小學五年級作文實用[10篇]
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小學五年級作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![小學五年級作文實用[10篇]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec401_5fbf7f3149919.jpg)
小學五年級作文 篇1
“呼——”冬爺爺長嘆一聲，“我為什么這么快就走哇？唉，呼——”
“呼啦啦，啦啦啦！我又來了！”春姑娘高興地走了過來。“唉？冬爺爺你還不走嗎？”
“唉，老了，走不動了。你快去把春的氣息散滿人間吧。”
“哦！那您老慢點，我走了！”
春天在一場談話之間，悄悄地來到了人間，可是她躲在哪里了呢？讓我們去尋找吧！
來到了山上，只見山上粉紅一片，走進一看，原來是桃樹呀！桃花一片一片地開放著，花上還有許許多多小蜜蜂在辛勤地采著蜜呢！噢，原來春天，躲在桃樹與小蜜蜂之間呀！
來到了田野里，只見禾苗一片綠油油的，可愛極了！農民伯伯們都在田野插秧呢！他們希望會有個好收成呀！農民伯伯就用自己的汗水辛勤地澆灌著這些稚嫩的禾苗。原來，春天藏到了綠油油的禾苗與農民伯伯辛勤的.汗水呀！
來到了小河邊，只見小河開凍了，一層層冰融化了！河水又開始“嘩啦啦——”“嘩——”地唱起歡快地歌來，原來，春天躲在開凍的小河上呀！
來到了柳樹下，只見光禿禿的柳條變成發茵茵的了！從遠處看，一片綠色，簡直美若天仙，原來春天睡在發芽的柳樹上呀！
再望一望柳樹下的小草，一棵棵偷偷地從地里探出了小腦袋，東瞧瞧，西望望，好奇地看著這個被春姑娘裹著的美好世界。原來春天與小草一起看著這個世界呀！
春天，都被我們找到啦！而她又給這世界增添了生機的氣息。
小學五年級作文 篇2
早上，聽爸爸媽媽說：今天是奶奶的祭日。中午，我從學校飛奔回家。到家后，發現姑姑來了，我大喜過望，氣喘吁吁地問媽媽：“媽媽，姑姑是來給奶奶上墳的嗎？”媽媽點了點頭。我知道，在奶奶生前，她們三個人相處的非常融洽，是左鄰右舍羨慕的對象。
我依依不舍的送走了姑姑……
夜幕降臨，我洗臉洗腳準備睡覺，我洗刷完，正要休息，弟弟突然一下子抱住了我，親熱的不得了。我對著媽媽大喊：“媽媽，你拽住弟弟，我要睡覺了。”媽媽走了過來，我趁機跑到媽媽的房間。可是，就在我疾跑的時候，一不小心把媽媽放在櫥柜上的他們最心愛的杯子碰倒在地。我大驚失色，媽媽也像我一樣，一下子怔在了那里，只是呆呆地望著摔在地上的.破碎的杯子……
一分鐘過去了，五分鐘過去了……我和媽媽都僵在了那里，弟弟嚇得緊緊地抓著媽媽的手。我知道，這只杯子，平時我和弟弟碰一碰都得經過爸爸媽媽的點頭同意，可如今，我竟然……我感覺時間像一只蝸牛，慢慢地走著。此時此刻，我想：媽媽會狠狠的打我一頓的。我不敢再想了……
我用眼迅速瞥了媽媽一眼，我清楚的看見媽媽眼里的淚。
終于，媽媽說話了：“去睡吧，明天還得上學。”
第二天，我起來準備去上學。想起了那件打碎杯子的事，我大膽地走進了媽媽屋里，問起了那件事。沒想到，媽媽頓時落了淚，對我說：“雨瑤，你不知道，媽媽和你爸結婚前，我第一次去見你奶奶，她以為我是什么大家閨秀，所以擺了一桌子菜。等我走到家里，你奶奶看我穿的寒酸，馬上撅著嘴走開了。可你的爺爺還是那么熱情地招待我。后來，我嫁進了你爸爸家。再后來，你的爺爺和你的爸爸背著我搞了個婆媳和好協議，奶奶在爺爺和你的爸爸逼著的情況下，迫不得已給了我一只杯子，也就是你打碎的那個。但是，那只杯子竟然感動了上蒼讓你的奶奶改變了對我的偏見，我們和好了。”說完，媽媽竟又像小孩子一樣”嗚嗚“哭了起來。
我這才明白，我打碎的雖然是一只杯子，但是真正打碎的是奶奶對媽媽的信任，是她們和好的見證物。我含著淚沖出了家門……
晚上，我做了一個夢，夢見奶奶笑盈盈地看著我，并對我說：“雨瑤，打碎杯子沒什么的，關鍵要聽媽媽的話，好好學習，孝敬父母。奶奶在祝福著你們。”
小學五年級作文 篇3
“大大的世界，小小的我……”我，叫莊鈺，今年是我的本性年（屬虎滴）。提我的愛好，給你說個三天三夜也未必說完。我的性格是多變的，比如“幽默”、“活潑”、“好玩”、“文靜”……
說我的幽默把！有一次，我在班里的同學（老同學）玩游戲，看見我的好朋友哭著從辦公室走出來，我跑到她跟前：“誒呀！咋掉金豆豆了？十年不出的奇跡，趕快接幾個賣大錢去，真好我手頭正緊呢！”她一聽，一下子笑出聲來了，不但把剛才的瑣事忘了，還和我一起玩起來了。你們說：“我幽默嗎？”
想聽我的`好玩的事嗎？有一次，我起床比較早，無聊覺得沒有什么事干，突然我靈機一動，想起了一個壞主意：我從包里翻出兩三個皮筋，悄悄的進入爸爸的房間，然后輕輕的爸爸的頭發扶起來，然后把皮筋捆上了，就這樣反復幾次，把爸爸的頭發梳好了。最后我假裝什么事都沒有發生似的，安安靜靜地看電視。不一會，爸爸起床了，我和媽媽一看他那“美麗”的發型，笑出了聲。爸爸不知所措的說：“笑我干啥？”聽了爸爸這句話，我和媽媽笑得更開心了！媽媽說：“你照照鏡子，你女兒給你梳了一個“美麗”的發型。”爸爸半信半疑地走到鏡子前，大喝一聲：“好啊！莊鈺，你是不是想嘗嘗我的拳頭？”怎么樣，我好玩嗎？
你們聽了前面的是肯定會說：“你不是這么好玩，怎么會文靜呢？”只要一看書，哪怕我是多么好玩，調皮，都會一一改變。記得一次，我正在和朋友打鬧時，看到了另一個同學拿著《笑貓日記》從我身邊走過，我連忙跑去說：“可以看你的書嗎？”他說可以時，我捧著書走向我的座位津津有味得看書。同學一看見我不和她玩時，說：“你還玩不玩。”我說：“我不玩了，我要看書。”朋友就說我是個書呆子。你說我文靜嗎？
我、一個性格多變的女孩，你們愿意和我做朋友嗎？
小學五年級作文 篇4
在唐朝時期，有一位詩人，名叫張籍。他家庭貧困，便歷盡艱辛來到洛陽城里謀生。一待就是七八年。
有一天晚上，秋風乍起，寂寞的張籍聽到秋風吹落樹葉的沙沙聲，不禁想起故鄉和親人來。眉頭不禁皺了起來：
爸媽的身體還好嗎？家里漏水的茅房修好了嗎？我寄過去的錢夠用嗎？妻子的腰痛病好了嗎？兒女在家乖嗎？家門口的那棵棗樹結果了嗎？還有那棵桂花樹開花了嗎？
想到這些，張籍迫不及待地想給家里寫封信。他準備好了宣紙，磨好了墨，遲遲不肯下筆，原因是要表達的意思很多，一時不知從何寫起。突然，他聽到了公雞喔喔喔的鳴叫，匆匆地寫，很快就寫好了。這時捎信人來了，他把信交給捎信人，并千叮嚀萬囑咐，告訴他一定要將信送給家人的手里。待送信人要出發時，張籍擔心意思表達不全，又把封從捎信人手中要過來，拆開信封，仔細檢查一遍，然后封好。這才交給了送信人。
看著送信人遠走的背影，張籍有悲有喜，悲的不能回家看望親人，喜的是家人可以看到他寫的信。于是他有感而發，寫下了千古絕唱——《秋思》：
洛陽城里見秋風，
欲作家書意萬重。
復恐匆匆說不盡，
行人臨發又開封。
簡評：小作者在理解詩的`意境的基礎上，展開想象的翅膀，對詩進行了改寫，生動形象地再現了詩中的內容，表現了作者濃濃的思鄉情。
小學五年級作文 篇5
20××年，地球上一片繁榮，可科學家們發現，由于人類過分地砍伐樹木，地球上的氧氣日益減少；由于人類過分地濫用資源，地球上出現了能源危機……現在，地球已經不適合老、弱、病、殘、幼生存了，其他人在地球也很難健健康康地生活了。于是，科學家們一致決定：建造一艘宇宙飛船，把所有人類送上月球。
但是，消息公布以后，有一些公民代表站出來反對：“人類都上月球，月球承受得了嗎？再說，現在人類正在能源危機階段，你怎么造出能裝下全人類的'宇宙飛船？”聽到這些反抗，科學家們經過商討，最終確定計劃：造一批比較小的宇宙飛船，把地球上的老、弱、病、殘、幼送上月球。
計劃開始實施了，人們先在月球上建了一座“太空城”，又做了一批小型宇宙飛船，按照計劃把地球上的老、弱、病、殘、幼送上了月球。
現在，只要登上月球，你就可以看到一片繁榮的景象：公園里，到處可以看到老人、殘疾人的身影；兒童樂園里，到處可以聽到兒童們的歡笑聲……
此時，月球市市長得意忘形，把余下的半個月球也開發了，結果，據電腦預測，由于開發過量，月球在5年后將無法適合人類生存……
小學五年級作文 篇6
管老師的眼睛不像別人的眼睛，普普通通的，管老師的眼睛不僅炯炯有神，而且還會說話呢。
一次課上，我聽得有點無聊了，“多動癥”又犯了，便從抽屜里拿出了一只疊好的小青蛙，在桌上玩了起來。玩得正歡時，我忽然有了一種如臨大敵的感覺，趕緊抬頭望去，便發現管老師那一雙黑白分明的`眼睛正在注視著我。那雙眼睛好似在說：“你怎么又開小差了？像上半節課那樣認真聽講不是很好嗎？堅持不住了嗎？”我立刻把小青蛙收了進去，專心致志地聽管老師講課。這個時候，管老師的眼睛又說：“嗯，這樣才是一個好孩子！下次不能再犯了啊。”
還有一次班級演講，雖然我準備得很充分，但是上臺時由于太緊張，講得結結巴巴的，臺下的同學嘰嘰喳喳地交頭接耳，我急壞了，支支吾吾講不出話來，汗都要流下來了。無意中，我看到了管老師的眼睛，那雙眼睛，好似在鼓勵我：“不要著急，不要慌張，一定能想起來的。”在管老師的鼓勵下，我終于順利講完了。這時管老師的眼睛更亮了，在贊許我：“我就說你能行吧！”
每當我偷懶玩樂時，管老師的眼睛總是在鞭策我；每當我遇到困難時，管老師的眼睛總是在鼓勵我；每當我取得成績時，管老師的眼睛總是在表揚我。
小學五年級作文 篇7
每天我們在課堂上都能聽到“沙沙沙，沙沙沙……”的聲音，這是粉筆在黑板上寫字的聲音。我對粉筆說：“謝謝你！你教了我們這么多知識，你卻變得越來越短。”粉筆說：“不用謝！我們來到這世界上的.作用就是把自己的身體變成一行行的文字。”我說：“你太偉大了，你要是變短了，掉地上，沒有人愿意把你撿起來，同學們只要一踩到你，你就會粉身碎骨，但是，你還是無怨無悔地在黑版上默默地棒獻自已。”粉筆說：“其實你們更應該贊美老師，是老師用我在黑版上寫字，教你們知識，是老師付出自己的血汗，辛勤地培育著你們。”
小學五年級作文 篇8
很久以前，有一只小貓，鳴叫咪咪。他和他的爸爸媽媽生活在森林深處的一個小木屋里，很快活。
有一天，咪咪獨自一人在外面的院子里玩耍。他東瞧瞧西看看，一會兒爬上小樹，一會兒跳上墻頭。突然，天上掉下一面鏡子。咪咪聽媽媽說過，在鏡子里可以看見自己，但咪咪從未照過鏡子，他很想看看自己的樣子。他走上前去，左扭扭右晃晃，他看見了鏡子里的自己膀大腰圓，十分強壯。他驕傲起來了：平日里大家都叫我小貓咪，原來我長得這么高大呀！老虎經常欺負我，我得找他算賬去！
他耀武揚威地來到老虎門前喊道：“小子，過來，咱倆干一仗！”老虎看了他一眼，沒有理他。誰知咪咪還不罷休，繼續喊道：“小子，我喊你呢！沒聽到啊！”老虎被激怒了，三步并作兩步跑過來，一掌就把咪咪打翻在地。咪咪滿地找牙，呲牙咧嘴地回去了。
在回家的路上，天上又掉下來一面鏡子，小貓咪咪有些不敢看鏡子里的自己了，因為他覺得自己被打以后的樣子一定很難看。但他還是鼓足勇氣走到鏡子跟前。“天啊！這是我嗎？我怎么會這樣？”鏡子里的他瘦骨嶙峋，遍體鱗傷，皮包骨頭，好像整個冬天沒有吃過東西的`流浪貓，誰看了都會大吃一驚。小貓咪咪嚇得一下子跪倒在地上，他無論如何也想不通為什么第一面鏡子里的他是那么強壯而第二面鏡子里的自己卻如此瘦小。
咪咪一直被蒙住鼓里，而我們都知道，那兩面鏡子一面是凹面鏡一面是凸面鏡啊！
人，無論在什么時候，都要正確地認識自己，不要被旁人的評論所迷惑。
小學五年級作文 篇9
最近，我們學校門前出現了一只流浪狗。
這只流浪狗和其他流浪狗沒什么區別，白色的長毛，上面被臟兮兮的灰塵染成了灰色。但是，它的眼睛和別的狗狗不一樣。它的眼睛好像會說話一樣，能把自己的感情通過眼睛傳遞給我們，所以，很多同學都喜歡它，還給它取名——可樂。
可樂早上就會來校門口，吃一些同學們扔下的食物，有些好心的同學還會買些吃的給它。下雨的時候，它就到校門口旁邊的小店門口躲雨。看它那弱不禁風的'樣子，真可憐。
我本來是怕狗的，剛見到可樂的時候，我沒有喜歡它，反倒很討厭它。但是，慢慢的，通過同學，我開始喜歡上可樂。
早上，我吃校門吃早飯時，都會把一些吃的給可樂，還會在一個同學送給它的破碗里，倒些牛奶。
慢慢的，我們熟了。每天早晨，可樂只要看見我，都會湊過來，而我也會給它一些吃的。它就像我自己養的寵物一樣，我離不開它，它也離不開我。
可是，星期五時，我卻沒有看見可樂了。我在學校周圍找，也沒有找到。后來，通過同學才知道，可樂被一位好心人帶回去當寵物了。
可樂，我舍不得你。你在別人家過的還好嗎？我想你了，你什么時候會回來看我？我會一直等著你！
小學五年級作文 篇10
隨著科技的進步，高科技已逐漸走入了我們的生活，其中網絡就是一個很典型的例子。通過網絡的快速發展，我們的地球也已經不再“龐大”，慢慢地從“大地球”演變成了“地球村”。
高科技令我著迷，所以每次我只要捧著手機或是對著電腦，都會不自覺地在嘴邊掛上一絲微笑，那是我對網絡沖浪的一種向往。每當與老師朋友聊天，不管發送的是文字或是語音，還是表情符號，網絡總是會以驚人的速度傳輸給對方，即使對方遠在天涯。網絡讓人們的聯絡變得如此便捷，給我們的交流多了一種有趣生動的形式。
網絡也給我們生活的很多方面帶來了便利。如果你遇到了一些疑問，網絡也可以幫你立刻解決。一點百度，一輸入你的問題，它瞬時就會跳出答案，同時還會記住你的瀏覽軌跡。甚至它還可以語音識別你的話，或者標識你要找的音樂、圖片和地點。有了網絡，購物不用出門就會有人幫你送上門；吃飯不去飯店外賣就到家了；支付不用現金，微信支付寶就已經買單了，連打車都不用站在馬路上招手了……
但是，我們在享受網絡的同時，做好一些保障工作也是非常必要的。我們千萬不能在網絡上透露自己的'個人信息，否則就相當于給“黑克”留了一扇看不見的“后門”。網絡也存在信息的泛濫，騷擾也是網絡的一個讓人煩心的問題。有一次我瀏覽完頁面正準備關閉，突然電腦上又跳出一個新聞頁面，還接連不斷地涌出更多廣告，讓我措手不及，萬分煩感。后來在爸爸的幫助下才徹底搞定，爸爸告訴我這就是流氓插件，不但會干擾工作，拖累電腦，甚至會試圖盜取電腦里的個人信息，會使我們的個人隱私遭受侵犯。
網絡帶給我快樂，帶給我無窮無盡的知識，總會讓我有很多驚喜地收獲。如果能夠正確的使用網絡，它將是一位與我共同成長的好伙伴，是一位學習中的良師益友，但同時也是一個需要自我管理、相互監督的“同路人”。
【小學五年級作文】相關文章：
五年級小學作文10-12
小學五年級作文11-03
小學五年級作文【經典】08-25
小學五年級作文[精選]09-09
[精選]小學五年級作文09-21
（精選）小學五年級作文09-12
小學五年級的作文02-08
小學五年級作文_五年級作文01-20