【精品】五年級的作文合集8篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
星期日完成作業以后，我坐在沙發上，細細地讀了姐姐給我的一篇小故事。故事的語言淺顯易懂，內容卻耐人尋味。
故事主要講了，一個被稱為“漁王”的人和一個漁民無意間相遇了，“漁王”訴說著自己的苦惱：“我捕魚技術一流，可我的三個兒子捕魚技術卻很糟糕。在漁民耐心詢問中，才知道都是”“漁王”漁王陪著他們捕魚的。于是，漁民告訴“漁王”，應該放手讓孩子親自體驗成功或失敗，這樣才能提高捕魚技術。
這篇小短文雖然很短，卻給我上了寶貴的一課。讀完這篇短文，我想：短文中漁民說得對，做“漁王”的'兒子要想有高超的捕魚技術，需得“漁王”放手讓他的三個兒子下海捕魚，不要一直口對口傳授經驗，手把手教著技術，卻讓孩子失去了實踐的機會。那么他的兒子怎么會知道：怎樣織網最容易捕到魚，怎么樣劃船不會驚動到魚，怎樣下網才能捕到更多的魚……他們知道的也只是一些理論知識罷了，卻沒有實踐能力，他們依然只是“語言的巨人”“實踐的矮子”。
看到這個故事，讓我想起了“小馬過河”這個故事，也讓我想起了剛開學的日子:那一次競選班干部，我戰戰兢兢，害怕面對45名同學，害怕面對王老師。就在這時，噩夢般的聲音傳來了：“吳佳琪”這聲音讓我毛骨悚然，我心驚膽顫地往講臺上移動，大膽地說出了自己的想法，終于我成功了。還有難度系數較高的事情，我總是不敢獨自面對，總是不敢獨自面對，總是讓媽媽出謀劃策，這其實是不相信自己太依賴媽媽的表現！這跟文中的“漁王”和三個兒子還沒有親自去趟河的小馬豈不是一樣？其實我們都需要親口嘗梨知酸甜，親身下河知深淺。“
在以后的學習生活中，我要多實踐，多挑戰自我的膽魄，我相信，我能在今后的日子里親口嘗梨知酸甜！
五年級的作文 篇2
張老師是人民路小學二年級一班的班主任，也是我的啟蒙老師。張老師有四十幾歲了，中等身材，端正的臉龐上，一雙水靈靈的眼睛，總給人一種自然美的感覺。
“自從跨進學校的大門，我們就生活在老師的身邊，從一個愛哭的孩子，到一個有智的少年……”每當我唱起這首歌，我就會想起我最親愛的張老師。張老師在課余時間經常叫同學們乖乖，象媽媽一樣，讓我們感到很親熱，很溫暖。我很喜歡上語文課，因為張老師上的課特別的生動、有趣，每節課我都和同學們一起聽得津津有味。
張老師為了培育祖國的花朵，她把全部的精力和心血都投入到教育事業上。快考試了，張老師更辛苦了，我們的作業本上，張老師認真地用紅筆進行批改，不放過作業本上的任何一個角落。密密麻麻的紅字，灑滿了我們作業本上的每一個空隙。每當看到這些紅字，我心里就難受極了，這哪是紅字呀，這分明是張老師的心血，滴滴流進我的心里，伴隨著我一天天的長大。張老師漸漸消瘦了，她將心血灑進我們的作業本里，注入到我們的.生活之中，她的生命給我、給你、給他。
張老師就這樣用情、用心培育出了一批又一批的學生，到祖國需要的各個地方。我決定今后一定好好學習，用優異的成績來報答我最敬愛的張老師。
五年級的作文 篇3
我家門前有一條清澈見底、波光粼粼、日夜歡唱的小河。
小河是一幅五顏六色的畫，時時印在我的腦海里；也是一首抒情詩，縈繞在我的心間；又是一支動聽的歌，時時回蕩在我的耳邊。
春天，河邊開滿了五顏六色的野花和剛剛破土而出的的小草，還有那幾株柳樹，長長的柳枝隨風飄動著，像溫柔的小姑娘在梳理著長長的秀發。
夏天，河邊的野花爬滿了岸堤的兩旁，一有閑空，我就和我的小伙伴來河邊采摘野花，送給我辛勞了一整天的爺爺奶奶。雨過天晴后，茂密的柳枝隨風搖曳著，倒映在小河里，小河變成了一條五顏六色的彩帶。
秋天，小草枯萎了，燕子南飛了，小河清靜了許多。秋風飄起，樹葉變黃，落到了小河里，這些樹葉隨著水流的方向越飄越遠。
冬天，下起了鵝毛般的`大雪，河里結上了一層厚厚的冰，等雪停了，我們就在小河上堆起一個大大的雪人。
啊！家鄉的小河，你是我童年的樂園，是我心中最美麗的河。
五年級的作文 篇4
我，今年9歲，活潑可愛，個子不高不矮，高高的眉毛底下有一雙黑白分明的大眼睛，腦子轉的很快，當然我也是個急性子，比如有一天中午作業是生字，我想最后一節課寫完，快下課了，我還有8個生字沒寫完，我急了，稀里糊涂的給他寫上，就給組長交了，可作業發下來的.時候，我卻后悔了，應為我急，沒得“好”，唉！我要是不急的話，還能得“好”呢！
我的愛好是玩電腦，我可是個電腦高手，當然我也很沉迷電腦，就說星期五吧，我回來連書包都不放，就去玩電腦，爸爸走過來說：“把書包放下再玩。”我把書包放下以后，就去玩電腦了，不久吃飯了，爸爸硬拉著我吃飯，我哪有心思吃飯呀，隨便吃了幾口飯，就去打電腦了，媽媽垂頭喪氣的說：“兒子發神經了。”爸爸高呼：“耶！耶！我有同盟軍啦！”
我以后要發揚優點，改正缺點，做一個好孩子！
五年級的作文 篇5
愛總是讓人不易察覺；愛總是像一抹微云悄悄地飄走；愛總是像沙漠里的一場雨；愛總是像一個沙灘上的五彩斑斕的貝殼……。雖然愛這么的簡單，簡單地猶如一杯熱氣騰騰的牛奶，但不管是一個鼓勵的眼神、一句祝福的話語……，都可以代表愛。
每天清晨，媽媽就起來給我熱牛奶，但從她的臉上看不見一絲倦容，只是靜靜地站在鍋前等待著牛奶熱好。牛奶熱好了以后把牛奶吹了又吹，再輕輕地放到桌上。
我醒來后的第一件事情就是走到桌旁喝牛奶，捧起杯子的那一剎那，就立刻溫暖了我的心，我剛喝了一口，甜滋滋地潤了我的喉，甜了我的唇。
記得還有一次，灰蒙蒙的天空下著牛毛細雨，可是我沒有帶傘，只得冒著雨走出了校園。雨水打濕了我的衣服頭發，浸濕了我的鞋子。忽然，一把大傘撐到了我的頭上，抬頭一看，原來是媽媽走到了我的身旁，她用慈祥與擔憂的目光看著我說：“你沒被淋著吧。”我說沒有，媽媽說：“那我們回家吧。”于是，我與媽媽的身影緩緩地消失在雨巷之中。
愛雖簡單，但它體現的卻是讓人永久難忘的一面。同學們，讓我們用行動將愛揮灑到世界的`每一個角落。雖然愛在生活中顯得這么渺小，但在不經意間就為我們搭起了一座溝通情感的小橋。
愛，并不需要別人給你做什么偉大的事情。愛就像清晨的一杯牛奶；愛就像雨天的一把傘；愛就像一個鼓勵的眼神……，都可以加深人與人之間彼此的情感。
讓我們記住，愛可以用任何方式表達，愛是平凡而偉大的，愛無時不在我們的身邊。
五年級的作文 篇6
安吉是一個美麗的地方，它位于浙江省西北部。那里有許多景點：大竹林、藏龍百瀑、中南百草園……但是，在安吉最有名的還要數大竹林了。
春天，春雨“沙沙沙”地下個不停。一棵棵小竹筍趁著這個美好時機，爭先恐后地從地下探出頭來，好奇地望著這個美麗的世界，可愛極了！人們背著籮筐，手上拿著小鏟子，準備到山上挖出竹筍寶寶，帶它們去市場上“玩”呢！春天，安吉的竹林有種俏皮的美。
到了炎熱的夏天，高大的竹子長得更加茂密，擋住了大火球似的太陽。如果人們坐在那個又密又綠的“大涼棚”下面，就能找到春天般的感覺。一棵棵高大的竹子像一個個身披綠鎧甲的戰士守護在你的身邊，這不禁讓人們想到了鄭板橋的那首《竹石》。夏天，安吉的竹林有種親切的美！( )
秋天，其他的植物漸漸變得枯黃，可竹林里的.竹子，還是那么翠綠、筆挺、茂盛，這讓安吉這座美麗的城市顯得一片生機。秋天，安吉的竹林有種生命之美。
冬天的竹林更是美麗。小雪花在空中飄舞著，地上積滿了白白的雪。不管天氣怎么寒冷，那茂密的竹林只是稍稍變了顏色，并沒有枯黃。銀裝素裹的竹林，遠遠望去，像一幅畫，像一首詩，更像一首歌！冬天，安吉的竹林有種意境之美。
安吉的大竹林真美啊！
五年級的作文 篇7
頑強不屈，絕不悲觀嘆氣是小草的生命宣言；無私奉獻，不求回報是大地的生命宣言；樂觀積極，奮然向上是動物的生命宣言；而包容一切有一顆寬容的心才是天空的生命宣言！——題記
天空總是離我們如此遙遠，卻又給人一種觸手可及的感覺，它總是如此無邊無際，卻包容了萬物生靈。在它的懷抱中，有許許多多白云依偎，各種各樣向往美好的鳥兒也在它的懷抱中自由飛翔!
天空總是如此白凈，從不染一絲骯臟，竟是如此純潔！再多的浮世繁華都無法抹黑它，它總能按照自己的想法交換現實，讓自己變得那么地快樂！
它有時就像一個調皮的小孩子，會耍小脾氣，或許是突然空降暴雨，有時也會發怒，用閃電來向人們威！但有時卻如一位慈祥的母親，用自己那顆寬容的心包容那些調皮搗蛋的云朵！有時候，雨過天晴，天邊還會出現一道美麗的彩虹，賜予人們無限的美好。。。。。。
有時候，抬頭望望那淡藍色的天空，才忽然發現原來比起藍天，我們的一切都是如此渺小，天空用它那顆寬容的心包容了世上一切的不完美，似乎世界在它的眼中是那樣的美好，那樣的潔白無暇，盡管它離我們是如此如此地遙遠……
“每當眼淚快流出眼眶時，我總喜歡抬頭看看天，看眼淚能不能回到眼眶里去！”天空給予了我們太多太多的幻想和美好，就連眼淚看見它，也只能聽從它的命令！
或許太多太多的浮世繁華已經覆蓋了之前我們純凈的`心靈，讓每個人都學會了偽裝，從口中表達出的也不再是我們真正的心聲，原本淳樸的話語，也被我們修飾一番，變成了華麗的語句，而在這個“渾濁”的世界上，天空那顆寬容的心卻永遠不會改變！也許，某一天我們才會發現，與天空一樣擁有一顆寬容的心是多么美好的事！
五年級的作文 篇8
每個人都有自己的故事——成長中經歷的囧況，學習上遇到的困難，工作中經歷的挫折，以及在生活中所發生的各種開心與不開心，都在身邊不斷上演。
我是一位小學五年級的學生，在我出生到現在十年的光陰中，也發生了很多小故事，有些是在我記事以前的，也有一些是讓我歷歷在目的，而最難讓我忘懷的是我第一次幫媽媽做家務，而且是有償的。
在我八歲那年，那天是周六的早上，媽媽對我說：“茜茜，你現在長大了，要幫媽媽做些力所能及的家務了，以后你每幫媽媽做一件家務，我就給你一塊錢，作為你的零用錢……”我聽了，興奮地問：“真的嗎？”媽媽笑笑說：“當然是真的啦。”我一聽，大聲喊道：“耶！太好了！”我喊完就摩拳擦掌準備做家務去了。
我看到地面上有點臟了，就拿起掃把，似模似樣地開始掃起地來。在我好不容易掃了一半的'時候，從窗外吹來一陣風，把垃圾吹亂了，我趕緊掃了一遍，可風又把垃圾吹散了。我掃了一遍又一遍，終于把垃圾掃完了。當我掃完地后，早已滿頭大汗，氣喘吁吁了。可想而知，媽媽掃了這么多次地，就更辛苦了。
地掃完了，接下來就是拖地了。我用拖桶裝了半桶水，便去拿拖把，可一不小心就把桶里的水倒在客廳的地板上了，我急忙去拿拖把去拖。可這時我發現，拖把是臟的，臟拖把會把地板弄得更臟的，于是我馬上去洗拖把。當我洗完拖把準備拖地時，地上的污漬也已經快干了，于是我用力拖，好不容易，我終于把地拖干凈了，這時的我早已筋疲力盡。
后來，媽媽看到我做得不錯，就獎勵了我，并且多給了我一塊零用錢。
通過這件事，我知道了，媽媽干活很辛苦，我只是掃地拖地，就累得滿頭大汗，而媽媽天天要做家務，煮飯，并且接送我上學放學，勞動量是我的好幾倍，我真的應該幫媽媽做一些力所能及的家務，分擔一下。而且我還明白了，做家務，是不能用錢去換的。如果媽媽做家務也要錢，那又該由誰去負責呢？我以后要幫媽媽多做些事。自己能做的就自己做！
這件事是我成長中的小事，是生活中的點滴，而就是這些點滴故事，讓我慢慢地不斷成長。
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