有關五年級的作文匯編5篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級的作文 篇1
家鄉的美食多種多樣，有甜絲絲的烤薯，美味的油旋，鮮肥的螃蟹，香噴噴的烤串……可我只對餃子情有獨鐘。
“素衣臺案前，巧手賽天工。”每當做餃子的時候，媽媽總是把家里收拾利索，然后打開電視。挑一個我們都喜歡看的節目。美美地開始我們的工作。她舀出幾勺面粉，放進盆里。我默契的端起一缸子水，隨著媽媽攪動面粉的快慢往里面加水。加水是個技巧活，面得軟硬關鍵是倒水，水多了太軟，水少了太硬都不好。在媽媽的指點下，不一會水倒完了，面也差不多攪拌成一團了。要想做綠色皮或黃色皮的餃子就用蔬菜汁和面，不過那樣很費時間，要先把蔬菜榨汁。面成團后，媽媽把手放進盆里，把面揉成一個圓團，蓋上蓋，說要醒醒面。一會面醒好了，果然醒過的面團，比原來沒醒過的面團韌性、柔軟多了。我這邊揉著面團，媽媽那邊已經開始做餡料了。肉餡絞好，蔥、姜切碎，撒上鹽、淋上醬油攪拌，蒸好的蕓豆切碎放進，最后放點香菜一點綴，紅肥綠瘦的煞是好看。
接著，媽媽麻利的一手拿搟面杖，一手不停的旋轉著面杖下面的皮，像變魔術樣，一個個薄薄像皎潔的圓月般的皮就出來了。搟夠皮之后，媽媽抄起一把筷子，挑起鮮嫩的餡，輕輕放進皮里，把兩邊的皮子對折起來，兩手一窩，一捏。等媽媽松手時，一個餃子呈現在我眼前就像一只展翅欲飛的小白鴿，真不愧是“巧手賽天工”啊！
“雪花紛飛舞，皎月平空現。”如果說媽媽包餃子是視覺的小考，那后面就是對嗅覺的大測。水一開，一排排整裝待發的餃子紛紛跳下水中，先沉下鍋底，忽的又浮上來，在鍋里翻滾著、嬉戲著。慢慢的餃子安靜下來，一個個白色的餃子開始泛黃，肚皮像吹了氣的氣球鼓鼓的、亮亮的。一鍋水變成了白色，冒著一個個氣泡。一股股香氣隨著白蒸汽直沖我的鼻翼，那鮮美的肉香味挑逗著我的味蕾，引誘著我的口水，吊動著我的胃口。
“清水漂芙蓉，元寶落玉盤”，一盤盤晶瑩剔透的餃子上桌了，白里透綠讓我垂涎欲滴。迫不及待的夾起一個餃子狠勁一咬。“嗷……燙！”我不顧淑女形象，尖叫著，從沙發上跳起來。吃貨就這樣，又有什么法子呢？只好忍氣吞聲的看著那個被我咬了一半的'餃子。潔白的面皮，紅綠相間的餡料，還有那溢出來的汁水好像都在向我召喚：“快來吃我啊！”總算忍到餃子涼了，便不顧一切的把它們送到嘴里。糯糯軟軟的皮子，香香的肉，脆脆的蕓豆，在我嘴中翻滾著、跳躍著，融合著與我的舌頭和牙齒嬉戲。我慢慢的在嘴里品著這美味享受這盛宴，一忽兒，便將這三者融為一體，化作汁水，互相追逐著滾下我的喉嚨。只留下滿嘴的余香。續而是滿口流水，再咬一口續而大吃，偶爾沾一點小醋或蒜泥卻又另一番美味在舌尖間炸開。酸香味，辣香味在喉間綻放，回味無窮。餃子的吃法也有很多，除了煮以外，還可以煎、蒸。煎著吃的餃子，皮脆脆的，餡酥酥的；蒸著吃的餃子，雖然小了點，但汁水很足，餡也很鮮美。
“饕餮世間物，最是此物鮮。”這就是我最情有獨鐘的的美食—餃子。你喜歡嗎？
五年級的作文 篇2
那一年初夏，我在我家院子里玩耍，可我一點也不快樂，因為沒有朋友玩。我在傷心的時候，突然，從我身后冒出來了一位差不多跟我一般大的小女孩那個，你叫什么名字啊，你怎么一個人在這里玩耍。我嬌羞的低下了頭，害羞的說：沒有人跟我玩，嗚嗚嗚我陪你玩，嘻嘻。如今，我已是一位10歲的大姑娘了，就在那一年，我認識了她。
在這十幾年的時間里，我們發生了許多次爭吵，許多次誤會，可她還是對我不離不棄。在學校里，我不是被人嘲笑，就是被人欺負，我天天還要忍氣吞聲，連一些要好的朋友也背叛我，我對她們像對待自己的親人一樣，而她們只是把我當做一件玩具，玩膩了，就把我無情的拋棄，她們只顧著自己的`快樂，何曾想過我的感受。我信的，背叛我，我依賴的，舍棄我，就像一只流浪的貓咪一樣，沒有地位，只有被欺負的滋味。她們一個個離我遠去，可她，無論發生多大的事情，她都替我擔著，她就像我的姐姐一樣，保護著我，守護著我。
她就像一位美麗的天使，把我從黑暗的深淵里救了出來，無論發生多大的事，她都替我承擔，而那些只顧著自己的女生在我最無助的時候，沒有一個人愿意幫助我，而我，在她們被欺負的時候，挺身而出，我被打得身上都是淤青，她們卻完好無損的站在我的面前。啊！我最無助的時候留下了晶瑩的淚水，沒有人安慰我，只有那個美麗的天使再說不要哭了，不要哭了。
我這一生也沒有什么可留戀的了，唯獨那個美麗的天使。
五年級的作文 篇3
我是來自海洋里的一頭藍鯨，原來，我在海洋里快樂的生活著，可是，由于人類的捕殺和海洋環境的污染，我的家人和同伴都一個個死去。目前，我們藍鯨的數量連50頭都不到，而僥幸逃出來的我，就是其中一條。下面，就來聽聽我的自我介紹。
我生活在海洋里，因為體形像魚，許多人管我叫鯨魚。其實我不屬于魚類，因為我是胎生的，喝著母親的奶長大，用肺來呼吸。而且，在很遠的古代，我的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。又經過了很長很長的年代，我才變成魚的`樣子。這個特點也說明我是哺乳動物。
我比象大得多，大概有四萬公斤重，約十七米長。怎么，佩服吧。再告訴你更嚇人的消息，我的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。我要是張開嘴，人站在我的嘴里，舉起手來還摸不到我的上腭，四個人圍著桌子坐在我的嘴里看書，還顯得很寬敞。我的壽命很長，一般可以活幾十年到一百年。
我的身子這么大，你一定納悶，我吃什么呢？告訴你吧，我主要吃蝦和小魚。我在海洋里游的時候，張著大嘴，把許多小魚小蝦連同海水一齊吸進嘴里，然后閉上嘴，把海水從須板中間濾出來，再把小魚小蝦吞進肚子里，一頓就可以吃兩千多公斤。
前面也講過了，我跟牛羊一樣用肺呼吸。我的鼻孔長在腦袋頂上。有時，我要呼氣，就會浮出海面，我從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，我再潛入水中。我隔一定的時間必須呼吸一次。
我每天都要睡覺。睡覺的時候，我總是找一個安全的地方和幾個好伙伴一起睡。頭朝里，尾巴向外，圍成一圈，靜靜地浮在海面上。如果聽到什么聲響，我們立即四散游開。
聽了我的自我介紹，喜歡上我了吧！既然喜歡我，就不要再傷害我和我的同伴了！
五年級的作文 篇4
熊妹妹聽到“嗚嗚嗚”的聲音走出房門，來到森林里，她循著聲音的方向走去。
森林里很黑，風吹得樹木沙沙做響，到處都是晃來晃去樹的黑影，熊妹妹感到非常害怕，但她還是握緊拳頭，慢慢的朝“嗚嗚嗚”的方向走去。她來到一所熟悉的'樹屋前，原來是小松鼠不睡覺哭個不停，熊妹妹長出一口氣，一場虛驚而已。
“回家睡覺！”熊妹妹自言自語的說著，她一轉身突然看到一個小紅點，上下跳動，越來越近，熊妹妹嚇的大叫一聲坐倒在地上，熊爸爸和熊媽媽聞聲趕來，把地上驚魂未定的熊妹妹抱回了家，不一會有敲門聲，熊媽媽開門一看，是表姐提著燈籠站在門口。原來那可怕的跳動的小紅點是姨媽的燈籠，熊妹妹放心的睡著了。
第二天，熊妹妹去上課了，熊爸爸和熊媽媽去醫院問了醫生，熊妹妹為什么總是害怕黑夜。醫生說：“這是心理作用，其實夜晚的所有事物和白天是一樣的，毫無變化，區別就是白天有光線可以看清楚，而夜晚看不清楚，就覺得害怕。不過晚上多聽多看，熟悉后也就不可怕了。”
回到家里，熊爸爸和熊媽媽組成了“怕黑小組”，他們用錄音機錄下了白天小松鼠的哭聲和風吹樹葉的沙沙聲，還有各種各樣的聲音，并且在森林里掛上了燈籠，晚上睡覺關燈后，讓熊妹妹聽這些聲音，看窗外搖曳的燈籠，并告訴熊妹妹這些東西和白天是一樣的。幾天后，熊妹妹真的不害怕了。
熊妹妹不怕黑了，可是小兔，小狗，小羊還有好多小動物還是很害怕的，熊妹妹就把道理告訴他們，并用同樣的方法幫助他們不再怕黑。
五年級的作文 篇5
陽光灑了下來，溫暖的美好的心愿，如天使一般降臨的人生，就像增添了盞盞明燈，它夢幻卻不遙遠，它指引著你前進的方向。心愿必不可少，在我心中有一個心愿——當一名教師。
我最喜歡的名句是：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。是的，老師就是一個這樣無私奉獻的職業。在我記憶中，那位葉老師令我印象深刻。一進教室那和藹可親的笑容，遇到困難時那激勵的眼神，上課時那些生動的言語，讓我喜歡上了這位老師，也愛上了老師這個職業。
三年級上冊的某一天，正好是葉老師的課，那天我們班上的一個女同學突然發燒了，然后，葉老師不管三七二十一，立刻用她那瘦小的身體背起了那位女同學。她的臉上流出了很多汗。水晶一般晶瑩的汗水，從鼻尖上掉了下來，“滴滴嗒嗒”走道里傳來老師奔跑時鞋子發出來的聲音。
有一位同學看著老師背著那位女同學，不禁感嘆道：“葉老師可真好啊！”后來葉老師還特別自責，怪自己沒有注意到那位女同學。我忽然更堅定了這個愿望，一定要實現讓我像葉老師那樣成為一位好老師的'心愿，要有她的品質。
美好的心愿如天使一般降臨人生，就像爬過一座最高的山。它精彩又不遙遠，它照亮你的前程，心愿必不可少。
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