小學五年級作文[優秀10篇]
在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的小學五年級作文10篇，希望對大家有所幫助。
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小學五年級作文 篇1
2202年7月，地球因為自然災害過多，導致地球傷痕累累，以不適合人類在此生存，所以人類被迫乘剛建造完畢的諾亞方舟去另外星球生息繁衍。
在諾亞方舟上，我一直苦苦思索，但也沒想出可以讓人類生存的星球。“火星處處是火山，溫度可達一百五十度以上；水星夜晚有零下六十多度的低溫；其它所發現，星球都沒有氧氣，這可如何是好啊！”我哀聲說道。嬌小龍欣喜若狂地對我說：“隊長，前方發現一個有水源，有空氣，又有適合溫度的星球，不知取個什么名字？”我說：“好！就叫它塔拉星球，過一會兒在那降落。”
過了十分鐘，飛船就著陸了，我走了出來，不禁贊嘆不已。這里的花能一分鐘変一次顏色；這里的水又甘甜又清涼；這里的'山竟然是倒過來的，越往上走，陸地面積就越大；更為奇特的是這里的水果大得不得了，蘋果和西瓜那么大，西瓜和輪胎一樣大。天然的樹屋，簡直是個人間仙境。我剛要讓人們移居過來，自己卻被一個身長1米，腦袋特大，手特長，腿卻很短的外星人打斷了，他拿著星際翻譯器說：“我是這個星球的首領，我早就聽說你們人類剛剛毀了地球，為了你們不再做同樣的錯事，你們要想住在這，必須不造汽車之類對星球有害的東西，否則天打雷劈！”我聽了爽快地回答：“好，一言為定！”
就這樣，人類又找到了一個可以讓自己再一次生存的星球，幸福地過上了日子。
此時，只有這個地球在為被人類拋棄所哭泣······
小學五年級作文 篇2
如果我問大家什么是人生中最重要的?可能有人會說是金錢，也有人可能說是健康，還有人說可能是快樂，當然還會有更多的答案。這不足這怪，因為各人的生活經歷不同，感受也不同，所以認識也千差萬別。
而我會不加思索地回答：讀書。
我愛讀書，因為書是人類智慧的結晶，書是人類思想的寶庫，讀書可以讓我在知識的海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我從無知的領域不斷縮小，讀書可以讓我更加豐富起來、成熟起來。
俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，亞亞加拉大瀑布的壯觀的震憾，海洋世界的浩翰和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以超越時空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進行無聲的交流和探討，而不必回到過去，回到從前。
我愛讀書，因為讀一本好書，可以讓我們分清美丑，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來、純潔起來、堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高境界和高尚的'情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運抗爭與搏擊的無窮力量和堅強意志。
“書是人類進步的階梯”。高過基的這句至理名言曾經激勵著無數學子發奮讀書。同學們，為了我們的進步和成長，為了我們偉大祖國的進步和繁榮，讓我們一起讀書吧!
小學五年級作文 篇3
今天教室里怎么這么熱鬧，同學們背著各型各色的包，三個一群五個一伙的快樂談論些什么？哦，原來是去春游的日子。這次我們春游的目的地是位于西湖西北角，四面環水的孤山，它文物薈萃，有許多獨具特色的景點。
聞其名就知這是西湖中一座孤立的小島,白居易稱之為“蓬萊宮在水中央”。我們一下車就便被這波光粼粼的湖水給吸引住了，一行行依依的楊柳，嫩綠的枝條在風中飄蕩，萋萋的綠草地上長著一棵棵含苞待放的桃花樹，粉色的花蕾散發出陣陣幽香。
我們首先來到了位于南側的浙江博物館，里面陳列著各種文物史記，一些幾千年前的器具仍然精致得讓我贊嘆不已。門口金燦燦的“浙江七千年”五個大字，看似有些夸張，實則名副其實，因為里面從新石器時代的漆碗，到春秋戰國時期的青銅兵器，從唐代的宗教名畫，到近代的名家作品，全都一應俱全。
我們走到孤山面前，沿著古樸厚實的石階拾步而上。這兒的草木很多，與西湖邊不同的.是：它們長得很野，藤脈，雜草，古木等在管理人員難以到達的地方盡情地瘋狂生長，顯得生意盎然，別有一番無拘無束的趣味。我們選了一塊綠茵茵的大草坪，坐下來一起吃午飯和玩耍。
孤山真的是一個美麗的地方，用“人間蓬萊是孤山，有梅花處好憑欄”的詩句來形容也不為過。
小學五年級作文 篇4
寒假里一天的早上，我一溜煙的跑進豆腐房幫婆婆做豆腐。
一進門，就看見婆婆手里拿著一個很大很大木勺，把泡好的黃豆往外撈呢！泡過水的黃豆真神奇，黃豆變的.又大又胖，比花生米還大呢！“婆婆讓我來撈。”我接過婆婆手中漏勺，干了起來，才撈了一小會兒，手酸了，腰疼了，腳麻了，但是我一想婆婆每天都是這樣辛勤勞作，我這一點點累算什么呀！
這時候，婆婆把接豆漿的桶放好，把黃豆全放入磨中，然后開啟電閘，電磨轟隆隆的轉了起來，我將磨上龍頭打開，頓時，豆槳像一條軟軟的綢帶落入桶中，面另一邊，豆渣像雪花一樣飄了出來，落入盆中。婆婆告訴我：“最開始用的是石磨，既慢又粗糙；后來用的是電磨，可豆槳和豆渣分不出來；再后來用的是更先進的電磨，豆槳和豆渣可以完全分離，即省時又省力”。
可以點火煮豆槳了，利用開鍋的時間，我把豆渣磨了一遍，以免浪費，婆婆向我介紹做豆腐的原料；要挑籽粒飽滿的，最好用東北大豆，生長期長，含槳量高。
終于開鍋了，豆槳沫直往上升，婆婆趕緊灑上消沫劑，眼看撲鍋的豆槳末消失了，婆婆把豆槳倒入大缸里過濾了一下，就開始點豆腐，她左手拿著一個丁字形的木耙，右手拿著一個有小眼的瓢，里面裝著鹵水，一邊往豆槳里面倒一邊用木耙攪拌，都說：“鹵水點豆腐，一物降一物，這還真不假。”很快，豆槳變成了豆腐腦。
我放好豆腐框，鋪好豆腐包，把豆腐腦舀進框里，在上面鋪上簾，壓上一塊大石頭，就等著出豆腐了。過一會兒，我發現水不滴了，打開一看，一大塊豆腐出現在我的眼前，婆婆見我饞得口水都流出來了，就給我切了一小塊，它亮晶晶顫微微的，咬一口，一股豆香味在口中永久不散。
小小的一塊豆腐，工序盡這么復雜，我們更應該懂得大人們的幸苦，珍惜勞動果。
小學五年級作文 篇5
有這么一個人，她有一頭烏黑的頭發，小小的耳朵，一張圓圓的臉蛋，一雙水靈靈的眼睛顯得格外精神。小小的鼻子下面還有一張櫻桃小嘴。這人就是我。
我活潑開朗，每次媽媽整理完垃圾，我都搶著去倒。不過，我還是一直小饞貓呢！有一次，媽媽炒菜好了，我一聞見香噴噴的飯菜，就迫不急待地沖向飯桌前拿起筷子津津有味的吃起來。
我的愛好有很多，比如：跳繩、看書、打羽毛球'''但我最最喜歡的還是打羽毛球。
記得有一次，天氣有點冷了，但風不是很大。于是，我就叫姐姐和我下樓去打羽毛球。打了沒多久，姐姐覺得有點冷，就對我說："你去玩吧！我先回家了。”過了一個小時，我沒回家，家里人著急了，下樓來找我。可到樓下的'時候，姐姐卻說：“白擔心一場！”你們知道這是怎么回事？原來，我在自己跟墻打呢！
回到家后，爸爸媽媽對我說：“你這個鬼東西，害我們擔心死了！”我說：“不就是在樓下玩嗎，有什么好擔心的！”媽媽又對我說：“下次去玩要和我說一聲，知道了嗎？”我說：“知道了！”
這就是我，一個活潑.開朗，偶爾也會調皮的小女孩！
小學五年級作文 篇6
人的嘴唇所能發出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的'呼喊，就是“媽媽”，這是一簡單而又意味聲長的字眼，充滿了希望，愛撫慰著人心靈中所有親昵、甜蜜與美好的感情。
隨著媽媽生日的到來，身為“紅領巾”的我，該給媽媽買設麼什么禮物好呢？買一束鮮花吧，花是很貴，況且還很容易枯萎；給媽媽做一張賀卡吧，又覺得太簡單；給媽媽洗一次腳吧，又覺得這是天天應該做的？怎么辦好呢？正當犯愁時，我想起了買菜這絕妙的計劃，我想借用這個禮物給媽媽一個驚喜。
第二天一大早，正當我迷迷糊糊時，鬧鐘響了，我立刻穿好衣服，拿起早已準備好的50元錢來到菜場，看到菜場里的東西琳瑯滿目，我的眼睛都看花了。我走到一家花生攤，正當我想要買時，又忘了要買什么，正當我愁眉苦臉時，只聽老板說：“小朋友，你買什么呀？”“我.......我買花.......花生。”我斷斷續續地說，“花生要3元一斤。”“這么貴呀。”“已經不算貴了，小朋友，你知道吧？現在蔬菜生意不好做了，就這么貴。”“老板，我就8元錢，你就給我3斤吧。”“這怎么行，我不就虧本了。”“這樣吧，下次我天天來買，總行了吧？”“ok，算你這小子機靈，那就賣給你好了。”我高興得一蹦三尺高，付了錢，就拿著錢走了。我又如法炮制，買了許多媽媽喜歡吃的就走回家。
回到家，我把菜放在桌上，媽媽看了目瞪口呆，說：“你這小滑頭什么時候學會了買菜呀，不過，這菜買得有些不新鮮，看來你以后還得好好學學啊。”聽了媽媽的話，我知道原來買菜也得講究技術啊。
小學五年級作文 篇7
這是一個快樂的森林，它有一個好聽的名字，叫快活森林。森林里住著一群善良活潑可愛的'小動物，他們快樂的生活著。
這一年，森林之王獅子，為了選出能夠進入神奇之門的勇士，召開了三年一度的勇士武林大會。獅王讓它的助理狐貍發傳單——紅楓葉。報名的動物多極了，有跳跳鼠，蹦蹦兔，快樂虎等動物。“聽進去過的動物們說，打開神奇之門，里面有一位可怕的老巫婆向他撲來，還有一片黑色的森林呢。”“可是我聽美麗兔姑姑說，它進去后，有一位和藹可親的老公公，那里的景色課漂亮了，還有能摸得見彩虹。
武林大會還沒開始，就來了一位不速之客——狼。只見它迅速跑到神奇之門前，道：“師父徒兒不孝，沒能夠殺了他，請師父責罰。”門，慢慢打開了，說：“失敗乃成功之母，你已經盡力了。”
在場的所有人都若有所思，只有這匹狼，沉默了。
小學五年級作文 篇8
和樹漫步在大森林，是一件很享受的事情。
將耳朵貼在樹干上，就能聽見它那直接從心臟發出的歌聲，很輕柔，很美妙，很歡愉，就像訴說著它的心聲。
你也可以和它談談心。說些有趣兒的事情，悲傷的事情，很震撼的事情……總之，各種各樣，它也永遠不會拒絕，就像一個關心你的好朋友。
當然，如果你發出要和它去森林里散散步的邀請，它會高興得直點頭，說，好啊好啊。那里有許多它的伙伴。在樹林里，狂風來了，你可以往它身下躲，它卻不會怕,反而奏和著風兒跳起隨心所欲的'舞蹈；淅淅瀝瀝而又平靜的春雨下起來了，你可以往它身后藏，讓雨滴對你無可奈何，它卻和雨滴們組成一場叮叮當當的交響樂……樹就是一把堅實的大傘，在“突發情況”發生時永遠擋在你的身前。
在樹林里，樹是你最忠實的聽眾，不管你是對它唱歌？跳舞？像記者一樣嚴肅地采訪它？或是給它講前幾天讓你捧腹大笑的笑話？它不會抱怨，它只是以微笑面對著你，它只是以最澄澈的眼神靜靜地注視著你。偶爾，它也會幫你解解壓：它會帶你去聽最美妙的樂曲；它會帶你去欣賞最艷麗的畫卷；它會對你說，看，你眼前的一切都是那樣美好，小鳥在唱歌，鮮花在綻放，蝴蝶在飛舞，就連我的枝丫上，也長出了點點的嫩綠……它是你最好的、最讓人感到愉悅的朋友。
它幫你在紛亂的塵世中洗凈你的心靈，幫你在雜亂的腦海里騰出一點點空白，來盡情享受這難得的清新和特殊的歡愉。
和樹漫步在大森林，是一件很享受的事情。
因為，在這里，永遠感覺不到寂寞與苦惱；有的，只是那永遠的歡快和超凡脫俗的美。
小學五年級作文 篇9
窗外的雨仍在下著，窗前的小珞睜大了黑色的眼睛看著像瀑布一樣傾瀉在玻璃上的雨水。可她的心里卻擔心著明天開學還會這樣下，這樣她就慘了，因為無論如何，她都會濕著身子到教室。
“小珞，吃飯了哦。”媽媽那如少女般甜美的聲音從客廳傳來，“哦，來了。”小珞穿過走廊，來到了客廳。眼前的情景卻讓她驚呆了，全家人都圍在桌子前，等著她吃飯，還都是一副恭敬地神態。“媽，干嗎啊？怎么都？”“呵呵，明天就是我們家小珞開學的日子了，我們要為你慶賀一下啊！慶賀你成為15歲的姑娘，進入初二了啊”“嗚……”坐在座位上的兩個老哥和老爸立刻鼓掌示意。小珞張大了嘴巴，終于露出久違的笑容，小珞知道這是暑假的最后一頓晚飯，一定要開開心心的.！她那天晚上好多，特別是媽媽做的紅燒雞肉。
吃完晚飯，小珞就來到房間準備拿衣服洗澡，可是腦海卻還浮現著媽媽，哥哥和爸爸的笑容與期待。算了，好好睡一覺，明天就要見新老師了！小珞撓了撓頭發，徑直躺在床上望著夜空的星星，尋找哪一顆是外婆的寄托。
終于，夜晚過去了，隨著鬧鈴的催促，小珞起了床。
走在綠樹成蔭的林間，小珞感覺心情好多了，吸了口氣，像瘋子一樣的跑起來，眼睛也看不清了，誰都知道，這樣會發生什么事。“啊！”一聲慘叫，只見小珞捂著鼻子，皺著眉頭。咦，這是誰啊，一個比小珞高一點的大男生正背對著小珞，兩眼放空，“對不起啊！”小珞傻乎乎的跟這個大男生道歉，大男生遲疑了一下，最終頭也不回的走了，可小珞根本沒想到他竟然跟自己同路，都是來簡錦中學的。
小學五年級作文 篇10
“叮鈴鈴!”鬧鐘響了！我趕緊去洗漱，扒了幾口飯，拿起書包，飛快地向學校跑去。進了教室一看，只見班里的一切事物都變了，咦！是怎么回是呀？再看一下日歷：20xx年5月9日！我竟然穿梭到了未來！
20xx年教室里所有東西都是吸引人眼球的，班班通變成了語音班班通，老師說什么，班班通就會顯示什么；如果有個字寫錯了，老師就會說：“把某字改成某字。”班班通就會按老師說的改字，改成對的字，這樣坐在第一排的同學就不會吃粉筆末了。還有那時的桌子像是一個平板電腦，如果老師要學生們寫卷子的話，老師就可以在電腦上寫題然后再發到學生的平板電腦上，學生寫完作業就發到老師的郵箱里，老師收到作業后批改，然后再回復給學生，然后讓學生改錯題……
他們的桌子其實不是平常的桌子，其實是一個巨大的儲存庫，如果他們拿的東西太多了，這個儲存庫就派上用場了，就把多的'東西放進儲存庫里面，一來可以不把東西亂放，省的搞混、二來可以給教室騰出很大的空間，真是一箭雙雕啊！
那時的椅子可以增大可以縮小。如果有運動會，就不用從教室里搬重重的椅子了，如果太大了只要說一句縮小到什么程度，它就會按你說的做；到了操場上就說放大，它就會放大到你坐的程度。
教室的墻壁是軟的，以前如果有人磕著了撞著了，總會流血，而現在，就不用擔心了。還有，這種墻壁還可以根據你的心情變換顏色，心情好了是紅色，心情不好是藍色……這種墻也是語音，你想要卡通，它就變成卡通，還有……
“叮鈴鈴!”這回鬧鐘真的響了！原來剛才的是一場夢啊！我這才突然清醒過來。長大后我一定要奮發圖強，讓我那個年代的教室變得像夢里的一樣！
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