兒童節(jié)快樂五年級(jí)作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的兒童節(jié)快樂五年級(jí)作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
兒童節(jié)快樂五年級(jí)作文1
6月1日是兒童節(jié)，我們班里在搞聯(lián)歡。其中一個(gè)游戲你演我猜更有趣。我高興極了，將手舉得高高的。我很幸運(yùn)，被老師抽到了。我又蹦又跳的走上講臺(tái)。沒想到更幸運(yùn)的是，我是第一個(gè)看字想動(dòng)作的人！老師把本子翻過來給我看——是一個(gè)“人”字。我胸有成竹的想：這還不簡單，只要這么做就行了。想著就用右手搭在左手上，擺了個(gè)人字。我轉(zhuǎn)身向第二個(gè)人示范，可沒想到的是，他竟不明白這個(gè)“人”的意思！他用試探的眼神看了看我，一臉奇怪的用左手搭住右手，做了個(gè)“人”字的樣子。我搖了搖頭，又把“人”字放在他眼前晃了晃，還指了指自己。沒想到這一指，他更不懂了。疑惑的看著我重復(fù)了一下動(dòng)作，然后用眼神問我是不是這樣？我點(diǎn)點(diǎn)頭。他一臉狐疑的看著我，又暗自做了一下。這時(shí)，別的同學(xué)已經(jīng)完成了，我急得直跺腳，用手向前擺了擺，示意他快向第三個(gè)人表演。可這一擺，更讓他慌了手腳。他奇怪的看著我，用左手按在右手上，又指了指自己，跺了幾下腳，還向前擺了擺手。他將動(dòng)作和暗示搞混啦！大家看見了都大笑起來，他更奇怪了。疑惑的看著大家。我連忙搖搖頭，哭笑不得的又做了一個(gè)“人”字的樣子，他看著我愣了一下，學(xué)著我做了個(gè)“人”字。我趕緊點(diǎn)點(diǎn)頭，生怕他再弄錯(cuò)了。大家見了我這樣笑得更厲害了，快樂的氣氛充滿了教室，連鳥兒都被我們嚇跑了。而他呢，雖然不明白，但還是照做了。
我本以為最后一個(gè)人會(huì)說出正確的答案，但沒想到，他們竟然全都不懂！連最后一個(gè)人也沒懂。他竟然說是“T”！我忍不住了，大笑著坐在地上拍著地板。他們疑惑的看向我。我磕磕絆絆的說出兩個(gè)字“是人！”他們恍然大悟，也大笑起來。
除了這個(gè)游戲，我們還玩了許多好玩的游戲，還吃了各種好吃的東西，笑得都快合不攏嘴啦！這一天，我們過得很快樂。
兒童節(jié)快樂五年級(jí)作文2
今天是六一兒童節(jié)，一個(gè)屬于全世界兒童的節(jié)日，這個(gè)節(jié)日的由來是1949年11月為了悼念全世界所有在法西斯侵略戰(zhàn)爭中遇難的兒童，國際組織決定把六月一日定為國際兒童節(jié)。
今年的六一兒童節(jié)過得非常豐富多彩，一大早約上我的同學(xué)小嘉去白云山捉魚蝦，來到白云山的林間溪流，溪水非常清澈，如同鏡子一般透亮，炎炎的夏日照在水中，水底的沙石閃閃發(fā)亮，就象耀眼的鉆石。小魚蝦們蹦蹦跳跳地游來游去，別提有多可愛了！
一下水，清涼的溪水沒過我的腳踝，一股透水涼讓我們的體溫急劇下降，我們連忙拿出小魚網(wǎng)開始工作了，一網(wǎng)下去小魚蝦們在我小網(wǎng)里跳來跳去，不到一會(huì)兒，我們就收獲了不少的小魚和小蝦，我還為它們采集了許多水草、小石和小螺，把它們原有的環(huán)境帶到家里，希望它們在我家里也能快樂地生活。
到了中午，我們來到萬達(dá)廣場，來到一家具有東南亞風(fēng)味的餐廳吃飯，餐廳的裝修非常特別，空氣中好像飄浮著一股泰國香薰的味道，到處都彌漫著東南亞的情調(diào)，讓人防佛身臨其境。午餐非常豐盛：香茅碳豬頸肉、咕嚕肉、榴蓮酥、芒果糯米飯、蝦炒飯，每一樣菜都那么精致，那么可口，吃得我們留連忘返。午飯過后我們到“大玩家”玩了許多機(jī)動(dòng)游戲：娃娃機(jī)、深海大冒險(xiǎn)、捉牛、籃球大扣殺……
每樣游戲都好好玩，不單只有得玩，我還在玩“糖果娃娃機(jī)”時(shí)夾到一個(gè)可愛的布娃娃呢，而且還夾到我愛吃的棉花糖、青豆、QQ軟糖呢，真是大豐收！玩完游戲后我們又到溜冰場玩，一到溜冰場我們就迫不急待地?fù)Q上了溜冰鞋，當(dāng)優(yōu)揚(yáng)的音樂響起，我們便在溜冰場上翩翩起舞，頓時(shí)所有煩惱都拋到腦后，我們盡興地玩了許久，到了晚飯時(shí)間，大家才依依不舍地回家了。
今天玩得非常開心，好久沒有這樣輕松地放開玩了，真希望每天都是六一兒童節(jié)，每天都能無憂無慮地玩耍！也希望天底下所有的兒童們也能像我一樣快樂地生活著！
兒童節(jié)快樂五年級(jí)作文3
初一下學(xué)期，我們將要度過最后一個(gè)兒童節(jié)，兒童節(jié)帶給我們多少歡樂啊，在小學(xué)的每天，盼望著六一的到來，因?yàn)樵谀且惶欤覀兌寄茉跉g笑中結(jié)束這個(gè)盛會(huì)。兒童節(jié)是孩子們的節(jié)日，是我們這些天真幼稚的孩子的歡樂日，明天我將要度過我人生中最后一個(gè)兒童節(jié)，我覺得自己長大了，不再是以前幼稚的小孩，反而更開心了。也許事實(shí)本來很殘酷，因?yàn)榕c我相聚的兒童節(jié)里無一不帶給我歡樂的.。
最后一個(gè)兒童節(jié)，象征著我們真的長大了，思想真的成熟了。但是卻留給我無限的感嘆與不舍。回想人生有多少個(gè)兒童節(jié)，明天的過去，象征了我不能再挽回昔日的回憶，那童年的天真爛漫與我遠(yuǎn)去，似乎不曾發(fā)生，經(jīng)歷了與六年同學(xué)的離別，現(xiàn)在我又要痛苦的面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我已不再是以前那個(gè)小孩了。
把握住明天那個(gè)最后的兒童節(jié)，用這篇文章記錄我以前美好的回憶。明天，是一個(gè)新的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人生的過渡，是長大的證明。那個(gè)美好的兒童節(jié)不再屬于我們的節(jié)日，轉(zhuǎn)眼間，五四青年節(jié)成為了又一新階段的證明。
兒童節(jié)，曾給我?guī)須g樂與開心，現(xiàn)在他帶給我的除了歡樂與開心，還有我無限的懷念。當(dāng)我看到大人們在兒童節(jié)時(shí)候不能與我們在一起，只有工作。我雖然很傷心，畢竟他們早已步入了人生，與以前的小孩不同。已經(jīng)足以扛起家庭的重任，我有時(shí)候看到爸爸，會(huì)感嘆道，為什么大人和小孩的世界永遠(yuǎn)有代溝，有一層隔膜分開了大人與小孩的世界。長大后，我明白因?yàn)樗麄冊缫蚜?xí)慣生活在工作，習(xí)慣了他們的生活節(jié)奏，與我們的生活節(jié)奏大有不同，所以我經(jīng)常憧憬著大人們無拘無束的生活。
放任自己玩耍，現(xiàn)在我終于明白他們不是那么容易獲得自由的生活，要通過自己的奮斗，工作。爸爸曾說：我還想做小孩，學(xué)你們一樣自由快樂地玩耍，有人陪伴。其實(shí)，如果人永遠(yuǎn)活在童年，那們，他永遠(yuǎn)不會(huì)有出息，只會(huì)依賴父母，一個(gè)頹廢的人，就是活在虛幻的人，他永遠(yuǎn)不會(huì)有作為，有成就。兒童節(jié)，是我們的天使。哪怕是最后一個(gè)，我們也應(yīng)該好好地度過，嘗試做一個(gè)天真爛漫的小孩的快樂，開心。
兒童節(jié)快樂五年級(jí)作文4
今天就是六一了！我很高興，所以一大早就來到了學(xué)校。
一到學(xué)校，我吃驚地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校被裝飾得喜慶無比，兩個(gè)樓梯口上像是多了一個(gè)門，藍(lán)色氣球上用彩球擺成了“六一快樂！”我興奮無比，迫不及待地向上跑去，為了看見更多的驚喜。到操場，我又看見一個(gè)大舞臺(tái)，下面還有許多墊子。毫無疑問，今天在這里將有一場盛大的演出。
很快，在老師的組織下，我們井然有序地下了樓，等待著這次的文藝表演。墊子鋪滿了整個(gè)操場，我們興奮地坐上去，小小的調(diào)度之后，演出開始了。我屏住呼吸，欣賞起來……
首先出場的是我校獲得南京市第一名的技巧啦啦操隊(duì)。他們站上舞臺(tái)，伴隨著音樂，舞動(dòng)起來。他們時(shí)而翩翩起舞，時(shí)而輕盈躍起……我不禁輕聲贊嘆道：“太棒了！”忽然，緊湊的音樂響起，他們四人集合到一起，讓兩人墊在下面，一人站在上面，做出踢腿一樣的高難度動(dòng)作，后面一人扶著，在上面的人又輕盈落下，又?jǐn)[出更難的動(dòng)作，他們的舞藝如此精湛，難道不精彩？結(jié)束后，大家都報(bào)以熱烈的掌聲。
還有許多精彩的節(jié)目，如一二年級(jí)的《三只小豬》，那可是哈哈大笑的改編版哦！籃球社團(tuán)的花式拋球，無比精彩，集體舞隊(duì)的《誦唐詩》也是十分震撼。
最后，可是我們老師的壓軸戲哦！首先是老師們表演的共產(chǎn)兒童團(tuán)，他們用表演讓我感受到了當(dāng)時(shí)的生活條件很差，給人身臨其境的感覺，很棒！接著是民國細(xì)雨絲絲，撐把小傘，雨中漫步的浪漫，最后，雖然天公不作美，但是卻是最好的表演，一些女教師上臺(tái)，呀！！有訾老師和王老師！！他們舞姿優(yōu)美，簡直完美！最后，王老師還做了個(gè)完美的劈叉！我想：“這節(jié)目太精彩了！令人歡快！”
一上午不知不覺地過去了，精彩的表演讓我意猶未盡……這個(gè)六一太精彩了，令我終身難忘！
兒童節(jié)快樂五年級(jí)作文5
六一兒童節(jié)到了。我們高興又歡快，我們集合到教室。女同學(xué)們都盤好頭發(fā)，穿著干凈的服裝。
我們在教室里跑來跑去，老師進(jìn)來了，說：“你們要好好表演啊，你們從一年級(jí)和二年級(jí)的六一你們都拿了第一，爭取三年級(jí)還是拿第一，不要讓別的班把第一搶走了。”我們肯定的說：“一定一定，爭取拿第一。”說完，我們又離開位置，在那里玩著。“請三年級(jí)的同學(xué)趕快做好準(zhǔn)備，請三年級(jí)的同學(xué)趕快做好準(zhǔn)備。”我們一聽。全體三年級(jí)都一起排好隊(duì)出發(fā)了。
我們的服裝是短袖，褲子也是埃那刺骨的風(fēng)吹來，“好冷好冷。”好多班的同學(xué)都這樣叫起來，不僅吹冷風(fēng)，還下著蒙蒙細(xì)雨。我說：“怎么每次六一兒童節(jié)都是吹風(fēng)下雨的啊！”別的說：“是啊是埃”
老師說：“準(zhǔn)備好啦，開始了，趕快。”廣播又說：“請老師不要靠近。”老師趕忙走出，在亭子里看著。“原地跨步走！一、一、一二一。”張雨優(yōu)（我們班長的名字）吹著口哨，帶領(lǐng)我們走著。別的班也是啊！體育老師說過，要抬頭，挺胸，走整齊，手要直，不準(zhǔn)做什么小動(dòng)作。我一直抬頭、挺胸的望著前方，可是我怕我走快了，這樣會(huì)不整齊，得不了第一名。所以我就用眼角悄悄看著旁邊兩位同學(xué)，保持整齊。
走完了，班長轉(zhuǎn)過身說：“跨步展開！”我們看著班長的手勢做。好啦，做操的音樂響了，我們比的是“七彩陽光”（我們做操的名字），我們努力又努力！堅(jiān)持又堅(jiān)持！這么冷，我們還是一直想著做操。
啊，完了，我們也退場了！我們專注的聽著分?jǐn)?shù)，“三（一）班：65。5，三（二）班：85。2，三（三）班……”說完，我們高興的跳起來，說：“我們是第一，第一第一第一……”一班的看見了很不服氣，說：“這有什么？我們班下個(gè)學(xué)期，一定拿第一！”我們也沒有說什么，高興的回到教室。
我們可以回家了，我們一路冷著回去，我?guī)Я艘患庖聛淼模掖┥弦路仁枪獾模墒堑昧说谝幻疫�是覺得好暖和！
兒童節(jié)快樂五年級(jí)作文6
今年的六一我過得最高興了，雖然學(xué)校組織的春游被教育局取消了，但是x的媽媽為了讓我們六一過得快樂些，又組織了一次春游。
我們先坐著家的小面包車到了植物園，然后就在植物園里東走走、西逛逛。我們一邊走一邊觀賞著萬紫千紅、千姿百態(tài)的花兒。就拿郁金香來說吧，各展雄姿、色彩斑斕的郁金香開滿了整個(gè)小樹林。在花中，有紅的、黃的、白的、紫的、藍(lán)的……各式各樣，幽香醉人。
觀賞完迷人的花，許多人的肚子早已經(jīng)咕咕叫了。于是大家都坐下開始吃飯了。我們剛把香噴噴的食物從口袋里拿出來，還沒來得及吃，就見趙駿達(dá)的媽媽拿過來一個(gè)大箱子，然后開始擺弄前面的按鈕。我們因?yàn)轲I了，所以沒有理睬那個(gè)大箱子，還是接著吃食物，750字作文《六一兒童節(jié)春游篇作文750字》。過了一會(huì)，我們再去看她的時(shí)候，都以為是自己眼睛花了，看錯(cuò)了呢！箱子怎么會(huì)變成桌子和椅子呢？原來：箱子里面裝的是折疊椅和支撐架，要用的時(shí)候把箱子打開，拿出折疊椅，擺好，再把空箱子打開，放在支撐架上，就成了現(xiàn)在的樣子。
飽餐一頓后，我們進(jìn)行了一場初學(xué)者抖空竹比賽。選手都是剛學(xué)三五天的初學(xué)者。不過我和趙冬蕊算是比較強(qiáng)的了。我們十個(gè)人，有五個(gè)不會(huì)抖的。在計(jì)時(shí)賽里就被淘汰了。還有我和趙冬蕊等五個(gè)人進(jìn)了花樣賽。其中，有三個(gè)人因?yàn)橥瑫r(shí)拋出空竹，空竹在空中相撞，轉(zhuǎn)速急劇下降，導(dǎo)致他們失敗。還剩我和趙冬蕊。最終，我用我不是很熟練的抖法“拋磚引玉”贏得了勝利。
又到了吃飯的點(diǎn)兒。我們?nèi)グ头ダ麃喅粤艘活D大餐。吃飯的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)還鬧了個(gè)笑話。他覺得有點(diǎn)渴，于是就和我去接飲料。別人都接飲料，他接了一杯白開水。他剛接完，就使勁跑。我追著他，一邊跑一邊奇怪地問：“你跑什么呀？光天化日，又沒有鬼。”他邊跑邊氣喘吁吁地說：“這是白開水！”話音剛落，他就跑進(jìn)廁所，把水一下就給倒了，還崩了他自己一臉。其他人看到他那副模樣，逗得哈哈大笑。
吃完了飯，我們就高高興興地回家了。這一天過得真快樂呀！
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