五年級(jí)作文【匯編8篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)作文 篇1
今天，早晨一起來，我往窗外看。“啊！我盼望已久的雪終于來了！”我興奮地喊到。
我迫不及待地上了公交車。
到了校門口，我就見門口停放的汽車，就像一位位白發(fā)蒼蒼的老人，車頂雪白雪白的，似乎是老人的白發(fā)；引擎蓋上也批了一層白紗，仿佛是那長長的白胡子，好有趣！
到了第三節(jié)信息課時(shí)，只見南邊的雪花慢條斯理地飄落了下來。這不是正如楊雪蘅“大詩人”所說：“美麗的雪呀！多么高貴呀！她們像許多位跳芭蕾舞的公主，優(yōu)美地從空中飄落下來。多么令人陶醉呀！”再看看北邊的雪花吧！北邊下的雪和南邊下的雪，有著鮮明的對比。那邊的雪花只能用一個(gè)字來形容，那就是“狂”。她們快速地往下跳，好像地上有金銀財(cái)寶似的.，一個(gè)勁往下躥。沒想到同一樣?xùn)|西，她們的性格不同，走路的方式也不同啊！這和我們?nèi)穗y道不是很相似嗎？
這鵝毛般的大雪，一直下，下到了放學(xué)。
“哦！終于可以在公交站上好好地玩玩雪嘍！”我心里暗自歡喜道。我和朱泳璇、卞金暄走到校門口時(shí)，朱泳璇突然從路邊抓起一把雪，“嘗一下吧！”卞金暄用手撮一點(diǎn)放在嘴里，“嗯！冰涼冰涼的。”我也撮了一點(diǎn)，的確冰冰涼涼的，還有一點(diǎn)甜呢！像一個(gè)冰冰棉花糖。
到了家，只見那雪還在紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。我心想：希望明天再下一場雪！這樣我就可以再玩一天了！
五年級(jí)作文 篇2
晚上，八點(diǎn)半，從彩印部溫暖的房屋里走出來。
街燈，冷冷的，透著微弱的，忽隱忽現(xiàn)的光亮。
行人，悉數(shù)的，穿戴厚厚的，分不清熟悉或者陌生.
冬夜的狂風(fēng)還在繼續(xù)，我和女兒縮緊身子，手里緊緊握著剛剛噴繪出來的版面，迎著風(fēng)，向前艱難的行走著。
女兒突然掙開我的手，對我說：“媽媽，我走在你前面，這樣你就不會(huì)被風(fēng)吹著了！”
我的女兒，媽媽謝謝你，這樣的.冬夜，你陪著媽媽多溫暖啊！
“媽媽，你不是最怕冷了么？還要出去！”女兒不解的問。
女兒，媽媽是怕冷，但更怕落后……
看到別的班級(jí)博客圈開展得有聲有色，學(xué)生閱讀能力提高，寫作水平進(jìn)步，交流平臺(tái)廣闊，其效果出奇的好時(shí)，我才開始意識(shí)到它的重要性。可這時(shí)學(xué)校的書香班級(jí)已經(jīng)一個(gè)接著一個(gè)涌現(xiàn)，我的心里有著些許的愧疚和不是滋味。愧疚的是，沒有利用這樣的有利條件，為學(xué)生創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)的空間。不是滋味的是，由于自己的疏忽這項(xiàng)工作開展的不甚理想！別的班級(jí)，已經(jīng)超過，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩開了我們，孩子們，我們落后了！
周五要舉行家長會(huì)，我必須要借此機(jī)會(huì)，想出一個(gè)辦法，在得到家長支持的同時(shí)，也充分把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來，從而投入到這場“班級(jí)博客保衛(wèi)戰(zhàn)”中來。
思來想去，我決定把一些好的博文選出來，分成教師博文、家長博文、學(xué)生博文三類，然后做成版面，在家長會(huì)的當(dāng)天展出。通過這種形式，不但可以宣傳我們的博客圈，還能引起了家長和學(xué)生的重視、調(diào)動(dòng)他們興趣，從而使更多的學(xué)生像這次展出文章的同學(xué)學(xué)習(xí)，多讀書，多關(guān)注班級(jí)博客，多在博客上發(fā)表文章。
說做就做，每天晚上輔導(dǎo)女兒做完作業(yè)，就坐在電腦前，開始細(xì)心挑選文章，然后排版，一直忙到深夜。
女兒總會(huì)在睡覺前，仰著頭，瞇著小眼睛，笑著對我說，怕熬夜、愛睡的懶媽媽，您這是怎么了？
我的女兒，媽媽落后了，就該加班加點(diǎn)的努力趕上去啊！
連續(xù)忙碌三個(gè)夜晚，二十篇文章在精挑細(xì)選中出爐。
可版面設(shè)計(jì)又成為難題。為了把這場“博客保衛(wèi)戰(zhàn)”打的漂亮，不容有誤。最后我決定再花費(fèi)些精力，選圖片，然后自掏腰包到彩印部噴繪出漂亮精美的版面！
一步一步，我費(fèi)盡心思，努力的，準(zhǔn)備著。直到出現(xiàn)文章開頭的那一幕，我心里才有些踏實(shí)。但我知道，這僅僅是個(gè)開始……
同學(xué)們，老師設(shè)計(jì)了兩張版面。
一張版面是周圍鑲嵌紫色的花瓣，底部是一朵花，它的美麗花瓣隨風(fēng)飛舞。這象征著，我們的博客圈，能像紫色的花瓣一樣隨風(fēng)飛舞，隨著我們的夢想飛舞！
一張版面是一片藍(lán)藍(lán)的天，青青的草地，蜿蜒的籬笆，幾朵蒲公英，在藍(lán)天草地之間悠揚(yáng)的飄蕩著。這象征著我們的博客圈，能向藍(lán)天白云一樣廣闊無邊，每一位孩子都能像蒲公英一樣，在屬于我們的藍(lán)天白云里自由飄蕩！
孩子們，我相信，當(dāng)你們的文章融入到這夢想的藍(lán)天碧水間時(shí)，你會(huì)和老師一樣開心，一樣幸福！我們一起來努力，爭取做最好的自己吧！
五年級(jí)作文 篇3
“咦，這是什么地方？我怎么好像站在空氣上。”而且我還能在這隨便飛躍，這我睜開眼睛一看，原來我在太空，在地球的上方，原來地球只是一個(gè)藍(lán)綠相間的星球啊！真美。還有一些漂亮的星星，土星、火星、水星……都呈現(xiàn)在我的眼前，美的無法形容。
我飛到了火星，火星人很好客，請我吃燒烤、火腿和漢堡，可是，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間不早了，便告別了火星人，并答應(yīng)他們以后再來。
于是，我又朝著那個(gè)藍(lán)色的'星球飛去——水星。原來水星是一個(gè)用水積成的一個(gè)“大水球”，我就不再來光顧了，飛向土星，土星表面全是泥土，我想：如果把地球上所有的綠色植物移植到土星，那土星就要改名了。
突然，一顆星星向我飛來，對我說：“嫦娥公主是太空中的公主，她住在月宮，她知道了你來太空光顧了之后，非常開心，就讓我來邀請你去月宮做客。”我聽了它的話，連忙說：請代我向嫦娥公主說謝謝她的好意，不過時(shí)間不早了，我下次一定去。”“那好吧”。
見星星回去了，我便又飛向了那個(gè)藍(lán)綠相間的星球……
五年級(jí)作文 篇4
一個(gè)人無論在工作上還是生活中，都是需要保持穩(wěn)定的。而穩(wěn)定還是不穩(wěn)定，是取決于你自己的。坦白地說，我是不穩(wěn)定的。
我的書桌向來是很亂的，書總是壘在桌上，而不是一本一本整齊地?cái)[在書架上。雖亂，但我經(jīng)常不去整理。那次過年前，我在媽媽的極力要求下，才從角落一點(diǎn)一點(diǎn)向中心推移，書分門別類地?cái)[在書架上，懶散的我終于把房間整理好了。
“噹，噹，噹！”我把媽媽拉進(jìn)房間，的確這房間干凈了很多。書擺放整齊，一些小玩意兒都藏了起來，也算有點(diǎn)“學(xué)子”風(fēng)范了。“不錯(cuò)不錯(cuò)，清爽多了，但不知道可以穩(wěn)定多久？”媽媽擦洗著書架說道，“每次你拿完書都不放回原處，這間房沒有幾天可又要亂了。”我沒有否認(rèn)，只是笑了一笑。
果然是真的，一個(gè)星期后，房間又亂了，書一本挨著一本，而我寫作業(yè)只擠在中間一小塊，要用的書也只往旁邊一扔，“你看，我說對了吧！別寫了，收拾收拾！”“反正還會(huì)亂，有什么好整理的，我作業(yè)還有好多呢！”的確，我穩(wěn)定不了。
但，我初二了，我想穩(wěn)定，因?yàn)槲也幌胛乙院蠛蠡诹恕?/p>
成績一直不好，總是穩(wěn)定在年級(jí)50名左右，這種穩(wěn)定，我不喜歡。我希望我可以一飛沖天，上升到一個(gè)好名次。我曾經(jīng)做到過，但還是不穩(wěn)定，下滑了。
.可自從初二下以來，我成績好了許多，而且并不是偶然，或許會(huì)穩(wěn)定，但我仍沒有去努力，沒有嘗試努力穩(wěn)定這一成果。
“馬茜雅，你過來一下。”班主任在放學(xué)時(shí)找我談話，這次她談話內(nèi)容我記得很清楚，他拿出了月考和期中兩次大考的.排名。他認(rèn)為我第一次沖入年級(jí)前20是巧合，而第二次他覺得我穩(wěn)定了。“你現(xiàn)在的成績，只要繼續(xù)努力下去可以上金中，我原來認(rèn)為你這個(gè)姑娘只能上中華呢！”他說完后，拍拍我就走了。
“穩(wěn)定”這個(gè)詞我已經(jīng)聽過了無數(shù)次，從小到大，我一直不以為然。可現(xiàn)在不同，現(xiàn)在是有選擇的時(shí)候了。
“穩(wěn)定”，這是個(gè)好詞，做人只有先穩(wěn)定，以后才能步步向上。否則，便會(huì)像井底之蛙一樣永遠(yuǎn)爬不出井。穩(wěn)定了，便是去自己理想的學(xué)校，而相反，便只有止步不前，原來，穩(wěn)定對一個(gè)人的生活來說，真的很重要。對，我決定穩(wěn)定自己，穩(wěn)定一切。包括我那張書桌和那張成績單。
穩(wěn)定，是需要付出的。當(dāng)然，也是有回報(bào)的。做一個(gè)穩(wěn)定的人，其實(shí)很好。
五年級(jí)作文 篇5
舉目觀看，奶奶家的蘋果快熟了，它們像皮球、足球、籃球，但特別像的還要屬網(wǎng)球，不大不小正合適。蘋果的形狀是屬于球類，因?yàn)槲蚁矚g的是蘋果，所以特別愛玩籃球。
蘋果的葉子是墨綠的，不大，但挺多的，簡直就像一件件綠色的小披風(fēng)，一直守護(hù)著它們的心肝寶貝----蘋果。遮風(fēng)擋雨 ,抵御外來
侵略，好像是它們義不容辭的職責(zé)。
蘋果有的像拳頭一樣大，有的像小瓷碗口一樣大，各式各樣，盡顯風(fēng)騷。蘋果還沒有成熟的時(shí)候顏色是青青的，像爸爸生氣時(shí)的樣子;
到了深秋，蘋果黃里透紅，像一張小妹妹水靈靈的小笑臉，逗人喜愛;蘋果快成熟了，也許是由于害羞慢慢的又變成了深紅色，像一位小姑娘凍得通紅的臉蛋。蘋果真是個(gè)變色龍,讓人羨慕又嫉妒!可愛極了! 蘋果的味道像段譽(yù)的武功時(shí)靈時(shí)不靈，時(shí)甜時(shí)不甜。吃青的一邊有時(shí)澀，有時(shí)酸。但吃紅通通的'一邊則香甜可口。當(dāng)你站在蘋果地里極目遠(yuǎn)望，一股股蘋果的清香撲鼻而來，沁人心脾，讓人饞涎欲滴。這時(shí)，你輕輕的摘一個(gè)蘋果，再輕輕的咬一口，你會(huì)覺得蘋果的滋味是那樣的妙不可言，讓人飄飄欲仙。
蘋果的用途很多：可以做蘋果粉，用水沖著喝;可以做果醬，夾在面包里面，松軟香甜，讓人回味無窮;可以做果醋，幫助消化;還可以做蘋果汁，果蛋皮。。。。。。等等。
我非常喜歡蘋果，你怎么樣?
五年級(jí)作文 篇6
“讓幸福化作春天的美麗蝴蝶，飛遍整個(gè)世界，把煩惱拋向天邊，憂愁全澆滅讓信心給希望充電，讓夢想伴著流星奔向天邊，讓每一個(gè)心愿都快快實(shí)現(xiàn)……”我相信，世上每一個(gè)事物都有自己的心愿：花兒的心愿是綻放出最美的花朵，贏得人們的稱贊；鳥兒的心愿是筑起堅(jiān)固安全的巢穴，防止外人入侵。有些人的心愿是做科學(xué)家，為祖國科技發(fā)展盡一份力；有些人的心愿是做一名老師，讓祖國的花朵更好地成長······然而心愿，它有大有小，有觸手可及，也有遙不可及，但都是發(fā)自內(nèi)心的。正如上述，這些心愿都要經(jīng)過不懈的努力才能實(shí)現(xiàn)。
我的心愿是做一名周游世界各地表演的鋼琴家，讓聽者感知音樂的靈性，體會(huì)音樂豐富多彩的形式：彌撒曲、協(xié)奏曲、奏鳴曲、創(chuàng)意曲、隨想曲、狂想曲······看，古典音樂并非一成不變。旋律、和聲、節(jié)奏、音色······瞧，音樂的每一個(gè)細(xì)節(jié)都很微妙。我要把這些細(xì)節(jié)和音樂的豐富多彩淋漓盡致地展現(xiàn)出來，使聽者覺得像在聆聽動(dòng)聽的故事一樣，體會(huì)每一個(gè)音符的跳動(dòng)，讓每個(gè)音符都觸動(dòng)聽者的靈魂，深深地震撼他們的心靈。但我也不會(huì)按照古老的演奏方法來演奏，我要加入我的想法，并對其進(jìn)行改編，在不改變老作曲家的原意與樂曲原本的特色的基礎(chǔ)上，使這些曲子更有現(xiàn)代風(fēng)格。
我還要做一個(gè)交響樂作曲家，不過，我要和其他作曲家不同的'是，我的作品大部分是描寫大自然的聲音的，因?yàn)槲艺J(rèn)為，大自然的聲音是美妙動(dòng)聽的，還能給人輕松愉悅的感覺，更重要的是，讓他們感受大自然的奇妙，讓我的每一個(gè)聽者都停止對大自然的破壞和對動(dòng)物的殺戮，保護(hù)每一個(gè)小動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡，這樣對我們?nèi)祟愐灿泻锰帯＿@其實(shí)是我作曲的最終目的。
總之，我希望人們能在我的音樂中體驗(yàn)前所未有、史無前例的美妙感覺！
希望大家?guī)е约旱男脑福瑤е活w永不哭泣、勇敢的心，高飛吧！正如歌曲《勇敢的心》中所唱：“這是飛一樣的感覺——，這是自由的感覺——。在撒滿星星的天空迎著風(fēng)飛舞，憑著一顆永不哭泣、勇敢的心！這是同樣的感覺——，這是顫抖的感覺——。在布滿力量的大地帶著痛狂奔，憑著一顆永不哭泣、勇敢的心！”
五年級(jí)作文 篇7
有一次數(shù)學(xué)考試，我覺得這張?jiān)嚲矸浅Ｈ菀族e(cuò)，扣分量也夠大的，如果做錯(cuò)幾題整張?jiān)嚲砭屯甑傲恕？粗嚲硇睦锞o張起來，能考優(yōu)，考良，還是100分呢?默默地祝愿自己考個(gè)100分。
在大課間時(shí)，試卷發(fā)下來了，俞文鍇跟我說：“她考了99.5，漏了一個(gè)單位名稱。”我急忙跑到自己的'座位前，可是晚了一步，俞文鍇搶先一步拿走了卷子。我急切地說：“我考得有可能比你差，先讓我看看，我會(huì)告訴你的。”不等我說完，她翻開了試卷，我只能在一旁焦急地等待。這時(shí)周圍的同學(xué)都在議論我得了100分的事情，我想“同學(xué)們有沒有在說笑話呀?是不是我聽錯(cuò)了?”我正在想的時(shí)候，俞文鍇叫了起來，“恭喜你得了100分。”我一看那分?jǐn)?shù)真是100分，我不會(huì)是在做夢吧?我擦了擦眼睛一看，確確實(shí)實(shí)是100分，我沒做夢。我又看了看前面后面，一題一題檢查，老師沒改錯(cuò)。
課堂上老師說：“請得100分的同學(xué)站起來。”我慢慢地站了起來，環(huán)顧四周只有我一個(gè)人站著。只有我一個(gè)人100分，也是我們班里唯一的100分。我聽老師說四(1)班有2個(gè)100分的時(shí)候，心里為咱們班而難受。
我把這張?jiān)嚲順纷套痰貛Щ丶遥职直頁P(yáng)我進(jìn)步了。那一次我不禁笑了!
五年級(jí)作文 篇8
今天，我們一家要去我的姑老爺家去玩，我們的親戚也一起去，其中一位親戚有車，我們就撿個(gè)小便宜——免費(fèi)搭車。我們在家里準(zhǔn)備了一下，就出發(fā)了。上了車，車?yán)锟諝夂軔灒婚_窗子，非常熱，像到了夏天。我感到胸口悶，迷迷糊糊，不停地打哈欠，我就倒在媽媽肩膀上要睡覺，大人們的超級(jí)無敵金剛嘴不停地聊天，又把我吵起來，也沒有真正睡著，就半睡半醒的。汽車停下，正好在桃花島附近，媽媽告訴我，等桃花開的時(shí)候，這里舉行桃花節(jié)旅游娛樂，是附近很有名氣的.旅游景點(diǎn)，于是我們決定去旅游一下。我快步走向桃花島深處，一只大狗叫起來，媽媽讓我慢點(diǎn)走，小心狗。我的四周全是桃樹，桃樹還沒有開花，只是些樹枝，只有石頭相伴，湖水相依。小路上鋪著鵝卵石，，我們在路邊拾了幾塊石頭，石頭有雞蛋大小，圓圓的，很光滑，白的就像透亮一樣，真漂亮。我還在周圍的松樹上找到了兩個(gè)松果呢。我把石頭和松果裝在兜里，回到車上，繼續(xù)出發(fā)。
汽車很快到站了，是姑老爺家開的飯店，飯店很大，在大廳里有個(gè)乒乓球臺(tái)，于是我和爸爸打乒乓球，你一球我一球，互不相讓，打得好不激烈！要吃飯了，我們戀戀不舍地放下球拍，去大吃了一頓，真香！
下午，我們向親戚們告別，帶著好心情，好記億回了家。
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