五年級兒童節(jié)作文

時間：2022-11-22 14:47:57 五年級作文我要投稿

關(guān)于五年級兒童節(jié)作文集錦十篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的五年級兒童節(jié)作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于五年級兒童節(jié)作文集錦十篇

五年級兒童節(jié)作文篇1

　　讓我日思夜想，讓每個兒童們都為之興奮的兒童節(jié)終于快要來臨了。當(dāng)老師跟我們講今天有活動時我們更加高興了起來。兒童節(jié)前夕要舉行十佳歌手比賽。

　　我們班級通過“民主投票”，競選出兩位：一位是毛文燕，還有一位是胡斌斌。節(jié)目要開始的時候，潘老師為我們唱了一首《和快樂在一起》。不聽不知道，一聽嚇一跳，她唱起歌來，溫柔委婉，可好聽了。如果只聽聲音我差點認(rèn)不出來了。這個開場使我們更加有興趣看比賽了!其中我喜歡的選手有很多，但我最喜歡的是我們班的胡斌斌，他唱的歌是《快樂你懂的》。他穿著一身黑色的西裝，里面有白襯衫。音樂一響起，他就很熟悉地做起舞蹈動作。我看著他，不知不覺中，我感覺他的背后閃爍的淡淡光芒仿佛他是舞臺上一顆閃耀的星星一般。就在比賽將要結(jié)束時候，一群穿著粉色裙子的女孩子跑了上來跳了團體舞，為我們這個十佳歌手大賽落下了帷幕。

　　午飯過后，我們學(xué)校又開始熱鬧了起來。一排排整齊的隊伍，一陣陣響亮的口號，一個個跳動的“音符”，全場無比寂靜。因為我們開始了韻律操的比賽。

　　在兒童節(jié)里我過的十分開心快樂，十分充實。

五年級兒童節(jié)作文篇2

　　六月一日是兒童最喜歡的節(jié)日了！

　　周四，老師告訴我們周五過六一兒童節(jié)，上午看表演，下午看電影。回家路上，我和同學(xué)們討論是什么電影，我們都猜是很幼稚的電影，例如：喜羊羊與灰太狼、熊出沒等電影。所以大家都很期待周五的文藝表演。

　　周五早上，老師讓我們在大廳集合，然后帶進會議室，帶進大會議室后，主持人講了幾句話，然后校長講話，然后不可思議的一幕出現(xiàn)了----六年級的幾位姐姐給主任、校長等人戴紅領(lǐng)巾，看到這一幕，我都無語了，校長們戴上紅領(lǐng)巾后，我旁邊的同學(xué)都笑了（不過聲音不大），我也差點笑出聲來。

　　終于開始表演了，四年級的小學(xué)生跳舞時還有一個男生拿著五星紅旗在那里晃啊晃，然后，有幾個氣球很不幸的被他打到了，下面的觀眾們都笑了，五二班的同學(xué)表演的是三句半，有四個人去表演，最后半句話最好玩，總能把我們逗得大笑，不過他們說錯了一句話，后面只能繼續(xù)錯下去，最后說的同學(xué)機智的加了兩個字，同學(xué)們都沒發(fā)現(xiàn)什么破綻。然后就是一些無聊的唱歌跳舞的節(jié)目。

　　下午，集體去看電影，看的電影是冰雪奇緣，我津津有味的看了起來，里面有一個雪人，那個雪人很有趣，會說話，而且做的事也會讓人捧腹大笑。

　　好期待下次的兒童節(jié)，不過下次就是最后一次兒童節(jié)了。

　x年級:

五年級兒童節(jié)作文篇3

　　六月一日是我們兒童的節(jié)日。一大早，我就興高采烈地到學(xué)校去了。

　　一進班，我就和同學(xué)們一起裝飾教室。不一會兒，教室就披上了美麗的新裝。你瞧，桌子、電扇和黑板上掛著五彩繽紛的彩帶和氣球，令人眼花繚亂，目不暇接，處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣息。同學(xué)們準(zhǔn)備了許多節(jié)目，最精彩的是姚飛帆同學(xué)演奏的古箏曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》，她的琴聲一會兒低沉，一會兒高亢，低的時候象珠子在盤中滾動，高的時候象雷鳴震撼大地，聽了真讓人如癡如醉。

　　節(jié)目表演結(jié)束后，我們又開始了水果拼盤比賽。我與高寧欣和吳紫璇合作，我們這次做的水果拼盤的名字叫小橋流水。高寧欣拿出香蕉做小橋，吳紫璇拿出小西紅柿和小葡萄做岸邊的小石頭，這樣就擺好了小橋流水的架子，我再放入在家里用蘋果做好的小蝌蚪，最后在盤子里加了點水。大功告成嘍！我大聲喊道。老師聽到了喊聲，走過來說：給你們一個最佳含義獎吧！太棒了！高寧欣開心地叫道。

　　就這樣，我度過了一個既快樂，又充實的六一兒童節(jié)。

　　快樂的六一_寫事的作文400字五年級

　　六一我們歡聚一堂，六一我們展現(xiàn)風(fēng)采，今天我們又迎來了期待已久的快樂六一。

　　早上我們穿上嶄新的衣服，像小白兔一樣蹦蹦跳跳的來到學(xué)校，可天公不作美，下起了毛毛細(xì)雨，風(fēng)兒也呼呼呼地?fù)崦覀兊哪橆a，每個人都在思考著一個問題：今年的六一我們又將怎樣慶祝呢？

　　就在這時學(xué)校的廣播里傳來了一個令人興奮的聲音今天是六一兒童節(jié)，請所有的同學(xué)自由活動。Yes全體同學(xué)異口同聲的說。我們像潮水般的涌出教室，來到操場上，只見同學(xué)們有的拿出自己的玩具和大家分享，有的在草地上打滾，有的踢球，有的跳繩我呢，也不甘示弱選了自己最喜歡活動種花。我一蹦一跳的來到商店，精心挑選了一包自己最喜歡的滿天星花種，來到花壇中，輕輕地把花種灑在土壤里，然后拿出水桶小心翼翼的給他們澆足水。靜靜地看著花種，希望它們和我們一樣健康的成長。

　　每一個孩子都有色彩斑斕的童年，它的一草一木都是美好的回憶，它的一歌一舞都是美麗的音符，讓我們珍惜自己的童年，讓我們的六一更快樂！

五年級兒童節(jié)作文篇4

　　6月1日是兒童節(jié)，我們班里在搞聯(lián)歡。其中一個游戲你演我猜更有趣。我高興極了，將手舉得高高的。我很幸運，被老師抽到了。我又蹦又跳的走上講臺。沒想到更幸運的是，我是第一個看字想動作的人！老師把本子翻過來給我看——是一個“人”字。我胸有成竹的想：這還不簡單，只要這么做就行了。想著就用右手搭在左手上，擺了個人字。我轉(zhuǎn)身向第二個人示范，可沒想到的是，他竟不明白這個“人”的意思！他用試探的眼神看了看我，一臉奇怪的用左手搭住右手，做了個“人”字的樣子。我搖了搖頭，又把“人”字放在他眼前晃了晃，還指了指自己。沒想到這一指，他更不懂了。疑惑的看著我重復(fù)了一下動作，然后用眼神問我是不是這樣？我點點頭。他一臉狐疑的看著我，又暗自做了一下。這時，別的同學(xué)已經(jīng)完成了，我急得直跺腳，用手向前擺了擺，示意他快向第三個人表演。可這一擺，更讓他慌了手腳。他奇怪的看著我，用左手按在右手上，又指了指自己，跺了幾下腳，還向前擺了擺手。他將動作和暗示搞混啦！大家看見了都大笑起來，他更奇怪了。疑惑的看著大家。我連忙搖搖頭，哭笑不得的又做了一個“人”字的樣子，他看著我愣了一下，學(xué)著我做了個“人”字。我趕緊點點頭，生怕他再弄錯了。大家見了我這樣笑得更厲害了，快樂的氣氛充滿了教室，連鳥兒都被我們嚇跑了。而他呢，雖然不明白，但還是照做了。

　　我本以為最后一個人會說出正確的答案，但沒想到，他們竟然全都不懂！連最后一個人也沒懂。他竟然說是“T”！我忍不住了，大笑著坐在地上拍著地板。他們疑惑的看向我。我磕磕絆絆的說出兩個字“是人！”他們恍然大悟，也大笑起來。

　　除了這個游戲，我們還玩了許多好玩的游戲，還吃了各種好吃的東西，笑得都快合不攏嘴啦！這一天，我們過得很快樂。

五年級兒童節(jié)作文篇5

　　“六月一日”是國際兒童節(jié)，每年我都過得很開心。今年卻很難忘，因為我去參觀世界首個“海上世博園。”

　　錦州世博園以“城市與海，和諧未來為”主題，是世界首個“海上世博園。”園區(qū)占地面積7平方公里，水域面積占地面積3。7平方公里，陸地面積占地面積3。3平房公里，是世界上最大的博覽園之一。

　　早上，我和媽媽隨團早早的來到錦州市園區(qū)。我們隨著五顏六色的花海進入到主大門。首先映入到我眼簾的是“20xx中國錦州世界博覽會”幾個大字。然后我們進入到城市展園。首先我們?nèi)チ髓F嶺園，里面貼滿了剪紙，很漂亮。兼職上畫質(zhì)賽龍舟的圖案；沈陽園里長滿了玫瑰花，一進去就聞到一股清香；撫順園里擺放了一尊將軍起馬，好威風(fēng)呀！接下來我們又去了本溪園，大連園……

　　之后又去了國際生態(tài)館。門口站著一只恐龍，我剛要去摸他恐龍突然叫了一聲，把我嚇了一跳。

　　時間過的好快呀，不知不覺就到了展園閉館的時間了，我們依依不舍的離開了展園。

五年級兒童節(jié)作文篇6

　　六一兒童節(jié)這天，百花劇場里人山人海，聚光燈把舞臺裝扮著五彩繽紛。我們穿著華麗的服裝，臉上洋溢著燦爛的笑容，站在巨大的舞臺上，接受著光榮的洗禮，共同慶祝這快樂的“六一”兒童節(jié)。

　　作為一名合格的少先隊員，很榮幸被選上參加蕪湖市第三次少代會的演出。我精神抖擻地來到了候場區(qū)，我的同伴也早已等候多時了。他們有的摩拳擦掌，好像隨時準(zhǔn)備上臺;有的躍躍欲試，好像一副勝券在握的樣子;還有的嘴里還念念有詞，仿佛生怕自己發(fā)揮失常。我也和大家一樣，緊張得心都要蹦出來了。這時老師焦急地走了過來，用急促的語氣說對大家說：“準(zhǔn)備表演!”聽到這句話，我們立即整理好隊形，排著整齊的隊伍走到了舞臺中央。音樂響起了，我們和著音樂，聲情并茂地朗誦，協(xié)調(diào)一致的動作，贏得了全場雷鳴般的掌聲。我們驕傲地把手舉過頭頂，向全場行少先隊員隊禮。“這一刻，所有流過的汗水，付出的辛勞都是值得的”，我在心里暗暗地想。

　　我終于明白了，是什么使今天的表演如此精彩?是老師的良苦用心，是同學(xué)們的辛苦付出。

五年級兒童節(jié)作文篇7

　　在我的心目中，最好的節(jié)日就就是“六一”兒童節(jié)了。一眨眼，一年一度的六一兒童節(jié)即將到來了。但在我的眼里，今年的兒童節(jié)既意味著快樂，也意味著我們即將告別童年。

　　今天，陽光明媚，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“歡迎你們，祝你過一個美好的六一。”昆蟲們也不甘落后，用演奏的形式為我們彈出歡快的樂曲。最美的還就是舞蹈家，蝴蝶了，它在花兒的映襯下翩翩起舞，美麗極了！在這樣的氛圍下，我們的心情當(dāng)然也無比愉快，因為說話間我們一家已興致盎然地來到了淹城動物園。

　　動物園的景色也十分美麗，路邊百花齊放，綠草如茵，道路兩旁翠柳如眉，叫人多么沉醉呀！好像動物園里的動物就是為了映襯這美麗的風(fēng)景。但就是，動物園畢竟還就是“動物”的家園，就是我們了解動物的地方，不就是賞景的地方，我們只好戀戀不舍地離開這美麗的地方一路前行。

　　動物園里的動物多種多樣，各不相同。其中有草原之王獅子、山中之王老虎、林中之王豹子，還有蛇、大象……不過，我們最想看的還就是熊貓和海豚，因為我最喜歡它們。

　　我們先來到海洋館看海豚表演，當(dāng)我看到海豚救人的姿態(tài)和躍出水面的動作時，我十分驚異，難道動物也有助人為樂的美德？我們又來到了熊貓館，熊貓雖然就是國寶，但就是我之所以喜歡它并不就是因為它身份高貴，而就是因為它的憨態(tài)可掬，十分討人喜歡。看！有只可愛的熊貓在執(zhí)著認(rèn)真地吃竹子呢！在它眼里，世上仿佛沒有比竹子更香甜的`美味了！

　　今天的天格外藍，因為有爸爸媽媽陪伴我；今天的云格外美，因為有的像小兔，有的像小花，還有的像高山……總之就是千姿百態(tài)。這次去動物園游玩不僅使我加深了對許多動物的了解和認(rèn)識，讓我知道了一些動物并沒有我想象的那樣可怕，而且我還與一些動物進行了親密接觸。今天和父母同游我更真切地感受到了父母對我無比真誠的關(guān)愛，使我的心情無比愉悅，我就這樣度過了一個快樂的六一兒童節(jié)。

五年級兒童節(jié)作文篇8

　　今天是一年一度的六一國際兒童節(jié)，人人的臉上都洋溢著節(jié)日的喜悅。

　　早上，一至三年級的新少先隊員入隊儀式后，譚主任宣布游園活動開始，大家一蹦三尺高。

　　游園活動工有六個，一是吹蠟燭，二是點鼻子，三是過獨木橋，四是投乒乓球，無物是投籃，六是蒙眼摸籃球。

　　這些活動分布在校園四周，每一個游園場都排起一條長龍。

　　我來到我最喜歡的活動—吹蠟燭。排起隊。只見第一個小朋友不慌不忙，一吹，蠟燭沒滅著，可能垂歪，一旁的人譏諷說：“哎喲，這么笨，這么容易都吹不滅。”第二個小朋友像慌張的小鹿，很緊張，一吹，蠟燭竟滅，一旁的觀眾半笑半譏諷說：“真是的，這樣也行。”第三個小同學(xué)慢步上來，深吸氣，一吹，可能力氣小，沒滅，一旁的人又開始嘲笑起來……排許久，終于掄到我，我慢慢地走上去，心想如果我吹不滅的話，會遭到大家的嘲笑，如果滅，還會有獎品。于是我深深吸一口氣，閉上雙眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干”“太厲害”大家七嘴八舌地說到，我睜開眼，一看蠟燭滅，我高興得一蹦三尺高，這時，我自己好像在奧運會場上獲得金牌的健而，心里無比喜悅，這時，老師獎勵我兩顆糖，這兩顆糖就好比一枚獎牌。我不僅得到大家的贊美，還得到成功帶來的喜悅，心里比吃蜜還甜，接著，我有去排隊……游戲結(jié)束，我得許多的糖。

　　這是一個多么快樂的六一兒童節(jié)啊！

五年級兒童節(jié)作文篇9

　　今天是我期盼已久的六一兒童節(jié)，早上天剛蒙蒙亮，興奮了一宿的我就起床了，迫不及待地想和同學(xué)們共度節(jié)日。一路上，我一邊哼著歌兒一邊走著，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節(jié)日。同學(xué)們穿著漂亮的衣服興高采烈地來到了學(xué)校，看著裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。

　　正當(dāng)我們在班上說著笑著，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶著滿臉笑容走進了教室。她宣布了獲得學(xué)區(qū)、校先進的學(xué)生名單，我也被評為校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領(lǐng)取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學(xué)校簡短地舉行了慶祝六一節(jié)儀式，接下來劉輔導(dǎo)員安排各年級獲獎同學(xué)合影，當(dāng)輪到四年級的三好生拍照時，我站在隊伍的前頭，凝視著相機，一股自豪感油然而生。

　　慶祝儀式結(jié)束后，各個班級都安排了豐富多彩的游戲活動，我們班自然也不例外，陳老師安排了四個游戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”游戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個游戲起的一個美稱，就是用球拍托著乒乓球快速地從起點走到終點，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達的小組就是獲勝方。這個游戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學(xué)才剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰(zhàn)的同學(xué)們不停地吶喊助威。我們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他托著球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護送到了終點，果然我們小組最終獲得了第一名。接下來的游戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”游戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”游戲中選手笨手笨腳的動作，讓我們不禁捧腹大笑，教室里充滿著一片歡歌笑語。

　　轉(zhuǎn)眼間，放學(xué)鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學(xué)們依依不舍地離開教室，這真是個美好而又快樂的六一兒童節(jié)啊!