五年級的作文

時間：2023-09-13 11:51:39 五年級作文我要投稿

[精華]五年級的作文

　　在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

[精華]五年級的作文

五年級的作文篇1

　　心的本色應該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，又窮切益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。

　　——題記

　　我為你歌唱，陽光總在風雨后；我為你歌唱，不是親生似親生……

　　我為你歌唱，你用靈魂演奏生命的奏章。還記得偶然一次打開了《中國達人秀》，看到了你，你對命運的不屈服深深地感動了我。當一名職業(yè)足球運動員是你的夢想，然而一次觸電事故，不僅讓你失去了雙臂，更剝奪了你在綠茵場上奔跑的權(quán)利，這樣的打擊你屈服了嗎？不，你沒有，12歲那年，你又進入北京殘疾人游泳隊，并且兩年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩塊金牌一塊銀牌，在這喜悅的同時，又代表著你厄運的降臨，多度的體能消耗導致免疫力下降，你患上了過敏性紫癜，你在一次與自己的夢想說再見，繼續(xù)投奔了后來帶給你成功的音樂世界。我不知道你是如何堅持下來的，用腳彈鋼琴，可見你付出了多么大的努力。如果換做是其他人的話，能行嗎？如果是我，應該是不行的'。“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，有么精彩的活著。”你選擇了后者，選擇了努力。你并不是上帝的寵兒，但你是令上帝佩服的，你是當之無愧的強者，你可以令我們崇拜，你的故事，會永遠傳遞下去，永遠銘記著你的名字——劉偉。

　　我為你唱歌，你用自身的光明照亮了前方。養(yǎng)母養(yǎng)了你三年，而你卻要養(yǎng)養(yǎng)母一輩子。一輩子，有多久？它不短，也不長，它沒有光的速度那樣快，也沒有滴水穿石那樣慢。《致最美的女孩》這首詩為你量身定做，“他們說你是一個柔弱的女孩，有著瘦削卻有理的肩。年少的你，是母親的手，是母親的腿，是母親頭上的那片天。他們說那間陋室，四壁空空，只有真愛環(huán)繞在里面。年少的你，是黑夜里母親床前的那盞燈，是寒風中母親心頭的那份暖……”我不敢想象你是如何堅持下來的，我知道，你叫做——孟佩杰。

　　心中有一種力量，它在慢慢的變熱，用一首歌來為它祭奠。

五年級的作文篇2

　　書是“長生果”，書是人類進步的階梯，也是人類最好的朋友。

　　我上幼兒園的時候，媽媽經(jīng)常給我啟蒙書圖書，啟蒙圖書沒有一個字都是圖畫。它雖然沒有一個字但是圖畫也能告訴我一些小小的道理。

　　我長大后小學一年級學了拼音之后，媽媽又給我買了一些帶拼音的書比如：《童話故事》、《成長故事》、《成語故事》……等到我上小學二三年級的時候媽媽又給我買了很多帶拼音的書，比如：《我最會學習》、《我也可以當領(lǐng)袖》、《三國演義》、《公貓拿破侖》……記得有一次，我讀《公貓拿破侖》時，讀成了《公雞拿破侖》我的朋友還把這件事當成笑柄。有一個大姐姐說：“這件事被別人當成笑柄并不要緊，只要你喜歡看書就可以了。”記得有一次我拿著一本叫《三國演義》去我朋友那看書……看書看到一半時，我就慢慢地留下了幾滴眼淚，被我的朋友看到后他就笑個不停，之后他就跟我說：“三國流淚，替古人擔憂！”我聽了這句話后每次看完書我就要把這本書用紙巾擦干凈，才會把書放回書架。

　　我現(xiàn)在在看不同類的`書，比如《香草女巫》、《青銅葵花》、《中國神話故事》、《城南舊事》。

　　書是人類最好的朋友，書是人類進步的階梯。看書可以讓我們知道世界的奧秘，書可以幫我們指出前進的方向，書是知識的海洋是我們的朋友。看書讓我提高了作文水平我認為我們一定要多看書。

五年級的作文篇3

　　牽掛是一種情愫。

　　我不知你可曾真正品嘗過被牽掛的美好滋味，也不知你是否能體會到被牽掛時的溫馨感覺。但是，我知道牽掛這種情愫體會是隨著年齡而增長的。

　　小時候，幼稚的我并不懂得什么叫做牽掛，更不知道自己正被多人牽掛著。只記得，每次出門媽媽總要再三叮囑我小心車輛，早點回家。那時候的我并不知道這就叫“牽掛”，更不會知道它的內(nèi)涵——這種情愫中包含著多少覺悟與慈愛。

　　漸漸地，長大了，慢慢地懂得了這牽掛的珍貴。比如每次爸爸外出，媽媽留意每天爸爸去的地方的天氣預報時，我不會在幼稚地吵著要看文藝節(jié)目。因為我知道，也許媽媽也知道，即使知道哪里的天氣預報情況也不能幫上爸爸任何忙，可那是一份牽掛，一份情愛。

　　而如今，一朝分別而遠在天涯的朋友來信時，我再也不會隨手一扔，而會認真去閱讀。因為我懂得了這是朋友的牽掛，而讀信則是享受這份牽掛的最好選擇；就像在凜凜寒風吹來之時接受一份熾熱的關(guān)懷。我再也不會遲遲拖延回信的時間，因為我知道，在他牽掛的同時，又何嘗不希望也得到我的牽掛。

　　其實，有的時候，牽掛很累，但讓人很暢意，因為它是一份告慰心靈的答卷。

　　雖然了無牽掛很瀟灑，可是瀟灑的`背后依然是牽掛連連。

　　我，喜歡牽掛，我想用我的牽掛洗去每一位朋友心中的煩惱；我想摘下一片白云，載上我的牽掛給我的每一位朋友送去一份安祥，一份快樂，一份純真和一份深深的祝福。

五年級的作文篇4

　　來到了著名的湖南張家界，山清水秀，鳥語花香，空氣清新甜潤，天空湛藍深遠，美麗極了！

　　進入景區(qū)，坐上了一輛小列車。小列車可真漂亮，金燦燦的外殼，里面有天藍色的、長長的靠背椅，一張靠背椅上可以做三四個人呢！“列車馬上啟動，請大家做好準備。”原來廣播響了，我連忙系好安全帶，往窗外一看，哇！列車開了！

　　遠瞧，那個山峰像一個背著籃子，上山采藥的老人。看，這個山峰像三個姐妹。快快看這兒的山峰像個豬八戒……這些山峰千姿百態(tài)、五花八門的，可真是好看！列車停了，我們走下列車，來到了猴山區(qū)。

　　猴山區(qū)，猴山好可愛，頑皮的`小猴子正在樹上蕩著秋千。這只猴子，伸出雙手，好像在向我們要吃的，我拿起一個雞蛋，往小猴子手里一放，小猴立刻抓緊雞蛋，來到了一棵小樹上，抓著頭皮，好像在想：這是什么東西呀！這么奇怪？小猴們逗得我捧腹大笑，可真是可愛！

　　上另一個景區(qū)需要坐游覽車，我們就來到一架橘色的游覽車邊，門關(guān)上了，游覽車向前沖去，我定睛一看，哇，原來游覽車的底是透明的，霧向我們飛來，腳下一片白霧，什么也看不見。總覺得是騰云駕霧，又似乎進入仙境。霧過了，我們已經(jīng)來到了山頂端，游覽車向下沖去，嚇得我膽戰(zhàn)心驚。我往下一看，下邊一片綠油油的景象，一棵棵高低不平的小樹組成了一片郁郁蔥蔥的森林，到站了，我們下了車，坐游覽車可真刺激、真好玩呀！

　　張家界坐游覽車、小列車，有飛的感覺。頑皮的小猴們，有逗的感覺。張家界的山是個奇特樂園，各種各樣的造型，千奇百態(tài)，是夢幻感覺。

五年級的作文篇5

　　晚上，我在深林里散步，在深林里，我聽見有動物在叫，有甲蟲、螞蟻、圓蟲、螢火蟲……動物聚在一起，我好奇的走過去，一看，原來這些小動物正在專心致志的開音樂會呢！

　　七星瓢蟲和圓蟲是主持人，螞蟻做觀眾，甲蟲做大明星，負責唱歌，螢火蟲負責照耀他們，甲蟲震動著翅膀，發(fā)出“磁磁磁”的聲音，這些音樂只有蟲子才能演奏出來的，甲蟲在一邊唱，我就坐在旁邊聽，我聽的正入迷著，忽然，“轟隆轟隆，轟隆轟隆”雷聲出來了，蟲子演奏到一辦的音樂會就結(jié)束了，聽到轟隆隆的聲音，就趕緊躲到洞里，我趕緊跑回家。

　　“嘩啦啦，嘩啦啦”傾盆大雨來了，風忽忽的吹著，閃電“噼里啪啦，噼里啪啦”閃電的聲音真恐怖，雨聲，閃電，雷聲輪流著響。

　　雨，下了一個晚上。白天，彩虹出來了，鳥兒“嘰嘰喳喳”的在談話，蟬出來了，發(fā)出“知了知了”的`聲音。

　　這些蟲子聲音真的可以成為音樂家了，彈奏出來的音樂可好聽了！！

五年級的作文篇6

　　我有一件后悔的事;我第一次上“淘寶網(wǎng)”的時候，看到了一個在現(xiàn)實中買不到的玩具，玩具的圖片閃閃發(fā)光，非常精致，我很想買。等玩具一送到手，我就傻了眼，那玩具的塑料都歪了，一點都不精致，一點也不像圖片上的玩具，這讓我后悔的.不得了。

　　名稱：ＨＨＹ

　　形狀：三角形

　　材料：珠穆朗瑪峰最高點巖石上的雪蓮和三百年榕樹下的靈芝，深海鯊魚的魚油、水母內(nèi)精致而成。

　　藥效：讓后悔的人不后悔。

　　服用方法：服下藥片想自己去哪里。

　　廣告：ＨＨＹ，喝喝醫(yī)，喝喝醫(yī)，不喝就不醫(yī)。

　　我撕開了真空包裝帶，服下藥片，眼前一亮，自己被卷入了漩渦里，等自己一睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己坐在電腦前，就剩下提交信息了。我趕快將它關(guān)閉，時間又快到了，我又被卷進了漩渦，隨后又出現(xiàn)了模糊的光圈，我被卷了進去，回到了現(xiàn)實。

　　此刻，我頭暈目眩，眼花繚亂，過了好一陣子才清醒過來。回家一看，我那玩具不翼而飛了，口袋里又多了幾十塊錢。

五年級的作文篇7

　　細心，是成功之母，一個人有再聰明的大腦，缺少細心，也會出現(xiàn)漏洞。我就是一個馬大哈，生活中經(jīng)常丟三落四，不是丟了什么，就是忘了什么，這真是讓我傷腦筋。

　　一天晚上，我在家里做作業(yè)，一直奮筆疾書到深夜，腦袋變得暈乎乎的，于是連作業(yè)本都還沒有放進書包，就倒在床上呼呼大睡了。第二天早上，我早已把昨天的事忘得一干二凈，以為書包已經(jīng)整理好了，所以吃完早飯就背上書包，高高興興地上學去了。到了學校，組長開始收作業(yè)，輪到我的時候，我翻翻書包，才發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶，臉上冒出了細小的'汗珠，心想：“這下完了，老師知道了，不知會怎么樣。”唉，但是也沒有辦法，誰讓我那么粗心呢？最后，我也只能心慌意亂地坐在位子上，等老師批評了。

　　還有一次，我在孫老師的作文班里寫作文，寫好之后，讓孫老師批改完放在一邊，就帶著“餓”得咕咕叫的肚子回家吃飯了，卻沒有意識到作文本還躺在講臺桌上。直到下一次我要寫作文時，才發(fā)現(xiàn)作文本不見了，左顧右盼怎么也找不到，只好問孫老師要了一本，但里面的內(nèi)容卻一去不復返，可這又能怪誰呢？當然是怪我太粗心唄！

　　前面兩件只是把東西弄丟了，還無關(guān)緊要，可考試竟然也犯粗心的毛病。那一次考試，老師把試卷發(fā)下來，我翻了翻覺得很簡單，馬馬虎虎寫了幾筆，就交給老師，卻沒發(fā)現(xiàn)那張試卷暗藏玄機。當趙老師把試卷發(fā)下來，看見那難看的分數(shù)時，我才知道細心是多么重要，上面的錯別字到處泛濫，這又是粗心惹的禍。

　　粗心，你給我?guī)砹四敲炊嗖环奖悖仪笄竽憧禳c離開我！

五年級的作文篇8

　　我有一個好朋友，比我大半歲，我管她叫姐姐。雖然她比我大，可是個子卻沒我高。她有著大大的眼睛和長長的睫毛，還有小巧的嘴巴，顯得特別可愛。

　　可我這個姐姐呀，從小就膽小，哪怕只是看見一個玩具老鼠都會害怕的不得了。

　　還記得那次去她家玩兒時，就故意給她帶了一個小小的玩具蛇。見到她后，我讓她先閉上眼睛摸一摸這個玩具是什么。姐姐認真地摸了之后，一會兒說這是一個大皮筋，一會兒說這是一個軟樹枝。我實在忍不住了，就對她說：“姐，這么小的東西都猜不出來，你也太幼稚了吧！”

　　接著，我命令她：“現(xiàn)在，你可以把眼睛睜開了。”姐姐慢慢睜開了雙眼一看，“啊——！”她頓時被嚇得大叫起來。看著她那狼狽的樣子，我大笑起來：“姐，你怎么回事兒呀，怎么什么都怕呀？”這時，姐姐已經(jīng)被嚇得全身發(fā)抖，臉色慘白，我趕緊把這個玩具蛇給收了起來。姐姐這才破涕為笑，可是整個身體卻已經(jīng)攤軟在沙發(fā)上了。

　　姐呀，我真是被你的膽小給征服了，真希望你有一天能大膽起來。

　　我非常膽小，竟被一只胖胖的毛毛蟲嚇得魂不附體。你想聽聽嗎，想聽你就往下看。

　　在一個盛夏的中午，我正在專心致志的聽課，突然刮起了大風，大風過后，我低頭一看，原來我的語文書上了扒了一只肥頭大耳的.毛毛蟲。它身穿綠衣裳，衣裳上有些黑斑，身上的毛是紫色的。一看它那模樣，我嚇得渾身發(fā)抖，眼睜得像個銅鈴，不由得尖叫起來：“老師快來，我這里有蟲子。”班里頓時亂作一團。老師走過來，輕輕的拿起我的書，慢慢的伸向窗外，一抖，那只毛毛蟲就從書上滑落了下去。

　　看著老師，我的臉憋得通紅。我心里想：我真膽小，竟被一只毛毛蟲嚇得半死，我一句話也說不出來，我為我的膽小而慚愧。

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