真誠待人小學五年級作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的真誠待人小學五年級作文，希望對大家有所幫助。
真誠待人小學五年級作文1
誠，是由“言”和“成”組成的，我理解的意思是：在許下承諾后，一定要遵守約定，只有這樣的人，才會廣結好友!
以前，我經常失信于人，約朋友出去玩，每一次都會遲到十五分鐘，不少朋友抱怨我不重視他們，而我卻不以為然，認為遲一點，沒關系。時間長了，朋友漸漸疏遠了我。
幸好，我還有一位很好的朋友諒解我。這個周末，我與她相約去游樂園看精彩節目，約定誰也不能遲到，誰失約了誰是烏龜。
離約定時間還有兩小時，我想：我家離游樂園不遠，坐公交車15分鐘就到了，早到呆等，我才不會這么笨呢。于是，我津津有味地看起電視來，直到媽媽提醒：“你今天不是約了李慧嗎?怎么還沒動身?”“哦，時間剛好，出發。”我來到公交車站，去游樂園的一號車剛離開，“等等，司機”，我大聲呼叫。一號車卻絕塵而去。
我只好望車輕嘆，十五分鐘過去了，另一輛一號車才慢慢停下來，我急不可耐，一個箭步沖上去。“漫長”的十五分鐘，終于到站了。
“李慧，我遲到是有原因的，聽我解釋。“
“算了吧，遲到肯定有借口的，不用解釋，反正今天游樂園的精彩節目已經錯過了，你總是失信于人，我們不再是朋友了。“看著漸漸遠去的.背影，我后悔不已……
沒有朋友的日子，我孤單只影，悶悶不樂。媽媽見我這樣，拍拍我的肩膀，語重深長地說：“你知道‘誠’字的含義嗎?就是說出的話必須遵守，你想擁有以前的朋友嗎?”我點點頭，“那以后就要以誠待人!”
后來，我改變以往散漫的態度，以誠待人。果然，朋友重新回到我的身邊。“誠”字，讓我成為了有信用的人，我把它當作座右銘，時刻銘記以誠待人。
真誠待人小學五年級作文2
真誠是立人之本。學習要真誠，孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也。”交往更要真誠，真誠才能贏得友誼。
記得有一次，我和朋友玩五子棋，可總是喝涼水塞牙縫――倒霉透頂。小琪一直都打勝仗，百戰百勝，這不，屋里又傳來歡呼聲。我氣急敗壞，暴跳如雷地說：“不算!不算!重來!”小琪倔不過我，只好答應又來一盤，可不知怎么的，我又被團團包圍，眼看就要輸了。可我不想輕易放棄，眼珠子一轉，急中生“智”，有了!我指著屋子的一角喊道：“有老鼠!”“啊!”小琪信以為真，尖叫一聲，似乎連聾子也能聽見，她的身體蜷成一團，像篩糠似的抖著。我趁此時機，把其中一顆棋的位置就這么一換，棋局立馬轉危為安。我對小琪說：“騙你玩呢，好了，繼續吧!”……“哇，贏了!”就這樣，我接二連三地贏了好幾盤。這下，我有點得意忘形了。我抬起頭看向小琪，卻迎上了小琪懷疑的眼神，我的臉“唰”地一下，頓時紅得發燒。小琪一句話也不說，站起來就走了。
頓時，我愣住了：我這樣做，對得起胸前的紅領巾嗎?虧我還是班長。老師經常教育我們，做人要老實，以誠待人，不能走歪門邪道。此時，我恍然大悟：“用這種方法雖然贏得了比賽，卻會失去心靈的寧靜與快樂。正所謂：君子坦蕩蕩，小人長戚戚呀!”于是，我馬上追上去，真誠地對小琪說：“對不起，剛才是我不對，請你原諒我吧!我們還是好朋友嗎?”小琪看著我，笑著說：“當然!我們再去下棋吧。”接下來，我老老實實地下了幾盤，雖然還是輸，但我心里卻很踏實。
真誠讓我重新獲得了友誼!
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