小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2023-10-18 09:20:11 五年級(jí)作文我要投稿

小學(xué)五年級(jí)作文[薦]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)五年級(jí)作文[薦]

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　做個(gè)有自尊的人，國(guó)旗下的演講尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好！我是來(lái)自大光路小學(xué)四（2）班的金樂怡。今天又是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的大好日子，我們一同站在鮮艷的五星紅旗下，目光隨著飄揚(yáng)的紅旗冉冉上升，我們個(gè)個(gè)精神抖擻。本周我國(guó)旗下演講的題目是：《做個(gè)有自尊的人》。說(shuō)到自尊，我想問(wèn)問(wèn)同學(xué)們:你們覺得自己有自尊嗎？那你們知道什么是真正的自尊嗎？其實(shí)，真正的自尊并不是哭泣、傷心、后悔和下決心什么的，我認(rèn)為：真正的自尊是行動(dòng)！為什么這么說(shuō)呢？就比如說(shuō)：每個(gè)班都有好學(xué)生、中等生、和差學(xué)生。假如有一次考試，全班都考得都不理想，好學(xué)生難過(guò)、中等生難過(guò)、差學(xué)生也難過(guò)。可為什么好學(xué)生越來(lái)越好、中等生原地踏步、差學(xué)生就越來(lái)越差呢？

　　他們之間最大的不同就在于：好學(xué)生難過(guò)后在行動(dòng)！再比如說(shuō)我國(guó)的畫家徐悲鴻，他曾到巴黎向達(dá)仰大師學(xué)畫，達(dá)仰大師十分看重他，熱情地指導(dǎo)他，但這卻引起了一些人的嫉妒。一天，一個(gè)外國(guó)學(xué)生很不禮貌的沖著徐悲鴻大聲羞辱中國(guó)人。徐悲鴻被激怒了，但是他知道，靠爭(zhēng)論是無(wú)法改變別人的無(wú)知和偏見的，必須用事實(shí)讓他們認(rèn)識(shí)一下真正的中國(guó)人！從此，徐悲鴻更加發(fā)奮努力，他像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳，勇往直前。更多的付出、更多的努力、更多的勤奮、更多的汗水、更多的白晝黑夜。。。。。。是它，使徐悲鴻成功了！他創(chuàng)作的`油畫作品在巴黎展出時(shí)，轟動(dòng)了整個(gè)畫界！這使外國(guó)人知道了：真正的中國(guó)人是有骨氣的、是不可欺侮的！徐悲鴻，一個(gè)真正有自尊的人！同學(xué)們，真正的自尊是行動(dòng)。請(qǐng)記住，真正有自尊的人是決不會(huì)被別人傷自尊的！我的演講完了，謝謝大家

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　在這個(gè)充滿愛與情的國(guó)度里，每個(gè)人都有一個(gè)自己的避風(fēng)港——那就是家。要擁有一個(gè)幸福的家，必須要接受許多的考驗(yàn)。家，給了我們溫馨;家，給了我們快樂;家，給了我們甜蜜;家，給了我們親情。對(duì)我而言，家就像是彩虹，七種不同的顏色，每時(shí)每刻都在更換著。我們家有四個(gè)成員，頂梁柱爸爸，檢查員媽媽，休閑使者妹妹和認(rèn)真學(xué)習(xí)的我。

　　家是一個(gè)廣播站，每天都有說(shuō)不完的話語(yǔ)。

　　家是一個(gè)休閑的場(chǎng)所。每當(dāng)我寫作業(yè)累了，玩游戲煩了，我可以躺在床上美美的睡一覺，進(jìn)入夢(mèng)中童話般的樂園，水晶似的皇宮，有趣的'游戲世界。可是好景不長(zhǎng)，剛休息一會(huì)兒，媽媽叫我起來(lái)寫作業(yè)了，出于對(duì)我的關(guān)心，學(xué)習(xí)的進(jìn)步，有時(shí)說(shuō)我兩句，嘮嘮叨叨，最后再給我削個(gè)蘋果，讓我有點(diǎn)精神。

　　家既是一個(gè)親情的聚集地，也是解脫負(fù)擔(dān)、煩惱的學(xué)校。期中考試成績(jī)發(fā)下來(lái)，我考得比較差。回家的路上，我心中的黑天使和紅天使打起架來(lái)。黑天使說(shuō)：“撒個(gè)謊，就說(shuō)太難了，你還是第一名呢!”紅天使大聲反駁：“要誠(chéng)實(shí)，就和爸爸媽媽說(shuō)考得不好的原因。”對(duì)，要誠(chéng)實(shí)。我回到家里和爸爸媽媽討論了考得不好的原因是什么，爸爸媽媽不但沒批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)我勇于找原因，不怕責(zé)罵。

　　家是美好的、甜蜜的、溫馨的，我愛我家!

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　書是兄弟，這句話聽起來(lái)有些江湖氣。

　　古人在書中找到了顏如玉，找到了黃金屋。而在我看來(lái)，書就是書，就像船的錨一樣，起落之間本已舉足輕重，無(wú)需再加任何修飾。

　　當(dāng)讀書并不是為了附庸風(fēng)雅和考取功名獲得利祿時(shí)，我對(duì)書便有了一份簡(jiǎn)單而又純真快樂。

　　每天早上，當(dāng)我伸手去關(guān)催我起床的鬧鐘時(shí)，手指就會(huì)碰到那一排排光溜溜的書，那很奇妙的觸覺會(huì)給我?guī)?lái)一天的'好心情。

　　有時(shí)去朋友家玩，看見朋友家許多書被鎖在玻璃門后面，那時(shí)，我心中就會(huì)有一種說(shuō)不出的滋味，真希望那些書能被它的主人欣賞，能被它的主人珍惜。在這里，我要奉勸那些家里有書的人們，不要讓那些書成為寂寞的擺設(shè)，請(qǐng)認(rèn)真研讀它們吧，你們一定會(huì)從書里面發(fā)現(xiàn)一個(gè)全新的未知世界。

　　我的每一本書在我的眼里都是寶貝。每次我買書回來(lái)，一定會(huì)用軟布輕輕拂去上面的灰塵，輕輕放在手心中，就像注視著多年的老朋友一樣親切。很多時(shí)候，我不會(huì)馬上去讀，而是一頁(yè)一頁(yè)地翻看，并用手指去撫摩書中每一條細(xì)細(xì)的紋路，細(xì)細(xì)品味彌漫在靜謐空氣中那幽幽的墨香。

　　每到周末寫完作業(yè)后，我就會(huì)在一個(gè)安靜的時(shí)刻，坐在陽(yáng)臺(tái)上，支一張小桌子，倒一杯茶，拿一支筆和一個(gè)本，在暖暖的陽(yáng)光和淡淡的茶香中，漸漸走進(jìn)書的世界里，和書默默地交談。此時(shí)，我會(huì)有一種發(fā)自真心的幸福和快樂。

　　書，是我心靈的家園，我和書還有著說(shuō)不完的故事，有時(shí)間一定講給你們聽……

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　一看到我，你就一定會(huì)認(rèn)為我在家里一定是“齊天大圣”。然而正好相反，我的膽子小的不知道應(yīng)該怎沒形容了，因?yàn)槲以诩医?jīng)常哭聲連天，媽媽也拿我沒辦法。直到有一天……

　　“王譯言，媽媽出去辦點(diǎn)事，你乖乖自己在家里寫作業(yè)。”媽媽在門廳那頭喊道。什么！媽媽又要出去！聽到媽媽的“圣旨”我差點(diǎn)從椅子上蹦到天花板上：不要啊，我最怕一個(gè)人在家呀！我趕緊裝出一副可憐相厚著臉皮對(duì)媽媽說(shuō)：“媽——帶我一起出去吧。”“不行！你都七歲了，膽子還這么小，真丟臉。”說(shuō)完就毫不猶豫的轉(zhuǎn)身出門了。房間里立馬就安靜地連蚊子飛的聲音都聽得清清楚楚。我哧溜一聲竄回我的房間，把自己當(dāng)犯人一樣，緊緊地把自己鎖在房間里，僵硬的坐在椅子上。窗外狂風(fēng)肆無(wú)忌憚地把大樹吹的齊刷刷的直響，樹枝張牙舞爪的擺動(dòng)，我的頭上慢慢的滲出幾滴冷汗，心臟咚咚的`跳個(gè)不停。

　　突然，我那銳利的招風(fēng)耳聽到時(shí)高時(shí)低的講話聲，我小心的探出頭朝樓下看看，一個(gè)人都沒有，我的心忽上忽下起伏不定。我一把抄起桌子上的直尺到處亂舞。忽然聽到：“謝謝您的收聽。”傳入耳朵里。“唉——原來(lái)是樓下爺爺?shù)脑诼犑找魴C(jī)呀，嚇?biāo)牢伊恕！蔽颐偷匦盐蜻^(guò)來(lái)，暗自好笑。當(dāng)我剛拿起筆準(zhǔn)備寫字時(shí)，又傳來(lái)一陣“咔嗞咔嗞”聲，然人聽的毛骨悚然心驚膽戰(zhàn)，剛剛平靜的心又忽的吊起來(lái)。聲音時(shí)有時(shí)無(wú)猶如一只怪物正在磨著它那鋒利的牙齒，好像準(zhǔn)備一口吞掉美味的獵物。我一動(dòng)也不敢動(dòng)，生怕暴露自己，感覺頭發(fā)和全身的汗毛都豎起來(lái)，手腳冰涼。那聲音依舊響著，可是好奇心害死貓的心理讓我又忍不住，我屏住呼吸豎起耳朵又仔細(xì)聽聽，聲音是從客廳里傳出來(lái)的。我的心里開始打起仗來(lái)，到底是出去還是不出去呢？最后我下定決心：與其在這等死，還不如去跟鬼做個(gè)了斷！于是我鼓足三倍的勇氣打開了房門，客廳與往常一樣，結(jié)果那個(gè)聲音是我爸爸的鬧鈴。看來(lái)世界上沒有鬼，只有膽小鬼。于是我再也不害怕了，一直到媽媽回來(lái)。

　　從此，我從膽小鬼變成了天不怕地不怕的“齊天大圣”。我成功了！

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　讀《佐賀的超級(jí)阿嬤》有感這幾天，我讀了一本關(guān)于愛、關(guān)于教育、關(guān)于成長(zhǎng)的書——《佐賀的超級(jí)阿嬤》。

　　讀著里面的一個(gè)個(gè)故事，我有時(shí)狂笑不止，有時(shí)又心潮起伏，有所感動(dòng)。《佐賀的超級(jí)阿嬤》主要講述：幼小的昭廣，在第二次世界大戰(zhàn)原子彈爆炸中失去了父親因靠母親開的小酒館無(wú)力撫養(yǎng)昭廣，母親便把八歲的昭廣送到了外婆家生活。雖然外婆家的生活極度窮苦，但樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的外婆卻總有神奇的方法讓日子過(guò)下去，比如：在河面上攔一根大木棒，靠上流菜場(chǎng)所漂下來(lái)的尾部開杈的蘿卜、畸形的.小黃瓜、爛菜葉以及一些賣相不好的蔬果，來(lái)決定當(dāng)天的飯菜;或在腿上綁吸鐵石，靠吸廢鐵來(lái)賺錢……在外婆家居住的八年里，外婆除了把昭廣撫養(yǎng)成人，還教了他許多做人的道理，例如：窮有兩種，一種窮得消沉，一種窮得開朗。我們一定要窮得開朗！

　　看完這本書，我印象最深的人物是外婆。在那個(gè)物質(zhì)缺乏的時(shí)代里，外婆靠著當(dāng)一個(gè)普通的清潔工，連養(yǎng)活自己都成問(wèn)題，更何況還要加上昭廣了。一般人在這種情況下，大多數(shù)會(huì)對(duì)生活喪失信心，自生自滅。外婆卻沒有這樣做，而是以樂觀、堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)去面對(duì)生活，并教昭廣怎樣去做一個(gè)快樂的窮人。

　　讀了這本書，我懂得了“幸福不是被金錢左右，而是取決于你的心態(tài)”的真正含義：不管身處種種艱苦的經(jīng)歷中，也許只要換個(gè)角度去看事物，就能活的輕松、快樂。

小學(xué)五年級(jí)作文篇6

　　《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的杰作。在這紛紜的世界里,愛究竟是什么？母愛又是什么？帶著這個(gè)思考,我與一個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探詢那個(gè)未知的答案。當(dāng)翻開這本書，并把它看完后，才發(fā)現(xiàn)它就是一臺(tái)心靈的過(guò)濾器。我的心受到了沖擊，沉淀了，純凈了，清澈了……

　　此時(shí)此刻，我的內(nèi)心仍舊無(wú)法平靜。愛能將世界融化，把不同的人與人和諧地交融起來(lái)，也正是有了愛的存在，我們周圍的一切是那么得美好。故事的主人公恩里科正是生活在充滿愛的

　　愛，而母愛是所有愛中最讓人值得去回味和思考的。

　　在恩里科生病的時(shí)候，他的母親整夜守護(hù)在他的小床前，俯身傾聽恩里科的呼吸。她焦慮不安，害怕得牙齒打顫，不停地流淚，惟恐失去自己的孩子。為了減輕孩子一時(shí)的痛苦，他的母親不惜放棄一年的快樂；為了恩里科，她可以放下尊嚴(yán)去乞討；為了拯救孩子的生命，她寧可付出自己的生命。

　　恩里科的母親是偉大的，我的母親也是偉大的，世界上所有的母親都是偉大的。

　　回想起自從有了弟弟之后對(duì)媽媽的誤解與冷漠，使我深深地感到后悔與不安。時(shí)常在自己不高興的時(shí)候?qū)寢屨f(shuō)一些不禮貌的話，以種種借口推脫自己力所能及的家務(wù)活，甚至以沉默來(lái)表示自己的不滿，使媽媽傷心之極。有了弟弟后，媽媽自然就忙了起來(lái)，對(duì)我的關(guān)注與愛也不

　　再是全心全意的了，因?yàn)橛邢喈?dāng)大的一部分已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了弟弟的身上。這就是困擾在我心頭的一個(gè)結(jié)，我知道這個(gè)結(jié)其實(shí)就是我自己打的，只有自己認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤那么結(jié)自然也就解開了。于是，我再次用心去感悟媽媽對(duì)我的愛。在我生病的時(shí)候，媽媽把弟弟交給了奶奶，整夜陪著我，和我一起睡；當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難的.時(shí)候，不管自己有多忙，總是盡量擠出時(shí)間來(lái)教我；在我做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽并沒有責(zé)罵我，而是耐心地教育我；為了使我天冷時(shí)有新毛衣穿，媽媽總是每天哄弟弟睡好后再開始為我織，到我一覺醒來(lái)時(shí)媽媽房間里的燈還是亮著的……

　　是啊!是誰(shuí)把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大？是誰(shuí)供我們讀書？是誰(shuí)在自己生病的時(shí)候，無(wú)微不至地照顧自己？是父母。每個(gè)人都有一個(gè)偉大的媽媽，母愛是世界上最圣潔最崇高最無(wú)私的愛，它一生一世只有付出，不求回報(bào)，它是上蒼賜于我們最豐厚的禮物。

　　這個(gè)世界上沒有什么事情是理所當(dāng)然的，我們應(yīng)該為父母做一些事，哪怕是幫他們盛一碗飯，洗一次腳，他們都會(huì)感到非常欣慰的，因?yàn)樗麄兊男难獩]有白費(fèi)，自己的孩子終于長(zhǎng)大了。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)對(duì)愛的思考，共同擁有一顆感恩的心，世界會(huì)因此而變得更加美好！

小學(xué)五年級(jí)作文篇7

　　生活中，可能有許多不如意的事，但是只要你選擇了堅(jiān)強(qiáng)，它就會(huì)引領(lǐng)你，使你的人生變得更加豐富多彩！

　　人，是壹種非常奇怪地動(dòng)物。在人的勤心深處，怯懦與勇氣并存；憤怒與忍讓共處；哭泣與堅(jiān)強(qiáng)相連……哪位說(shuō)不是呢！怯懦了，你才知道要有勇氣，憤怒了，你才懂得會(huì)忍讓，哭泣了，你才明白需要堅(jiān)強(qiáng)。

　　三年似乎漫漫長(zhǎng)夜，直徑為能走到天明。回首過(guò)去，忽然發(fā)現(xiàn)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！哪天，是俺六歲的生日，我與小好友玩得非常痛快。一會(huì)兒這邊瞧瞧，一會(huì)兒那邊逛逛，一會(huì)兒玩玩這個(gè)，一會(huì)兒往往哪一個(gè)……正當(dāng)我們玩的不亦樂乎時(shí)，小霸王出現(xiàn)在我們的眼線里，他全身上下都是肌肉，總讓人覺得他充滿了力量。平日他總愛欺負(fù)我們，今天也不例外。我正想今天哪位會(huì)遭殃時(shí)，他便如一頭憤怒的公牛一般向我們沖過(guò)來(lái)，全部人都一哄而散，只見他離我越來(lái)越近，我腿一軟，便嚇得癱下去了，他站住了腳，站在那里捧腹大笑，不知是因?yàn)樗谝淮纬晒ο蹬宋覀冞€是因?yàn)槲业那优常?/p>

　　我不知哪里來(lái)的勇氣，我瞪大了眼，咬緊牙關(guān)便向他沖了過(guò)去，也許是因?yàn)樗腵嘲笑口巴。是的，這一舉動(dòng)也的確夠忽然的，躲在各個(gè)角落里的小好友都驚得張大了嘴，可是，這仍然是瞎點(diǎn)燈白費(fèi)蠟。一聲雷鳴劃破了寂靜的空氣，當(dāng)然一會(huì)兒，傾盆大雨便嘩啦啦的流了下來(lái)……我獨(dú)自一人坐在家中，淚水止不住的往外流。晶瑩的淚打在茶幾上的獎(jiǎng)狀上，我卻毫不曉得。哭聲混合著外面的雨聲，真不只是我在雨中哭泣，還是天在哭中下雨。天好像我的好友，我哭，為我的怯懦；她哭，為了我…… 身邊一個(gè)人也沒有，無(wú)依無(wú)靠也無(wú)助，看來(lái)只能靠本人。我停止了哭聲，下定決心一定要堅(jiān)強(qiáng)。說(shuō)來(lái)也奇怪，外面晴了，陽(yáng)光明媚，也許在為我歡呼呢！我堅(jiān)信，這三年己然過(guò)去，展望未來(lái)，我相信，前方一片光明。

　　是的，受傷時(shí)我們要寬容，要理解，同時(shí)也要關(guān)心！人真的非常奇怪！我就這樣學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。我們是不是應(yīng)當(dāng)為本人的勇氣，堅(jiān)強(qiáng)，而謝謝曾經(jīng)的怯懦，哭泣呢！

　　堅(jiān)強(qiáng)，是我們生活組成的一部分。沒有堅(jiān)強(qiáng)就沒有克服困難的勇氣；沒有堅(jiān)強(qiáng)，就沒有通向成功的動(dòng)力。

小學(xué)五年級(jí)作文篇8

　　國(guó)慶期間，最讓人留戀的還是去仙海。

　　那一天，我早早的起了床，收拾好出門的行裝，跟著爸爸媽媽出發(fā)了。一路上，汽車奔馳在寬闊的仙海大道上，而我的心卻早已飛到了仙海，多想快一點(diǎn)到啊。突然看到公路上方的一塊仙海的廣告牌，便興奮不已，迫不及待地說(shuō)：“仙海到了！”。坐在一旁的爸爸說(shuō)：“早著呢”。又過(guò)好了一會(huì)兒，爸爸才指著前方說(shuō)：“那就是仙海的入口”。

　　順著爸爸手指的方向，遠(yuǎn)望仙海的入口，氣勢(shì)磅礴，好象一艘超級(jí)戰(zhàn)艦。很快，汽車便駛?cè)肓讼珊V場(chǎng)，只見廣場(chǎng)上到處插滿了彩旗和國(guó)旗，為仙海穿上了節(jié)日的盛裝，來(lái)自四面八方的游人把龐大的仙海廣場(chǎng)圍了個(gè)水泄不通，這里好吃的好玩的應(yīng)有盡有。

　　再往前走，心儀已久仙海湖便呈現(xiàn)在了眼前，看見碧綠的湖水和湖中美麗的小島，我感慨萬(wàn)千“這里的水簡(jiǎn)直勝過(guò)了九寨，賽過(guò)了桂林！”，仙海湖的水是那么靜，仙海湖的水是那么清，簡(jiǎn)直就是一塊無(wú)暇的.翡翠。再一看，水面上的竹筏、小舟、氣艇與美麗的仙海湖構(gòu)成了一幅天然的畫卷。還有環(huán)湖騎自行車又構(gòu)成了仙海的另一道亮麗的風(fēng)景線，每到周末，城里忙了一周的人們，都特別喜歡到仙海湖環(huán)游一圈。

　　最后，我們來(lái)到仙海大壩，這里可是一個(gè)觀賞風(fēng)景的好地方，寬闊的湖面和湖上的竹筏、小舟盡收眼底，劃翔機(jī)不時(shí)在湖的上空掠過(guò)，給仙海湖更增添了一種美麗的色彩，一邊觀看美景，一邊呼吸著清新的空氣，真叫人神清氣爽，感覺仿佛來(lái)到了人間仙境。

　　這段美好的記憶我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。

小學(xué)五年級(jí)作文篇9

　　每當(dāng)想到到5歲那年受到的虛驚，我總感到很可笑。

　　那次，爸爸從外面帶回一盆花，叫含羞草。我想人會(huì)害羞，難道花也會(huì)害羞嗎？你看，我當(dāng)時(shí)連花和草都分不清楚！

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸爸有事出去了，我好奇地來(lái)到含羞草面前，仔細(xì)地打量著它。它的莖粗又長(zhǎng)，葉子像鋸子齒一樣兩邊分開，整個(gè)葉形像桃樹葉了，還不小呢！瞧它那樣子一點(diǎn)兒也不害羞。于是，我伸出小巴掌朝著含羞草狠狠地拍了幾下。突然間，只見它身子猛地晃動(dòng)了幾下，葉子和莖像著了魔似的一下都收縮了起來(lái)，緊接著便垂了下去，變得又小又枯。我當(dāng)時(shí)驚呆了，糟了，含羞草被我打死了。

　　我一下子慌了神，心里害怕起來(lái)，爸爸平日最愛花了，誰(shuí)要無(wú)意碰了一下，他總會(huì)嘮叨個(gè)沒完，何況我把他剛帶回來(lái)的含羞草打死了呢？

　　“咚咚咚……”一陣敲門聲，好像炸雷一樣在我耳邊響起，爸爸回來(lái)了，我只好硬著頭皮去開門。

　　爸爸一進(jìn)門，就拍拍我的紅臉蛋，問(wèn)道：“干什么，這樣慌里慌張的。”隨即便走進(jìn)房里看書去了。

　　這時(shí)，我想到了老師給我們講的列寧小時(shí)打破花瓶而勇于認(rèn)錯(cuò)的故事，我也應(yīng)該做誠(chéng)實(shí)的孩子，便把事情的經(jīng)過(guò)對(duì)爸爸講了一遍，等候爸爸的“處理”。

　　真沒料到，爸爸不但沒罵我，反而哈哈大笑起來(lái)。他邊笑邊拉著我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)指著含羞草讓我看。

　　我一看，又驚呆了，只見含羞草仍像原來(lái)那樣青翠挺拔，哪有一點(diǎn)枯死的樣子？我不解地看著爸爸。爸爸微笑著說(shuō)：“這不是花，叫含羞草。它是一種敏感的.植物……”

　　這件可笑的事一直留在我的記憶的深處，我不時(shí)為自己童年的幼稚無(wú)知而感到害羞呢！

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