【必備】五年級(jí)的作文300字匯編九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的五年級(jí)的作文300字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)的作文300字 篇1
在我心中一直有一個(gè)令我敬佩、尊重、崇拜的人，而且從未動(dòng)搖。他就是班長(zhǎng)施華城。
他身材較高，烏黑光亮的頭發(fā)引人注目，高高的鼻梁上架了一副哲學(xué)的眼鏡，英俊瀟灑。一位班長(zhǎng)不得不是出類拔萃的，而他是班長(zhǎng)中的班長(zhǎng)。他助人為樂不求回報(bào)。一次，我正拿著爸爸要我珍惜的筆，小心翼翼地走在人山人海的街頭，正巧與施華城同路。我使出渾身解數(shù)，千辛萬(wàn)苦地?cái)D到他的面前，但他低頭沉思，仿佛在想國(guó)家大事一般。以前，我拿他作敵手，一股腦地想超越他，可屢試屢敗。我心里形成了一道難以突破的障礙。我欲言又止，他身上的氣勢(shì)穿透了空氣，壓抑著我。我低頭一看，手上拿著的筆不翼而飛了。我心急如焚，那還顧不顧得什么敵手，焦急地用手拍了拍施華城的肩膀，懇求他幫我解決燃眉之急。他毫不猶豫，一口答應(yīng)了。忽然我心中的障礙一下子退去了。并對(duì)他產(chǎn)生了一絲崇拜。片刻間，他把筆放到我手上，刻不容緩地走了，丟了一句：“舉手之勞，無(wú)需感謝。”他高大的形象在我心目中塑造了起來。
如果人人想他一樣樂于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，成為被崇拜的人是指日可待。
五年級(jí)的作文300字 篇2
前不久，媽媽給我買了一輛藍(lán)色自行車，并對(duì)我說：“放了學(xué)要認(rèn)真練習(xí)。”
我心里異常興奮，當(dāng)天放學(xué)回家后，就讓媽媽帶我去廣場(chǎng)練習(xí)騎自行車。開始學(xué)的時(shí)候，剛騎上去就摔了一跤，我根本不會(huì)!試了幾次后，我泄氣了，媽媽有事早走了，我只好自己推著自行車回家。可我連自行車都推不好，一路東倒西歪的，好不容易才回到家。
第二天，還是同樣困難，但我不再放棄，咬牙練習(xí)，一周，兩周，一個(gè)月過去了，我終于騎得非常熟練了!媽媽也高興地說：“你可以自己騎著自行車上學(xué)了。”
星期天，我又騎著自行車來到廣場(chǎng)上，看到了幾位同學(xué)也在騎自行車，我對(duì)他們說：“我們來一場(chǎng)騎自行車比賽吧!”他們興奮地說：“好的，誰(shuí)怕誰(shuí)，來就來!”
我們約定從廣場(chǎng)騎到河邊轉(zhuǎn)三圈再回來，開始后，我一馬當(dāng)先奮力向前沖，風(fēng)一樣地騎向河邊。忽然一名同學(xué)超過了我，我就努力追趕，我們的自行車差點(diǎn)追尾!終于趕超了，我又成了第一!不能大意，我繞著河轉(zhuǎn)了三圈后，就直接奔向終點(diǎn)，我是第一名，簡(jiǎn)直不敢相信!
騎自行車的經(jīng)歷讓我懂得了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
五年級(jí)的作文300字 篇3
這次的家長(zhǎng)課堂我們做了推推樂，上完課后，胡孫杰的媽媽便開始給我們發(fā)禮物了，那是什么禮物呢？原來是地球儀。
我對(duì)每塊陸地都不太熟悉，有了地球儀我就可以研究每一塊大陸了，也許我還會(huì)像維格納一樣發(fā)現(xiàn)新的知識(shí)，而且是科學(xué)們家還沒有發(fā)現(xiàn)的東西，但這還是要堅(jiān)持不懈地觀察。
回到家里，我迫不及待地打開了地球儀，開始進(jìn)行多方面的觀察。我正說中國(guó)版塊怎么這么小了，也變得不像“雞”了，媽媽走過來了，她說：“傻瓜，這不是中華人民共和國(guó)，這是剛果民主共和國(guó)，這里屬于非洲，我們屬于亞洲，難道你是非洲人，怪不得這么黑。”聽了媽媽的話，我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)還真不是中國(guó)，我又仔細(xì)地找了一遍才發(fā)現(xiàn)中華人民共和國(guó)，但我十分好奇我們的國(guó)家明明叫中國(guó)，為什么地圖上卻寫著中華人民共和國(guó)呢？媽媽告訴我中國(guó)是中華人民共和國(guó)的簡(jiǎn)稱。我這才恍然大悟。
我觀察了一會(huì)，發(fā)現(xiàn)我認(rèn)識(shí)的國(guó)家寥寥無(wú)幾，而我不認(rèn)識(shí)的國(guó)家卻占了地球的四分之三。我還發(fā)現(xiàn)美國(guó)是有兩塊大陸板塊組成，但在兩塊大陸板塊之間隔著一個(gè)加拿大，我本以為美國(guó)只有一塊大陸，沒想到有兩塊。
有了這個(gè)地球儀，讓我一下收獲了許多的知識(shí)。
五年級(jí)的作文300字 篇4
在一個(gè)雪花飛舞的冬天，我吃完午飯，來到家門口的空地上堆雪人。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在艱難地爬著，我順著它爬行的路線一看：原來它的目標(biāo)是前面的一個(gè)小洞。洞口很小很小，我的小指頭都進(jìn)不去；洞口也非常滑，雪落上去都會(huì)“摔”下來。這只蝸牛雖然離洞口只有三分米遠(yuǎn)，但對(duì)它來說，卻是很遠(yuǎn)的一段路。
我很好奇，心想：天這么冷，它能不能順利爬到洞口。于是我蹲在它一旁，想看看究竟。堆了一半的雪人，我放在了一旁。
十分鐘、二十分鐘、三十分鐘過去了，它身體經(jīng)過的地方留下來一道清澈的痕跡，但是它還沒有到達(dá)洞口，我有些不耐煩了，迅速捉住那只蝸牛，把它放在洞口前，可它卻呆呆地“站”在那里，一動(dòng)不動(dòng)，并時(shí)不時(shí)地縮動(dòng)著觸角，好像在說：“我要自己去努力！快把我放回原位！”
看著它紋絲不動(dòng)，我只好又把它放回原位，它又像剛才那樣對(duì)我搖搖觸角，好像向我表示謝意。
歸位之后，它又一刻不停地向洞口爬去，近了，近了，更近了……
這只蝸牛的堅(jiān)持不懈讓我相信：它一定會(huì)到達(dá)洞口，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
在那個(gè)午后，我看到了一只為夢(mèng)想而努力的蝸牛，并從中受到了深刻的啟示：要向蝸牛一樣做人，做一個(gè)敢為夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的人。
五年級(jí)的作文300字 篇5
我們每一個(gè)人都需要快樂，快樂也無(wú)處不在只要你懷著快樂的欲望你總會(huì)將它找到。
屠夫用自己的勞動(dòng)換來金錢時(shí)使他感覺到快樂的存在，所謂醫(yī)者父母心，當(dāng)醫(yī)生把一個(gè)個(gè)生命從死神手中救出來時(shí)，他會(huì)感到無(wú)比的快樂與欣慰。農(nóng)民用一雙汗水與勞動(dòng)凝成的手獲得財(cái)富時(shí)，快樂也在他的心中盤旋。
當(dāng)你打著快樂的旗號(hào)到世界各地去尋找最快樂的人時(shí)，我相信你一定會(huì)找到許許多多的人，因?yàn)榭鞓肥窃诿總�(gè)人的心中的，即使是遇難的人他（她）也會(huì)用盡全力去守護(hù)著這塊心中唯一的凈土，不會(huì)讓任何人或事去玷污它。
快樂就象一只美麗的七彩鳳凰發(fā)出圣潔的光芒凈化著每一個(gè)的心靈，快樂象一座座為人們遮風(fēng)擋雨的房屋默默無(wú)聞的為人們奉獻(xiàn)著，快樂象一塊密糖甜蜜了每個(gè)人的心靈，快樂又是飛奔的駿馬一瞬間從你的身邊穿過，快樂是結(jié)滿無(wú)數(shù)果實(shí)的樹把它辛勤的.勞動(dòng)成果與人們交換。
快樂無(wú)處不在，快樂無(wú)處不有，快樂活在每個(gè)人的心中也活在每個(gè)人的身邊，只要你去挖掘、去尋找、去探索你終究會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)得到它，讓我們高舉快樂的旗號(hào)，踏著快樂的路程向快樂之城出發(fā)......
五年級(jí)的作文300字 篇6
世上最美的語(yǔ)言，不是讓人感覺好聽的甜言蜜語(yǔ)，而是一種不引人注目的肢體語(yǔ)言。
有一天，我和我的好同學(xué)小李在體育場(chǎng)踢足球。烈日炎炎，我們?cè)诹胰盏钠貢裣卤寂堋Ｎ覀兒统踔型瑢W(xué)踢足球，費(fèi)了九牛二虎之力終于搶到球了，我用眼睛不停的示意小李，他收到消息后，立刻向球門靠攏。我用力一踢，一個(gè)飛球傳到他的頭上，他的頭一甩，“球進(jìn)了”我們激動(dòng)地喊起來，我們默契地拍了個(gè)手。
不好，小李有危險(xiǎn)，我立刻揮手向他示意，他看到我的揮手，就像看到了大救星。他以迅雷不及掩耳之勢(shì)傳給我，可惡!我一發(fā)呆球被別人搶走了，我馬上用手示意，告訴他兩邊夾擊。我倆像離弦的箭似的向那個(gè)全身魁梧的大哥哥飛奔而起。我順利搶到球后，迅速逃跑，后面那些人像一群狗仔隊(duì)似的，怎么也甩不掉。沒辦法，我只好向小李傳遞消息。我迅速將球傳給他，小李乘人不備，奮力一踢“球進(jìn)了”我和小李激動(dòng)的一蹦三尺高，我們以2：1贏得了冠軍。
我和小李憑著那不起眼的默契，贏得了勝利。這就是我認(rèn)為世間最美的語(yǔ)言。
五年級(jí)的作文300字 篇7
以前我看過人們?cè)隈R路上大老鼠，那場(chǎng)面可真是壯觀啊！一只老鼠搞得路過得人都見到喊打，真是老鼠過街——人人喊打呀！今天我可是大開眼界，親身體會(huì)和老鼠同教室讀書啊，這可是件前所未有的新鮮事啊！！！！
事情的原委是這樣的，今天上午第一節(jié)的時(shí)候，我們正在上早讀課時(shí)，忽然一位女同學(xué)尖叫著跳到了椅子上，老師問她：“為什么站在椅子上？快點(diǎn)下來啊。”那位女同學(xué)語(yǔ)無(wú)倫次的說：“教室里有老鼠。”老師問她在哪，她說在桌子下，頓時(shí)全班一陣嘩叫，大家有的跳到桌子上、椅子上，有的膽小的嚇得在尖叫。老師就叫我們把腳提起別動(dòng)，自己去拿工具打老鼠。只聽見“拍、拍”幾聲，一只碩大的老鼠從教室東頭竄到西頭，所到之處引發(fā)一陣尖叫。那只碩大的老鼠也許被我們高分貝的尖叫嚇傻了，躲在講臺(tái)下不敢出來。我們班主任老師又是“拍、拍”幾下，眼前一晃，那只老鼠竟然逃出了教室，同學(xué)們都大喊：“老師，快點(diǎn)追！”班主任老師遙遙頭說：“窮寇不要再追了。”老師的這句話逗得我們哈哈大笑。
五年級(jí)的作文300字 篇8
我有一只可愛的小烏龜，它聰明伶俐，后背有點(diǎn)高，一不注意看，還看不出它是烏龜。
那次我把它放在樓頂上，在一旁悄悄地候著，它伸出了腦袋，東張西望，見我呆呆地蹲在那，還以為我是一尊塑像，就沒理睬我，爬了起來，它走到樓板邊上，我以為它要摔下去，我正想去把它拿過來，它似乎知道有危險(xiǎn)，又向相反的方向爬起來，害我虛驚一場(chǎng)。
別看它在陸地上爬得很慢，它在水里可是障礙賽“健將”呢！我那次把我家的盆子放滿水，里面放著能冒出水面的石頭，把它放在起“游線”上，“3”、“2”、“1”開始！我放開了烏龜，它腦袋東張西望，可就是不游，真是個(gè)“懶龜”，我見它不跑，真是感到好氣好笑，我正準(zhǔn)備把它拿出來，忽然靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)好辦法，我拿來飼料，每隔3、4厘米就放一顆，在終點(diǎn)線上放上它最愛吃的肉，它沿著一路的飼料，邊吃邊游，忽然看見了自己最愛的肉，以百米沖刺的速度沖了過去，享用著比賽獎(jiǎng)勵(lì)的美味。
它不但游泳快，而且很會(huì)捕食，只要掉進(jìn)它生活水里的蟲子，都是自投羅網(wǎng)，因?yàn)闊o(wú)論蟲子怎么掙扎，都會(huì)成為小烏龜?shù)拿啦停鼤?huì)先把蟲子按住，等蟲子淹死后在慢慢吃掉。
這就是我的烏龜?shù)目蓯郯桑椰F(xiàn)在越來越喜歡它了。
五年級(jí)的作文300字 篇9
我把我的玩具分成三大類：傻瓜電動(dòng)玩具，可愛布偶玩具和聰明智力玩具。不過爸爸媽媽小時(shí)候可沒這么多玩具。現(xiàn)在，我們來看看爸爸媽媽小時(shí)候都玩些什么吧。
爸爸媽媽的玩具大多是用木頭或其他廢品做的。像陀螺，撿一小塊木頭，將它的一頭削尖，然后在它的頂尖處按一顆小鋼珠，再找一根用來抽著它轉(zhuǎn)的繩子，這玩具就做成了。還有一種就是滾鐵環(huán)，撿根廢鐵條，將它用力壓彎——不，應(yīng)該說是弄成個(gè)圈，這圈后面?zhèn)湟桓@成“s”形的用來推動(dòng)的鐵絲就行了。這些玩具都非常簡(jiǎn)陋，而且很容易壞。如果玩的時(shí)候，遇到凹凸不平的地面，就難以動(dòng)起來，而玩的孩子只能干著急。
而今我的玩具，光是布娃娃就有好多種：小兔子，小狗熊，鴨子，魚，狗……大大小小的狗們有四只，神態(tài)不一的兔子有五只，各式各樣的毛絨熊有七八只。我還有更高級(jí)的電動(dòng)玩具，像機(jī)器人啊，會(huì)說話的娃娃啊，當(dāng)我累了的時(shí)候它們就來“逗”我開心，有“汪汪”叫的，有“吱吱”響的，還有“咯咯”笑的。我可以盡情地玩耍，壞了不要緊，還有保修卡呢！以前爸爸媽媽自制的玩具，哪有什么保修卡啊，都是自己做的簡(jiǎn)易東西，沒人對(duì)你負(fù)責(zé)。
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