五年級敘事作文

時(shí)間：2022-07-30 15:17:42 五年級作文我要投稿

【精品】五年級敘事作文集錦九篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級敘事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精品】五年級敘事作文集錦九篇

五年級敘事作文篇1

　　我從小就是一個(gè)天不怕，地不怕，不怕疼的孩子。可唯一害怕的就是怕黑，所以爸爸媽媽總是把這當(dāng)成笑柄。

　　每周六爸爸都會(huì)燒一桌好菜并要配上點(diǎn)啤酒來喝。每當(dāng)這時(shí)候，爸爸都會(huì)叫我去買啤酒。這不，今天晚上爸爸又燒了一桌好菜，爸爸又叫我去買啤酒，我一驚，哎呀，讓我一個(gè)人去走夜路，這可怎么辦呀？太恐怖了。爸爸就說是因?yàn)槲遗潞诓桓胰ィ疫€真的上當(dāng)了，說：“我已經(jīng)長大了，不怕黑了。”我聽著手機(jī)音樂，拿著手電走下樓去。到了樓下，天已經(jīng)非常的黑了，我有點(diǎn)害怕，可轉(zhuǎn)念一想，如果我不去的話，爸爸會(huì)笑死我的，于是我壯起膽子走了出去。我沒走多遠(yuǎn)就聽見奇怪的聲音，頓時(shí)我的恐懼又提到了嗓子眼。接著，眼前出現(xiàn)了一個(gè)恐怖的“女鬼”我先嚇了一跳，后來開始大哭了起來，我害怕極了，心想：“不是鬼就是無頭尸。”“女鬼”一步一步向我走近，近處一看，原來是一位大姐姐，由于今天風(fēng)大再加上淡淡的燈光，所以才看不清的。真不知道是我的眼神出現(xiàn)了問題還是因?yàn)榕潞诓鹏[出笑話的。

　　這就是我，天不怕、地不怕，就是怕黑的我。

五年級敘事作文篇2

　　童年是豐富多彩的，童年里的孩子更是天真的，可愛的，活潑的，淘氣的。他們的童真往往會(huì)使一些事情變得有趣起來，這些趣事就像一個(gè)個(gè)精彩的小鏡頭，組成了豐富多彩的童年。

　　要問趣事何處有，那你就真找對了人，我的小妹活潑可愛，是我們家的“開心果”。她很聰明，而且思維方式也和別人不同。有一次，我們一家吃過晚飯，就坐在沙發(fā)上聊天，我不知從哪翻出了一張爸爸兒時(shí)的全家福，爸爸說這是我姑姑出門時(shí)照的，妹妹就問媽媽“出門”什么意思，媽媽說“出門”就是出嫁的意思。妹妹又問：“那剛才爸爸出門什么意思啊？”話剛出口，我們都哈哈大笑起來。

　　就是這樣一個(gè)小妹，在她身上發(fā)生的趣事多得就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清，然而有一件事卻令我難忘，一想到，便會(huì)笑出聲來。

　　那天下午，我閑得無聊，就上網(wǎng)打開讀書網(wǎng)看起了小說，我看得津津有味，正看到最精彩的環(huán)節(jié)，妹妹和表弟不懷好意地走進(jìn)來，他們壞笑著向我走來，好像有什么不可告人的秘密。他們走到我身旁說：“嘻嘻，姐姐，我們準(zhǔn)備孵小雞呢！”說著便從各自衣兜中掏出了生雞蛋，我不屑一顧地說：“哼，你們怎么這么幼稚，這么無聊！走開，別妨礙我看小說。”他們倆知趣地走了，但一會(huì)兒又回來了，問我窗外的那只母雞是公的還是母的？他們說準(zhǔn)備讓母雞代替他們孵蛋。我心不在焉地向窗外瞥了一眼，淡淡地說：“是母雞。”他們又走出了房間，待他們走后，我的眼睛不由自主地瞟向窗外，只見他們兩人手忙腳亂地追攆著母雞，而母雞“咯咯”地叫著，敏捷地躲閃著，他倆前后夾擊，我想母雞是在劫難逃了。誰知母雞竟“撲棱”地一聲飛了起來，成功地逃出了“包圍圈”。小妹和表弟都累壞了，放棄了孵小雞這個(gè)荒唐的想法。到了傍晚，小妹突然“啊！”地叫了一聲，原來是衣兜里的那顆生雞蛋被碰碎了，蛋液把衣兜浸濕了，但小妹的臉上卻陰轉(zhuǎn)晴，高興地喊：“哈哈，表弟肯定贏不了我了，我的‘小雞’破殼而出了！”聽到這話，我又大笑起來。

　　一件趣事不僅能給人帶來歡樂，我認(rèn)為也可以學(xué)會(huì)道理。我們應(yīng)該向小妹學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種特殊的思維，學(xué)習(xí)她那種天真的想法，學(xué)習(xí)她那種樂觀的精神。

五年級敘事作文篇3

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”，下課鈴聲響了，一群小男孩在三點(diǎn)半的時(shí)候來到學(xué)校東邊的空場地。

　　那兩堆書包就是球門，球門前的那位金色頭發(fā)的'小男孩就是守門員了。從球賽開始到現(xiàn)在，過往的人們無一不在傍邊觀看這場球賽。場地旁邊的木凳早在球賽開始時(shí)就坐滿了。那位戴紅帽子的小女孩，興奮得站了起來，雙手叉著腰，目不轉(zhuǎn)睛地盯著足球；那位戴紅帽子的小男孩，生怕別人擋住自己的視線，把脖子探著老長，正緊盯著足球呢；還有那位守門員的父親，也正望著足球，希望自己的兒子能守住這一分。看，更好笑的是那位雙手叉腰、穿紅色衣服的男生，他為了更好的看清球是怎么踢的，竟然來到球門后，仔細(xì)地觀察起球來。還有一只白色的小狗，正趴在那閉目養(yǎng)神。

　　那個(gè)守門的小男孩雙手扶著膝蓋，專心致志地看著足球，仿佛一切都與他無關(guān)似的。四周靜得都聽得見遠(yuǎn)處馬路上汽車的鳴笛聲。小男孩的膝蓋在不久前摔跤了，包上了一層厚厚的紗布，但他依舊來參加比賽。如果他擋不住這球，他就會(huì)連累到這場比賽。他入神得無意中把雙手扶在了那受傷的膝上，一切疼痛都是無意義的。開始了，開始懲球了！對方球員由于用力過猛，一下子坐在了地上，球重重地沖向了書堆，書包散了一地。誰也不知道球到底進(jìn)了還是沒進(jìn)。大家頓時(shí)滾成一片，沒有之前的緊張，而是一片歡騰。觀眾也仿佛被這氣氛給感染了，空氣中洋溢著歡樂的氣息。

　　相信，不久之后還會(huì)有一場更精彩的三點(diǎn)半球賽。

五年級敘事作文篇4

　　我是一個(gè)13歲的五年級學(xué)生，我叫林靜。今天，我就來理一理被我遺忘的事兒吧！大家豎起耳朵仔細(xì)聽哦，幫我記著，否則我又要忘記了。

　　從出生到現(xiàn)在，我都不知道自己忘了哪些事了。我記得這個(gè)癥狀好像是稱為“健忘”。

　　哎呀，我又忘詞了！不會(huì)的啦，開了一點(diǎn)小小的玩笑，呵呵。

　　就今天來說吧。

　　早上，媽媽問妹妹：“靜恩，中午要喝藥湯嗎？”（因?yàn)槊妹蒙×耍?/p>

　　妹妹說：“好呀！”

　　我一聽，立馬就說：“我也要！”

　　于是妹妹就急忙大聲喊媽媽：“媽媽，姐姐說她也要，你多弄點(diǎn)哦。”

　　媽媽說：“可以啊。但是你們不要忘了喝了。”

　　我和妹妹相視一笑，齊聲：“遵命！”

　　（你們會(huì)不會(huì)覺得我妹妹很可愛、很風(fēng)趣、很懂事呢？真是有妹如此，姐復(fù)何求啊！）

　　媽媽呵呵笑著走開了。我和妹妹就繼續(xù)游戲嬉戲。

　　中午，我們一家人圍坐在餐桌旁吃飯。我一吃完飯就想洗碗走人，可事情似乎沒那么簡單。

　　“靜，你不是說要和藥湯嗎？”媽媽說。

　　對哦，我差點(diǎn)忘了！

　　于是我急忙道歉：“抱歉，我忘了。湯啊湯，嘿嘿嘿嘿！”（我看起來怎么就那么奸呢……）

　　喝湯，你們知道我怎么喝湯么？不知道？我是這樣喝湯的——碗，放餐桌；把鍋弄傾斜，倒！

　　媽媽見我這樣子喝湯，無語地說：“拜托，你不會(huì)拿勺子勺嗎？”

　　我一聽，腦袋瓜子立馬精通。我說：“對哦！我都忘了世上還有勺子這號‘人物’。”

　　于是，一頓午餐之旅終于圓滿結(jié)束了。

　　我夠可以的，一天至少可以忘記兩件事。不愧是史上有名的“健忘”人。

　　這就是我今天的“健忘實(shí)錄”。

　　我健忘，我開心，我快樂。哎呀，又說錯(cuò)了。

五年級敘事作文篇5

　　啊，經(jīng)過過了半個(gè)小時(shí)的行車，終于到達(dá)了此行的目的地：安徽身蕪湖市三山區(qū)綠色時(shí)評經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)的雙鶴藥業(yè)有限責(zé)任公司。

　　在車上，雙鶴藥業(yè)的團(tuán)委書記，張叔叔個(gè)我們說了雙鶴的一些發(fā)展前景。

　　我們首先到了一個(gè)很大的一個(gè)展廳里，里面全是一些關(guān)于雙鶴的藥物、雙鶴的歷史、證書和獎(jiǎng)杯。

　　我們在里面看到了一些在醫(yī)院里大的吊瓶，分別有3種包裝，有玻璃瓶、軟袋(雙鶴藥業(yè)自主研發(fā)產(chǎn)品)和塑料瓶。

　　經(jīng)過短暫的休息，我們跟著工人阿姨參觀了藥業(yè)生產(chǎn)線。

　　聽工人阿姨說，總共有3種衣服：最干凈的是白色的，再是灰色的再是藍(lán)色的

　　首先是洗瓶身，再是洗粗洗(就是洗瓶內(nèi))，再是精洗;再通過運(yùn)輸?shù)窖b液處;再到塞口、裝蓋;再到一個(gè)小車子上，總共有5、6層，一層能裝幾百瓶，再通過鐵軌道消毒的一個(gè)大機(jī)器，一個(gè)機(jī)器能裝好幾車，我們可能到了b1、2和a1、2，工人阿姨說消一次毒不出意外就要35分鐘;消完毒后就開始檢驗(yàn)，把不合格品出來比如說密封不好，有雜質(zhì);之后就包裝了，貼完標(biāo)簽后就運(yùn)往全國各地的醫(yī)院。

五年級敘事作文篇6

　　綿雨淅瀝，父親的車沒電了，我和母親開車去接他。

　　父親在船閘工作，分在三區(qū)的一個(gè)小港口里，里面那叫個(gè)山路十八彎。父親是三班式的工作人員，有時(shí)候摸黑也要走到這離家有六七公里的工作間，風(fēng)疾疾地吹著，吹得父親的關(guān)節(jié)十分的疼痛，像沒上油的機(jī)器，不可以靈活地運(yùn)動(dòng)。

　　父親工作的時(shí)間里，誰的電話也不接，包括家里打來的。他天天對著電腦，嫻熟地打下字碼。父親的工作間里有時(shí)只有他自己一人，說寂寞是寂寞，說空虛是空虛，罷了，那運(yùn)河邊的船只連寂寞的機(jī)會(huì)也不會(huì)留給父親。

　　我總是埋怨父親的早出晚歸，埋怨他繁忙的工作，埋怨他留給我的父愛太過寥寥。我總可以說，在我躊躇滿志的豆蔻年華中，他是一根若影若現(xiàn)的雁毛，很輕又很重。

　　停止往事的浮想，我們到了父親工作的地方。那里沒有伴陪的路燈。我們不得不扶墻摸索，挪步而移，父親在回眸之時(shí)見到了我們腳步的翼翼行動(dòng)，便立刻大步流星地朝我們奔來，干凈利落，不帶半點(diǎn)遲鈍，刀揮過一樣敏捷，我不禁振了振。

　　回家后，父親在我的右眼上留下往常一樣的吻，輕輕地，像蝴蝶掠過水一樣。我的心漸漸地輕了。母親知道我在想什么，扮起了和事佬，對我說：“你爸也挺辛苦的，每日工作，連假都不休，發(fā)下的錢，都要給你上學(xué)用呢！”聽后，我無比輕松。

　　時(shí)光荏苒，剎那芬芳。

　　我終于接受了父親。是啊，只是沒有說罷了，只是停留在那迷途的港灣之處罷了。

　　船停船行，迷途中，總有港灣在伴你。

五年級敘事作文篇7

　　要有潔白如初春的融雪般純潔無暇

　　要有海藍(lán)像我的眼睛深邃而讓人迷戀

　　要有金黃如陽光撒落我徽章這般

　　要有碧綠華美而莊嚴(yán)的水晶之劍

　　還要有蕾絲有花邊有蝴蝶結(jié)

　　和少女臉頰上的嬌艷

　　來到我船上的客人們啊

　　而我美麗動(dòng)人的畫像

　　讓他們流連忘返膜拜千年

　　當(dāng)夜晚來臨時(shí)風(fēng)聲能過耳

　　星光也能夠漫起來

　　大人們沒有什么了不起

　　滿了18歲又怎樣

　　我還能孩子多久

　　我的溫柔不夠

　　大人總喜歡把任性給沒收

　　我還能孩子多久

　　我力量不夠

　　頭發(fā)還沒長長

　　時(shí)間就要帶我走

　　我還能快樂多久

　　我還能孩子多久

五年級敘事作文篇8

　　“鴻鶴鹽都龍、禽龍、翼龍，哇！這里真壯觀。”小伙伴感嘆道。今天，我很高興來到東莞科學(xué)館參觀恐龍化石展。在這么多恐龍化石里，最引人注目的是合川馬門溪龍。

　　你們知道嗎？合川馬門溪龍它是巨型蜥腳類恐龍喲！它是館中最大的一只恐龍，來自重慶市合川縣。它高大威猛，卻性格溫順，就像一位慈祥的母親。它的脖子長9。8米能與三層樓層相提并論。它的脖子要是加上身體約有22米長大家抬起頭可能也看不清它的頭。聽到這個(gè)數(shù)字，在場的小伙伴都驚呆了，都瞪著圓溜溜的眼睛盯著當(dāng)年侏羅世紀(jì)的王者，不由得贊嘆：“你看，它的脖子真長。”另一個(gè)同學(xué)爭論道：“不，它的身體更長。”我想：要不是恐龍滅絕，就沒有現(xiàn)在統(tǒng)領(lǐng)世界的人類，所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活。想到這里，我的眼眶里裝滿了感激之淚。原來合川馬門溪龍愛吃高大喬木的嫩葉。有力的四肢支撐著整個(gè)身體。它們很團(tuán)結(jié)，成群結(jié)隊(duì)地生活在美麗湖岸的平原。它是晚侏羅紀(jì)的霸主。合川馬門溪龍可是迄今亞洲發(fā)現(xiàn)的完整恐龍中的最大者，也是世界上最大脖頸最長的恐龍。在離開之前，我依依不舍地望了恐龍一眼，仿佛看到了它們向我揮手告別。

　　再見了，恐龍朋友們。“川東虛骨龍、劍龍、魚龍，還有合川馬門溪龍……再見了。”

五年級敘事作文篇9

　　今天晚上六點(diǎn)半，托管班的老師帶我們?nèi)ブ写蟮奈鞔笄驁鐾妗?/p>

　　來到球場，我們經(jīng)過一番激烈的討論，我們決定玩抓人游戲，我們分為男生和女生各一組，女生組有四個(gè)女生，一個(gè)老師，男生組有六個(gè)男生，一個(gè)老師，所以女生抓男生跑。規(guī)則是：只要女生在20分鐘內(nèi)沒有抓到全部男生，男生贏，反之，女生贏。

　　開始了，我們男生分成了3組，一組潛伏等待勝利，有3人；一組引誘，把女生引開，避免女生的人找到潛伏組，有3人；還有一組，這組只有一人，就是老師，因?yàn)槔蠋熍艿米羁烨掖┑氖呛谏囊路闫饋硪膊惶菀妆话l(fā)現(xiàn)，還有，老師是剛來的，我們比較陌生，女生們甚至只見過一兩次，所以他也可以裝作跑步的人群，那時(shí)還有挺多人在跑。“站住，別跑！”“誰聽你的？再見！”我開啟了“極限逃生模式”，如同獵豹一般的速度奔跑著，后面的女生也不甘示弱，窮追不舍。我被包圍了，這個(gè)包圍圈挺大的，他們離我不太近，如果站著，會(huì)被淘汰，跑吧，他們可以操近道，他們?nèi)栽诼拷?/p>

　　突然，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)突破口，我示意另外兩人引誘組的人過來，讓他們引走兩至三人，果然，好“女”不吃眼前虧，直接放下學(xué)生中跑得最快的我，讓三個(gè)人去追那兩個(gè)人，我再次開啟“極限逃生模式”，沖出了包圍圈，并且，女生們被分成了三組，分別追我們?nèi)齻€(gè)人。

　　我們隊(duì)的老師突然沖過來，引走了女生隊(duì)的老師，只有一個(gè)女生在追我了，我輕松的把她甩掉了。她也有自知之明，跑開了。我休息了一下，然后，再次開始了引誘。

　　突然，我看見兩個(gè)女生在追著兩個(gè)男生。我看了看四周，引誘組的另外兩人在向我跑來，老師也躲進(jìn)了有一大堆葉子的角落，我心頭一緊，腦子里快速的閃過一個(gè)念頭，潛伏組的人被發(fā)現(xiàn)了！我示意另外兩個(gè)正向我跑來的人去幫忙，可是我們正要出發(fā)時(shí)，那兩人被捉了，現(xiàn)在我們只有兩個(gè)重點(diǎn)保護(hù)目標(biāo)，一個(gè)是老師，另一個(gè)就是在托管班被稱為“像幽靈一樣的神出鬼沒、像王祖藍(lán)一樣的隱身神人”，幾乎除了在高空鳥瞰或者戴著熱感應(yīng)眼鏡，否則只有10%的可能找到他。

　　“快跑，她們來了”，老師一邊用堪比獵豹的速度奔跑，一邊揮手大叫，我們一聽，飛快地奔跑起來。“老師被抓啦！”女生們激動(dòng)地大喊。完了，老師淘汰，兩個(gè)潛伏的也被淘汰了，這意味著我們的實(shí)力被削弱了將近一半，而且，現(xiàn)在我們只有四人，女生有五人，他們占人數(shù)優(yōu)勢，而且那個(gè)“隱身神人”不見了，差不多我們只有三分之一點(diǎn)二五的兵力了。

　　我的一個(gè)“戰(zhàn)友”看了看表，說：“已經(jīng)六點(diǎn)五十五了，大家再堅(jiān)持一下”，我和另外一個(gè)“戰(zhàn)友”聽了，從低至馬里亞納海溝的心情提高到了珠穆朗瑪峰那么高，我開啟了“終極逃生模式”，帶著仇恨（我們男生和今天出來玩的女生有私人恩怨）與憤怒，去挑釁她們，女生們終歸不能讓自己被門縫里看人——把人看扁了，立刻像一群憤怒的小野貓，沖了過來。

　　我喊了一聲：“奔跑吧，兄弟們！”說完，我們像一群被獅子追逐的鹿一樣，飛快地奔跑著“楊東朋，淘汰！”“羅卓毅，淘汰！”兩句令我十分心痛的話傳入了我的耳中。男生組中只有我和“隱身神人”了，“隱身神人”自打開始后，就沒有出現(xiàn)過，我要一挑五，這種情況，我只有在電視里看過，想不到現(xiàn)在成真了，我奔跑了起來，女生們采取接力和抄近道的方法，不斷向我襲來，而我卻一次又一次地靠著靈巧的身法和走位躲避了她們恐怖的襲擊。

　　“還有一分鐘不到！”隊(duì)友在我即將要送命時(shí)大喊了一聲。這句話重燃了我的信心，我還要再拼一分鐘，僅僅一分鐘！我開始不顧一切地奔跑，就像她們說的那樣：“湯政騰是在用生命玩游戲！”三個(gè)女生逐漸體力不支，但是，擁有強(qiáng)大體力的一位女生和專門突襲的老師還在威脅著我，我開始體力不支，在最后的十幾秒時(shí)，我，被抓了。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴------” 時(shí)間到了。我們五個(gè)男生激動(dòng)地?fù)肀г谝黄穑覀儙讉€(gè)男生雖敗猶榮，尤其是我，一挑五竟然挑死了三個(gè)，兩個(gè)半死。“林立文，出來吧，我們贏了。”林立文這才從一輛深綠色的越野車下鉆了出來，男生們嘗到了勝利的喜悅，女生們也雖敗猶榮，因?yàn)樗麄冏钇鸫a抓住了我們六個(gè)人啊。大家休息了一下，準(zhǔn)備停當(dāng)后，我們踏上了回托管班的路。

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