小學(xué)五年級(jí)作文（大全6篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇1
今天爸爸帶我去看海，我第一次看見(jiàn)大海，它比我想象中的大海不知要大多少倍，藍(lán)色的海水涌起滾滾浪花，浪濤拍打著海邊的礁石。一眼望過(guò)去，茫茫大海水天相連。水，一望無(wú)際的藍(lán)色海水，美麗極了，就像一幅美麗的圖畫(huà)，把我迷住了。
它寬廣壯闊，浩浩蕩蕩：它千變?nèi)f化，有時(shí)波濤洶涌，起伏澎湃，有時(shí)又風(fēng)平浪靜，默默無(wú)聲。看！天上漂浮的白云，海面翱翔的海鷗，歡聲笑語(yǔ)的人們……又是一幅奇麗的畫(huà)面。有時(shí)拍打著海面的驚濤聲，人們的歡笑聲，以及海鳥(niǎo)的鳴叫聲和輪船的笛鳴聲交織在一起，構(gòu)成一曲雄渾的交響樂(lè)。
早晨，我和爸爸去趕海。早晨的海灘是多么的迷人啊！海灘在陽(yáng)光的照耀下光斑點(diǎn)點(diǎn)，絢麗奪目。小巧玲瓏的`貝殼，背著洗衣板的螃蟹……灑滿(mǎn)海灘。這些都是退潮時(shí)掉隊(duì)的，等海潮一張，他們還要回大海的懷抱。
中午的海灘更是人聲鼎沸，海面上熱鬧非凡；游泳的，撿貝殼的，堆沙子的，玩水球的……人們盡情地玩耍著。
我坐在海邊，海浪拍打著我的前胸后背，就像媽媽的手撫摸著我。這時(shí)，我覺(jué)得這海和小說(shuō)，電影里的完全不一樣。它并不兇猛，也不可怕。我躺在沙灘上，就像躺在搖籃里，又像躺在媽媽的懷里。我和爸爸往深海處游去，正游的高興時(shí)，忽然一個(gè)像小山似的浪打來(lái)，我沒(méi)有防備，“咕嚕”一聲，喝了一大口水，又咸又苦，可我卻很高興：總算嘗到海的味道了。
大海是神奇無(wú)比的，非常美妙！它使我留戀忘返，回味無(wú)窮。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇2
春雨是春天的使者，悄悄地來(lái)到人間；春雨又是一位偉大的音樂(lè)家，你聽(tīng)！滴答，滴答，這是春雨在彈唱。在這樣悅耳的曲調(diào)中，萬(wàn)物復(fù)蘇了。
春雨是新生的標(biāo)志。落在土地上，小草鉆了出來(lái)，嫩綠嫩綠的小腦袋正在四處張望。小草的身上掛滿(mǎn)了亮晶晶的'雨水，就像給小草戴上華麗的項(xiàng)鏈。桃花開(kāi)了，桃花在桃樹(shù)枝上傾聽(tīng)春的腳步聲。小鳥(niǎo)在樹(shù)上忘我地歌唱，嘰嘰喳喳這是一首春的贊歌。春雨姑娘靜靜地傾聽(tīng)著，并用輕柔的語(yǔ)調(diào)為此配音，人們忘了行走，靜靜地傾聽(tīng)著。
快來(lái)追我！咦？這是什么聲音？春雨低下頭去。哦，原來(lái)今天是星期一，孩子們打著一把把小傘在雨中走著，雨落在傘上，開(kāi)出一朵朵美麗的雨花，春雨頑皮的跟在孩子身邊，給他們一點(diǎn)雨水玩玩。
春就在春雨的滴答聲中來(lái)了。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇3
“啊！不會(huì)吧！我剛剛寫(xiě)完作業(yè)又要掃地啊！？？”房間里傳來(lái)我聲聲的抱怨，剛剛累死累活的才寫(xiě)完星期六星期天的作業(yè)，現(xiàn)在又要大掃除了……
“現(xiàn)在你們這些孩子啊！一個(gè)個(gè)都跟溫室里的小花兒似的'，只要有個(gè)風(fēng)吹草動(dòng)就枯了，不讓你們鍛煉鍛煉以后我們不在的話(huà)可怎么活啊！”媽媽厲聲喊著，其實(shí)就是想偷懶不干活，都讓我做。“好好好，依你的！按老規(guī)矩吧，我掃地、你負(fù)責(zé)拖地和擦桌子。”“不——！今天所有的活都要你干！我累了，先去休息一會(huì)，好好干啊！等會(huì)兒我檢查。”“哦，天！我不要大掃除！”這句話(huà)在我心里千呼萬(wàn)喊，但卻總也說(shuō)不出來(lái)。真是“啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出”呀！
沒(méi)辦法，只能打掃了。我極不情愿的挪到掃把跟前，懶洋洋的打掃著，一會(huì)兒打掃這兒，一會(huì)打掃那兒，一會(huì)兒擦擦這兒，一會(huì)擦擦那兒。“啊！太無(wú)聊了，聽(tīng)會(huì)兒音樂(lè)吧！”我便說(shuō)便打開(kāi)MP5，插上耳機(jī)，邊聽(tīng)歌變打掃。“快使用雙截棍！哼哼哈嘿！快使用雙截棍！哼哼哈嘿！”我聽(tīng)著周杰倫的《雙截棍》，情不自禁唱了起來(lái)，我拿著我的“雙截棍”（掃把）到處亂揮，所到之處便是“一片狼藉”、“硝煙滾滾”啊！
突然，我發(fā)現(xiàn)背后一陣陰森森的殺氣向我襲來(lái)。回頭一看，只見(jiàn)媽媽幾乎發(fā)狂了……于是，從我家里傳來(lái)一陣熟悉的殺豬般的嚎叫聲。
雖然被媽媽痛扁了一頓，但我還是忘不了那次干活的有趣，它將成為我永久的記憶。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇4
我敬佩過(guò)許多人，其中就有我敬愛(ài)的語(yǔ)文老師——時(shí)老師。
我們四年級(jí)的時(shí)候，時(shí)老師結(jié)婚了。當(dāng)?shù)弥獣r(shí)老師懷孕的消息時(shí)，同學(xué)們都覺(jué)得很新奇，于是悄悄地觀察時(shí)老師的肚子，成了我們共同的興趣。在我們的關(guān)注下，時(shí)老師的肚子一天天地大了起來(lái)。有一天，班主任葉老師告訴我們，時(shí)老師累了，今天不能來(lái)上課了。我的心里緊張得不得了，擔(dān)心時(shí)老師是不是生病了。
第二天，時(shí)老師來(lái)上課時(shí)，我們一擁而上，圍著她問(wèn)個(gè)不停，真是“一日不見(jiàn)，如隔三秋”啊！上課時(shí)，我們比任何時(shí)候都要認(rèn)真，就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的男生，也像換了個(gè)人似的認(rèn)真聽(tīng)課。時(shí)老師的臉色有些蒼白，一舉一動(dòng)都顯得有些無(wú)力，但她依舊講得聲情并茂，溫柔的聲音在教室里回蕩，讓人懷疑眼前的一切都是幻覺(jué)。講到要點(diǎn)，時(shí)老師慢慢地站起來(lái)，捧著大肚子，搖搖晃晃地走向黑板，似乎隨時(shí)都會(huì)摔倒在地。她拿起粉筆，邊講解邊在黑板上寫(xiě)字，她的字還是那么端正、秀氣。
雖然時(shí)老師懷孕了，但她仍然嚴(yán)格地要求我們。“把隊(duì)伍排齊！”“別講空話(huà)！”時(shí)老師的.批評(píng)是那么嚴(yán)厲！那么響亮！在我聽(tīng)來(lái)如雷貫耳。等我們吃完中飯，最后一位同學(xué)離開(kāi)食堂后，時(shí)老師才拖著疲憊的身體回到辦公室。中午，我偶然聽(tīng)到幾位語(yǔ)文老師在聊天：“小時(shí)在辦公室里躺著呢！看樣子，她明天不能來(lái)上課了。”這句話(huà)像槌子一樣敲打著我的心，我愣住了……放學(xué)時(shí)，看著時(shí)老師疲憊地離開(kāi)校園，我的眼睛濕潤(rùn)了。
多么敬業(yè)的時(shí)老師！若讓我說(shuō)出最敬佩的人，我一定會(huì)把這頂桂冠獻(xiàn)給敬愛(ài)的時(shí)老師！
小學(xué)五年級(jí)作文 篇5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷了許多事。其中大多都已淡忘，而有一件事卻深深地印在我的腦海里，因?yàn)檫@件事給了我一個(gè)啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。
那是一個(gè)星期天中午，媽媽有事不在家，讓我自己做飯，我不假思索地答應(yīng)了。飯我不費(fèi)吹灰之力就做好了。可是菜該做什么呢？我冥思苦想起來(lái)，我最后決定煎荷包蛋，因?yàn)榧搴砂白詈?jiǎn)單了。可是該怎么做呢？于是我就上網(wǎng)搜索一番。終于弄懂了大概：先下調(diào)料油、鹽，再下雞蛋，最后翻炒一番就大功告成了。于是，我便開(kāi)始做了起來(lái)。我先把自己打扮成廚師樣，再把鍋清洗干凈，然后按照指示放下了適量的.油、鹽。我看見(jiàn)它們?cè)阱伬锖軠伛Z，可是開(kāi)得很慢。我便想讓它們快點(diǎn)開(kāi)，于是就翻炒了幾下，這下可捅了馬蜂窩。油四處濺起，濺得我的手臂都紅了。這下我可慌了神，便連忙把蛋打碎，然后扔進(jìn)鍋里，這下油可不濺了。于是我趁熱打鐵，趕緊翻炒幾下，然后就把蓋子放上去，等蛋熟了。最后，我打開(kāi)蓋子一看，呀，全焦了！
我想要放棄了，可是這時(shí)我突然想起了媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。于是我就上網(wǎng)搜查原因。經(jīng)過(guò)一番搜查，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)是火太大了。于是我決定，再做一次荷包蛋。
我按著剛才的步驟小心翼翼地進(jìn)行著，當(dāng)然，這次我把火調(diào)小一點(diǎn)。這次的荷包蛋煎的色、香、味俱全。
通過(guò)這件事，我不但學(xué)會(huì)了煎荷包蛋，還得到了啟示：世上無(wú)難事，只怕有心人。
小學(xué)五年級(jí)作文 篇6
我真想有一個(gè)星期八，這是我一直以來(lái)的愿望。
如果有了星期八，我就不用去上補(bǔ)習(xí)班，不用去上晚自習(xí)，不用……
如果有了星期八，我就可以在外面的世界玩?zhèn)�夠。比如去郊外捉蝴蝶、放風(fēng)箏、捉迷藏；去山上摘野果、采蘑菇；在學(xué)校玩丟手絹、老鷹抓小雞……
在星期八的世界里，我不受父母約束，想干什么就干什么，多快樂(lè)呀！我會(huì)在星期八的世界里慢慢享受。
我喜歡去野餐，可媽媽總不讓我去，而且還說(shuō)了各種各樣不讓我去野餐的理由。現(xiàn)在，有了星期八，我可以和同學(xué)盡情地去野餐了，而且不會(huì)被媽媽責(zé)怪。
如果有了星期八，我就可以和同學(xué)們?cè)诰W(wǎng)上交流，聊些學(xué)校發(fā)生的有趣的事，或者與同學(xué)討論學(xué)習(xí)上的`問(wèn)題。為此，我還申請(qǐng)創(chuàng)建了一個(gè)Q群，群里全是我們班的同學(xué)，沒(méi)有其它班的同學(xué)，也沒(méi)有老師，更沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。我們?cè)诶锩媪拈_(kāi)心的、煩惱的、擔(dān)憂(yōu)的……事，真快樂(lè)、真愜意、真舒坦！
如果有了星期八，我會(huì)去山上玩，山上有小鳥(niǎo)，盛開(kāi)著美麗的鮮花，聽(tīng)著小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，聞著撲鼻的花香，心情無(wú)比的舒暢！
如果有了星期八，我會(huì)給我的芭比娃娃洗個(gè)香噴噴的泡泡澡，再換上一件漂亮的禮服，最后還灑上香水，讓她更漂亮，更迷人，也更可愛(ài)！
噢！我真想有個(gè)既快樂(lè)又美好的星期八！
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