五年級(jí)的作文實(shí)用【5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級(jí)的作文 篇1
一天，爸爸給我買了兩只小鸚鵡，我給他們起名叫寶寶和貝貝。猛一看，他們兩個(gè)小家伙像是雙胞胎一樣，分不清誰是誰？但是如果仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶略微胖一些，貝貝則有些苗條，胖點(diǎn)的寶寶羽毛有一點(diǎn)長(zhǎng)，瘦一點(diǎn)的貝貝羽毛就有些短。如果不細(xì)看，你一定會(huì)被他們迷惑了。
兩只小鸚鵡都穿著一身漂亮的衣服，頭上戴著一頂藍(lán)色的帽子，還圍了一條細(xì)細(xì)的彩色的絲巾呢，背后再披上一件淡藍(lán)色的披肩，嘿，真神氣呀！你看他們走來走去的，多像兩位受眾人矚目的大明星呀！
它們小巧玲瓏，活潑可愛，有時(shí)站在籠子里吊著的橫梁上脈脈相望，有時(shí)又追逐嬉戲，互相啄著對(duì)方的嘴巴和羽毛，有時(shí)還會(huì)你一句我一句地高聲歌唱，像是在進(jìn)行歌詠比賽呢。我把手指伸進(jìn)籠子里，想要跟它們友好一下，沒想到他們竟然爭(zhēng)先恐后地啄我的手指。
它們吃飯的時(shí)候就神奇了，他們會(huì)飛快地啄開谷粒的`外殼，又快又準(zhǔn)。他們狼吞虎咽地吃著食物，互不相讓，如果對(duì)方敢來吃自己的食物，就會(huì)狠狠地咬對(duì)方一口，一點(diǎn)也不念舊情了。有時(shí)我就會(huì)故意那菜葉逗弄它們，看著他們你爭(zhēng)我搶，上竄下跳，我禁不住樂得哈哈大笑。
我的小鸚鵡帶給我很多快樂，每天放學(xué)我一放下書包就要趕緊去看看他們，我喜歡我的小鸚鵡。
五年級(jí)的作文 篇2
早上，接過通知書，我沮喪地回到家里，想著并不理想的成績(jī)，思緒早已飛向屋外。突然房里傳來一陣“嗡嗡”聲，我頓時(shí)有了興趣，從椅子上一躍而起，小心翼翼地捕捉那只可惡的蚊子。
哈哈，在這兒呢!只見這只蚊子正在窗戶上跳來跳去，我的手猛地往窗戶拍去，可蚊子卻又靈敏地一躍，我失敗了。它可真是有些呆頭呆腦，遭到我的“襲擊”僥幸躲過一劫，竟然還沒逃走，真是傻到家了!我抓緊時(shí)機(jī)，再次捕捉這只蚊子。
我輕輕地把手抬起，待它平靜下來，以閃電般的速度向它拍去……
哇!我捉到它了，這只害蟲，本小姐決不輕饒你，先將你用來四處躲藏的飛行器——翅膀摘除，我一手提著這只可憐的蚊子，另一只手殘忍地扯下一只翅膀——只見這翅膀像一把沒柄的蒲扇，透明的顏色，薄薄的，卻印上了一縷縷無規(guī)則的棕色線條，忽然感覺手一陣癢癢，原來蚊子正拼命掙扎著，我又扯下它另一只翅膀……
再讓我仔細(xì)瞧瞧它——這只被我囚禁在盒子里的`倒霉蚊子，它有六只細(xì)而長(zhǎng)的腳，每邊三只，而每邊最前邊的那只腳總擺在前方當(dāng)觸角，這觸角上竟有汗毛，而它總能靠身體發(fā)出“茲”的震動(dòng)聲，沒了翅膀，爬行速度依舊很快，更令我吃驚的還在下文呢!
我為了仔細(xì)觀察這只小蚊子，便找來一張硬紙板，上面粘上雙面膠，膠水、膠布，把它放在上面，它居然還行走自如，這令我十分詫異，它太拽了!
可它畢竟是害蟲，我?guī)洗蚧饳C(jī)，把蚊子裝進(jìn)“棺材”——小盒子，來到樓下。一次、二次、三次……盒子被點(diǎn)燃了，一縷煙霧散發(fā)出來，發(fā)出一陣刺鼻的臭氣。火，逼近這只蚊子，面對(duì)即將死亡這殘酷的現(xiàn)實(shí)，它沒有逃離，它，終于與火混合在一起，化成灰煙……
五年級(jí)的作文 篇3
我是一輛快活的小汽車，我的名字叫“甲殼蟲”。每天早上，主人都會(huì)開著我去上班，有時(shí)還能見到她可愛的女兒。又是一天早上，主人照常開著我去工作。可我沒想到，幾十分鐘后會(huì)與朝夕相處的“大地爺爺”開展一場(chǎng)神奇的對(duì)話……
“呲——”的一%聲，我停了下來，又堵車了！“嗨，甲殼蟲老弟！早啊！”原來是大地爺爺開口說話了。我漫不經(jīng)心的回了一句：“早。”便按下了喇叭：“嘟-嘟嘟！”大地爺爺笑了笑：“哎呀，堵車很累吧。”我無奈了收起了喇叭，說：“可不是嗎？真煩死我了！”愛幻想的'大地爺爺頓時(shí)陷入了沉思：“要%是未來發(fā)明了一種新的車，可以飛，那該多好哇……”
我立刻打斷了大地爺爺?shù)乃悸?這個(gè)老頭子，一胡思亂想起來就不得了了：“哎哎，打住！你是想要讓我淘汰嗎？”“呃…不！不不不，你想一下，如果哪一天你插上了翅膀，你的主人是不是會(huì)更加的喜歡你？”我立刻思考%到：“二十年后，我們汽車一族都有了飛行功能。凡是遇到堵車，我們就飛起來，越過去。那不是很好嗎……”
“叮咚！”紅燈變綠燈了，我立刻載著主人開了出去：“再見！大地爺爺！”
路上，我一直在思考這個(gè)問題。忽然覺得：二十年后說不定我們汽車一族真的會(huì)飛哦！
五年級(jí)的作文 篇4
一年里有生機(jī)勃勃的春天，有百花爭(zhēng)艷的夏天，有過果實(shí)累累的秋天，也有粉妝玉砌的冬天。而我最喜歡冬天，但那潔白的雪是多么的美麗迷人啊!不知不覺中，冬天到了。北風(fēng)呼呼地刮著。不一會(huì)兒，天空中下起了淅瀝淅瀝的小雪，這是冬天送給我們的“賀年卡”。雪花悄悄的落在地上，地上沒有雪，都融化了，好像和我們捉迷藏一樣化成了水躲了起來。漸漸地，雪越下越大，一片，兩片，三片……大地終于被雪那前赴后繼的精神所折服了。鵝毛般的雪花在空中飛舞著，慶祝著它們的.勝利，也歡迎著冬天的到來。地上不再濕潤(rùn)了。看呀，樹枝上、屋頂上、大地上，都在一瞬間換上了厚厚的棉衣，真是“山舞銀蛇，原馳臘象”。雪停了。那寬闊的馬路邊上，堆起的一座座的土堆，霎時(shí)也成了一座座的小山丘。孩子們也都出來歡快的堆著雪人，滾雪球、打雪仗。他們?nèi)f多開心呀!雪花不僅僅外表美麗動(dòng)人，她還孕育著千萬人的希望。農(nóng)民伯伯們可盼望雪的來臨了，“瑞雪兆豐年”嘛!一場(chǎng)及時(shí)的雪將預(yù)示著明年的大豐收呢!雪花的降臨將殺死千萬的細(xì)菌，又隨著春天的到來化為水滋潤(rùn)了大地。雪時(shí)多么的樸實(shí)、默默無聞、無私奉獻(xiàn)啊!說到這里，我又想起了像雪花精神這樣默默無聞的人們。老師，您不就是這樣的人嗎?您每天那樣勞累，卻沒有一句怨言!我愛冬天的雪，她是那樣純潔、樸實(shí)、默默無聞，我贊美她的這種精神，也贊美像雪花一樣的人。我愛你，家鄉(xiāng)的雪。你用值得讓人們贊賞!
五年級(jí)的作文 篇5
生命是一個(gè)看不見、摸不著卻又存在的一個(gè)奇妙的東西。就像花，它的存在可能只是為了那么一瞬間綻放。
每個(gè)人都會(huì)珍惜自己的生命，他們的存在有他們的價(jià)值和用處，上帝不會(huì)捏造一個(gè)沒有用的人類。雖然每個(gè)人的性格和其他東西是不同的但他們至少有一個(gè)相同東西——夢(mèng)想。人人都可以為了自己的夢(mèng)想而奮斗，沒有夢(mèng)想的人是孤獨(dú)的，也是痛苦的，因?yàn)樗麄儾恢雷约夯钪菫榱耸裁础?/p>
生命總會(huì)有綻放的時(shí)刻，如：一名教師為了一名兒童而犧牲。警察為了拯救一名被地震埋在廢墟底下的兒童，會(huì)幾天幾夜不吃飯為的就是就救出那名兒童。這種例子已經(jīng)有很多種了。可能人類或者就是為了創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡吧！生命綻放的時(shí)候那一刻，那一秒是一生中最美的一次但也可能是最后一次。
每天都會(huì)有人永遠(yuǎn)的沉睡下去但每天也會(huì)有新生兒誕生。或許沉睡不是一種結(jié)束而是一種更美的.開始吧！每個(gè)人都背負(fù)著自己的應(yīng)有的使命，因?yàn)樯咸焓枪降摹Ｐ律鷥嚎赡苁悄切┮粋�(gè)個(gè)奇跡的創(chuàng)造者！
不要埋怨上天，因?yàn)樯咸煊肋h(yuǎn)是公平的！
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