【精選】五年級元宵節的作文3篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的五年級元宵節的作文3篇，希望對大家有所幫助。
五年級元宵節的作文 篇1
每次過年，我們那里都很熱鬧，尤其是到了正月十五更是年味十足！每個村里都會進行歷代傳承的舞龍燈的習俗。
一般到每年正月初八左右，村民們就會開始做籌備工作，他們先會在天黑后到隔壁村的山上偷龍頭竹（就是用來制做舞龍燈的燈頭包括龍身用的竹子）選擇兩根又粗又直又長的最好的竹子砍下來制作龍頭用，同時會在竹子根部旁邊放一個紅包，與其說是偷不如說是買，但不知道為什么老底子就是這樣留下來的規矩或者說是方式吧！待龍頭制成后，再用一種油滿蠟油的紙糊成燈罩可以把蠟燭圍起來，使燭光不會被風吹滅，繪上花鳥或者是寫上有祝�；蚣橛饕獾淖郑缓笳衷诓搴盟倪呏駰l的燈板上，每一條燈板的下面都有一個把手，大概有三四十公分長，當燈板扛肩上時可以用手抓舉不讓燈板脫離人身，可以更加肆意的舞龍用。
最后把大龍頭的全身都繪上鱗片，把眼睛點亮，敲鑼打鼓一番再放上鞭炮，給龍頭做完開眼儀式，就正式可以出燈啦！
等到了晚上，到處都開始放起來煙花，龍燈也就一個村一個村的轉了起來。各種各樣，有時兩條龍燈相遇，那就更有趣了，它們開始互相比高，哪個村的龍燈更高就代表那個村的運勢更旺，大家使出全身勁頭把龍頭舉高，后面接好的燈板也就是龍身一起跟著盤旋了起來，各種歡呼、吶喊，熱烈的氣氛在緊鑼密鼓中表現的酣暢淋漓！
有一種龍燈，特別好看，它有金燦燦的龍身和小小的龍頭，它舞起來的時候，是用一根長長的木棍，可以一圈圈的盤的很高，由于龍身這間的連接處是軟的布質，所以還可以隨意的高低錯落，此起彼伏，時而彎曲時而旋轉，就像真的龍在天上盤旋似的。還有一種龍燈，又特別奇怪，一個燈籠一個燈籠都是斷開的，一個人舉一個，一節一節的，滑稽極了！舞龍燈的同時，一旁的煙花也是一個接一個的，多種多樣，絢爛無比！
還有一個很難見得到的場面，四條龍居然遇到了一起，在小操場上，各村舞龍的村民們都跑的飛快，四條龍燈的身子幾乎占據了整個小操場，在漆黑的夜色下閃耀奪目、光芒萬丈，盡情飛舞！真是太壯觀了！
這樣的燈會，一般會從每年的正月十三開始持續到正月十六，從我爸媽小時候記事起一直流傳至今。這就是我們家鄉東陽的元宵節！
五年級元宵節的作文 篇2
今天是元宵節，我們全家坐在桌子旁吃著熱騰騰．甜蜜蜜的湯圓。大家坐在一起聊天、說笑話。晚上七點我們到街上看龍燈和賞花燈。到了街上我站在那里連呼吸都困難，因為人太多了，比我想象中的.人還多。我好不容易才拉著姐姐的手擠進了人群的最前面。看，花車來了，用美麗的花做上部分，用小船做車身，還用各種花做裝飾，車上還有卡通人物呢。緊跟著后面還有一支鑼鼓隊，“哐，哐，哐，”強勁有力的鼓聲伴著煙花聲進行著，終于龍隊歡快地走出來了。龍兒們高興地搖頭晃腦，好像是看到了這么多人來看它們的表演，它們很高興。真正的表演才剛開始。五條各種顏色的龍擺著各種的隊形，五花八門的姿勢，一會這樣的姿勢變到了那個姿勢，看得我眼睛都花了，有擺成花的形狀的，有擺成蛇一樣扭動的身子，還有盤身休息的樣子，有飛龍在天的樣子，有二龍戲珠……整個大街都沉浸在了歡樂的氣氛中，這是我過得最快樂的元宵夜。
五年級元宵節的作文 篇3
正月十五的晚上，媽媽帶我去看焰火晚會，在去俱樂部廣場的路上，熙熙攘攘的人群把我和媽媽淹沒了。大路兩邊高高地掛起一串串的紅燈籠，給節日增添了喜慶的氣氛。
廣場上真就是人山人海，主席臺上鑼鼓聲陣陣，俱樂部正門上方就是“開泰三羊留吉去，鬧春靈猴送福來”的春聯，正中掛著金猴托“�！�。廣場東半邊就是小朋友們表演的歌舞，西半邊老年人正在扭秧歌，小朋友們的精彩表演贏得片片掌聲，老爺爺老奶奶夸張幽默的動作逗得大家哈哈大笑。
我看得正入迷，忽然一道雪亮的瀑布從天而降，原先就是廣場上空倒掛的煙花被點燃了，之后地上的火樹也開出了五彩奪目的花。半空中就是“銀河落九天”，地上就是“火樹銀花不夜天”，真好比人間仙境一樣！忽然不遠處又傳來“咚”的一聲巨響，一個禮花騰空而起，在空中綻放開一大朵五顏六色的花，哇，真就是太美了！禮花彈一個接一個地飛上天，又在天空中變幻成各種形狀：有的就是楊柳垂下萬絲絳，有的就是蝴蝶振翅翩翩舞，更奇妙的就是有的禮花彈在空中變出了一串串紅燈籠，然后隨風飄飄悠悠飛向遠方。
禮花在空中綻放，地上就是歡樂的海洋，又就是一個全家團圓的日子。我望著天空中又大又圓的月亮，想起我的爸爸卻遠在千里之外的大西北，為公司去開發新的市場。我明白還有許多的叔叔阿姨都堅守在自我的工作崗位上不能與家人團圓。我默默地祈禱：期望這些禮花能給爸爸捎去我的祝福，給那些叔叔阿姨帶去親人們的完美祝愿！
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