兒戲，所以請(qǐng)你好好聽課！”
從此以后，每當(dāng)我要上課開小差的時(shí)候，我心中就出現(xiàn)了一面鑼，“噹”地敲了一聲，當(dāng)然，那個(gè)聲音也響起了，漸漸地，我的這個(gè)老毛病就沒有再發(fā)過了。
瞧，這就是關(guān)心我的語(yǔ)文老師-----馮老師。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
夜晚，雨嘀嗒嘀嗒下著，不知道何時(shí)停了。雨后的夜景，將我的思緒拉回了那個(gè)難忘的夜晚。
記憶中，那也是一個(gè)雨天的夜晚。那日不知為何天格外的陰沉，媽媽看了看天，對(duì)我說:“今晚一定會(huì)下雨的，我晚上有事不能去接你了，晚上你還去上輔導(dǎo)課嗎？”我斬釘截鐵的說“那當(dāng)然，我可不想落下功課。”媽媽面露微笑地說:“嗯！好兒子！有進(jìn)步啊！不再找借口推脫著不去上輔導(dǎo)課了？”我給媽媽做了個(gè)鬼臉，媽媽笑了笑，一邊給我拿上了雨披，一邊叮囑我路上要小心點(diǎn)。
輔導(dǎo)班的課結(jié)束了，我沖出了班級(jí)教室。“唉！天公不作美，還真下起了雨。”這時(shí)天已經(jīng)黑了，又刮風(fēng)，又下雨，我一個(gè)人走在路上，還真有些害怕。我看了看路邊熟悉的.柳樹，它像被魔鬼附身似的，張牙舞爪地?fù)u來擺去，真讓人毛骨悚然。
我的后背感覺涼涼的，不由得在想:難道后面跟著鬼嗎？鬼在對(duì)著我吹氣嗎？想到這里，我的頭皮都有些發(fā)麻了。我故作鎮(zhèn)定，一再地提醒我自己:世上沒有鬼，不要怕！你可是勇敢的男子漢啊！可是，我還是有些害怕，我感覺我在發(fā)抖，于是加快了步伐。突然，一陣急促的腳步聲，離我越來越近了。我不由得緊張了起來，難道有壞人跟蹤我嗎？我更害怕了，我可不想被壞人抓到，然后備受摧殘。于是，我瘋狂地跑了起來，可是后面卻傳來了熟悉的聲音。“兒子！別跑！是媽媽！”我急忙停下來，回頭一看，還真是我的媽媽，我真是又驚又喜，飛快地跑了過去，抱住了媽媽，高興得我都不知道說什么好了，只知道緊緊的抱著媽媽。
這是我第一次走夜路，雖然我確實(shí)很害怕，但這難忘的第一次卻磨練了我的意志，讓我學(xué)會(huì)了勇敢，我一定要好好記住這第一次。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
人啊，越長(zhǎng)大煩惱也越多。而我最大的煩惱就是越長(zhǎng)大作業(yè)越多，唉。。。。。
星期五的下午，快放學(xué)了，我看到魯老師拿起粉筆，我心里怦怦直跳，又倒了布置作業(yè)的時(shí)候了。當(dāng)我看到作業(yè)的時(shí)候，心里就是“煩。煩。煩!”而且有“1、2、3、4……”天哪，作業(yè)太多啦!我一回家，心里就很不舒服，很不高興，就郁悶著。作業(yè)為什么要有這么多的類型?比如：口算、每課一練，臨寫本，抄寫本，日記……怎么就沒有一個(gè)上網(wǎng)查資料的?為什么作業(yè)總是要這么多，我的問題還有很多很多。
那天放學(xué)了，我回到家里，放下書包，先去公園玩了一會(huì)兒，正好6點(diǎn)30分了，該回家了。我慢悠悠地走回家。當(dāng)我回到家的時(shí)候，已經(jīng)7點(diǎn)整了。再吃幾下飯，就7點(diǎn)30分了。我想起7點(diǎn)30分有我最喜愛《大風(fēng)車》這個(gè)節(jié)目呢，我立刻吃完飯，迫不及待地打開電視，坐在沙發(fā)上津津有味地看著。
“吱-----”一聲。媽媽回來了。我心里在想，到底是關(guān)還是不關(guān)呢?我心想了又想，媽媽走進(jìn)來大發(fā)雷霆，怒火沖天。
“陳----子----璇----作業(yè)寫完了嗎?”
我用好比蚊子、蒼蠅沒大多少的`聲音回答道：“還沒。”
“那還不快點(diǎn)去寫!”媽媽把電視“咔嚓”一聲關(guān)掉了。我無可奈何地走進(jìn)房間，我還懷疑他是不是我的媽媽呢?我從書包里抽出日記本，剛剛打開就不知道怎么寫了。
唉，這就是我成長(zhǎng)的煩惱，不知道大家也跟我一樣在為作業(yè)而煩惱呢?
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
姐--一聲銀鈴般的叫聲傳來,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)人影便閃了進(jìn)來.我抬起頭一看,唉,又是我那淘氣的妹妹.
妹妹生得可愛,眼睛眨呀眨個(gè)不停.一張櫻桃小口能說會(huì)道,笑的時(shí)候臉上還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩,可招人喜愛了.
這時(shí)她又叫了一聲，我沒好氣地答應(yīng)著，抬起頭來，看看她又要搞什么鬼。只見她一臉壞笑，說：“姐姐你最好了，平日里對(duì)我的`照顧就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清......”“行啦行啦，快別說大話了，說，又有什么事？”我打斷了她的話。“別著急嘛，今天我就是特意來感謝你的。”妹妹狡猾地笑了笑。“喲，今兒這太陽(yáng)打西邊出來了？”我夸張地做了個(gè)動(dòng)作，表示不相信。“請(qǐng)看！”妹妹變戲法般從身后變出一支口香糖，“我買了一包，只剩下最后一支了。”“管他呢，大不了明天買一包還她。”我想都沒想，伸手一抽，只聽“啪”的一聲，我只感覺手上黏乎乎的，一看，媽呀，是蟑螂！誰(shuí)都知道我天不怕，地不怕，就怕這種小蟲子。我嚇得直叫喚，可又覺得不對(duì)勁，仔細(xì)一看，是只假蟲子！我氣得抓起蟲子往地下一扔，大叫：“淘--氣--包！”但妹妹卻早已腳底抹油--溜了。
妹妹雖然淘氣，但成績(jī)卻是數(shù)一數(shù)二的。有一次是國(guó)慶節(jié)，又是她的生日，可把她給樂得，起了一個(gè)大早，早晨她寫作業(yè)，大人們?cè)趶N房忙活，快到中午，我叫她去挑蛋糕，叫了好幾聲不答應(yīng)，心里疑惑著，推門進(jìn)去看時(shí)，她還在書桌前“奮斗”，草紙驗(yàn)了好幾大張，她臉上卻蕩漾著一絲微笑，原來她解開了一道難題。正是憑著這種刻苦的精神，才使她取得了好成績(jī)。
妹妹膽子也不小。有一次一個(gè)親戚辦喜事，幾個(gè)屋子里坐滿了人，席散后，大家都坐在院子里攀談。這時(shí)，不知誰(shuí)喊：“淘氣包，你給大家表演個(gè)節(jié)目吧！”她也不推辭，大方地唱了一首歌，頓時(shí)，掌聲此起彼伏。
這就是我的妹妹，一個(gè)可愛的淘氣包！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我敬佩的一個(gè)人：有一雙明亮的大眼睛猶如玉泉的水；扎著麻花辮，走路時(shí)一甩一甩的。她是誰(shuí)？她，就是我的小陳老師。
記得有一次，我路過辦公室，準(zhǔn)備回家——辦公室的門半掩著，透過門縫，看到小陳老師正在改一大疊試卷：她一會(huì)兒緊抿嘴唇，鎖著眉，仿佛在為落后的同學(xué)感到擔(dān)憂；一會(huì)兒露出心滿意足的笑容，仿佛在為上進(jìn)的同學(xué)感到欣慰。手中的紅筆“沙沙”地響——時(shí)而給卷上的題目打鉤打叉，時(shí)而細(xì)心地在工作薄上記下同學(xué)們的'易錯(cuò)題。“小陳老師真敬業(yè)呀！”我忍不住贊嘆道。
和藹可親的小陳老師既認(rèn)真敬業(yè)，又關(guān)心學(xué)生。一天，正當(dāng)我踏進(jìn)校園，準(zhǔn)備與同學(xué)一起進(jìn)入教室時(shí)。突然，朱怡橙在樓梯上絆了一跤，險(xiǎn)些受傷。我趕忙把她扶起來——這時(shí)，見到這一幕的小陳老師以百米沖刺的速度跑過來，把怡橙扶起來。小陳老師心疼地問：“怡橙，哪兒受傷了，沒事吧！”見怡橙沒出聲，小陳老師又關(guān)懷備至地問：“疼不疼？需要去醫(yī)務(wù)室嗎？”我默默在腦海里記下了這一切，心里滿是感動(dòng)。但對(duì)于小陳老師來說，可能微不足道吧！
小陳老師如此認(rèn)真敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，怎叫我不敬佩呢？
【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)小學(xué)作文06-11
小學(xué)五年級(jí)的作文02-08
[精選]小學(xué)五年級(jí)作文09-21
（精選）小學(xué)五年級(jí)作文09-12
小學(xué)五年級(jí)作文11-04
[經(jīng)典]小學(xué)五年級(jí)作文11-08
小學(xué)五年級(jí)作文(經(jīng)典)10-08
小學(xué)五年級(jí)作文【精選】10-13
(精選)小學(xué)五年級(jí)作文10-26