關于五年級作文集錦5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
我讀過很多作家的作品，但是我最喜歡高爾基的海燕，這是著名的作家高爾基寫的命運如此殘酷。前方多么危險，他卻毫不畏懼，勇敢的去搏斗，去奮斗，讀著讀著這篇文章使我對海燕精神贊不絕口。這篇《海燕》是出自前蘇聯著名的作家高爾基之手。此作品的特點是高爾基把海燕描寫的細致入微。把海燕寫的在暴風雨中堅決不低頭，正面面對，不用逃避，并想辦法克服，我相信自己一定會成功的。對于我來說，自己也跟著自己干起來。因為之前是我沒膽量，所以對學習沒有信心。我以它為榜樣，去克服我在前進中遇到的重重困難。讓自己更加強大，為一名強者。苦難是最好的大學，因為有苦難，你才會進取。如果沒了困境，我們已經意味著沒有了挑戰。我喜歡的原因是一，因為高爾基吧海燕描寫的很強壯一挑戰大自然給它的災難，不是挺著，挺著就挺不過去了，這叫半途而廢，而且必須挺過暴風雨，還不肯罷休，這是我的喜歡之處，最后我鄭重的'向你們推薦高爾基的《海燕》這篇文章使我對自己的學習更加有信心，像那只海燕一樣不害怕，勇敢的去面對學習中的困難。這是我推薦《海燕》這篇文章的原因。
五年級作文 篇2
同學們，生態環境，是人類賴以生存的必要條件，保護環境就是保護我們自己。
在新的世紀里，我們渴望美麗的地球，綠色的家園，湛藍的天空，清新的空氣。環境是我們人類及自然界所有生物賴以生存的.基礎。愛護地球、維護生態、保護環境是每一個公民義不容辭的責任。然而，環境保護是一項系統工程，需要大家的參與和配合，需要你我他的共同努力。因此，我在這里提出倡議：
1、從我做起，從現在做起，從身邊小事做起，提倡綠色生活，節約資源，減少污染，回收資源，綠色消費，支持環保。
2、為減少空氣污染、節約能源，盡量使用公共交通工具、自行車或步行。
3、不能砍伐樹木。
4、全面提高環境與發展意識，樹立正確的環境價值觀和環境道德風尚。負起環保責任，促進社會、經濟和環境的可持續發展。
5、不亂扔廢舊電池,少用一次性制品,像餐巾紙,塑料袋,一次性木筷等。
6、保護水資源,不向江河湖海溪里扔垃圾
地球讓我們生存，讓我們保護。地球是我們的家園，我們是地球的小主人。誰不想讓我們的家園變的更美好，更漂亮？而在這個時候，那些賣水果、小吃、蔬菜的叔叔阿姨們，在各個地方擺攤而等到晚上就收攤走人，可他們卻沒有看到在他們周圍到處都是他們丟棄的垃圾，等到再過幾天，那些垃圾在地上發臭，蒼蠅、蚊子都飛來飛去，讓過路的行人都得捂著鼻子，快步走過去。你們有沒有想過，就是你們這樣亂丟垃圾，給我們的美麗家園添了點臟
如果在二十二世紀會有一種機器人叫做‘環保一號’他會種樹，他要把種子埋在土里，翻一下地小樹苗就從土里鉆出來了；他會撿垃圾，看見垃圾就會撿起來放在他肚子上的小盒子里，換成電池給自己充電；他還會不讓汽車的尾氣散出來，如果尾氣散出來了，他就會把尾氣吸到鼻子里去；
保護環境是我最大的心愿！從我做起,從身邊做起,從小事做起;讓天更藍,讓水更清,讓地更綠!
同學們，地球只有一個，她的生命是脆弱的，不能因為我們為著眼前的發展和獲得微小利益，以肆虐的行為，無“度”的獲取，使原本已經脆弱的軀體更加脆弱！記住，保護地球，就是保護我們自己！
五年級作文 篇3
最近聽到有許多這樣的聲音：“今年的年味沒以前的濃了。”“不能放鞭炮了，都沒什么年味了。”但是，年味到底是怎樣的呢？
我坐在回家的高鐵上。車上的人都有著大包小包的行李，而眼中流露出回家的欣喜、興奮。“我上車了，馬上就到家了。”在電話中對家人報的一句平安，便是最好的禮物。年味，是歸家的欣喜。
很快，我下了車。在人群中，我看見了一雙正焦急尋找的眼睛，那是我的奶奶。我湊了過去，當她看見我時，粗糙而慈祥的臉上逐漸浮現出動人的`笑容。她將我手上的包奪了過去，拉著我的手，溫暖而又親切。“怎么這么慢吶”她像是抱怨，更像是為我的到來而喜悅地說著。年味，是重逢的快樂。
除夕夜，全家圍在一張圓桌。桌上是桌豐盛的菜肴：油亮的臘肉，鮮紅的豬血丸子，層層疊疊的蛋餃……桌旁是幸福的一家：大人們討論這一年的收獲，將酒杯舉起互相碰杯，小孩們津津有味地吃著，有模有樣地學著大人也舉起酒杯。十幾張笑臉共同期待著新年的到來。飯后，一家老小又圍坐在電視邊，被小品逗得哈哈大笑，為雜技的精彩而鼓掌，隨著動聽的音樂輕輕哼唱。年味是豐盛的菜肴，是電視的約定。
到了新年，親朋好友們便開始相互拜年。大家一起，仿佛總有著數不盡的話題。紅包也是新年中不可缺少的一部分。從過去的紙質紅包到近代興盛的電子紅包，都寄托著大家的祝福，對新的一年的憧憬。年味，是祝愿的傳遞。
五年級作文 篇4
快到期末考試那段日子，大人們都會說：“你就忍著點吧，馬上就放假啰！”聽完這句話，你一定會想快點放假。可事實并非如此，可能還會更糟糕！
就拿我暑假的某一天來說吧！
那天早上七點時，老爸不管三七二十一的把我從床上拖起來，盡管是星期六。我揉著眼睛，跌跌撞撞的邊走邊說：“不是九點上課嗎？才七點耶！”老爸說：“你不用讀英語？你不用背單詞？你不用……”“停，打住！”我暈，咋這么干啊？我三下二下洗漱完畢，如果慢了，大人就會說：“你好了沒有？不想讀英語是不？”如果你說不，大人會說：“你不要上學了就不去。”唉，真是“可憐天下女兒心”呀！我拿起書，開始讀。吃過飯，我又去新東方上英語課，一直到12點。上午就過去了…… 吃過午飯，又連忙去上鋼琴課，那時別提有多困了。回家后也一刻不得停，為何？哈哈，好小子！還有一大堆作業等著你，真是壓力山大呀！接下來，下午就過去了……別以為晚上能休息！晚上還要練琴哩！好不容易練完了，看看表，晚上10點了！該睡覺了，咳，一天就過去了……真心覺得還是上學時悠閑多了。
聽完了我的'故事，你還想放假么？呵呵，你又有何感想哩？
五年級作文 篇5
我的童年是在鄉下奶奶家度過的，讓人快樂，回味悠長，永遠揮之不去地留在我心中。
農村的一年四季，對我們孩子來說都能找到歡樂。
春天，萬物復蘇，百花盛開，姹紫嫣紅。每當這時，我們一群小伙伴都聚到一起，去大山采草藥，也會摘些山花，做成花環，戴在頭上，像獲得奧運金牌的運動員們一樣驕傲，神采飛揚，哈哈大笑著。
夏天，我們小伙伴會拿著面筋和一根長長的竹竿，來到樹林中捉知了。小伙伴們個個“技術高超”，不一會兒一只只知了盡收囊中。我的年齡最小，沒他們那樣的本領，竹竿還沒碰到知了，它便“吱”的一聲飛跑了。到最后數我捉的最少，雖然我對小伙伴們羨慕得咋舌，可還是很高興的。我提著我捉的幾只知了，一路小跑回奶奶家，急著讓奶奶給我炸了吃，奶奶笑瞇瞇地說：“真是個小饞蟲！”
秋天，我們來到小河邊，撿起落葉，許了一個愿，放到水中，讓心中的愿望漂向遠方。放完后，大家都自豪地說著自己的心愿會漂向何方：“我的'去北京！”“我的去日本！”“我的去美國！”……
冬天，只要一下雪，伙伴們便早早起床，來到空地上，一起伴隨著笑聲追逐著，打鬧著。三個一群堆雪人，五個一伙打雪仗……大家一起真是不亦樂乎。
現在我還經常夢到童年那歡樂的場景，把我笑醒。
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