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【精選】五年級的作文300字集合9篇
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級的作文300字 篇1
我的心愿有很多，但有一個心愿是我夢寐以求的，就是成為一名好學生。
好學生的標準是什么呢？我國偉大的教育家陶行知先生給出了答案：“上品，生而好學者；中品，督而能學者；下品，督而不學者。”看來當一個好學生，必須是“生而好學者”，也就是不用老師和家長督促就能勤奮學習的學生。
我平時的成績也不錯，平均九十多分，就是有點調皮，學習需要老師和家長督促，給同學、老師留下的印象一直都是比上不足比下有余的`學生。可是我非常希望我能當上好學生，成為同學之中的佼佼者，老師眼中的好學生。
為了實現這個心愿，我整天忙碌著，一門心思把學習搞好。我極不情愿的封存起了小玩具。白天上課時我偶爾會打瞌睡，因為晚上我總是一回家就開始做練習題，一直到很晚。為了提高學習成績，我還厚著臉皮去和學習很好的“死對頭”陳奕臻做朋友。
我一直在努力，可到現在還是沒有當上好學生。為此我很苦惱，但我知道有志者事竟成，我一如既往地抱著是金子總會發光的心理去面對現實。我堅信功夫不會辜負有心人的，我一定能當一個真真正正的好學生。
五年級的作文300字 篇2
“唉，終于可以睡覺了。”10點了，我才能睡覺，這是怎么回事呢？唉，這還得從兩個小時前說起。
“做完了！”從我的書房里傳出了興奮的叫聲。我暗自得意，心想：嘿嘿，我這么早就把這么多作業做完了，媽媽一定會表揚我的！我喜滋滋地把作業交給媽媽，媽媽一見我，主動把作業交給她，十分驚訝，臉上露出了久違的笑容，我一見更高興了，期盼著媽媽對我的評價。可誰知，媽媽看了一眼作業，臉上的笑容漸漸消失了，變成了滿臉怒火。她對我吼道：“劉一江，你看看你的書寫，還有臉給我看，重寫一次！”。頃刻間我感覺自己從天堂掉到了地獄，可母命難違，我只好回到書房，寫了起來。那一晚我徹夜難眠，腦子里不斷地浮現出今天發生的一幕又一幕。憑什么要我重寫，不就是書寫差了點嗎，也不至于這樣啊，我不想在題海里掙扎，它只會讓我死在里面。
第二天，我拿到了作業本，只見上面是一個大大的`一百分。猛然間昨晚的氣憤化成了喜悅和自責：我為什么要讓媽媽生氣，為什么不把書寫寫好一點？剎那間，我覺得這一百分不是我的，它應該是我那敬愛的媽媽的。
雖然這件事早已過去，可一想起來，還是記憶猶新。
五年級的作文300字 篇3
我家養了兩只小巴西龜，我可喜歡他們了。
巴西龜穿著一身深綠色的大外套，只有腹部是淡黃色的，像一件高領的襯衫。每次當我走到它們面前，兩只小巴西龜就一齊站起來，向我展示它們的美麗。
它爪子可厲害了，我欺負它們的時候，它們就用爪子把水濺到我身上來。我左抵右擋，還是難以招架。它頭的兩側有兩條紅色的花紋，這可是巴西龜一族特有的哦。
你別看我家的巴西龜小，它們可是躲迷藏的'高手哦。什么，不相信？那就讓我細細地說給你聽吧。
有一次，我去給小巴西龜換水，就把它們放在小板凳上，去廁所間換水。剛走到廁所間，就聽見媽媽對我說：“恬恬，你把棉被疊好。”于是我先疊棉被，再去換水，可等我把水換好，發現小巴西龜不見了，我立刻要媽媽和我一起找。我們先在板凳旁找，找了一圈又一圈，沒有發現任何蛛絲馬跡。
于是我決定擴大范圍找，果然功夫不負有心人。在洗衣機旁，我發現了第一只烏龜，這讓我立即興奮起來。我更加仔細地尋找，哈哈，還是逃不過我的眼睛。巴西龜躲的地方我做夢都有想不到，竟然躲到我房間洋娃娃的屁股下。
啊，小巴西龜真可愛啊！
五年級的作文300字 篇4
每個人都有自己的夢想，而我的夢與眾不同，我的夢想就是幫助殘疾人，不想讓那些殘疾人覺得別人看不起他們。
我之所以有這個夢想，因為每當我看到大街上那些殘疾人，就會忍不住流下眼淚，我知道我做不到，但是它早就在我的心里扎傷了根，每當我看到像我這么大的`小朋友失去雙肩甚至失去雙腿是，我就會想：我是一個健康的小朋友，身體完好無損的小朋友，就更要去幫助那些失去雙肩、失去雙腿的殘疾人，隨著時間，隨著年齡；我漸漸地長大的了，父母親一直不支持我。因為他們覺得我太小了，太天真了。
不管誰勸我，我都依然堅持我的夢想。因為這個夢想，讓我的內心更加強大起來了！
同學們，你們知道劉偉嗎？他是20xx年度最感動人心的鋼琴老師。他雖然失去雙肩，但是他用腳彈起了那優美的琴音，盡管爸爸媽媽不支持我，但我會一輩子加持我的夢想，永遠，永遠；直到死去。
我要想韓紅阿姨那樣、像成龍叔叔那樣、像黃曉明哥哥那樣……幫助殘疾人。
五年級的作文300字 篇5
冬天的北國名城哈爾濱，是雪的城市，冰的城市。
每年寒假，我都會飽覽一番哈爾濱的美麗景色!!!
看!幾只“仙鶴”在翩翩起舞。一只“仙鶴”展開翅膀，輕輕地拍動，望著碧藍的天空，似乎要準備起飛。這就是“仙鶴”爸爸。一只“仙鶴”展開翅膀，望著兩只小“仙鶴”，嘴里叼著兩只毛毛蟲，眼中閃著一絲絲和藹的眼神，像是在給它們喂食呢!瞧，這是“仙鶴”媽媽呢。還有兩只“仙鶴”寶寶，它們望著媽媽，似乎是肚子餓了，像是在說：“媽媽，我們餓了!”有趣吧!這就是一個用冰做得“仙鶴”家族了!
聽，這是牧羊曲，一只只小綿羊正向我們逼進哩，再聽“提踏，提踏”這是小綿羊的腳步聲。漸漸的`，這聲音離我們越來越近。一群群栩栩如生,活靈活現的小綿羊!長著雪白雪白的絨毛，多可愛!
哈爾濱的美麗的冰雕雪塑太多了，真是美不勝收，數不勝數啊!
五年級的作文300字 篇6
我的家鄉是濱海，提到濱海，就不能不提到南湖。
南湖就象一位心地善良而又美貌如花的仙女！
第一：南湖外表上的美。南湖的水清澈見底，就連水里的小魚都能看得一清二楚！南湖雖不如大海那樣大，那樣深，但它的顏色卻深藍深藍的，那種天然的'藍。南湖邊的樹，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，高大無比，就如保家衛國的士兵，一個個站的筆直，服裝統一，身體強壯，氣質非凡！
第二：南湖內在的美。俗話說得好：心靈美才是真的美。你吃完晚飯，可以去南湖邊散步，既有助于消化又充滿詩意，當你走在湖邊鵝卵石石上，是多么的輕松，多么的愜意啊！你在空閑的時候，也可以來南湖的湖旁釣釣魚，而且，這些魚并沒有被污染過，你釣的魚，既可以回家養，也可以成為一道美食。南湖的樹林中，夏夜之時，你在這里散步，可以聽到知了美妙的歌聲，可以看到一棵棵大樹，心情一定會加倍好！
這就是濱海的南湖。一個充滿詩意的仙境，一個美麗的“仙女”，一個值得欣賞的詩情畫意的南湖。
五年級的作文300字 篇7
“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”這是出自《愛蓮說》的贊美，可我既不喜歡菊，也不喜歡牡丹，更不喜歡蓮。獨獨喜歡那貌不驚人的鳳仙花。
鳳仙花又叫指甲花、芨芨草、急性子、是一種常見的草本植物，一般春季播種、夏季開花。每天清晨我起床第一件事就是給鳳仙花澆水，有一天我突然驚訝地發現，幼小的鳳仙花苗已悄悄地從泥土中冒出來了，經過仔細觀察發現花的梗有紅色的、白色的、黃色的。于是我趕緊去查資料，原來鳳仙花的梗是什么顏色的'，將來開出的花就是什么顏色的。鳳仙花的花朵常兩三朵同根生，花萼成角狀向下彎曲，花瓣有單瓣和雙瓣兩種，花色不一。
最有趣的是鳳仙花的果實。它的果實是橢圓形的“小口袋”，里面裝的是種子。當果實成熟的時候，只要輕輕一碰“小口袋”，就會像彈弓射石子一樣把里面的種子隨意彈出，怪不得人們到處都可以見到鳳仙花的身影。所以就又有人給鳳仙花取了一個非常搞笑的外號“別碰我”。
因為這個可愛的外號吸引了我，使我對鳳仙花情有獨鐘。
五年級的作文300字 篇8
我們學校操場的一邊有九棵高大的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩個小朋友才能合抱住。它們像接受檢閱的隊伍一樣，站的整整齊齊，有像勇敢的士兵守衛著校園。
春天，細雨如絲，九棵梧桐抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽孢變成了一片片小小的像嬰兒小手似的嫩葉，它們在和熙的春風中歡笑著。
夏天，驕陽似火。梧桐樹葉張的`蔥蔥蘢蘢、密密層層。深綠色的葉子像面大蒲扇，又像大人的手掌，但比大人的手掌大的多。金色的陽光照在事業上，地上落下點點斑跡的光，使梧桐樹充滿的了生機和活力。課間，我們常常到梧桐樹下乘涼跳橡皮筋
秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞；有的像降落傘，從天而降；還有的像蕩秋千，飄飄悠悠。每當這個時候，我們就會撿起落葉，把它們當做數千，當做標本，貼葉畫
冬天，寒風呼嘯。梧桐樹葉落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和風爺爺作斗爭。或許他們在積蓄力量，等待明年春天的到來。而年少的我們也不怕冷，在梧桐下跳繩，擲沙包
我愛校園的梧桐樹，但更愛陪伴我們健康成長的校園。
五年級的作文300字 篇9
我去過許多地方，其中最讓我難以忘懷的是萬畝果園。接下來就讓我給大家介紹一下吧！
它是廣州市海珠區內唯一一個擁有萬畝以上的大型水果生產基地，有著優良的生態環境，也被叫做“南肺”還有“綠心”。它在地區歷史上就是嶺南著名的水果之鄉。但是由于種種原因，現在萬畝果園的污染越來越厲害了，科學家研究過，它的存在非常有利于廣州中部地區的環境狀況，能使溫度下降1到2攝氏度，這是任何人工能源都無法媲美的。所以它在廣州城市生態系統中一個非常重要、不可替代的組成部分哦。而且它還有一個很明顯的優點，那就是蔥綠的果樹散發出的'氧氣源源不斷的流向城市，讓人感到精神氣爽！還可以解除熱島效應呢。政府認為保護萬畝果園是廣州建設的一個重要舉措。
既然果園對我們的生活息息相關，那就應該好好保護它，愛護它，我有一個很好的建議，把萬畝果園的改造成濕地公園，園里既種果樹，也種花草；有小橋流水，魚兒戲游；有垂柳飄蕩，果樹飄香；老人隨釣，兒童玩耍。供人游享和娛樂，還可以組織學生進行課余的科普知識教育這樣不僅可以美化環境，還可以讓人們都意識到它的重要性。
讓我們共同創造一個美麗的萬畝果園，創造一個美麗的海珠，創造一個和諧的社會！
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