【推薦】五年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集十篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想，也許很偉大，當(dāng)一個(gè)國(guó)家領(lǐng)袖，或者當(dāng)一名宇航員；也許很渺小，當(dāng)一個(gè)園丁，當(dāng)一名環(huán)衛(wèi)工人。我的夢(mèng)想則是開一個(gè)畫廊，當(dāng)一個(gè)畫家，
我的畫廊主打古風(fēng)，每一幅畫都充溢著中國(guó)古代的美，它或是一處風(fēng)景，一個(gè)人，一條街，因?yàn)樵诂F(xiàn)代化的城市中，已經(jīng)幾乎看不到這些了。如今許多國(guó)際友人來到中國(guó)只留下一句：這兒不是中國(guó)。那些古色古香的庭院去哪兒呢？它們已經(jīng)消失了，成為了歷史，再也回不來了，取而代之的是死氣沉沉、千篇一律的高樓大廈，中國(guó)古典的美早已消失殆盡。在我的畫廊中，帶給人們的是中國(guó)原始的風(fēng)韻，也許我會(huì)在午后泡上一杯茶，和前來參觀的客人一起享受這寧?kù)o的時(shí)光。
這時(shí)，有人會(huì)問了：那你為什么想當(dāng)畫家呢？我當(dāng)畫家不為名垂青史、萬古流芳，我只想用畫筆描繪出時(shí)光之輪中最美的事物，喚醒人們麻木的心靈，再百年之后，我已經(jīng)化為塵土，而當(dāng)人們看到我的畫時(shí)，能想到它的作者，我就心滿意足了。
這就是我的夢(mèng)想，并且我也會(huì)帶著夢(mèng)想出發(fā)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
有一次，我到新華書店去看書，媽媽說：“ 點(diǎn)以前必須回來吃飯！”
到了書店，我看見了，有很多人在那里看，其中小朋友最多，都看的如癡如醉，他們看的是動(dòng)畫書，有些小朋友看的是關(guān)于科學(xué)的。我在那個(gè)書店鉆了幾圈，終于看到我喜歡的書。但那些書，不準(zhǔn)我們小朋友看，只準(zhǔn)馬術(shù)的可以淡淡翻一翻，是害怕我們小朋友弄壞了。
我悄悄的拿起書，走到動(dòng)畫書那里閱讀，我坐在地上。服務(wù)員來了，我小心翼翼的拿起書，挪了挪位置，他以為我在看動(dòng)畫書呢！
這會(huì)，我可以安心了，我打開書，一頁(yè)、兩頁(yè)、三頁(yè)……我看得非常快。這回我感覺肚子有點(diǎn)餓，我忍了一會(huì)繼續(xù)看。突然，我的電話響了，哦！是媽媽，我連忙接起電話，媽媽生氣地說：“你怎么還不回來，這回都幾點(diǎn)了？”我關(guān)上了書，咽了一口唾沫，仿佛把所有的只是都吞了下去。
讀書真好！不僅帶來知識(shí)，而且會(huì)帶來快樂！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
每天看到媽媽辛苦地工作，自己因?yàn)檫�沒長(zhǎng)大，幫不上她一點(diǎn)忙，所以，我希望快快長(zhǎng)大。
快點(diǎn)長(zhǎng)大，能幫媽媽做更多的事，不用再像小公主一樣光會(huì)等著別人來服務(wù)。
我相信，有的同學(xué)和我一樣都想快快長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大的話，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，，我們已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，也算“小大人”了，可媽媽們還覺得我們很小很小。老師常常說自己的事情自己做，自己的.事情自己辦，放學(xué)的時(shí)候不信你看：每個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)問，寶貝，餓嗎，說的時(shí)候還不忘把孩子的書包背在自己身上。
我們很想說，爸爸，媽媽，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
快點(diǎn)長(zhǎng)大，可以掙更多的錢，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，讓媽媽開開心心地生活。媽媽是陽(yáng)光，我是小草。媽媽是天空，我是白云。不論在什么時(shí)候，我都會(huì)陪著媽媽的。我長(zhǎng)大后，媽媽就老了，我要讓媽媽住上更大更好的房子，穿著舒服的衣服，躺在又柔又軟的床上。
如果不長(zhǎng)大的話，在媽媽眼里，我始終是個(gè)小孩，還可以撒嬌，
但我想快快長(zhǎng)大，我想要獨(dú)立的生活，就像我們學(xué)的課文《烏塔》中的小女孩一樣。
快快長(zhǎng)大，我們可以參加亞運(yùn)會(huì)的比賽，為祖國(guó)爭(zhēng)光。
小朋友，你們想快快長(zhǎng)大嗎？
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
我四年級(jí)的語(yǔ)文老師，一臉胡子，濃眉大眼，像一只恐龍，可怕極了。但我覺得我們的胡老師有一些怪僻。
每次下課從洗手池旁路過，我都看見胡老師在洗著他的“寶貝”杯子，“愛杯如命”，而且洗完杯子后還不忘用新牙刷刷，半點(diǎn)灰塵也不放過。還有每次都換一只新牙刷，唉！胡老師是“潔癖癥”晚期了吧！不僅要刷，刷完要擦，擦完還要用布包好。
胡老師特別討厭擦手，因?yàn)樗X得擦手是一件浪費(fèi)時(shí)間的事兒，又廢紙，又費(fèi)力，還浪費(fèi)國(guó)家資源，用水洗多好，又方便又干凈。
老師們的桌上有綠色植物、一本好書、一些作業(yè)，而胡老師的桌上有手機(jī)、耳機(jī)、充電寶……而且很亂很亂，像一個(gè)垃圾場(chǎng)一樣，我時(shí)常問胡老師，“要我?guī)湍帐耙幌聠幔俊焙蠋熆偸菗u頭，還說：“不用啦，我明天再收吧！”可第二天還是一樣。
胡老師，又有潔癖，又摳門兒，有時(shí)還不愛干凈，真是“無藥可救”了。
我們一定要愛干凈，不要有潔癖，因?yàn)檫@個(gè)毛病是很難改掉的。
胡老師，您的小毛病，估計(jì)沒有人知道吧？但是您上課時(shí)的“活力”還是我們喜歡的那樣，希望您改掉這些小毛病。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
放學(xué)了，我回到家里，寫好作業(yè)，看起了課外書。
一分鐘過去了，十分鐘過去了……時(shí)間已經(jīng)悄悄溜到了“5：30”的位置。聞見樓下飯店的龍蝦味兒，看見對(duì)面人家在燒飯，我的肚子不禁“咕咕”地抱怨起來。突然，我想到了個(gè)好點(diǎn)子：竊吃零食！
我懷著緊張的心情，踮起腳尖，貓著腰從桌子與墻之間的小道里鉆過去。我輕輕地打開冰箱門，拿了一盒牛奶。沒人注意吧？爸爸媽媽沒上樓吧？我環(huán)顧四周，喲！沒人！我趕緊溜進(jìn)了房間，關(guān)上了門，喝起了冰牛奶。
沒一分鐘，牛奶盒里便空空如也。可我的肚子還不滿意：連一小半都沒填到！我猶豫了幾秒鐘，最后還是決定再“偷竊”一次。慢慢打開門，光著腳丫來到了零食箱。抽出食物時(shí)，我不小心發(fā)出了聲音。啊！奶奶聽到了嗎？怎么辦呀！我探出頭望了望，奶奶還在洗米呢！還好，幸運(yùn)的我躲過了“災(zāi)難”。我一步跨進(jìn)房間，向蜂蜜蛋糕進(jìn)攻起來，剛吃一口，就聽見老媽開門的聲音。好不容易藏好蛋糕，媽媽就進(jìn)來了，她看了看沒發(fā)現(xiàn)什么異樣，于是出去做飯了。我呼了口氣，又狼吞虎咽起來，我暗喜又沒被找出來。
竊吃計(jì)劃雖然差點(diǎn)被發(fā)現(xiàn)，但我依舊嘗到了美味。可惜，晚上的飯我卻吃不下啦！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
童年的回憶，猶如金色沙灘上的彩色貝殼——多姿多彩。它們將我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都記錄了下來，貝殼上有時(shí)露出天真、幸福的笑容;有事先出悲傷、失落的笑容，那些酸酸甜甜的回憶，拾我這一生最大的財(cái)富。
今天，我就給大家展示一下我的收藏——一枚金色的幸福回憶。
那天，我和媽媽乘車去一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方——青島。漫步在金色的沙灘上;沐浴著輕柔的海風(fēng);傾聽著海浪拍岸的的聲響，真是舒服極了。海灘上有撿不完的貝殼，大的、小的，顏色不一，形狀千奇百怪。我和媽媽在沙灘上挖了一個(gè)沙洞，我一屁股坐了進(jìn)去，嘿!不大不小正正好!然后，媽媽開始往我身上撒沙子，還開心的大腳：“‘活埋小羊’了!”(我屬羊)
我只好向爸爸求助，可爸爸一臉笑容的望著我，無動(dòng)于衷，而是用相機(jī)“記錄”了下來。我的“貝殼倉(cāng)庫(kù)”也悄悄的記錄了下來。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
升上五年級(jí)，我們的語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)老師全都換了，其中，讓我最感動(dòng)的老師就是呂亞利。
呂亞利老師眼睛大大的，烏黑烏黑的劉海都快遮住了彎彎的眉毛。
老師上課時(shí)總是非常嚴(yán)厲，臉上似乎沒有一絲笑容。因此，只要她已一到班里，全班同學(xué)便立馬坐到了自己的位置上，大氣都不敢出。
我也因此認(rèn)為老師很“無情”，是個(gè)冷血心腸。但是有一件事卻上我改變了對(duì)老師的看法。
那天中午，媽媽騎著電動(dòng)車送我去學(xué)校，路上恰巧碰見了呂老師，平時(shí)不茍言笑的老師竟然滿臉笑容，這也太讓我吃驚了！
于是我便鼓起勇氣，向老師吐了一下舌頭，調(diào)皮地笑著。可讓我沒有想到的是，老師竟也向我吐了一下舌頭……不知不覺已經(jīng)到了學(xué)校，和老師一起走進(jìn)教室，誰(shuí)知她立馬換成了一張嚴(yán)肅的臉龐。呀！嚇?biāo)缹殞毩恕＿@老師的臉“變”的也太快了吧！
可我真是希望老師課堂上也多點(diǎn)笑容！為什么老師在下課的時(shí)候可以笑，而在上課時(shí)不能笑呢？原來那是藏在嚴(yán)肅背后，能夠讓我們更好成長(zhǎng)的一種關(guān)愛啊！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
我們的校園十分美麗，一年四季各種景色變幻莫測(cè)。
春天來了，校園里的柳樹抽出新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。我們奔出教室，驚奇的發(fā)現(xiàn)小草從自己的被窩里探出了小腦袋，仿佛在說：“我睡了一個(gè)冬天，終于蘇醒了！”“啊！我的頭發(fā)又變綠了，又變美了！”柳樹自豪的說。春天的校園是綠色的。
夏天到了，校園里的柳樹，給我們撐起了綠絨大傘，連那些冬棗樹都長(zhǎng)了一身的綠葉子。各種花兒爭(zhēng)芳斗艷，招引來一群群蜜蜂和蝴蝶，在校園里翩翩起舞。夏天的校園是美麗的。
秋姑娘來到了校園里，她用自己的巧手裝點(diǎn)著整個(gè)校園。有的樹葉一下子染成了黃色，有的樹葉一夜間變成了紅色。各種各樣的秋菊卻傲然挺立在花壇里。秋天的校園是多彩的。
冬爺爺來到了校園里，校園里飄舞起鵝毛般的大雪，一夜之間，積雪足有一尺多厚。同學(xué)們飛奔到操場(chǎng)上，有的滾雪球；有的堆雪人；有的打雪仗……那歡笑聲傳遍了整個(gè)校園。冬天的校園時(shí)歡快的。
我愛四季的校園！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
我家的陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。他們顏色不一，形狀千奇百怪，有的像薯?xiàng)l，有的像冰激凌，還有的像無數(shù)個(gè)紅色的星星。他們具有頑強(qiáng)的生命力，好幾個(gè)月才用澆一次水，它們非常美麗，卻有許多小刺。
他們不僅顏色鮮艷，造型美觀，還有好都作用呢！仙人掌可以吸收二氧化碳，吐出我們需要的氧氣，還可以緩解我們的眼部疲勞，藥用價(jià)值也不錯(cuò)……等，仙人掌的好處多吧！我們要愛惜仙人掌啊！
仙人掌的生命力非常旺盛。無論“赤日炎炎是火燒”的夏日，只要把它載在土里，幾天放在那里沒人關(guān)心都沒事，即便是“天寒地凍雪花飄”的冬天，它照樣不變色，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。
仙人掌不僅品種繁多復(fù)雜，而且造型別致，多姿多彩，是百花園中一顆明珠。我愛我家那美麗的仙人掌，他那造型美觀的仙人掌。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10
有人說爸爸是壞爸爸，有人說爸爸是好爸爸。我覺得我的爸爸是一個(gè)絕對(duì)的好爸爸。
爸爸平時(shí)對(duì)我的學(xué)習(xí)很關(guān)注，每次爸爸回家，都會(huì)叫我把家校聯(lián)系本和作業(yè)給他看。看到我做得好，他會(huì)露出搞笑的臉蛋，把我逗得合不攏嘴；看到我完成得不好，他會(huì)露出火冒三丈的表情，但還是給我反復(fù)地講解，直到我弄懂為止。
爸爸除了很關(guān)心我的作業(yè)以外，他還教我讀英語(yǔ)。我不會(huì)讀的詞，他會(huì)反反復(fù)復(fù)地教我，教到我能正確朗讀為止。另外，爸爸還教我怎么讀課外書。在讀課外書時(shí)，他叫我讀出聲音，看到好詞好句就劃出來，不認(rèn)識(shí)的字查字典，好詞好句抄下來。爸爸每天都這么關(guān)心我的學(xué)習(xí)，我的心里美滋滋的。
爸爸對(duì)我的身心健康很重視。有一次，我到沙縣小吃喝了一碗綠豆湯。到了第二天，我感到額頭有一點(diǎn)燙，連忙告訴爸爸。爸爸一邊摸著我的頭，一邊說：“你發(fā)燒了。”他趕緊打電話向公司請(qǐng)假，然后騎著電瓶車送我到醫(yī)院。我掛了兩天的鹽水，病終于好了。
爸爸的愛就像陽(yáng)光一樣，溫暖著我的心。
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