（熱門）五年級的作文
在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“咚，咚，咚。”“干什么，地震了嗎？”原來是表妹在我的床上跳呀！我一看手機。什么？才凌晨3點零9分，表妹，基因突變了嗎？我問她：“，今天是什么好日子呀！”“今天是6月1日兒童節呀！”表妹高興地喊道。
什么？一直打著哈欠的我一下變得有精神了。“今天我們去干嘛？今天我們去干嘛？”我迫不及待地問。“我們去游泳。”“去游泳”？“水是溫水嗎？”我急切地問道。“當然是”。表妹神氣地回答道。
我們要出發了，到了游泳池。怎么這么冷還有這么多人，你陣風吹來，我打了個噴嚏，感覺全身冷嗖嗖的，媽媽讓我下水，水是熱的。我一時眼花，竟把深水區看成了淺水區，當時我才一米二幾，可深水區有一米4幾。我按著樓梯爬下去，水都淹到我脖子上面了，可我的腳卻還碰不著底部。
下面已經沒有樓梯，可我的腳還是碰不到的，我本想上去找表妹的'，可我腳一滑，摔下去了。我那時還沒學過游泳，我的鼻子嗆到了水。我喊：“救命啊！救命啊！”沒人看到我，我當時別提多害怕了。幸虧舅舅看到我了，我的手腳都沒力氣了。舅舅趕緊把我抱上去，我累得筋疲力盡。通過那次以后我天天在媽媽耳邊說著：“我要去學游泳，我要去學游泳。”媽媽拿我沒轍，只好讓我去學了。
因為那次不尋常的經歷造成我對深水有陰影，所以學起來有些害怕，不過我現在已經學會游泳了。
五年級的作文 篇2
“宇龍，你小姑過生日，你就沒什么表示？”老媽換上一套心儀的衣服，對著鏡子照個不停，還邊問我。“過就過唄。”我目不斜視地盯著電腦屏幕，隨意答著。“你又不是不知道，她剛坑了我那么多錢。哪兒還有錢給她買禮物。”見老媽不說話快要生氣了，我趕緊補充道。
“不行！”老媽一把把我從椅子上拽起來，“必須得買。我出錢你選禮物。”“從你下個月零花錢里扣。”她又補充道。“猜到會這樣。”老媽那個性子，哪兒肯給我多花錢。去了精品店，左挑右選，老媽就是不喜歡。唉，到底是誰過生日啊。還喜不喜歡。“送個鐘怎么樣？”我提議道，這個鐘小巧玲瓏，非常精致。關鍵是生日送終！小姑一定會氣死。“你敢！”老媽惡狠狠地盯著我，“那這個鋼琴吧。”我指了指鐘旁邊的水晶鋼琴，“付錢。”我對老媽催促道。
付了錢，就往姑姑家趕。已經快吃飯了，可我卻一分都不想在這個令我恐懼的地方待下去，我清楚地記得，前兩天，就是在這兒，我沒了我所有的壓歲錢！“媽，我們同學約我去打游戲，我先走了哈。”我趁老媽和小姑聊得火熱，突然插嘴道。老媽和小姑都停了下來，尤其是小姑，怒目圓睜。“我開個玩笑。”我撓撓頭，情況不妙啊！
“哦，對了，小倩，這是小龍送你的禮物，他選了好久呢。”老媽從包里找出個包裝精美的禮盒，遞給小姑，“這是什么？”小姑飛快的拆開禮盒，不愧是拆快遞一把手，這么溜。“水晶鋼琴！”小姑突然驚喜地抱住鋼琴。我倒愣住了，歪打正著，選著她喜歡的了？“小時候我們校門口有一個禮品店，立馬也有這樣一架鋼琴，我特別喜歡，可那時候家里根本拿不出錢來讓我買這樣的奢侈品。”小姑突然變得有些感傷。“小龍真是有心了！”小姑感激地看著我，我慌忙擺擺手，”沒事！“心里卻嘖嘖稱贊我選禮物的本領，竟然恰好就是小姑的'最愛，幸虧沒送鐘，不然她倆非合起來抽死我不可。
小姑姑生日草草而過，最后，她把那只破老鼠的醫藥費退給了我一半，說另一半等什么時候我表現好了再給我。YES!
五年級的作文 篇3
電視里，舞蹈演員有時長袖飄飄；有時靈動轉身；有時清淡如水墨；有時濃重如油畫……，我則情不自禁地跟著手舞足蹈。每次有人問到我：“你長大后想當什么？”的時候，我就會脫口而出：“我要當個舞蹈家！”
上學后，當聽說學校要成立校舞蹈團的時候，我第一個舉了手，“我要報名！”當被錄取的那一刻，我感覺已經踏上了夢想的旅程。我眼前仿佛浮現出了這樣的情景：我穿著漂亮的衣服，在音樂中翩翩起舞，搏得了一片掌聲……，但是，事實往往都是“理想很豐滿，現實很骨感”。我沒有想到跳舞是那么的`苦。
每個星期三的社團活動課就是我一個星期中最痛苦的日子。每當劈叉劈下去的時候，感覺大腿都要撕裂了，太痛了，第2天走路都走不來了，麻麻的感覺，一步也邁不開。那種撕心裂肺的痛，是我之前做夢也夢不到的，那痛從腳底一直到大腦，眼淚就止不住的流。下大腰也很痛苦，常常腰都軟了，直不起來。隨著年級的增高，作業也越來越多。繁重的作業壓得我喘不過氣來，我的課余時間越來越少，導致沒有時間練舞而受批評。我越來越覺得跳舞太苦了。我準備放棄了！
一天回到家中，我無意中發現了一本書——《筑夢路上》。我很好奇，翻著看了起來。屠喲喲的堅持不懈讓我感動；劉若鵬的執著進取讓我欽佩；北斗導航衛星團隊的創新開拓又讓我驚訝不已……
我又重新拾起了信心，決定繼續學下去！從那以后，我無論多苦多累，都堅持去跳舞，每當我覺得快要放棄的時候，就會想起書上的成功人士的成長經歷，他們也是這么過來的。我開始試著在學校里就開始做點作業，家里就可以減輕負擔。就像擠牙膏一樣地擠出時間來練舞，就這樣，這個問題也迎刃而解了。
憑著我“初生牛犢不怕虎”的勁，我爭取到了藝術節代表學校跳舞的機會。雖然只是群舞，但這對于我來已經是一個很好的開始。“先給自己定個小目標，比如說賺一個億”。一個億對我來說是個大目標，我準備先考出舞蹈10級再說。
夢想，就像成功的彼岸，而現實與成功之間還 有一座很長的橋，需要你去追逐，去努力，去奮斗！夢想，是還 未走過的路；但夢，卻是要不斷地追逐著。追逐著夢想，心才會飛翔；追逐著夢想，人生就有方向；追逐著夢想，彼岸花才會開放！
五年級的作文 篇4
成長的故事，總是令我們回味無窮。其中有疼痛，有失敗，有成功；然而成長終究是美麗的。情依依，別依依，千言萬語；我忘不了你，相逢會有期。
“再見了母校，再見了老師！”這句話至今還在我耳邊回蕩。在母校離別時，我們心中飽含著許多淚水，在揮手的這一刻就會成為我們一輩子親切的懷念。“再見了，母校！”
老師您是一位辛勤的園丁哺育著我們這些幼苗；老師您是海上的燈塔，為我們照亮明天美好的道路；老師您是一堆黃泥土，養育著我們這些小花。月朦朦，鳥朦朦，你悄悄送我遠行，從此天邊多了一顆含淚的星星，永遠注視我遠去的背影。
老師，與你在一起的六年來，我每天都在成長，我懂得了人生的`多姿多彩、五彩繽紛。這小學六年有哭泣、歡悲傷、難過……
記得有一次，放學了，我被留了下來，因為不會做作業，所以你就慢慢地一道題一道題地給我分析，你的聲音是那樣溫和、和藹，真懷念！
人生的旅途中有一串串歪歪扭扭的腳印，伴著一串串扎扎實實的大腳印……老師，我是舟，您是海，沒有您的載托，我怎能遠航？老師我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是踏著您厚實的靈魂來完善自我。
教誨如春風，師恩似海深。
成長的過程是美麗的。
五年級的作文 篇5
照片上，媽媽抱著一臉呆萌的我，旁邊一只全身濕漉漉的海獅在親吻著媽媽的臉蛋。
這張照片是我5歲時拍的。那時正是暑假，媽媽想帶我長長見識，于是去了廣州長隆動物園。
我們的首站是海獅館。來到海獅7館，我興奮極了！雖然以前在電視里面看過海獅，但親眼看見還是第一次。我拉著媽媽坐到了觀眾席第一排。參觀的人們陸陸續續的進來了，可是卻沒有其他人坐第一排。
表演開始了，海獅多多玩起了它的拿手特技――水中頂球。只見訓獸員拿了一個球放在多多的腦袋上，很快球就在多多的腦袋上飛速轉了起來。觀眾席安安靜靜的，只有我在那兒大驚小怪。現在想來，他們大概是生怕打擾了多多的表演吧！
只見海獅多多一會兒把球頂在頭頂轉圈，一會兒又抱著球在水中游玩，像是在向人們炫耀著：“你們看，我牛吧，我會的可多了！”那得意的神態有趣極了！
當表演快結束時，訓獸員牽著海獅上岸和我們互動。才上岸，海獅突然調轉頭跑到池邊喝了一大口水。他一定是表演累了，口渴了吧？喝完水的.多多飛快向我和媽媽走來。太好了！多多來找我玩了！我想伸出手，摸摸它。“撲哧――”我的手還沒來得及伸出去，頑皮的多多口里的水如同水箭一樣，射在我和媽媽的臉上，讓我措手不及啊！我終于只道大家不坐在前排的原因了――是怕這個頑皮的家伙給大家來個突然襲擊啊！
我呆呆地站著，忘了反應，多多卻嗷嗷地發出了勝利者的叫聲，像是在說：“哈哈，誰叫你們笨呢，看以后還敢坐第一排不？”
表演散場前，訓獸員為了“補償”我們，特許我們跟多多合影一張。調皮的多多得到指示后，輕輕地吻著媽媽的臉蛋，眼睛卻盯著我這時攝影師，像是在說：“給我拍帥帥噠，要不待會就噴你一身！”
“咔嚓”，我和媽媽跟海獅的合影就新鮮出爐啦！每每看到這張照片，我就會想起那美好的瞬間。
五年級的作文 篇6
小時候，我與父母的無數次外出游玩時遇到的各種動物，讓我在好奇之余經常覺得恐懼。可今天，我在校門口再次看到駱駝時，卻感到了親切、同情，還引出了我幼年的回憶。
三歲那年，我去濟南植物園玩，那馬路旁就有一頭駱駝。它與今日的那頭一樣臥在地上，兩條又粗又短的后腿跪地，兩條前腿趴伏，頭枕放在腿上，閉著眼睛，不讓我看清它的那雙層的睫毛。
駝峰上長滿又長又密的棕色毛發，遠看像幾座布滿枯木的深棕色荒山；而近看，卻不會再被它而吸引——駱駝的駝峰近看已不再有趣，它那大大粗粗、肥肥胖胖的臀部上的“粗繩子”卻看上去更有趣，引人心癢，讓人情不自禁生出一種抓住它拿起掄掄揮揮抽抽打打的想法和沖動……
以往，動物在我看來，不過是人類的玩物、陪伴品或欣賞品。把它們抓來，放進鐵籠中，擺著，看著，這不過就是一塊會動、會發聲、會吃飯的'石頭嗎？！
現在，在它們的大眼睛中，清澈的“水”已成為背影，仇恨、絕望、傷心、后悔，才是真正的主題！
也許，在它們小時候，對人類還是表感謝的，感謝我們給它們吃，給它們“穿”，還陪著它們玩耍；可它們也是有自尊的，當鞭子一下一下抽打在你的身上，當繩子勒住你的脖子或穿過你的鼻孔，你的眼中怎會不充滿恨呢？
愛，沒那么容易，它需要一點點地慢慢積累；恨，也沒那么簡單，它是千千萬萬個日日夜夜慢慢堆積的結果……
駱駝——我心中的傷痕。
五年級的作文 篇7
書像一把神奇的鑰匙，可以給我們打開知識的寶庫。人們常說：“開卷有益”。那么，你都讀過那種書呢？小說，雜志，報紙，漫畫書，故事書，科學書，冒險書？……
書對我的作用很大，以前我不讀書，成績怎么也提不上來，那時，我媽媽讓我讀書，我偏偏不讀。媽媽說一句，我頂兩句。一次，我在看幽默書，我原來聽爸爸說過這本書很好笑，可我卻不覺得，因為我只看圖，不看字。就這樣，我的成績一點一點地向下降，終于在一次考試中我只考了72分，回到家后，爸爸媽媽數落了我。從那天以后，我發誓一定要認真讀書。后來，我慢慢迷上了看書，楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》，沈石溪的動物小說等等。《笑貓日記之小貓出生在秘密山洞》讓我明白不能跟好朋友變成地下朋友，最后，我還明白了做一個好爸爸很不容易。在《警犬拉拉》中《失重的榮譽》，《沉著的追隨》，讓我明白做錯事一定要向別人道歉。
一些名人有許許多多的.鑰匙，而這些鑰匙就藏在書里，它們是隱形的，需要我們去用銳利的眼睛來發現，讓我們一起去發現它吧！
五年級的作文 篇8
我有一只漂亮的書包，它已經伴隨我三年多的時間了。雖然有點舊，可被我媽媽一縫，就幾乎比新買的還要好看了。
書包的正面大部分是綠色和紅色的。綠色的部分畫著兩只猴子，一大一小，就像哥哥和妹妹一樣。哥哥頭上帶著一頂藍色的帽子，妹妹頭上扎著一根頭巾。它們身上穿著藍色的衣服，手上套著白色的手套。它們還背著書包，看來它們也要和我一起去上學。紅色的部分畫著一只金黃色的小狗，他的眼睛睜得大大的，全神貫注地看著那兩只猴子。
我的.書包分三層，一層放小毛巾和餐巾紙，一層放小的書和鉛筆盒，還有一層放大的書。書包的左右兩側還可以放水杯。
我真的很喜歡我的書包！
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