五年級(jí)介紹一種事物優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的五年級(jí)介紹一種事物優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)介紹一種事物優(yōu)秀作文1
我的這個(gè)文具盒，是和路佳靜一起買的。我倆一人買了一個(gè)，我們都很喜歡它。
我的文具盒大部分都是粉色的。不過(guò)，中間凸起一條遠(yuǎn)遠(yuǎn)的線，線包圍起來(lái)一些地方，這塊兒地方是白色的，上面還鑲有一個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，給這個(gè)鉛筆和增添了不少色彩，俏皮，可愛(ài)。蝴蝶結(jié)的周圍，有許多小粉色的小圓點(diǎn)，他們參差不齊的點(diǎn)在了白色地方。在蝴蝶結(jié)的下方，還嵌這一條雪白色的花邊，與蝴蝶結(jié)的底部有一些重疊。就仿佛一個(gè)可愛(ài)、害羞的小姑娘，用袖子遮著臉，不愿意被人發(fā)現(xiàn)。
淡淡的粉色，淺淺的`白色，忽然冒出了一條黑色的繩子。其實(shí)啊，這是我和路佳靜換了換。它有個(gè)特殊的含義——你中有我，我中有你。我覺(jué)得，它倒是給我的鉛筆盒增加了一些活力，使它大體上看起來(lái)不那么單調(diào)，也不那么乏味。
打開(kāi)文具盒，盡管只有一層，可我還是覺(jué)得十分可愛(ài)——里面的顏色也是粉色的，而且空間也足夠大。我的鉛筆，鋼筆，中性筆，橡皮全都放在里面
鉛筆盒的反面，寫(xiě)著一句話：”附在大地上，你是土壤;沉浮在空間里，你是塵埃。“我每天都能看見(jiàn)這句話，就是它，激勵(lì)著我不要驕傲自大。
我喜歡這個(gè)鉛筆盒，它每天都和我在一起，我們倆是好朋友!
五年級(jí)介紹一種事物優(yōu)秀作文2
我們家有一輛很酷的大汽車，它載我們?nèi)胰ミ^(guò)許許多多美麗和好玩的地方，一路上我們不僅透過(guò)車窗觀賞風(fēng)景，還一路聆聽(tīng)美妙的音樂(lè)，功能很齊全。
大汽車的體積不算太大，長(zhǎng)有4.5米，寬有1.8米，高有1.6米。它樣子很像一頭大北極熊。它那雪白的“外衣”就像北極熊的外皮，四個(gè)輪子就像卡通熊那靈活的四肢；車頭、車身和車尾，就是它龐大的身體——它長(zhǎng)的真酷啊！這一身雪白的外衣可有優(yōu)點(diǎn)：夜里在路上比深顏色的汽車好發(fā)現(xiàn)，對(duì)面車好早避讓。
長(zhǎng)得酷，跑起來(lái)更酷！當(dāng)我們想去市郊的圖書(shū)館讀書(shū)時(shí)，它的作用就發(fā)揮了：騎自行車和乘坐公交車都讓人感到長(zhǎng)路漫漫的市郊圖書(shū)館，“一腳油門”就到了，大大節(jié)省了時(shí)間，讓我讀書(shū)興致更高，能多讀一會(huì)書(shū)，多增加一點(diǎn)知識(shí)的力量。
跟騎自行車的勞累和乘坐公交車一路不得不受著廣告噪音的無(wú)聊比，大汽車音響設(shè)備美妙的音樂(lè)，提高我們的愉悅心情。聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，我們可以選大汽車中控的藍(lán)牙功能，這樣就可以和手機(jī)相連，放音樂(lè)十分方便，想聽(tīng)什么歌就聽(tīng)什么歌。
雖然我們家的車沒(méi)有越野車大，但是它卻比越野車更靈活，更快，所以我覺(jué)得我家車已經(jīng)很實(shí)用，很好了。我愛(ài)我家那功能齊全的大汽車——途觀。
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