一次活動(dòng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的一次活動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一次活動(dòng)作文1
那是暑假里的一天，我跟隨父母來(lái)到了風(fēng)光秀麗的天門(mén)山。沒(méi)想到這次的游玩之旅，給我?guī)?lái)了終生受益的啟示。
我們剛來(lái)到山腳下，我就感受到了大自然的氣息。花兒的香氣與樹(shù)木的清新融合在一起，吸入鼻腔，真是沁人心脾。我抬頭向上仰望，連綿起伏的山峰云霧繚繞，我不禁對(duì)山頂?shù)木跋蟪錆M(mǎn)向往。
我們走在上山的石階上，一路上風(fēng)景獨(dú)特，動(dòng)植物頗多，看得我眼花繚亂。但是，漸漸地，我感到一絲疲憊，每走一個(gè)臺(tái)階，每往高處攀登一步，我都會(huì)大喘一口氣。眼前的臺(tái)階仿佛一眼望不到頭，好不容易走到半山腰，強(qiáng)烈的`太陽(yáng)光灑下來(lái)，滿(mǎn)頭大汗、體力不支的我一屁股坐在大石塊上，動(dòng)都不想動(dòng)，感覺(jué)整個(gè)人已經(jīng)虛脫了，無(wú)力再攀登。這時(shí)的我心里只有一個(gè)念頭：下山吧，喝上一杯冰涼的飲料，那感覺(jué)肯定棒極了！這時(shí)，陸續(xù)有登山者從我身邊走過(guò)，有年近花甲的老人，也有與我年紀(jì)相仿的小學(xué)生。他們雖來(lái)自不同的地方，但臉上都有著相同的表情，那是一種積極向上的神情。好強(qiáng)的我再也坐不住了，為什么我要舍棄山頂?shù)拿谰澳兀孔罱K我選擇了堅(jiān)持。
當(dāng)我在一步一步地向上攀登時(shí)，煩人的知了一直在耳邊叫嚷，炎熱的太陽(yáng)好像永遠(yuǎn)也不會(huì)落下。面頰的汗水流個(gè)不停，攀登越來(lái)越艱難，越來(lái)越痛苦，但登上最高峰的渴望仍存在于我的心中。一路上看到一些人由于體力不支而放棄攀登，我的心卻絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。我越來(lái)越努力，登山的動(dòng)力也越來(lái)越足，每攀登一步，都是向勝利的高峰靠近了一點(diǎn)。在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的努力后，我終于看見(jiàn)了從頭頂傳來(lái)的一道光，那是希望的光。
我十分欣喜，趕緊跑向了山頂?shù)哪莻�(gè)小亭子，以勝利者的姿態(tài)俯視山下。看著那彎彎曲曲猶如長(zhǎng)龍的山道，看著山下如夢(mèng)如幻的美景，我才領(lǐng)悟：只要勇于逾越障礙，就一定會(huì)登上勝利的巔峰。
暑假里那個(gè)炎熱的下午，給我留下了永久的回憶和終生的啟示，那就是：不管做什么事，都要像登山一樣有耐心，有恒心，不能輕言放棄。
一次活動(dòng)作文2
為了提高我們的身體素質(zhì)，一年一度的拔河比賽要開(kāi)始了，剛升入五年級(jí)。老師告訴了我們一個(gè)振奮人心的消息，下周有一次拔河比賽，全班頓時(shí)沸騰起來(lái)，有的高高舉起手，有的舉起兩只手，老師也無(wú)可奈何，只好選出了20名同學(xué)去對(duì)抗五年一班，我們盼望著，盼望著拔河比賽終于開(kāi)始了。
我們班是藍(lán)隊(duì)，我沒(méi)有選入比賽，在旁邊當(dāng)拉拉隊(duì)的一位成員。比賽的總指揮是體育老師，拔河開(kāi)始的時(shí)候先走出來(lái)的是一個(gè)拿著彩旗的人，那些彩旗在風(fēng)中歡樂(lè)的跳舞。后來(lái)出現(xiàn)一個(gè)鼓樂(lè)隊(duì)，他們臉上露出喜悅的神情。后面是藍(lán)隊(duì)和紅隊(duì)，隊(duì)前帶頭的是體育老師，隊(duì)員們個(gè)個(gè)神氣十足。藍(lán)隊(duì)穿著藍(lán)襯衫、藍(lán)色的鞋，紅隊(duì)穿著紅襯衫、紅色的鞋，拉拉隊(duì)聽(tīng)見(jiàn)了鼓聲就揮動(dòng)起了加油棒！啦啦隊(duì)頭帶著遮陽(yáng)帽、手持加油棒，大聲喊起：加油加油！這氣勢(shì)驚天動(dòng)地，隊(duì)員們伴著鼓聲步入比賽場(chǎng)地，這時(shí)正是中午，天氣十分炎熱，驕陽(yáng)似火。
這時(shí)，兩隊(duì)抓住的繩子，只見(jiàn)一個(gè)大力士帶頭，濃濃的眉毛、尖利的眼睛，只聽(tīng)總指揮“砰——”地一聲槍響，那個(gè)大力士用了吃奶的勁兒，使勁兒的拉，猶如張飛到戰(zhàn)場(chǎng)上。第二位是藍(lán)隊(duì)的班長(zhǎng)，他力量也很大，也用力的.拉，臉頰都變青了，猶如猛虎下山。藍(lán)隊(duì)后面的同學(xué)也使勁地拉，紅隊(duì)猛的一拉，個(gè)個(gè)猶如紅臉的張飛，兩邊的啦啦隊(duì)猛地喊道：“藍(lán)隊(duì)加油……藍(lán)隊(duì)加油……紅隊(duì)加油……紅隊(duì)加油……”他們的汗水也不及運(yùn)動(dòng)員的少。之后，紅隊(duì)猛地一拉，第一場(chǎng)比賽我們班輸了。我們班休息片刻，有的同學(xué)為他們擦汗，有的拿來(lái)水。雖然我們輸了，但是我們不氣餒，繼續(xù)努力！第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們雙方隊(duì)伍都十分用力，可是我覺(jué)得紅隊(duì)的隊(duì)成員后面沒(méi)有人用力拉，他們用力不均而輸?shù)舯荣悺Ｎ覀冃菹⑵毯蟮搅私K決賽，大家都已經(jīng)大汗淋漓。如果他們繼續(xù)努力，我們班用力拉，看起來(lái)我們班很團(tuán)結(jié)，紅隊(duì)用力不均，不團(tuán)結(jié)而輸?shù)袅吮荣悺?/p>
比賽結(jié)束了，我們贏得了比賽，通過(guò)這場(chǎng)比賽我感悟了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，我覺(jué)得團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝一切！！
一次活動(dòng)作文3
上個(gè)周日，我們嘉言妙語(yǔ)口才班組織了一次外出活動(dòng)，那天天氣很熱，我們跟隨著老師一起到幸福萬(wàn)家去做小采訪。
分好小組后，我們一個(gè)個(gè)精神煥發(fā)，因?yàn)槲覀儼嗟暮⒆訉W(xué)口才大多一年以上，所以大都很自信，做好了隨時(shí)開(kāi)始的準(zhǔn)備。只聽(tīng)老師一聲令下，我們立刻沖出隊(duì)伍，搶著上前采訪。這時(shí)我看到了一位阿姨，正準(zhǔn)備上前去采訪，但不爭(zhēng)氣的腿又不自覺(jué)地退了回來(lái)，因?yàn)槲液ε略馐芩木芙^，但看到朋友們都大膽地上前去采訪，我想，既然同學(xué)們都能做到，那我也能，于是我重新鼓起勇氣，走到阿姨面前：阿姨，您好，我是嘉言妙語(yǔ)口才班的.宋誼博，我可以采訪您幾個(gè)問(wèn)題嗎？阿姨微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，看著她的笑容，我緊張的心情慢慢放松下來(lái)，我開(kāi)始問(wèn)他問(wèn)題：您覺(jué)得好口才對(duì)我們重要嗎？重要。您的愛(ài)好是什么？聽(tīng)歌。您希望您的孩子將來(lái)成為一個(gè)什么樣的人？一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。這么順利就采訪完畢，我長(zhǎng)舒了一口氣，然后，對(duì)阿姨表達(dá)了感謝并送上祝福。我突然覺(jué)得，采訪別人并沒(méi)有那么難，勇氣一定能戰(zhàn)勝膽怯。
在采訪的過(guò)程中，有一個(gè)人最給我留下了深刻的印象。在采訪的過(guò)程中，她的眼神始終那么和善。給了我許多的信心，采訪完后，她并沒(méi)有要走的意思，而是親切地問(wèn)我：孩子，你幾歲了？我很意外，連忙回答：12歲。她又說(shuō)：真棒，才12歲就能勇敢的采訪別人。聽(tīng)了她的話(huà)，我害羞地笑了。在旁邊的老師，問(wèn)她多大了，她的回答令我大吃一驚，她都60多歲了，可她看起來(lái)是那么年輕，看著她慈祥的面容，我感到仿佛有微風(fēng)吹過(guò)，令人舒服極了。
采訪結(jié)束了，我一共采訪了7個(gè)人，他們中只有1個(gè)拒絕了我，我要感謝那些認(rèn)真傾聽(tīng)并回答我問(wèn)題的人，這次活動(dòng)，讓我知道了，和陌生人交流，原來(lái)一點(diǎn)也不難，只要有勇氣，就能戰(zhàn)勝困難！
一次活動(dòng)作文4
“滴答！滴答！”雨水不停的滴下，我打起精神的從床上坐起，興奮的看向窗外，“唉呀！怎么下雨啊！”一顆心剎那間從云霄跌入谷底，彷彿看見(jiàn)死神降臨，奪走我的一切。怎么辦？我期待已久的園游會(huì)眼看著就要泡湯了。
雖說(shuō)下著毛毛的細(xì)雨，天空灰濛濛的，但家長(zhǎng)、老師和同學(xué)們熱情不滅，大家的用心與熱忱，不會(huì)被這種綿綿的雨滴給阻撓的。大家興高采烈、七手八腳的搬運(yùn)自家的物品，大家枕戈待旦、摩拳擦掌，準(zhǔn)備迎接人山人海、絡(luò)繹不絕的人潮。說(shuō)著說(shuō)著，一分一秒的.過(guò)去，臉上細(xì)小的雨珠，越變?cè)酱螅鞘呛顾陀晁豢梾R聚而成。但是就在這時(shí)，原來(lái)沮喪、寧?kù)o的校園，突然傳出震耳欲聾的叫賣(mài)聲，震破了我有點(diǎn)悲傷的情緒；喊叫聲此起彼落，原來(lái)園游會(huì)開(kāi)鑼了！
學(xué)校的人潮車(chē)水馬龍，把校園擠得水洩不通。“來(lái)！來(lái)！來(lái)！兩杯奶茶只要二十元！香甜甘醇，料好實(shí)在！”我和同學(xué)們聲嘶力竭的叫賣(mài)著，好像在唱“八部合音”，默契十足。同學(xué)們跑上跑下，跑得上氣不接下氣，但還是用了九牛二虎之力的吼叫著，雖然有點(diǎn)力不從心，但我們還是熱血澎湃，熱情不減。尤其是我們班的“人頭地鼠”，更是讓小朋友看了之后，就下手玩得樂(lè)不可支、愛(ài)不釋手。老實(shí)說(shuō)，一二三年級(jí)的力氣，可是不會(huì)輸給六年級(jí)的喔！就好像看見(jiàn)“過(guò)街老鼠，人人喊打。”打得老鼠抱頭鼠竄。
經(jīng)過(guò)了一天的喊叫，大家雖都玩得樂(lè)此不疲，但也叫破了嗓子，我的聲音彷彿像老舊沙啞的收音機(jī)，豎起耳朵也聽(tīng)不清。休息時(shí)，來(lái)杯冰涼汽水，再恰當(dāng)不過(guò)了。眨眼間我已經(jīng)喝了兩大杯，真是“心涼脾透開(kāi)”，有著難以言喻的舒爽。
園游會(huì)就在熱熱鬧鬧、沸沸揚(yáng)揚(yáng)的情況下畫(huà)下完美的句點(diǎn)，大家收拾攤位，高高興興的回家了。今天的園游會(huì)就這樣開(kāi)心、圓滿(mǎn)的結(jié)束了。雖花了大把力氣但賺取了幾千元，大家都心滿(mǎn)意足，驕傲就寫(xiě)在臉上，看看自己努力的成果是多么的快樂(lè)啊！不過(guò)，當(dāng)老板還真辛苦啊！但園游會(huì)也讓我記取一個(gè)重要的教訓(xùn)，不認(rèn)真讀書(shū)，從事這種非我能力所及的行業(yè)，總有一天，我會(huì)病倒掛點(diǎn)的。所以，我還是老老實(shí)實(shí)乖乖的努力讀書(shū)吧！
一次活動(dòng)作文5
從入學(xué)到現(xiàn)在，我們經(jīng)歷了許多許多的活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)、掃墓、踢毽子比賽……一樁樁一件件的活動(dòng)，我現(xiàn)在都?xì)v歷在目[注： 指遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過(guò)去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。]。而那次春游，是我記憶倉(cāng)庫(kù)中一顆最閃耀的珍珠！
“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。”在車(chē)上，我看著外面那迷人的.春景，遠(yuǎn)處，兩三只燕子斜斜飛過(guò)，黃鶯正在樹(shù)上婉轉(zhuǎn)的啼叫。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。”大地母親的身上披上了一層綠紗，那綠沙上似有似無(wú)地點(diǎn)綴著兩三朵五彩繽紛[注： 五彩：各種顏色；繽紛：繁多交錯(cuò)的樣子。指顏色繁多，非常好看。]的小花。使得大地母親又增添了幾分美麗。
在所有參觀的景點(diǎn)里，山西博物館給我留下了最深刻的印象。在山西博物館院外，他那氣勢(shì)磅礴[注： 磅礴：廣大無(wú)邊的樣子。形容氣勢(shì)雄偉壯大。]的外表，給我留下了深刻的印象。進(jìn)入山西博館院內(nèi)，眼前的展品讓我驚得張大了嘴巴。里面一件件的展品，都是難得一見(jiàn)的瑰寶，它薈萃了全省文物精華，珍貴藏品約20萬(wàn)件，其中新石器時(shí)代的陶瓷、商代萬(wàn)國(guó)文物、兩周時(shí)期的文物等，我看得眼花繚亂[注： 繚亂：紛亂。
看著復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。也比喻事物復(fù)雜，無(wú)法辨清。]，讓我覺(jué)得我們的祖先很了不起。山西博物館被文化部社會(huì)文化圖書(shū)館處評(píng)為“全國(guó)古籍重點(diǎn)保護(hù)單位。
山西博物館，典藏瑰寶，呵護(hù)文化，展示珍品，陶冶情操。20萬(wàn)件館藏文物，“晉瑰”便是它們的主題，由《文明搖籃》、《夏商蹤跡》、《晉國(guó)霸業(yè)》、《民族熔爐》、《佛山遺韻》、《戲曲故鄉(xiāng)》、《明清晉商》、七個(gè)歷史專(zhuān)題構(gòu)成。《土木華章》、《山川精英》、《翰墨丹青》、《方圓世界》、《瓷苑藝葩》五個(gè)藝術(shù)專(zhuān)題構(gòu)成。宏闊而細(xì)膩。展廳以豐富的現(xiàn)代展示思維和傳統(tǒng)的陳列方式相結(jié)合，引領(lǐng)每一位同學(xué)穿梭于古今之間，與古人進(jìn)行跨越時(shí)間的交流……
這次的春游，讓我結(jié)識(shí)了山西博物館，上演此間，歷史與藝術(shù)之美觸目皆是[注： 觸目：接觸到視線(xiàn)。眼睛所看到的地方，到處都是。令人心曠神怡[注： 曠：開(kāi)闊；怡：愉快。心境開(kāi)闊，精神愉快。
一次活動(dòng)作文6
苗族古法造紙中心隱逸在美麗的黔東南石橋川洞里。一踏入天然的山洞，我們就驚呆了，形態(tài)各異的鐘乳石神秘而美麗，暗河拍打著石壁，發(fā)出“啪、啪”的聲音，河水汩汩，歡快地唱著。長(zhǎng)途潑涉了了半天，全身燥熱，疲備不堪，可一進(jìn)入這個(gè)大山洞，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，沒(méi)收了燥熱，也沒(méi)收了疲憊。
一摞摞潔白如云的宣紙?jiān)谏剿谟抽g透著迷人的光澤，我的心也絢爛了。我要學(xué)會(huì)這古老神秘的造紙技法。
古法造紙最重要的環(huán)節(jié)就是濾紙漿。我丟開(kāi)草帽，擼起袖子，迫不及待地跳上紙漿池的臺(tái)階。學(xué)著老師傅們的模樣，一把抓起懸掛在石洞內(nèi)的紙槽壓入紙漿池，可吊著紙槽的彈簧繩似乎在和我開(kāi)玩笑。一次、兩次、三次，我的'手使勁兒把紙槽往下壓，可吊著紙槽的彈簧繩卻拽著它往上彈。幾個(gè)回合下來(lái)，我已經(jīng)精疲力盡，爬山的勞累、濾紙不成功的懊惱像一張大網(wǎng)罩住了我，彈簧悠悠，似在嘲笑我。
我準(zhǔn)備放棄了……
站在一旁的古法造紙傳承人梁老師看出了我的沮喪。他走上前，穩(wěn)穩(wěn)把住槽邊，手臂悠然擺開(kāi)，紙槽就聽(tīng)話(huà)地沉入紙漿中。再抬起紙槽時(shí)，底部已鋪上了一層紙膜，梁老師介紹道：“這道工序在造紙過(guò)程中是最費(fèi)力的，工匠每天要重復(fù)舀水、抬起的動(dòng)作上千次。壓紙槽還得看經(jīng)驗(yàn)，不能太輕，也不能太重。”
望著梁老師雙臂隆起的結(jié)實(shí)肌肉和粗糙的雙手，我再一次鼓起勇氣，踏上漿紙池。踮起腳，雙手穩(wěn)穩(wěn)扶住紙槽，深吸一口氣，屏住呼吸，用力把紙槽壓人池內(nèi)。白溜溜的紙漿聽(tīng)話(huà)地漫入古老的木質(zhì)紙槽，潤(rùn)澤了我的眼。紙槽里勻勻?qū)崒?shí)一片白，白得透亮、白得清爽。啊！這是我人生中造的第一張紙。我學(xué)著工匠的模樣，扶穩(wěn)紙槽，手臂悠然擺開(kāi)、悠然擺去，好似鏗鏘的鼓點(diǎn)。一張、兩張、三張……直到手臂酸麻仍不肯定放下。
“不經(jīng)一番寒徹骨，譖得梅花撲香鼻。”當(dāng)?shù)弥覀冇H手造的紙可能被故宮博物院選用時(shí)，我忘卻了一身的疲憊……
一次活動(dòng)作文7
還記得曾經(jīng)一次的主題班會(huì)是關(guān)于團(tuán)結(jié)的，班主任便讓我們進(jìn)行了一次活動(dòng)。
相信這個(gè)游戲大家并不陌生，那就是“兩人三足”。比賽開(kāi)始前大家都被緊張而又興奮的氣氛所籠罩，參賽的同學(xué)都在做著熱身運(yùn)動(dòng)。當(dāng)老師一聲令下開(kāi)始，第一排的同學(xué)馬上沖了出去，嘴里還說(shuō)著“一二一二”邁著整齊的步伐，旁邊的同學(xué)都在一邊為他們加油，快到達(dá)終點(diǎn)了，只見(jiàn)終點(diǎn)的另外兩個(gè)女生也已經(jīng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的準(zhǔn)備好了，交棒成功，他們也邁著整齊的步伐向前走去，這時(shí)哎呀的一聲吸引了我們女生的視線(xiàn)，望過(guò)去原來(lái)是一組男生不小心摔了一跤，兩只腳綁在一起的緣故，站起來(lái)都費(fèi)了好一會(huì)時(shí)間，但是他們沒(méi)有放棄，仍舊站起來(lái)勇敢的走去。
女生這邊只有最后一組了，大家都把希望寄托在了最后一組的身上，女同學(xué)們?cè)谝贿叴舐暈樗齻兗佑停覀兊哪抗庖簿o緊跟隨她們的腳步，“耶！”勝利啦！我們圍在一起歡呼，每個(gè)人的臉上都洋溢著開(kāi)心勝利的笑容。
大家就在意猶未盡中被陳老師叫回了教室。
這不就是生本課堂中的一小部分么，我想這次的游戲雖然我只是以一個(gè)拉拉隊(duì)員得角色參與進(jìn)來(lái)，但我也感受到了團(tuán)結(jié)的重要性，單單靠一個(gè)人的力量是不夠的，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)才是最最重要的.，這需要我們團(tuán)隊(duì)精神與團(tuán)隊(duì)的凝聚力，正所謂“人心齊，泰山移” 。
如果把一個(gè)班集體比作一艘大輪船，那我們不就是船上的水手嗎，而船長(zhǎng)就是我們的班主任，這艘輪船將會(huì)在掌舵人的帶領(lǐng)下，我們的團(tuán)結(jié)下，越駛越遠(yuǎn)，最后到達(dá)成功彼岸。
這就是生本課堂，它讓我們自己感受到許多知識(shí)，學(xué)會(huì)很多道理。我想這也就是這場(chǎng)班會(huì)課的意義所在，一個(gè)人只有把自己融入集體中，才能最大程度的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，綻放出絢麗的人生花朵。
我驕傲我進(jìn)入了生本班的學(xué)習(xí)，在其中充分展示自我使思維更加敏捷。我們能更形象，更直接的感悟到體驗(yàn)到合作團(tuán)結(jié)的重要性，并且生本課堂與普通學(xué)習(xí)的沉悶與反感也有很大的差別。
生本課堂帶給我的感受真的太多太多，我始終相信那句話(huà)：快樂(lè)學(xué)習(xí)，幸福成長(zhǎng)！
一次活動(dòng)作文8
7月16日上午九點(diǎn)，我們杭師大東城小學(xué)306班“小水滴假日小隊(duì)”的同學(xué)們來(lái)到了位于蕭山錢(qián)塘江邊的中國(guó)水利博物館，參觀和學(xué)習(xí)了中國(guó)水利的相關(guān)知識(shí)。
館里的講解老師熱情地帶領(lǐng)我們一路參觀。我們先觀看了3D電影《大禹治水》，大禹為了治理水患把所有精力投入到治水中，13年來(lái)三過(guò)家門(mén)而不入，帶領(lǐng)群眾疏通河道，造福百姓。
接著我們到了都江堰展區(qū)，四根躺在玻璃地板下的大鐵柱吸引住了我視線(xiàn)。上面刻著許多大字，這是定海神針嗎？后來(lái)聽(tīng)到講解老師說(shuō)：“都江堰是在秦朝時(shí)建造的，是全世界到今天為止年代最久、還一直在使用的大型水利工程”。哇，好牛啊！“那這鐵柱是做什么用的呢？”我忍不住問(wèn)道，講解老師回答：“每當(dāng)洪水來(lái)臨會(huì)帶來(lái)上游很多泥沙，泥沙堆積使航道無(wú)法通行，必須清除。但是河底的淤泥要挖掉多少才夠呢？于是古代人想出了好法子，在河底埋下大鐵柱作為清淤標(biāo)記，每當(dāng)挖到柱子出現(xiàn)，說(shuō)明可以停止挖掘了。”原來(lái)古代人這么聰明啊！
再往里走我們看到了各種腳踩水車(chē)、像摩天輪一樣巨大的木質(zhì)旋轉(zhuǎn)水車(chē)，非常有趣。我還在一個(gè)拐彎處看到了一只鎮(zhèn)水神獸石像，它有點(diǎn)像獅子，又有點(diǎn)像水牛，兇惡的睜著眼睛盯著我瞧。“媽呀，好可怕呀！”嚇得我趕緊跑開(kāi)，不敢回頭。
越往后面展區(qū)，我們看到了越多現(xiàn)代的`水利事物，像海塘防衛(wèi)圖、南水北調(diào)圖、還有各種現(xiàn)代水電站機(jī)器等等，這些都是我第一次看到，深深吸引了我。
通過(guò)這次參觀，讓我了解了中國(guó)水利發(fā)展的歷史，和勞動(dòng)人民的勤勞、勇敢、智慧。博物館墻壁上有毛主席的題詞——水利是農(nóng)業(yè)的命脈，這道出了水利是治國(guó)安邦的大事。所以從現(xiàn)在開(kāi)始我要每日節(jié)約用水，自來(lái)水每次都開(kāi)小一點(diǎn)，用好就馬上關(guān)掉，盡量做到不浪費(fèi)一滴水。讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)節(jié)水型社會(huì)出一份力。
一次活動(dòng)作文9
今天，春光明媚，陽(yáng)光燦爛，我一大早就從床上起來(lái)，準(zhǔn)備去儀征市國(guó)防園參加學(xué)校舉辦的素質(zhì)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)。
我踏著一路春風(fēng)，又蹦又跳的走在去學(xué)校的路上，一路上，花兒對(duì)我微笑，小草對(duì)我點(diǎn)頭，這不禁讓我加快了步伐，迫不及待地想去看一看那里是什么樣子的。
剛進(jìn)入國(guó)防園的大門(mén)，只見(jiàn)一座習(xí)武大樓屹立在園區(qū)內(nèi)。我們進(jìn)入了大樓，做了短暫的休息，我們就開(kāi)始了活動(dòng)。
最讓我回味的兩個(gè)活動(dòng)，就是相依為命和多米諾骨牌了。
我們先來(lái)到了相依為命的前面，只見(jiàn)在我們面前的是一個(gè)小湖，湖上有一個(gè)吊橋，吊橋上是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)方形的板子搖搖晃晃的。中間的橋離水面非常近，好像你一走上去，橋就會(huì)落水。剛才在一旁找安全繩的老師突然轉(zhuǎn)過(guò)頭，說(shuō)這水比三層樓還要深，水里有幾萬(wàn)條魚(yú)。指導(dǎo)老師說(shuō)的話(huà)，讓我們個(gè)個(gè)身上冒出了冷汗。
指導(dǎo)老師把安全繩發(fā)放給了我們，然后又教我們把安全繩系上，讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，一起過(guò)橋。前面五組過(guò)去了，看見(jiàn)他們走得很快，我以為不是很難。
終于到了我們這一組過(guò)橋了，我輕輕地走上橋，開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)不是那么可怕了，于是，我就加快了過(guò)橋的速度。到了中間我發(fā)現(xiàn)橋搖晃的更厲害了。我走著走著，一不小心踩到了木板的縫隙中間！把我嚇了一跳。橋晃得更厲害了，我有一點(diǎn)不知所措了。這時(shí)，只聽(tīng)后面的同學(xué)們?cè)诖舐暤亟兄骸凹佑停佑停 边@讓我本來(lái)沒(méi)有底的心，很快就懸了上來(lái)。我心里想：加油，你一定行的！最后，我終于在同學(xué)們的歡呼聲中到達(dá)了終點(diǎn)。
過(guò)了橋，我們又來(lái)到了多米諾骨牌室。我們來(lái)到了這里，老師告訴我們多米諾骨牌是一個(gè)叫多米諾的傳教士從別的.地方帶了幾張骨牌給自己的孩子，這改變了他孩子的性格。后來(lái)，那個(gè)傳教士死了，就把這種骨牌叫做多米諾骨牌，指導(dǎo)老師講完了多米諾骨牌的由來(lái)，就讓我們自己拼，我拼了一個(gè)棒棒糖的棒子快拼完的時(shí)候，悲慘的事情發(fā)生了，我一不小心把一個(gè)骨牌推倒了！只聽(tīng)“嘩嘩……”我的骨牌全都倒了。我心疼極了，這時(shí)，指導(dǎo)老師來(lái)到我身邊，對(duì)我說(shuō)：“失敗了，沒(méi)事，再來(lái)一次”。
這次的活動(dòng)，讓我們收獲了許多知識(shí)，獲得了許多快樂(lè)。
一次活動(dòng)作文10
我們學(xué)校舉行的活動(dòng)有很多。但是最令我喜歡的是“跳蚤市場(chǎng)”這次活動(dòng)。這次活動(dòng)是用來(lái)買(mǎi)賣(mài)。
這次我的身份是顧客。二五、四五班的身份是賣(mài)家他們把自己的東西都拿出來(lái)了我拿著20元錢(qián)。在那里東買(mǎi)西買(mǎi)還沒(méi)買(mǎi)出個(gè)名堂也就只好不離開(kāi)。我要買(mǎi)一件好東西。如果我買(mǎi)一件扇子。不是不便宜只是攜帶不方便我不會(huì)買(mǎi)一件啤酒。更不會(huì)買(mǎi)一根筆如果我買(mǎi)的是一個(gè)大玩具，想想好又打消。我到底該買(mǎi)什么好呢？還不如隨便買(mǎi)一個(gè)。不行！如果他的質(zhì)量不好呢。那我買(mǎi)一件質(zhì)量好的。也不行。如果用不上呢。唉~我到底該買(mǎi)什么好呢？
我今天什么也沒(méi)有買(mǎi)到。不過(guò)我很開(kāi)心能參加一個(gè)這么有趣的活動(dòng)。
秋游——我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)
我參加過(guò)的活動(dòng)可多了，又是登山了，又是唱歌了，還有旅游……
不過(guò)我最喜歡旅游，旅游時(shí)，選哪個(gè)季節(jié)最合適呢？我不知道，不過(guò)，我最喜歡秋天旅游。因?yàn)槟鞘乔锔邭馑浅＿m合去旅游。今天我要回想二年級(jí)的一次秋游。
那一次，我們要去“老龍灣”我久聞大名，終于可以見(jiàn)到廬山真面目了。
我們?cè)谌ァ袄淆垶场钡穆飞嫌姓f(shuō)有笑整車(chē)人沉浸在歡樂(lè)當(dāng)中。
到了老龍灣我們看見(jiàn)了各種沒(méi)見(jiàn)過(guò)的奇花異草，讓我們大開(kāi)眼界，大飽眼福。這里還有個(gè)竹林，竹子上的竹葉被風(fēng)吹的沙沙作響，聲音美妙極了，這里的泉水又輕輕的聲音，讓人感覺(jué)似乎到了仙境。
到了吃飯的時(shí)間了，一聲集合哨我們立刻去集合，向飯店“進(jìn)軍”。我們吃晚飯想去找王老師和杜老師。我們把一樓翻了個(gè)“底朝天”也沒(méi)發(fā)現(xiàn)兩位老師。我們上了二樓，發(fā)現(xiàn)兩位老師我們費(fèi)了九牛二虎之力好不容易找到了，在一樓可把我累死了！多虧沒(méi)有在吃完飯接著爬山，要不然爬到半山腰我會(huì)累暈的.。
我們休息了一會(huì)就去爬山了，爬到半山腰有一些人不想爬了，我想：我不能不爬，我不是懶人，我能克服困難的！
上山的小路非常陡峭，我小心翼翼的走著，生怕掉下去，我終于爬到了山頂。我站在山頂上高呼：“我贏了”下山了我坐了駱駝還坐了馬。
我們爬完山到了四點(diǎn)多了，我們又去采摘，院摘水果羅我摘了幾個(gè)柿子和一串提子就回家了。
秋游——我最喜歡的一項(xiàng)活動(dòng)。
一次活動(dòng)作文11
20xx年4月19日，我很榮幸作為一名中青小記者，跟隨老師和同學(xué)們一起參觀了復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館。
復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館前身為建于1922年的戊午閱覽室，20xx年4月27日，上海醫(yī)科大學(xué)與復(fù)旦大學(xué)合并，原上海醫(yī)學(xué)院圖書(shū)館改成“復(fù)旦大學(xué)醫(yī)科圖書(shū)館”，館內(nèi)的藏書(shū)多達(dá)500余萬(wàn)冊(cè)，其中線(xiàn)裝古籍約40萬(wàn)冊(cè)（包括善本6萬(wàn)冊(cè)），民國(guó)時(shí)期圖書(shū)10萬(wàn)冊(cè)。每天，復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館都是復(fù)旦大學(xué)學(xué)生們的“打卡”之處。我們小記者在那里參觀了書(shū)庫(kù)，學(xué)習(xí)了拓印的.本領(lǐng)，還采訪了復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館的館長(zhǎng)助理兼辦公室主任——袁玉紅老師。
“您平日的工作是些什么？”“圖書(shū)館有多少個(gè)書(shū)庫(kù)？”“會(huì)不會(huì)發(fā)生一些意外狀況？您又是怎么解決的？”“一般圖書(shū)館的開(kāi)館、閉館都在什么時(shí)間？”……
針對(duì)小記者們一系列的問(wèn)題，袁玉紅老師也耐心地一一做出了解答。我們了解到：袁玉紅老師身為圖書(shū)館的辦公室主任，在財(cái)務(wù)方面，她會(huì)幫助財(cái)務(wù)部報(bào)銷(xiāo)發(fā)票；在人事方面，她要組織招聘活動(dòng)，分發(fā)招聘通知；在外事活動(dòng)上，她會(huì)辦一些手續(xù)等等。如果有同學(xué)借了書(shū)忘了還，圖書(shū)館會(huì)采取三次警告的方式進(jìn)行提醒。若還未還書(shū)，圖書(shū)館則會(huì)實(shí)施一些懲罰。如果這本書(shū)已經(jīng)被預(yù)定了的話(huà)，圖書(shū)館會(huì)強(qiáng)制叫他還書(shū)。一般一本書(shū)可以續(xù)報(bào)到四個(gè)月，那里有人工借還書(shū)和機(jī)器智能借還書(shū)系統(tǒng)，十分先進(jìn)與方便。袁玉紅老師認(rèn)為這里最人性化的設(shè)施是移門(mén)型的服務(wù)，同學(xué)們拿著書(shū)，可以在圖書(shū)館里走動(dòng)。同學(xué)還可以多拿書(shū)，再?zèng)Q定借或者不借，而且這里是可以隨時(shí)復(fù)印或者打印的。每隔兩年，圖書(shū)館都會(huì)做一個(gè)借還書(shū)滿(mǎn)意調(diào)查，了解學(xué)生的需要，在缺點(diǎn)上進(jìn)行改進(jìn)。
我們作為小學(xué)生，也應(yīng)該學(xué)習(xí)復(fù)旦大學(xué)圖書(shū)館的每一位工作人員兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真仔細(xì)，動(dòng)腦筋，多出新點(diǎn)子，努力奮斗，為我們的祖國(guó)未來(lái)的繁榮昌盛出一份力！我現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，希望將來(lái)也能作為一名復(fù)旦學(xué)子在這書(shū)的海洋中遨游。
一次活動(dòng)作文12
生活中，有許許多多事情讓我值得我去品味，去琢磨，而那次的真人CS活動(dòng)讓我終身難忘。
以前，我只在電腦里玩過(guò)CS，那緊張刺激的場(chǎng)面令人無(wú)法自拔，對(duì)真人CS活動(dòng)，我是夢(mèng)寐以求，希望有朝一日能親身實(shí)踐。
那一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，是我最高興的`日子，爸爸終于答應(yīng)要帶我去玩真人CS了。我心里甭提有多激動(dòng)了。一大早，我就催爸爸出發(fā)了。好不容易來(lái)到場(chǎng)地，一眼望去，到處都是用紅磚砌成的房屋和一排排錯(cuò)落有致的單墻，墻上爬滿(mǎn)了綠油油的爬山虎，真是活動(dòng)的好地方呀！
“戰(zhàn)友”們陸陸續(xù)續(xù)到來(lái)了，我們穿上綠色迷彩服，戴上藍(lán)光感應(yīng)頭盔，拿好槍?zhuān)趾昧私M。工作人員對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。要遵守游戲規(guī)則，注意安全。真人CS只能爆頭，不像電腦里射擊哪個(gè)部位都行。槍要爆頭才有用，打自己人也會(huì)減少能量。”大家都迫不及待地準(zhǔn)備出擊，哪有心思聽(tīng)他的？
隨著教官的一聲“開(kāi)始”，戰(zhàn)斗打響了。敵我雙方各自進(jìn)入了自己的陣地。我們組幾個(gè)膽子小的人躲在樹(shù)后面，時(shí)不時(shí)地向敵方放冷槍?zhuān)晃液蛶讉�(gè)戰(zhàn)友當(dāng)起了先鋒隊(duì)，直接沖進(jìn)了對(duì)方陣營(yíng)，亂打一通。突然，我聽(tīng)見(jiàn)后背金屬盒子里傳來(lái)“哦！”的一聲，怎么回事？我中彈了？不能呀，子彈是從后面打來(lái)的！我回頭一看，原來(lái)是我們自己人掃射的！我頓時(shí)惱羞成怒，沖過(guò)去要找他算帳。沒(méi)想到中了敵人的埋伏，連中兩槍?zhuān)氏萶ut了。由于我們隊(duì)沒(méi)人指揮，大家都各自為戰(zhàn)，不懂得互相配合掩護(hù)，不一會(huì)兒就被敵人打得方寸大亂，毫無(wú)還手之力。而那個(gè)“善于自相殘殺”的家伙由于沒(méi)聽(tīng)游戲規(guī)則，不知道怎么換子彈，“彈盡糧絕”，被敵人圍攻，最后光榮地“掛”了，我們?nèi)姼矝](méi)，以失敗告終。
出場(chǎng)后，爸爸和我認(rèn)真分析了失敗的原因，語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“做什么事情都要有計(jì)劃，做好準(zhǔn)備，不要像沒(méi)頭蒼蠅一樣亂撞，凡事都要遵循規(guī)則，否則會(huì)害人害己。”這場(chǎng)游戲至今令我難以忘懷，因?yàn)閺倪@場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中，我不僅得到了快樂(lè)，還懂得了做人做事的一些道理。
一次活動(dòng)作文13
今天我們舉行一次與保護(hù)地球有關(guān)的中隊(duì)活動(dòng)，讓我印象最深的就是那一組表演的“地球在呻吟”。里面有：地球、牽牛星、織女星和北斗星，其中地球是病人，牽牛星是掛號(hào)員，織女星是皮膚科醫(yī)生，北斗星是眼科醫(yī)生。
今天醫(yī)院來(lái)了一位不速之客——地球，只見(jiàn)他拿著拐杖弓著腰緩慢地來(lái)到了收費(fèi)處，掛號(hào)員牽牛星看到了地球就奇怪地問(wèn)道：“地球老弟你今天怎么來(lái)醫(yī)院了？”地球氣喘吁吁地說(shuō)道：“我這幾年來(lái)，頭痛腦熱，渾身乏力，咳嗽不止，全身的皮膚在變黃，眼睛越來(lái)越看不清東西了。”說(shuō)完地球就咳了幾聲。牽牛星趕緊給他掛號(hào)，讓他先去皮膚科找織女星醫(yī)生。來(lái)到織女星醫(yī)生面前，織女星看了他后大吃一驚問(wèn)道：“你皮膚怎么這么黃啊？”地球從嘴巴里緩緩地冒出幾個(gè)字“我原來(lái)全身都是綠色，還得過(guò)宇宙最綠特等獎(jiǎng)呢，但是現(xiàn)在我的皮膚在迅速地變黃。”織女星拿來(lái)了超大地放大鏡，仔細(xì)地觀察了一會(huì)兒，說(shuō)道：“你身上的樹(shù)木越來(lái)越少，沙漠越來(lái)越多，導(dǎo)致你的皮膚迅速變黃，這是人類(lèi)在不停地砍伐樹(shù)木導(dǎo)致地球沙漠化。你再到北斗星醫(yī)生那里看看眼睛，我?guī)湍阆胂胱屇闫つw變綠的方法。”地球剛來(lái)到眼科，北斗星就急忙地問(wèn)：“你眼睛怎么啦？”“我眼睛越來(lái)越看不清楚了，眼睛就像進(jìn)了沙子一樣，你幫我查一下吧。”北斗星盯著地球的眼睛研究了一會(huì)兒，說(shuō)道：“由于人類(lèi)在你身上任意排泄污水，使你的眼睛越來(lái)越黑了。”突然地球叫了一聲，北斗星嚇了一跳，地球說(shuō)：“我的胸口突然疼起來(lái)了。”北斗星連忙搬來(lái)宇宙最好顯微鏡，對(duì)著他胸口看了一下，說(shuō)道：“人類(lèi)正在自相殘殺，他們的導(dǎo)彈煙霧沖天，導(dǎo)彈在你的胸口炸了一道傷疤，所以你胸口疼。”地球無(wú)奈地望著他們，問(wèn)：“我的`病還能不能治好？”他們異口同聲地回答道：“你的病我們無(wú)能為力，人類(lèi)是地球的主宰，只有他們才能拯救你。”
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了地球是我們的家園，我們要保護(hù)家園，失去了就沒(méi)有了。
一次活動(dòng)作文14
4月24 日，學(xué)校組織我們集體去到河南省開(kāi)封市朱仙鎮(zhèn)的啟封故園游學(xué)，并且還參觀了開(kāi)封博物館，那里到處充滿(mǎn)文化氣息，讓人流連忘返呢。
朱仙鎮(zhèn)與湖北漢口鎮(zhèn)、江西景德鎮(zhèn)和廣東佛山鎮(zhèn)并稱(chēng)為四大名鎮(zhèn)，它位于河南省開(kāi)封市，這里最為重要出名的手藝當(dāng)然是“木版年畫(huà)”，它首先是在梨木上先繪制并用刻刀雕刻出圖案，之后找出宣紙，準(zhǔn)備畫(huà)筆顏料，涂上鮮艷好看的顏色，記住印刷時(shí)不要使太大的力氣，因?yàn)槟菢訒?huì)把薄薄的宣紙弄破的，這樣年畫(huà)就沒(méi)法再進(jìn)行制作了。
朱仙鎮(zhèn)不僅僅年畫(huà)非常好看，它的建筑也是非常古典有特色的。那些建筑的木梁、門(mén)等，大多都是果木做成的，清新淡雅，非常具有文化藝術(shù)風(fēng)格。房屋多得數(shù)不勝數(shù)，再加上優(yōu)美的環(huán)境，安靜平緩的河流，簡(jiǎn)直就是一幅美麗的.風(fēng)景畫(huà)。橋也多，尤其出名的是潛龍橋、鳳儀橋、狀元橋和信義橋。關(guān)于潛龍橋，它的諧音“乾隆橋”，據(jù)說(shuō)是皇帝修建的。鳳儀橋與潛龍橋形成鮮明的對(duì)比，寓意“龍鳳呈祥”。中國(guó)古代有四大神獸：神龍、鳳凰、麒麟和神龜。這兩座橋就包含了龍和鳳兩種神獸了。狀元橋是朱仙鎮(zhèn)最大的橋。至于信義橋，還有一個(gè)故事呢。傳說(shuō)孫臏和龐涓在這里展開(kāi)了激烈的斗爭(zhēng)，最后孫臏獲勝，龐涓自刎而亡，后人為了紀(jì)念他們就在這個(gè)地方修建了一座橋，名字就叫做信義橋。
通過(guò)老師的講解，我才知道朱仙鎮(zhèn)有著悠久的歷史。它始建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是中國(guó)春節(jié)對(duì)聯(lián)和木板年畫(huà)的發(fā)源地。木板年畫(huà)始于唐代，興盛于宋朝，明清年間進(jìn)入鼎盛時(shí)期。20xx年被中國(guó)民間文藝家協(xié)會(huì)授予“中國(guó)木版年畫(huà)之鄉(xiāng)”。其年畫(huà)構(gòu)圖飽滿(mǎn)，人物優(yōu)美，形象鮮明，20xx年入選首批國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
這次游學(xué)，不僅讓我親身體驗(yàn)了木版年畫(huà)的制作，而且也學(xué)習(xí)和了解了很多歷史知識(shí)，讓我懂得了中國(guó)歷史文化之博大精深，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，并且傳承和發(fā)揚(yáng)光大。
一次活動(dòng)作文15
“九紋龍史進(jìn)、跳澗虎陳達(dá)……”教室里傳來(lái)一聲又一聲的搶答聲，伴隨搶答聲的還有同學(xué)們的歡呼與嘆息。我們正在開(kāi)展著一場(chǎng)《水滸傳》知識(shí)競(jìng)賽。
比賽前，老師用抽簽的.方式將我們分為A、B兩組。我被分到A組。比賽分為兩部分：搶答與合作答。老師先講解了搶答規(guī)則：由組長(zhǎng)搶回答機(jī)會(huì)，插嘴扣分。比賽開(kāi)始，老師看了題目一眼，笑著問(wèn)道：“108將中用動(dòng)物作為綽號(hào)的人有哪些？”老師話(huà)音剛落，底下的同學(xué)就傳來(lái)嘩嘩的翻書(shū)聲。我認(rèn)為題目不難便抬頭看了看組長(zhǎng)。她低著頭，右手翻著書(shū)，左手忽上忽下，猶豫不決。就在這時(shí)，對(duì)方組長(zhǎng)果斷的舉起了手，自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)出了答案。對(duì)方傳來(lái)了一陣真響亮的歡呼聲……第一局，我們落后B組5分，大家都感到有些氣餒。
到合作答部分了。老師出示了規(guī)則：“雙方有5分鐘時(shí)間作答紙上題目，再?gòu)募埳咸暨x題目讓對(duì)方作答。”開(kāi)始作答了，我們開(kāi)始用筆寫(xiě)下自己認(rèn)為正確的答案。同學(xué)們紛紛埋頭苦思。空氣中只聽(tīng)得到同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲。5分鐘到了，正當(dāng)老師決定那組下提問(wèn)時(shí)，我們組拱手讓出先行權(quán)。原來(lái)這是我們事先約定好的，一共9題，想回答的一方可以多一次答題權(quán)。
B組開(kāi)始提問(wèn)：“《水滸傳》主題是什么？”組長(zhǎng)毫不猶豫的答道：“哪里有壓迫，哪里就有反抗。”……問(wèn)來(lái)問(wèn)去3個(gè)回合，我們一題也沒(méi)錯(cuò)，對(duì)方好像有些不耐煩，終于拋出一道13分的大題：“《水滸傳》中人物出場(chǎng)順序。”我們組長(zhǎng)臉上露出了微妙地笑容。原來(lái)這題雖然分?jǐn)?shù)大，但題目很簡(jiǎn)單。所以很好拿分，之前一直不問(wèn)這題，就是為了等對(duì)方先提出而且對(duì)方比我們多問(wèn)一題，可以說(shuō)這一題我們志在必得。不出所料，這題我們拿了12分……當(dāng)我們答完這道題的時(shí)候，其實(shí)勝負(fù)已定。
最終我們10分反超B組，獲得最終的勝利。看來(lái)，笑在前面未必能笑到最后。
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