五年級(jí)一次活動(dòng)作文（通用31篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的五年級(jí)一次活動(dòng)作文，歡迎大家分享。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 1
我們學(xué)校最近一段時(shí)間里，開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)，名字叫“大課間活動(dòng)”，“大課間活動(dòng)”讓我的身體更加強(qiáng)壯，體魄越來(lái)越好，這也是我們希望的活動(dòng)。
活動(dòng)由做做眼保健操開(kāi)始、武術(shù)操、廣播體操、跆拳道的入門操。整個(gè)活動(dòng)組織有序，舉行得有聲有色。每班定時(shí)會(huì)調(diào)整特色體育項(xiàng)目，如：跳繩、籃球、接力、立定跳遠(yuǎn)、沙地跳遠(yuǎn)。他們通過(guò)大課間解決了體育教師人數(shù)不夠的問(wèn)題，解決了人數(shù)多、場(chǎng)地少、沒(méi)辦體育課很少的問(wèn)題，同時(shí)也解決了學(xué)生運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度達(dá)不到的問(wèn)題。“大課間活動(dòng)”給我留下了深刻的印象，收獲是沉甸甸的，其中有感悟、有靈感、有激勵(lì)、也有反省。體育課不僅是實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)、完成學(xué)校教學(xué)任務(wù)的重要形式，更重要的`是擔(dān)負(fù)著增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的責(zé)任。學(xué)校的道路任重而道遠(yuǎn)。
大課間活動(dòng)呼吁了我們，讓我們一起運(yùn)動(dòng)起來(lái)，號(hào)召更多的人從繁忙的生活中，獲取快樂(lè)，哪怕是微不足道的。“大課間活動(dòng)”重的陽(yáng)光體育活動(dòng)，已把我們從枯燥的學(xué)習(xí)中脫離，體驗(yàn)著運(yùn)動(dòng)帶給我們的樂(lè)趣。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 2
我們今天乘著大巴，開(kāi)往青少年活動(dòng)中心參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
首先，劉老師帶我們?nèi)ボ浱罩谱靼唷⒗蠋熣f(shuō)：”我們先把燈柱做好，一共要打十個(gè)結(jié)，六只蝴蝶，在燈柱上打個(gè)洞，然后用繩結(jié)穿到洞里。做好以后，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著這串項(xiàng)鏈，它真漂亮啊！到了中午，終于可以休息一會(huì)兒，老師給我們看了十分鐘電視。接著下午的課又開(kāi)始了，老師發(fā)下來(lái)桐木板，讓我們用那臺(tái)機(jī)器打洞。我們完成了甲殼蟲的制作，最后讓組長(zhǎng)拿電池，我們一起把電池裝了進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)甲殼蟲動(dòng)起來(lái)了。接下來(lái)是步調(diào)從容，四人一組，領(lǐng)頭的人喊口令：左右、左右……一直喊到終點(diǎn)為止。我們組隊(duì)的隊(duì)員是：我、汪宇堅(jiān)、李越、周圣桐。我們最終的`成績(jī)是第四名，沒(méi)有進(jìn)前三，但是我們已經(jīng)很開(kāi)心了。
通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)自己有許多不足，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要改正這些問(wèn)題，相信下次會(huì)做的更好，一定在動(dòng)手能力的方面大有長(zhǎng)進(jìn)的。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 3
星期日到了，我們一家三口五點(diǎn)多就起床了，背上一個(gè)大背包，就急急忙忙跑下樓去。干什么去了呢？原來(lái)，我們要去參加班級(jí)組織的小隊(duì)活動(dòng)，起是早的原因是紹興到目的地太遠(yuǎn)了。
我們把車停在摩爾城，走上大巴，找了個(gè)位置坐下來(lái)。經(jīng)過(guò)三個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，終于到達(dá)目的`地，我們是去那里采蓮蓬的，我們走進(jìn)田里，眼前的景象讓我驚呆了，水里的蓮蓬長(zhǎng)得比爸爸還高，荷花比碗還大，荷葉大得像雨傘，美麗極了。許多家長(zhǎng)都脫鞋挽褲下水采摘，我爸爸也幫我們采蓮蓬。只見(jiàn)爸爸小心翼翼地摸索著旁邊支起蓮蓬的桿兒，按照媽媽的指揮采下指定的蓮蓬，一連采了六七個(gè)。
吃好午飯，我們又去拍過(guò)《爸爸去哪兒2》的新葉古村玩。我們跟著導(dǎo)游，參觀了五位爸爸和他們的寶貝住過(guò)的房子，坐獨(dú)輪車玩，還看了老奶奶編草鞋，好難啊。
快樂(lè)的小隊(duì)活動(dòng)結(jié)束了，我到現(xiàn)在還想起那有趣的過(guò)程，下次有機(jī)會(huì)還要再去一次。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 4
好緊張呀！等會(huì)要去方塔東街賣貼紙，會(huì)有什么樣的事情發(fā)生？今天的義賣活動(dòng)會(huì)成功嗎？我心里這么想著，手里開(kāi)始做最后的準(zhǔn)備。為什么要去賣貼紙呢？事情是這樣的：昨天，我和班里的許胤淇、樊伊曼、朱曉炯三位同學(xué)決定去方塔東街賣貼紙，把收獲的錢以我們石梅小學(xué)五（3）班的名義捐給希望工程，以示我們的愛(ài)心。
今天早上6點(diǎn)我就醒了，我在床上翻來(lái)覆去，心里又是激動(dòng)，又是擔(dān)心，好不容易熬到了9點(diǎn)，9點(diǎn)一到，我馬上從床上跳了起來(lái)，用了3分鐘，刷牙洗臉就搞定了。9點(diǎn)半我們?cè)谛ｉT口集中，驅(qū)車前往方塔東街準(zhǔn)備著義賣的開(kāi)始……
義賣活動(dòng)好像沒(méi)有想象中的那么順利，盡管我們大聲吆喝，但還是沒(méi)能引起人們的注意。這時(shí)一個(gè)城管過(guò)來(lái)，叫我們馬上收掉所有的東西。但他并不知道，我們?cè)缇蜏?zhǔn)備好對(duì)付他們的絕招。我碰碰樊伊曼，和她一塊輕聲地?cái)?shù)“1、2、3”，倆人同時(shí)沖到城管面前，你一句、我一句地用花言巧語(yǔ)制服了城管。城管走后，我們周圍的人都來(lái)看我們做生意。那短短的.十幾分鐘，我們一下子賣出了10多張，心里樂(lè)開(kāi)了花。但不好的事情還在后頭呢！我一看，4個(gè)城管隊(duì)員，暈！我們跟他們說(shuō)明了原因，還表示我們鐵定了心不走，但城管是鐵定了心要趕我們走，就這樣吵吵鬧鬧，持續(xù)了一段時(shí)間，后來(lái)我們二話不說(shuō)，搬家……
雖然今天的義賣不怎么成功，但也顯示了我們少年的愛(ài)國(guó)之心。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 5
那天早上七點(diǎn)多，我們六（6）班和六（5）班，代表學(xué)校前往西山烈士墓，參加一年一度的公祭活動(dòng)。
天氣陰涼，同學(xué)們排成兩支支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，興致勃勃地出發(fā)了。一路上，大家的心情是愉悅的，氣氛是輕松的。終于，我們來(lái)到了西山腳下，上山。
西山很矮。我們走了約莫5分鐘的山路，就到達(dá)了烈士陵園。
氣氛變得壓抑起來(lái)。只見(jiàn)一個(gè)健壯的軍人，穿著一身綠色的軍裝，頭戴一頂森林綠色的頭盔，手持一把烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)槍，如松樹一般筆直地站在陵園大門前，嚴(yán)肅得好似一座雕像。頓時(shí)，我的心中涌起了一股崇高的敬意。我們走進(jìn)了烈士陵園。
進(jìn)了陵園，同學(xué)們快速排好了隊(duì)形，立正姿勢(shì)，雙手緊貼大腿兩側(cè)，五指并攏，身體挺得直直的，站著一動(dòng)不動(dòng)。事后老師們?cè)u(píng)論說(shuō)，我們的站姿，即使跟旁邊的'軍人比，也毫不遜色。
天氣逐漸熱起來(lái)。我們汗流浹背，臉上也是汗珠密布，可盡管如此，我們還是動(dòng)也不動(dòng)一下，隊(duì)伍始終保持整齊。我覺(jué)得脖子好癢啊，我快要忍不住了，我很想伸手去抓啊！關(guān)鍵時(shí)刻，我想起了老師的再三叮囑，為了班級(jí)，為了學(xué)校，我咬咬牙，忍受著，挺住了。
過(guò)了許久，終于輪到我們獻(xiàn)花了。我雙手捧著一枝白花，莊嚴(yán)地走上前，輕輕地放在烈士紀(jì)念碑下，然后行了一個(gè)隊(duì)禮。這應(yīng)該是我行過(guò)的隊(duì)禮中，最標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)了。
儀式過(guò)后，我們參觀了烈士紀(jì)念館。在那里，有許多烈士的名字，很多卻沒(méi)有遺像，我不禁感到心疼。我還看到烈士用過(guò)的刀槍，烈士犧牲時(shí)穿過(guò)的戰(zhàn)衣……我感慨萬(wàn)分，要是沒(méi)有烈士們的偉大犧牲，就沒(méi)有我們現(xiàn)在的幸福生活啊！
時(shí)間轉(zhuǎn)眼過(guò)去，我們要走了，就像這些烈士一樣，他們也曾來(lái)過(guò)，只不過(guò)現(xiàn)在走了，我們只是看不見(jiàn)他們罷了。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 6
隨著天氣逐漸變熱，孩子們戶外運(yùn)動(dòng)的時(shí)間開(kāi)始變多。尤其到了夏天，大多數(shù)孩子都會(huì)選擇游泳。在水中暢游的時(shí)候，學(xué)習(xí)并教給孩子們必要的防溺水安全知識(shí)就顯得尤為重要。5月13日上午，項(xiàng)城市小記者在金老師的帶領(lǐng)下來(lái)到項(xiàng)城市人民公園游泳館，給我們小記者上了一堂豐富多彩的防溺水安全游泳課。
活動(dòng)開(kāi)始前，防溺水游泳教練就如何預(yù)防溺水以及發(fā)生溺水后如何施救等問(wèn)題做了詳細(xì)講解。“如果腿抽筋了，你們一定要記得趕緊上岸，休息時(shí)不準(zhǔn)再下水，要在抽筋處做按摩。”教練一邊說(shuō)一邊做示范，小記者們聽(tīng)得津津有味，還時(shí)不時(shí)向老師提出自己的問(wèn)題。“孩子們，如果有大人落水怎么辦？”面對(duì)教練的提問(wèn)，小記者們紛紛站起來(lái)作答，“未成年人是不能擅自下水進(jìn)行營(yíng)救的，應(yīng)該大聲呼救，及時(shí)撥打電話報(bào)警。”小記者們?cè)捯魟偮洌趫?chǎng)的老師和家長(zhǎng)們都豎起了大拇指。
講完課程后，小記者們?cè)诮叹毜膸ьI(lǐng)下開(kāi)始下水做游泳訓(xùn)練。教練提醒小記者們，游泳前的熱身運(yùn)動(dòng)是非常必要的，這樣不但能防止運(yùn)動(dòng)損傷，還能避免在水中突發(fā)抽筋。為了讓孩子們盡快學(xué)會(huì)游泳，教練向小記者們演示了規(guī)范的`游泳動(dòng)作。在教練手把手的指導(dǎo)下，通過(guò)憋氣、漂浮等技巧的訓(xùn)練，小記者很快就掌握了簡(jiǎn)單的游泳要領(lǐng)。除此以外，教練在和小記者們互動(dòng)的過(guò)程中也教給了大家如何施救溺水者，施救都有哪些注意事項(xiàng)。小記者們緊盯教練，生怕錯(cuò)過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)。
今天的活動(dòng)非常有意思，通過(guò)此次活動(dòng)我學(xué)會(huì)了在發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)應(yīng)該怎樣自救，也學(xué)到了很多知識(shí)，這感覺(jué)簡(jiǎn)直太棒了！
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 7
今天，我們學(xué)校要組織大家體驗(yàn)一個(gè)十分有趣的“節(jié)日”——理創(chuàng)節(jié)。理創(chuàng)節(jié)有兩部分內(nèi)容，一個(gè)是知識(shí)問(wèn)答環(huán)節(jié)，另一個(gè)就是小組做手工環(huán)節(jié)。但我最喜歡的還是我們小組的手工環(huán)節(jié)。
我們接到的任務(wù)是做一個(gè)智能家居。女生負(fù)責(zé)畫設(shè)計(jì)圖、捏小人、給盒子穿上美麗的衣服。而男生們負(fù)責(zé)做一些與電相關(guān)的.小手工，如：太陽(yáng)能風(fēng)扇、美麗小夜燈等。我們畫設(shè)計(jì)圖時(shí)，我感覺(jué)自己的每一個(gè)腦細(xì)胞都在飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，經(jīng)過(guò)我左思右想，終于完成了一副看似完美，實(shí)則缺少內(nèi)涵的設(shè)計(jì)圖。之后，我們經(jīng)過(guò)激烈的討論修改，終于完成了一副相對(duì)滿意的設(shè)計(jì)圖。
設(shè)計(jì)圖都做好了，再往男生們那邊一看，他們依然在呲牙咧嘴地與電器“戰(zhàn)斗著”，“打”得非常激烈，看得我們都不禁咯咯咯得笑出聲來(lái)。
電器和設(shè)計(jì)圖都完成了，接下來(lái)就只剩盒子的裝飾了。我們有的粘家具，有的捏小人，還有的在固定家具，都忙得不亦樂(lè)乎。終于，在我們的共同努力下，完成了一個(gè)滿意的作品！老師鼓勵(lì)我們說(shuō)做的很棒！這讓我心里美滋滋的！
我非常喜歡理創(chuàng)節(jié)，它不僅鍛煉了我們的想象力，更鍛煉了我們的動(dòng)手能力！真希望下次理創(chuàng)節(jié)趕緊到來(lái)！
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 8
這個(gè)星期老師給我們布置了自己動(dòng)手做一道家鄉(xiāng)海味特色菜的實(shí)踐活動(dòng)。
一大早我纏著媽媽到菜市場(chǎng)去挑選海鮮，到了菜市場(chǎng)，我一看海鮮可真多啊，看得我眼花繚亂。最后，我和媽媽決定做一道“紅燒帶魚”就挑了兩條又大又新鮮的帶魚回來(lái)。
一回到家，我就急急忙忙系上圍裙，卷起袖子忙乎起來(lái)了。我先把帶魚洗得干干凈凈，把帶魚切成一小段，在上面撒點(diǎn)鹽和料酒把帶魚腌制起來(lái)。媽媽又叫我準(zhǔn)備了一些調(diào)料：鹽、糖、醬油、蔥花、姜末、醋、黃酒。開(kāi)始燒了，我先把油倒進(jìn)鍋里成金黃色。然后，把魚和調(diào)料一起放進(jìn)鍋里炸，我用勺子輕輕地翻動(dòng)，好幾次油濺到我，幸好我聰明，拿來(lái)爸爸的.頭盔戴在自己的頭上，油再也不會(huì)燙到我了，媽媽笑了。魚炸好了。我在鍋里放了少許的水，然后蓋上鍋蓋。過(guò)了十分鐘，滿屋子的香味飄入我的鼻子，我打開(kāi)鍋蓋，魚熟了，最后我放上味精和蔥花，一盤香濃濃的紅燒帶魚出鍋了。
媽媽連忙來(lái)分享我的成果，她稱贊我做得不錯(cuò)就是稍微有點(diǎn)咸，不過(guò)我聽(tīng)了媽媽的夸獎(jiǎng)心里還是很開(kāi)心，請(qǐng)你們也來(lái)品嘗我的作品吧！
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 9
星期四，我們學(xué)校舉行了義賣活動(dòng)。本次義賣的不同之處在于：以前都是全校在操場(chǎng)上進(jìn)行的，這一次是各自在班級(jí)中進(jìn)行。
對(duì)于這次義賣活動(dòng)，我做了十分充足的準(zhǔn)備，提前買了一大把筆、橡皮和兩個(gè)漂亮的.鉛筆盒，又跟爺爺換了些零錢，方便義賣時(shí)使用。
星期四，我身背綠書包，左手提著藍(lán)色飯包，右手拎著黑色義賣包（用黑色包是是為了保持神秘感），懷揣130元“巨款”，前往學(xué)校。
到了下午，義賣活動(dòng)開(kāi)始了！此時(shí)，我突然想到，我是在第三組，按次序是最后上去，好東西估計(jì)早就被買光了。想著想著，我不僅打了個(gè)寒顫。
終于輪到我們上去了，我一眼就看中了四只馬克筆，其中一支還是金色的，非常漂亮，我果斷地以40塊錢買下了他們。
此后，我不斷上去，尋找“商機(jī)”，買來(lái)了一大堆本子。其中，我最喜歡的是一本紅色的筆記本，它有著酷似ipad的外形，內(nèi)有許多紙張，還可以一張一張地取出來(lái)用，外殼里側(cè)有皮夾子，可以裝各種各樣的卡，既華貴，又實(shí)用。
不過(guò)，買的東西太多了，書包關(guān)不上了，我只好拿出一些放在黑袋子里，買太多也苦惱啊！
這次義賣活動(dòng)不僅可以幫助患病兒童，還可以買自己喜歡的物品，真是非常有意義！
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 10
今天，我們?nèi)チ饲嗌倌昊顒?dòng)中心。
我一共做了4樣?xùn)|西，但我最喜歡的是做小木房子——?jiǎng)傋哌M(jìn)這間房間，桌上就放著已經(jīng)做好的小木房子，它做立在一塊鋪滿草的塑料板上，塑料板上有著各種各樣的圖形，那些圖形有規(guī)律的的擺放著，使人感到很漂亮。我迫不及待的`和之前的好朋友坐了下來(lái)，認(rèn)真的聽(tīng)老師把話講完，等老師講完后，就輪到我們動(dòng)手了。只見(jiàn)老師給我們發(fā)下：一套材料、一瓶502強(qiáng)力膠水和一把美工刀。并千叮嚀萬(wàn)囑咐:“用強(qiáng)力膠水是一定要小心，黏在手上就分不開(kāi)了！”“知道了。”我一邊做一邊回答道。
剛做了不到10分鐘，就有人大叫：“啊，我的手粘住了！”老師好不容易才把它分開(kāi)來(lái)的，可是那位同學(xué)的手上全是膠水，硬邦邦的，怎么洗也洗不掉。我在一旁吸取了教訓(xùn)，就在做的時(shí)候更加小心了。可是我并沒(méi)有逃得過(guò)膠水的襲擊——我也“中招”了，不僅是我一個(gè)人中招了，我的好朋友也“中招”了！唉，真是無(wú)孔不入的強(qiáng)力膠水啊！我不禁佩服！
不一會(huì)兒，就做好了，可是有個(gè)零件也被膠水“殘害”了，所以有一個(gè)地方不太好看，雖然不好看，但是我依然很高興，這就是收獲，勞動(dòng)的果實(shí)！
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 11
正是金秋時(shí)節(jié)，我們懷著著心奮激動(dòng)的心情，來(lái)到上林湖青瓷博物館，進(jìn)行了一次難忘的越窯青瓷文化的研學(xué)活動(dòng)。
其中有一項(xiàng)環(huán)節(jié)是制作關(guān)于青瓷燒制過(guò)程的`手抄報(bào)！在參觀完博物館后，老師把我們按排到三樓休息廳。那里是制作手報(bào)的好地方，老師已經(jīng)為我們準(zhǔn)備好了一些紙和一沓沓便利貼。大家分工合作。制作手抄報(bào)，收集資料是必須的。在隊(duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，資料收集員分頭到各個(gè)展廳去收集有關(guān)青瓷澆制資料。我和畫畫水平很棒的小熊同學(xué)一起設(shè)計(jì)手抄報(bào)，她畫了龍窯，畫上工人與柴，和瓷器匣缽等。
過(guò)了一會(huì)兒，資料收集員們滿頭大汗地跑來(lái)了！手上拿著略有潮濕的資料。有兩位同學(xué)將紙頭上的資料剪下來(lái)，貼在手抄報(bào)上。“哎！資料不夠呀！”于是我和小吳同學(xué)二話沒(méi)說(shuō)，拿著便箋紙沖到展館。手上的筆一刻不停地動(dòng)著，將每一塊展板上寫的關(guān)于燒制的信息盡可能的抄下來(lái)，便箋紙很快被我們寫得一張不剩了。在大家的努力下，手抄報(bào)很快完成了。在手抄報(bào)評(píng)比過(guò)程中，我們組獲得了其他組的高分好評(píng)。
這次活動(dòng)，我們?cè)鰸q了知識(shí)，也再次應(yīng)驗(yàn)了團(tuán)結(jié)就是力量的真理！
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 12
“愛(ài)”，一個(gè)多么熟悉的字眼，在我們的生活中無(wú)不蘊(yùn)藏著暖暖的愛(ài)心，她就像春雨一樣滋潤(rùn)著萬(wàn)物，滋潤(rùn)著每個(gè)人的心田。
人間處處都有愛(ài)。當(dāng)我們睡著的時(shí)候，是誰(shuí)在為我們蓋好了被子？當(dāng)我們睜開(kāi)蒙眬的雙眼時(shí)，是誰(shuí)在給我們做好了香香的早飯？當(dāng)我們摔倒時(shí)，是誰(shuí)將我們輕輕扶起？當(dāng)我們丟了文具時(shí)，是誰(shuí)拿出了自己的文具給了我們……對(duì)，是他們，那些有愛(ài)心的人們。
人間處處都有愛(ài)。記得那是一個(gè)星期天的下午，一位老爺爺不小心被疾馳而來(lái)的一輛車撞倒了，那位司機(jī)卻落荒而逃，周圍有幾個(gè)人看見(jiàn)了，可沒(méi)一個(gè)人敢去幫，這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)年輕的小伙子，他沒(méi)有顧及那麼多，趕緊去扶那位老爺爺，可一個(gè)人有點(diǎn)吃力。這時(shí)不知是誰(shuí)說(shuō)了句：“趕快去幫忙。”大家都走了過(guò)來(lái)，開(kāi)車的，幫忙扶的`……不一會(huì)兒老人來(lái)到了醫(yī)院。由于及時(shí)，老人的那條腿保住了，老人的家人來(lái)了，可那些熱心的人們卻默默地走開(kāi)了，老人流下了感動(dòng)的淚水。多好的人們啊！是那一顆顆真切的愛(ài)心幫助了老爺爺。
有一首歌唱道：接受了我的關(guān)懷，期待著你的笑容，“人”字的結(jié)構(gòu)是有愛(ài)支撐的。正是因?yàn)閻?ài)心，我們的生活才更加豐富多彩，更加溫暖。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 13
今天是理創(chuàng)節(jié)，中午我們到小操場(chǎng)上舉行知識(shí)問(wèn)答，我在家把題全都背下來(lái)了，就等著比賽開(kāi)始了。
小操場(chǎng)上有兩個(gè)大圓圈，上面分別有A、B兩字，中間還有一道白線，規(guī)則是根據(jù)題目的答案站到相應(yīng)的圈里，如果倒計(jì)時(shí)結(jié)束你站在白線中間的話將自動(dòng)判負(fù)。
比賽開(kāi)始了，第一道題目就難倒了大家，我們班的管老師悄悄提醒了我們答案，這一輪我們班就完美通過(guò)了。隨著題目難度的'增加，越來(lái)越多的人被淘汰了，但我卻依然站在臺(tái)上，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)了我的朋友王雨夢(mèng)，我們一起手拉手繼續(xù)剩下的比賽。到最后的一道題了，我和王雨夢(mèng)一起站到了B區(qū)，但我們發(fā)現(xiàn)A區(qū)的人很多，王雨夢(mèng)很猶豫，也想到人多的A區(qū)，但是我很堅(jiān)定的告訴她：“相信我，沒(méi)錯(cuò)的！”，倒計(jì)時(shí)結(jié)束，我們果然答對(duì)了，這太不可思議了，我們贏到了最后，我高興的把耳罩扔上了天空，我們領(lǐng)完獎(jiǎng)品就開(kāi)心的回班了。
通過(guò)這次答題活動(dòng)，我明白了一個(gè)道理：做事之前要準(zhǔn)備充分，上天永遠(yuǎn)把機(jī)會(huì)留給有準(zhǔn)備的人。而且要對(duì)自己有信心，一旦認(rèn)定一個(gè)目標(biāo)就要堅(jiān)持到底。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 14
金秋十月，秋高氣爽。今天我們學(xué)校舉行秋游活動(dòng)，同學(xué)們興高采烈地來(lái)到學(xué)校，急切地等待著出發(fā)的時(shí)刻。
這一刻終于來(lái)到了，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，坐車來(lái)到了目的地朱家尖里沙。導(dǎo)游小姐帶領(lǐng)我們先來(lái)到樹林里玩耍。那里風(fēng)景優(yōu)美，郁郁蔥蔥的樹木給我們帶來(lái)了新鮮的空氣，比率的草地上盛開(kāi)著五顏六色的小花朵。真沒(méi)呀！正當(dāng)我們玩的開(kāi)心時(shí)，吃午飯時(shí)間到了，我們按小組，鋪上臺(tái)布，大家迫不及待地從包里拿出各種各樣的食物：有薯片、雞腿，有不同品牌的飲料，還有巧克力、面包、蛋糕……應(yīng)有盡有。我們一邊吃，一遍還互相交換食物，大家吃得津津有味。
過(guò)了一會(huì)兒，我們“酒足飯飽”后，就開(kāi)始進(jìn)行一項(xiàng)活動(dòng)—樹葉剪貼畫，大家十分高興地動(dòng)手做起來(lái)。不一會(huì)兒，很多同學(xué)完成了。他們有的把樹葉剪成一顆顆小石子，有的'剪成小星星、太陽(yáng)、月亮。還有的剪成小朋友……真是五花八門，讓人看得眼花繚亂。
我們又玩了沙灘，在那里，我們玩堆沙子，挖沙溝……大家的歡笑聲和海浪的拍打聲會(huì)合成一首交響曲。
秋游活動(dòng)結(jié)束了，我們依依不舍的離開(kāi)了朱家尖里沙。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 15
今年三八節(jié)的前一天,我們學(xué)樣的全體師生及家長(zhǎng)在操場(chǎng)上舉行了省督導(dǎo)評(píng)估一類學(xué)校揭牌儀式暨“感恩年”德育教育啟動(dòng)式。
第三節(jié)下課了，老師、同學(xué)及家長(zhǎng)們，整齊有序地站在了操場(chǎng)上。在中門的柱子上有一個(gè)摭著紅布的牌子。首先是由兩位領(lǐng)導(dǎo)把牌子上的紅布揭下來(lái)，銀色的牌子在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。
不一會(huì)兒，四位小主持人給所有的媽媽獻(xiàn)詞，那聲音非常動(dòng)聽(tīng)，像泉水叮咚，那句子讓我們，也讓所有的.媽媽們非常感動(dòng)，同時(shí)還告訴我們一個(gè)道理：要孝敬父母。接下來(lái)我們?nèi)w同學(xué)又齊背《弟子規(guī)》的“入則孝”，那聲音十分清脆，就像百靈鳥在唱歌。然后，我們又對(duì)著自己的媽媽敬禮，給媽媽送禮物，我把精心準(zhǔn)備了三天的小禮物——蠟燭，從兜里小心翼翼地拿了出來(lái)，向媽媽鞠了一個(gè)躬，把禮物輕輕地放到媽媽手里，她瞅著我笑了笑，我又悄悄的對(duì)她說(shuō)：“媽媽,祝你節(jié)日快樂(lè)！”媽媽高興得流出了眼淚。
在不知不覺(jué)中，活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，從哪天起，我才知道什么是母愛(ài)，原來(lái)母愛(ài)無(wú)處不在。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 16
兩個(gè)月前的大隊(duì)委競(jìng)選,仿佛就發(fā)生在昨天，使我印象深刻。
記得那天下午，我來(lái)到了抽簽的地方準(zhǔn)備抽簽，我的心撲通撲通跳個(gè)不停，我閉起眼摸了一個(gè)簽，打開(kāi)一看，我松了口氣——3號(hào)。
前兩位同學(xué)很快講完了，輪到我上臺(tái)時(shí)，心里的小兔子再也按捺不住，開(kāi)始狂跳不止。同時(shí)，我也緊張得不得了，許多問(wèn)題鉆進(jìn)了我的腦海里：如果我答不上來(lái)怎么辦?如果說(shuō)錯(cuò)了怎么辦?如果我忘詞了怎么辦?如果……更多的.“如果”涌進(jìn)了我的腦海里。我一遍又一遍地深呼吸，努力讓自己平靜下來(lái)。當(dāng)我站上臺(tái)的那一刻，我的腦袋嗡嗡作響，我全身抖動(dòng)起來(lái)，手緊緊地拉住了衣角，說(shuō)出來(lái)的話沒(méi)幾句是流暢的，頭上冒出了黃豆大的汗珠。當(dāng)老師問(wèn)我平時(shí)參加過(guò)什么少先隊(duì)活動(dòng)時(shí)，我把腦海翻了個(gè)底朝天，始終想不出一個(gè)。逐漸地，我的腦海里一片空白，周圍的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了，只能聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲：撲通、撲通、撲通……過(guò)了很久，我的心才恢復(fù)平靜。
大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)讓我真正體會(huì)到了什么是“心兒怦怦跳”的感覺(jué)。雖然當(dāng)時(shí)不好受，但它成了我成長(zhǎng)過(guò)程中一次難忘的經(jīng)歷。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 17
中央紅軍不怕遠(yuǎn)征難，千山萬(wàn)水只等閑。每每讀到這種詩(shī)詞，我都是會(huì)想到這些紅軍老前輩們?nèi)f里長(zhǎng)征的故事，她們吃草根、啃樹皮，最后得到 革命勝利，換來(lái)今日的幸福生活。為了更好地回報(bào)她們的投入，我們班舉辦了憶苦思甜的主題活動(dòng)，每日下午吃窩窩頭、饅頭，感受紅軍的生活。
主題活動(dòng)的第一天，大家的午飯是白面饅頭。看到這一大的饅頭，我也判斷，我肯定吃剩，沒(méi)法，我嘗了一口。干癟的饃饃寡淡無(wú)味，一口咬出去像在吃石頭。回憶著前幾日在包子店吃饅頭的味兒這類饅頭應(yīng)當(dāng)又松又軟，美味可口，為什么會(huì)像石塊一樣硬邦邦的呢？而榨菜就不一樣了，有一股十分香的味兒，但夾上去還好像在吃冷的榨菜包子。嬌慣的我壓根幾乎就不要吃這類東西！在家里，油淋淋的'生菜、營(yíng)養(yǎng)成分的土雞蛋、爽口的小雞腿為了更好地充饑，我還是咬著牙吃完下來(lái)。
吃過(guò)飯，大家看過(guò)紅軍影片，禁不住思緒萬(wàn)千，我覺(jué)得，難道說(shuō)紅軍大伯們每天就吃這類饅頭？這如何吃得下去呀！不，還并不是，紅軍大伯們還吃不上饅頭，她們吃的是草根，啃的是樹皮，喝的是廢水她們拋頭顱，灑熱血，換來(lái)了大家今天的富強(qiáng)興盛。
此次的主題活動(dòng)令我印象深刻，使我很長(zhǎng)時(shí)間不容易遺忘。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 18
今天上完兩節(jié)課后，我們五年級(jí)4個(gè)班來(lái)到籃球場(chǎng)準(zhǔn)備來(lái)一次“你死我活”的拔河比賽。
我們五(4)班要和五(1)班比賽，大家分兩組，五(1)班靠右，我們班靠左。“嘟!”一聲哨響后，比賽便開(kāi)始了。瞧，五(1)班同學(xué)多賣力。嘿，我們班也不示弱，看那一個(gè)個(gè)“小老虎”似的隊(duì)員們，都使出了全身的勁。哈，你看海那提，屁股下蹲，咧著牙，臉兒繃得緊緊的，不一會(huì)兒就臉紅脖子粗了。第一局，五(1)班勝了，也許是因?yàn)槲覀儎?dòng)作不一致才導(dǎo)致失敗。第二局,我們不服氣。大家還在使勁拉著,張艷、晨子拍著手,跺著腳,領(lǐng)著拉拉隊(duì)的同學(xué)大聲喊著:“加油!加油!”隊(duì)長(zhǎng)唐娜也在使勁喊著,她一會(huì)跑前一會(huì)跑后,嗓子都喊啞了。啊!第二局我們龐了。第三局，是關(guān)鍵的'一局，最緊張的時(shí)刻到了，大家都屏住呼吸，臉上流下的汗水也顧不上擦了。只見(jiàn)繩子中間系著的紅布條晃來(lái)晃去，好像在說(shuō):“大家加油啊!”一群小鳥也飛來(lái)飛去，好像在鼓勵(lì)著我們，為我們加油。哈!第三局我們又勝了，這次比賽我們?nèi)〉昧说谝弧?/p>
大家叫啊,跳啊，唱啊，鬧啊一個(gè)個(gè)高興極了!是沒(méi)有大家的力雖是不行的，要齊心協(xié)力才會(huì)取得成功！
這是一次多么有意義的活動(dòng)啊!
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 19
星期天，我們六位同學(xué)代表學(xué)校參加了寧波市漢字棋大賽。比賽現(xiàn)場(chǎng)人山人海，在這高手如云的比賽中，我能勝出嗎？心里像掛了十五只吊桶——七上八下的。我們有序地走進(jìn)賽場(chǎng)，一個(gè)個(gè)對(duì)號(hào)入座。我的`心“撲通撲通”地狂跳起來(lái)，口也渴了，手不由自主地握起拳來(lái)。
比賽開(kāi)始了，我深呼吸，想讓自己冷靜下來(lái)，可是心好像不受控制似的亂跳。我下白棋，對(duì)手是位小個(gè)子的男生，他神情自然，一看就是高手。我一心想堵他的子，卻總是掉進(jìn)陷阱，被吃掉好幾顆子，剩下的幾顆也成了廢子。唉，真是“賠了夫人又折兵”！我臉上火辣辣的，后背也快冒汗了，一邊應(yīng)付對(duì)手的乘勝追擊，一邊后悔自己沒(méi)有好好練習(xí)。好不容易熬到了時(shí)間，我全身的力氣都好像被抽干了。第一局，出師不利，以慘敗收?qǐng)觥?/p>
第二局，對(duì)手是個(gè)女生，她把我“打”得落花流水，我又一次損兵折將，吃了敗仗，難受得眼淚都快流出來(lái)了。
后來(lái)，要不是輪空了一回，我就五連輸了。這一次比賽，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，它時(shí)刻提醒著我：只有經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，才有機(jī)會(huì)成功。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 20
有趣的一次活動(dòng)今天，宋老師帶領(lǐng)我們?nèi)嗤瑢W(xué)到花園里去鋤草，因?yàn)榛▓@里長(zhǎng)出了許多野草，雜草叢生，槍走了花園里其他花草樹木的養(yǎng)分，所以必須把它們統(tǒng)統(tǒng)消滅。宋老師先讓我們分清楚哪些是野草，哪些是花苗，就讓我們開(kāi)始鋤草，我們用筷子把土掏松，然后用手把野草連根一起拔起來(lái)，免得它們“春風(fēng)吹草連根一起拔起來(lái)，免得它們“春風(fēng)吹又升”。
野草的根是紅色的，比花園里的植物長(zhǎng)得茂盛，所以不仔細(xì)看，還分不清哪些是野草，哪些是花苗哩。開(kāi)始時(shí)，大家興高采烈地干，不一會(huì)兒就干的'汗流浹背，但是那數(shù)不勝數(shù)的野草還是沒(méi)拔多少，這時(shí)，毛師傅過(guò)來(lái)幫我們，只見(jiàn)他赤手空拳，一只手抓住野野草，另一只手把土整理開(kāi)，再使勁往上一拔，一大把野草已經(jīng)在他手中了，我們看了都贊不絕口。我們都叫毛師傅教我們。
經(jīng)過(guò)毛師傅的示范，我終于學(xué)會(huì)了，一拔就是好幾根，一節(jié)課下來(lái)，我們這一小隊(duì)整整拔了一大口袋，看著我們的戰(zhàn)利品，大家都自豪不已。這次活動(dòng)真有趣，希望下次有機(jī)會(huì)再去。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 21
上一周是一年一度的跳繩達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師帶著我們來(lái)到體育館。到那里時(shí)，發(fā)現(xiàn)裁判已經(jīng)等候多時(shí)，那里已經(jīng)人山人海，熱鬧極了。
第一組成員上場(chǎng)了，體育館頓時(shí)熱鬧非凡，人聲鼎沸。只聽(tīng)哨聲吹響，他們就開(kāi)始跳了。他們跳得快極了，像一個(gè)矯健的兔子的。我們一直在不停地給他們加油。只聽(tīng)一聲哨響，他們停止了跳繩，一群人又一下子安靜下來(lái)。
第二組，輪到我上場(chǎng)了。我的心里不免有些緊張。我想：“我今年可以跳得更多一點(diǎn)嗎？如果我跳的比去年少了會(huì)怎么樣？”我捏了一把冷汗，哨聲一響，我立馬跳了起來(lái)。一邊跳一邊在心里默默地?cái)?shù)著……后來(lái)我聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)跒槲壹佑停緛?lái)已經(jīng)疲勞的.雙腳頓時(shí)又充滿了力量。
終于，比賽結(jié)束了。我又興奮又緊張，有的同學(xué)像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)；有的直跺腳；還有的表面上很平靜，其實(shí)心里可著急了。當(dāng)說(shuō)到我的名字時(shí)，我心里一直跳個(gè)不停，像十五個(gè)水桶打水——七上八下。最后當(dāng)老師爆出我的成績(jī)時(shí)，我開(kāi)心地像吃了蜜一樣甜。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)的是成績(jī)最多的一次，也是我最開(kāi)心的一次。
通過(guò)這次比賽，我知道了有付出才有收獲，所以我們要繼續(xù)努力。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 22
盼啊盼，終于到了理創(chuàng)節(jié)，我們要親手做一間小屋子。
我們小組是由我來(lái)裝飾，小丁和大楊一起來(lái)拼家具，小劉來(lái)設(shè)計(jì)，小謝做電器。我用一根電線把家圍了起來(lái)，又用一張紙做大屏幕，小劉說(shuō)：“你們看，我自己做的五角星可不可以用啊？”“當(dāng)然可以。”我說(shuō)，我靈巧的.用一根彩帶把五角星纏起來(lái)，掛在電線上。接著對(duì)小謝說(shuō)：“你來(lái)做太陽(yáng)能電風(fēng)扇，小丁，你先做個(gè)沙發(fā)，我用這張銀色的紙做地毯！”接著，我說(shuō)：“大楊，你做一個(gè)冰箱。”我在“地毯”底面橫七豎八地貼上雙面膠，一按，好了。又用十顆五角星換到了一袋假草，對(duì)小丁說(shuō)：“地毯外的那一部分是游戲區(qū)，我撒上一些假草。”“好，我做好沙發(fā)啦。”小丁說(shuō)。我立刻把沙發(fā)固定好，用假草做裝飾，把游戲區(qū)修理一下，又拿兩個(gè)貝殼坐滑梯，用我的貓做寵物，把小謝做的風(fēng)扇拿到太陽(yáng)底下，轉(zhuǎn)了！我高興得手舞足蹈，把風(fēng)扇安好，又把大楊做的電冰箱安好，往沙發(fā)上放了一個(gè)小人，啊，完工了！
這次活動(dòng)讓我懂得了做一件事要分工明確，團(tuán)結(jié)一心才能做好的道理。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 23
動(dòng)物們決定開(kāi)展一次有趣的活動(dòng)。
我們干什么好呢？動(dòng)物們想啊想，最后統(tǒng)一拔河。
大象當(dāng)裁判，其余的品均分為兩組，共五局，采用的'是四局兩勝。大象一聲令下，比賽開(kāi)始了。以老虎為首的隊(duì)拼盡全力拉，而以綿羊?yàn)槭椎年?duì)則有口令的叫：“一二一，一二一！”他們齊心協(xié)力，終于把老虎隊(duì)打敗了。老虎隊(duì)的成員們紛紛大叫：“等著瞧吧！我們一定會(huì)打敗你們的！”
第二局，老虎隊(duì)更加用力，仿佛都達(dá)成了默契似的。綿羊隊(duì)敵不過(guò)，只能眼巴巴的看著小紅旗向老虎隊(duì)靠近……隨著一聲哨聲，老虎隊(duì)獲勝了！場(chǎng)地上尖叫聲，慶祝聲響成一片。
第三局，最后一局，場(chǎng)面十分緊張，綿羊隊(duì)手心被繩子勒得發(fā)紅，有的甚至起泡了，汗珠滾滾。但他們還是使勁地拔著，他們咬緊牙關(guān)，忍著疼痛……只是可惜，還是輸了比賽。
這時(shí)，老虎隊(duì)說(shuō)：“裁判，這次比賽我們讓給綿羊隊(duì)。”裁判不解的問(wèn)：“為什么？”老虎隊(duì)說(shuō)：“綿羊隊(duì)他們本身實(shí)力就弱，這對(duì)他們不公平！”獅子校長(zhǎng)想：這可怎么辦？他想啊想，最后提議：“要不你們兩個(gè)隊(duì)都成第一吧！”大象覺(jué)得這也合理，于是，兩個(gè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)都等上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，大家紛紛為他們祝賀。你看，他們笑得多開(kāi)心啊！
五年級(jí):無(wú)淚少女
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 24
今天，我們學(xué)校舉行了隊(duì)?wèi)c活動(dòng)，其中有一個(gè)內(nèi)容就是百米繪畫。
我們排著整齊的隊(duì)伍匆匆忙忙地向操場(chǎng)走去，每個(gè)人的手里都拿著油畫棒。老師把我們分成了十組，每一個(gè)小組都必須做好自己要做的工作。那塊繪畫的布又寬又長(zhǎng)，上面已經(jīng)分成了十個(gè)部分。張老師一聲令下，大家分頭行動(dòng)起來(lái)，紛紛拿出油畫棒，開(kāi)始畫起來(lái)。有的`蹲著畫·有的坐著畫·有的跪著畫·還有的干脆趴著畫……各種各樣的姿勢(shì)都有。我蹲在自己小組的畫前也開(kāi)始忙碌起來(lái)，我先用黃色畫了月亮和星星，再用各種顏色畫了城堡。由于第一次畫，大家都顯得有點(diǎn)手忙腳亂。為了自己的小組能第一時(shí)間完成，大家爭(zhēng)分奪秒·齊心合力·埋頭苦干。沒(méi)過(guò)多久，我們小組就完工了。“藍(lán)藍(lán)的天空中，有一座五彩繽紛的城堡，星星和月亮圍繞著它，有位小朋友穿著溜冰鞋在空中玩耍。”望著這一幅畫，大家高興地叫道；“太好看了！”然后，我們又去幫其他小組畫畫了。在大家一起努力下，終于在這塊白色的布上畫滿了美麗的圖案和七彩的顏色，同學(xué)們的臉上露出了成功的喜悅……
百米繪畫太有意思了，它讓我懂得了：只有大家互相幫助·齊心合力，才能收獲成功。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 25
今天，是星期天，我五六點(diǎn)就起床了。那時(shí)候，窗外一片漆黑。我不管是幾點(diǎn)，也不留念溫暖的被窩，跳下床就開(kāi)始穿前一天晚上準(zhǔn)備的運(yùn)動(dòng)服。平時(shí)我可不會(huì)這么積極的，平時(shí)我都是悶在被窩里“呼呼”的睡大覺(jué)，今天之所以起這么早，是因?yàn)槲覀儼嘁慊顒?dòng)。
首先，爸爸開(kāi)著”陽(yáng)光‘’帶我去了集合的地方—旗峰公園，我以為我來(lái)的很早，沒(méi)想到，很多同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了，原來(lái)大家對(duì)這次的'活動(dòng)也很期盼啊!我一邊想，一邊投入同學(xué)們的懷抱。
玩了一會(huì)兒，就該分組了，有紅隊(duì)，藍(lán)隊(duì)，黃隊(duì)，粉隊(duì)，還有綠隊(duì)，我是藍(lán)隊(duì)的，除了我以外，陳欣妍，昕慧，劉旭靖，戴應(yīng)行，和藍(lán)堃。戴應(yīng)行是隊(duì)長(zhǎng)，藍(lán)堃是副隊(duì)長(zhǎng)。主要任務(wù)是拿著兩張照片，然后去旗峰公園里面找這兩張照片里面的景物，然后再在這個(gè)景物前面照張相。一路上我們都非常開(kāi)心，就是過(guò)程中發(fā)生的一小段不開(kāi)心的小插曲。但是還是非常開(kāi)心。最后，我們還領(lǐng)了獎(jiǎng)品，是一個(gè)非常漂亮的袋子，里面有一個(gè)作業(yè)記錄本，一塊小撒嬌，一根自動(dòng)鉛筆，還有一根水筆，一個(gè)水筆筆芯，兩本原稿紙，還有一套三角尺。
這就是一次難忘的活動(dòng)。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 26
今天天氣特別的熱到處散發(fā)著熱氣，讓人感到重重欲睡，懶洋洋的早上我們交流玩讀書活動(dòng)，我們決定完成第二個(gè)任務(wù)，那就是訪五老，經(jīng)過(guò)張老師的幫助，我們來(lái)到了一區(qū)8幢的吳奶奶家，吳奶奶親切的目光是我們的心一下子平靜下來(lái)。
吳奶奶是一位教師及（校長(zhǎng)），1955教書，1998年退休，教了四十書。吳奶奶在魯家峙小學(xué)教語(yǔ)文科，當(dāng)時(shí)的.條件沒(méi)有我們好當(dāng)時(shí)也沒(méi)有跨海大橋，吳奶奶5：30坐船到學(xué)校辦公室備課，晚上7：30要去學(xué)校批改作業(yè)，特別辛苦。因?yàn)閰悄棠探虒W(xué)有方所以桃李滿天下，杭州水產(chǎn)廳廳長(zhǎng)，唐局長(zhǎng)，清華博士導(dǎo)師，農(nóng)業(yè)銀行行長(zhǎng)都是吳奶奶的學(xué)生。吳奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：”嚴(yán)是愛(ài)，松是害。‘’吳奶奶名師出高徒，她常常教育學(xué)生們品德要好，就能成功。如果成績(jī)?cè)俸茫返聟s不好讀了書也是沒(méi)用的。因?yàn)槠返屡诺谝晃唬自捳f(shuō)：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”吳奶奶最大的愿望是我們個(gè)個(gè)都身體健康。吳奶奶親切的一番話，頓時(shí)讓我浮躁的心一下子平靜下來(lái)。吳奶奶的這些話讓我深刻的體會(huì)到讀書的重要，讀書好，工作就好，就可以回報(bào)父母對(duì)我多年花出的心血。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 27
每年，“六一”節(jié)的游樂(lè)活動(dòng)都很有趣。其中我想象最深刻的是去年的活動(dòng)場(chǎng)景。那天下午一點(diǎn)三刻時(shí)，同學(xué)們就陸續(xù)的走進(jìn)了教室。坐下后，大家都顧不上聊天，吃零食，而是忙著擺椅子。我們要玩一個(gè)游戲——搶椅子。
過(guò)了一會(huì)兒，老師走進(jìn)了教室。看到大家把椅子擺好了，就說(shuō)：“既然已經(jīng)擺好了，那游戲就開(kāi)始吧！”話音剛落，大家紛紛舉手想?yún)⒓踊顒?dòng)。老師看到教室亂成了套，不得不喊：“要是再這么吵，今天就來(lái)抄課文。”果然，教室里馬上鴉雀無(wú)聲了。
老師重新講了一下規(guī)則：“音樂(lè)響起，表示游戲開(kāi)始。大家圍著椅子走，等到音樂(lè)停的時(shí)候，才開(kāi)始搶椅子。為了讓更多人玩，所以一下就要淘汰一半人。”聽(tīng)到這，同學(xué)們緊張急了。
音樂(lè)響起，活動(dòng)開(kāi)始了！剛開(kāi)始，同學(xué)們還很悠閑，可到后面，節(jié)奏越來(lái)越快，同學(xué)們的腳步也越來(lái)越快了，有的同學(xué)轉(zhuǎn)得有點(diǎn)暈了，有的同學(xué)轉(zhuǎn)得氣喘呼呼，不停的.擦冷汗，有的很輕松，邊走邊和臺(tái)下的同學(xué)做鬼臉……突然音樂(lè)停了，有的人搶到了椅子，也有人坐了個(gè)空，他倒在地上時(shí)，和只貓頭鷹一樣，傻傻地發(fā)呆，大家看了之后都哈哈大笑起來(lái)。
音樂(lè)再次響起，第二輪比賽開(kāi)始了……
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 28
鈴，鈴，鈴……上課鈴響了，同學(xué)們靜靜地坐著等待老師的到來(lái)。
老師進(jìn)來(lái)了，高興地說(shuō)：“今天這節(jié)課，我們了解茶文化。”班里的同學(xué)將自己帶的好茶放在桌子上。我一看，同學(xué)們帶的茶一共有四種：鐵觀音、觀音茶、紅茶和薰衣草檸檬茶，真是名茶薈萃！
我們組介紹茶的是我，我給同學(xué)們介紹的是鐵觀音茶。它的功效是：解毒消食去油膩；美容減肥抗衰老；防癌增智人聰明；交友養(yǎng)性心情好；提神益思。我介紹完我?guī)У牟瑁秃屠蠋熞黄鹌阃瑢W(xué)的鐵觀音。老師剛把茶葉從小紙袋里拿出來(lái)，我就聞到一股淡淡的茶香。我?guī)屠蠋煍[好杯子，放好茶葉，老師提起水壺倒水。頓時(shí)，我聞見(jiàn)了一股更濃的茶香為了。當(dāng)茶杯上的不在冒熱氣了，迫不及待的喝了一口，感覺(jué)是苦的'，又喝了幾口，慢慢的感覺(jué)是甜的了。我心里有一個(gè)念頭：要是能天天喝上這么好鐵觀音茶該有多好呀！
這時(shí)，老師大聲說(shuō)：“剩下的鐵觀音茶誰(shuí)還要？”我一聽(tīng)，三步并作兩步來(lái)到講桌前，剛要伸手拿茶葉，就被飛毛腿小明搶先拿走了。我只好無(wú)可奈何地回到座位上，多吸吸教師中彌漫的茶香了。
茶，先苦后甜，人生不也這樣嗎？沒(méi)有現(xiàn)在的刻苦學(xué)習(xí)，哪有明天的美好生活呀？
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 29
今天天氣十分寒冷，厚厚的玻璃窗都關(guān)不住中“呼呼”的北風(fēng)。下午，老師組織全班同學(xué)玩起了“擠暖”的游戲。
老師將同學(xué)們帶到教室后面，大聲宣布：“現(xiàn)在全班分為AB兩隊(duì)，靠墻站好，哪隊(duì)擠出的.人多，哪隊(duì)就為輸！”這時(shí)，同學(xué)早已摩拳擦掌，躍躍欲試。只聽(tīng)老師一聲令下，兩隊(duì)同學(xué)奮力向?qū)γ鏀D去。有的撅著屁股，有的鼓著腮幫，有的用雙手推，有的用肘部頂……
你看，B隊(duì)的葛磊同學(xué)正背對(duì)著隊(duì)員，緊咬牙關(guān)，臉憋得通紅，雙手撐墻，來(lái)了個(gè)“青龍擺尾”，以“迅雷不及掩耳”之式，“啪”的一聲，用屁股頂出了對(duì)方的一名隊(duì)員。這時(shí)，A隊(duì)進(jìn)行猛烈的還擊。AB兩隊(duì)的攻擊進(jìn)入了“白熱化”的程度，兩隊(duì)隊(duì)員都?xì)獯跤酰粫?huì)兒A隊(duì)隊(duì)員將B隊(duì)隊(duì)員擠成“肉餅”，一會(huì)兒B隊(duì)隊(duì)員又將A隊(duì)隊(duì)員弄翻在地。這間屋子好像一下子變成了一個(gè)“大搖籃”，我們就是“搖籃”里的孩子，一個(gè)個(gè)被搖得頭暈眼花。最后，B隊(duì)終不敵A隊(duì)，全軍覆沒(méi)了。
雖然，游戲結(jié)束了，但那歡快熱烈的場(chǎng)景，仍在我腦海中回蕩……
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 30
有一群人，他們總是以火一樣的激情投向廢墟，他們懷揣群眾的生命走向危險(xiǎn)，他們用自己的生命捍衛(wèi)他人的生命，捍衛(wèi)了“消防官兵”這個(gè)光榮的職業(yè)。
他們也都是平凡的普通人，當(dāng)戰(zhàn)士回憶起曾經(jīng)的熱血戰(zhàn)斗，就如同訴說(shuō)英雄的故事一樣鏗鏘有力：“我們穿戴著5到30公斤的裝備沖進(jìn)火場(chǎng)，身旁燃燒著熊熊烈火，可能使人致命的濃煙也是我們的勁敵。”我望著消防戰(zhàn)士飽經(jīng)風(fēng)霜的.面孔，上面透露著堅(jiān)定和自信，不禁為他失聲贊嘆。
在一番掌聲后，戰(zhàn)士們?yōu)槲覀冋故玖怂麄兊摹皯?zhàn)袍”和“戰(zhàn)車”，看似普通的消防服，也曾沾染戰(zhàn)士們的汗水與血水，看似尋常的消防車，卻裝著戰(zhàn)士們的一顆熾熱之心。驚嘆之后，消防戰(zhàn)士即將教會(huì)我們?nèi)绾问褂脺缁鹌鳎职咽值亟涛覀儯瑒?dòng)作十分熟練，每個(gè)人都爭(zhēng)先恐后，當(dāng)大手放在小手上，一股暖流涌入我心， 消防戰(zhàn)士溫暖的手與堅(jiān)韌的心是英雄的本質(zhì)，隨著滅火器噴出的白霧與火光交相輝映，我仿佛看到了消防戰(zhàn)士們英勇救火的場(chǎng)面。
消防官兵用他們的汗血和生命譜寫了一顆顆美妙的音符，這音符組成了一首令人可歌可泣的英雄之歌。
五年級(jí)一次活動(dòng)作文 31
“這一回，我們要做一個(gè)小游戲。”老師說(shuō)完，我們正準(zhǔn)備議論起來(lái)，結(jié)果被老師打斷了。我心想會(huì)是什么游戲呢：拔河？捉迷藏？地方不夠呀，寫“王”字？
好一會(huì)兒老師才說(shuō)：“這個(gè)游戲叫叼筆寫字。”老師叫上了兩隊(duì)人，分別是女生張澤怡、楊景茹、張?V家，男生楊佳樂(lè)、雒溢通、張圃豪。開(kāi)始比賽了，他們每個(gè)人嘴里都含著一支筆，在紙上一筆一畫的寫。你看章子怡寫著寫著口水都流出來(lái)了，惹得大家都在哈哈大笑。男生隊(duì)寫的雖不夠清楚，但不僅寫完了還特別快，最后我們男生隊(duì)贏了，讓我心里非常開(kāi)心。
老師看我們都興致勃勃，讓每個(gè)人都試一下。我立刻不笑了，因?yàn)楣P不聽(tīng)我操作，我要橫著向右畫，它就向上畫，寫成了豎，最后我不但沒(méi)寫好字，還把本子畫爛了。原本我用的非常順手的`筆，現(xiàn)在卻像一個(gè)不聽(tīng)使喚的小士兵一樣亂畫，我再看看同桌的，他也寫的非常有趣，你看他比劃的像毛毛蟲一樣歪歪扭扭的亂爬，我的字和他一樣，像甲骨文一樣亂七八糟，根本認(rèn)不出寫的是什么了。
通過(guò)這一次游戲，我體會(huì)到了殘疾的小朋友生活是多么困難，寫字吃飯和穿衣服都比我們難多了，我從今天開(kāi)始珍惜自己的美好生活。
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