【熱門】五年級的作文集合7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級的作文 篇1
“盼望著，盼望著，春天來了，柳樹長葉兒了，鮮花朵朵開。”
春天邁著她輕快的步伐，悄無聲息的來到我們身旁，讓人沒有一絲察覺，輕輕地撫摸著我們的臉頰，在我們身邊不時地耳語幾句，仿佛再說：“冬天已經過去了，孩子，到外面來看看，認真觀察這世界的變化，你會發現我的美。”而我們，正躺在被窩里，躲避冬天的嚴寒，聽到她的這句話，我們喜出望外，紛紛穿上衣服，來認認真真的觀察春之美，冬天過后，一些小植物上還帶著冬天留給我們的“紀念品”，和煦的陽光，將這份“紀念品”帶走，換來的是“裙裾微動搖，和煦催耕種。”
“叮叮咚咚”這陣活潑的聲音引來了我的無限遐想，它就像一位“自然歌手”一樣，為我們演唱著它的拿手好曲，“叮叮咚咚”仿佛在樂滋滋的告訴我們：“春天來了，快來和我一起分享這柔和的春之美吧！”這陣聲音從哪里傳來才能如我之耳呢？原來是小溪，她一直不住自己那種激動的心情，柔和的春風輕輕地吹，和煦地陽光慢慢地曬，將她身上那一層厚厚的冰“剝”去，讓冰也化成水，參與她那神奇的演唱會，小溪流水響叮咚，這聲音令人流連忘返，樂在其中，心醉神迷。
春天，大地的眼睛，四季的伊始，也是人們對新生活的向往......
五年級的作文 篇2
生活中會有很多令我感動的事：我會為春花綻放欣喜，會為夏蟲鳴叫高興，會為秋葉染紅感動，會為冬雪紛飛贊嘆。有一類人，他們春去秋來，暑去寒來都在默默地奉獻——令人感動的稻草人。
當農民正享受著豐收的喜悅時，卻想不起是誰幫他趕走了偷吃稻谷的烏鴉、麻雀；當農民正撿著干凈的稻谷時，卻想不起那個天天站在田間風吹日曬的人；當農民因稻谷賣出了一番好價錢正微笑時，卻想不起是誰為他們驅趕的害蟲——是那寂靜無聲的稻草人啊！
你看！大風把他的帽子吹跑了，暴雨把他的身體淋濕了，烈日把他的皮膚曬化了，可是他忍著，即便變得破爛不堪，最后可能只剩一根根棍子橫七豎八地插在土里，可是沒有人會心疼他們，任憑他們消失在茫茫的田野。每每想到這里，我都為他們難過。
可是現在的農村也不大能看見稻草人了，到處都是蔬菜大棚，到處都是機械化作業，稻草人被人們遺忘。我印象中的稻草人總是默默的奉獻著，我總想為他們鳴不平——日復一日年復一年，像一名戰士一樣孤零零地守衛著田野，守衛著屬于他的陣地。
生活中有很多像稻草人一樣的人，也許他們不聰明，也許他們不漂亮，但是總是會在最需要他的時候出現，默默的支持你，給予你幫助。我要贊美你——
啊，稻草人，我敬佩你的精神，我要學習你那無私奉獻的精神。
五年級的作文 篇3
三月的.一天，我和媽媽坐著叔叔的車去穆陽玩，我們也來到美麗的桃花島，盛開的桃花你挨著我，我挨著你像藍天下的片片彩云，那一朵朵桃花晶瑩透亮，散發出淡淡的清香，遠遠望去就像一片燦爛的朝霞，大家紛紛拿出照ā相機，不時傳來“咔嚓咔嚓”的聲音，我和媽媽也不不甘示弱也拿出了照相機，拍下了這兒美麗的景色。
午飯后，我們又來到了白云山地質公園，沿著小溪邊狹窄的山路往上爬，小溪嘩嘩的流淌著，像在歡迎我們的到來，藍湛湛的溪水清澈見底，倒倒映著一塊塊石頭。上面的風景越來越美，一塊塊奇形怪狀的石頭展現在我的眼前，有的像進入甜美的夢鄉的小豬，有的像斷角的犀牛，有的像躍出水面的海豚……
最后我們來到了九龍洞，洞里的地面上有兩個小水潭挨在一起，一個彎彎的像月亮，一個圓圓的像太陽。當我們來到瀑布前就像是到了傳說的中的花果山的水簾洞，真是美極了。這美麗的景色真讓我流連忘返啊！
五年級的作文 篇4
太陽在金燦燦的天空中閃耀著金燦燦的光芒，好像在撫摸著我的臉，鳥兒在枝頭上唱著美妙動聽的歌兒……知道這一切都是為什么么嗎？讓我來告訴你吧：在一次隆重的比賽中，我嘗到了成功的喜悅。
記得那一天，也就是比賽的前一個星期，我和另一個同學接到了通知：為了慶祝香港回國十五周年，要求我們代表南山區參加一個比賽，地點在香港。剛剛接到通知時，我高興的一蹦三尺高：好久沒參加過比賽了。這次，終于又要讓我大顯身手了，嘿嘿！可是，經過一次次“瘋狂”的排練，一次次被批評：“關孟博！你的動作是怎么做的？！關孟博！臺詞被錯了那么多遍，現在怎么突然忘了？！……”是我原本的晴天變成了多云，開始打起了退堂鼓。可是大人們似乎絲毫不理解我們的心情，排練還在不斷的進行著。不過，漸漸地，漸漸地，我們的節目變得越來越精彩，我也開始覺得排練還是有效果的直到比賽的前一天，我們接到了一個噩耗：比賽的日子在6月29日——期末考試的那一天，還不光如此，一個節目的人數竟然可以多達15個人！而且還能帶上道具！要知道，我們的節目只有兩個人，還連一點小小的道具都沒有！使一開始高興萬分的，對這個節目心滿意足的我一下子變得垂頭喪氣。一想到別的節目的人都帶著大箱大箱的道具，而我們的箱子里、袋子里都是空空如也；一想到其他同學考完了期末考試，在家里開開心心的享受著這快樂的暑假生活時，一想到在一份巨大的舞臺上，只有我們兩個人小小的身影時，我都忍不住抱怨起來。
終于，隆重的表演拉開了帷幕。其實，事情并不像我想象的那樣：人多力量大。而恰恰相反，我們兩個人的節目卻是最出彩，最受歡迎，掌聲也是最大的 。可想而知，我們的了一等獎。而且還被評為當眾表揚了呢！
通過這次成功，讓我明白了：臺上一分鐘，臺下十年功的真正含義。這次經歷，使我嘗到了成功的甜頭。
五年級的作文 篇5
親情是無形的，沒有人能夠說清楚它是什么樣子；親情是無償的，沒有人會讓你為此付出錢物；親情是無盡的，你的一生無時無刻不在體會到它的存在。
我的奶奶年輕時是一位語文老師。退休后，當我上一年級時，奶奶就教我學語文，成了我的“私家”語文老師。
在二年級的一次考試中，我語文考試只考了個80分，那時的我次次考試都考到90分以上。所以，那時考了個80分，對于我來說是最差的成績。回到奶奶家，奶奶拿出一個洗過的蘋果，想削好皮給我吃，又看著我手上的成績單，一邊削蘋果皮，一邊問我：“這次考了多少分啊？”“80分……”我低著頭，聲音小得和蚊子似的。“沒事，肯定是哪里粗心了。”奶奶聽了我的成績后，不但沒有生氣，還說要跟我一起改正錯題。我抬起頭，望著奶奶，奶奶臉上那慈祥的笑容讓我感受到了“災難”后的溫暖。“沒事，快過來吧！”奶奶說，“蘋果已經削好了，過來吃吧！這次考試考差了，下次認真一點，考一個好成績，好不好？”
奶奶，謝謝你！謝謝你教了我這么多年的語文，比我的老師還要盡責任，如果你真的是我學校的語文老師該多好！
五年級的作文 篇6
讀了著名作家許友彬的《20xx后十全九美的結局》，第一感覺就是，我的人生由我做主！人生就像一個電腦編程，你可以把它編制地五彩繽紛，也可以將它踐踏地一塌糊涂。
本書講述了從20xx年到20xx后不一樣王國的不完全人類們的結局，充滿懸念，十個故事，十個不完全人類，九個改過自新，一個執迷不悟，才有了20xx后的十全九美。半人半猴小孫吸毒成癮，放走毒鳥害死了半個地球的人鳥獸，它的結局是不美的；而海闊，小芋頭，瑜美等不完全人類，奮力脫離國王及井本醫生的監視，努力做好自己，追逐夢想，最終蛻變為最想成為的自己。
其實，小孫也可以不放走毒鳥，不毀掉自己與整個世界，但它執迷不悟，在井本醫生的培育下好爭好斗，為了所謂的“仙丹”甚至成為了毒販子的走狗，它完全可以去追逐自己的夢想，去書寫自己的美好人生啊！
在我們這個世界上，也有很多“小孫”。那些人吸毒成癮，游手好閑，不顧正業，成天泡在網吧，酒吧，小小年紀不好好學習，走上了歪道。
為什么他們不愿意去描繪自己的人生？他們的人生同樣由他們自己做主，上帝對人們一視同仁，而為何有的人成功，有的失敗？
他們吃不起苦，信誓旦旦聲稱夢想偉大，卻不實際行動，空想有什么用？世界首富比爾；蓋茨，中國阿里巴巴集團董事長馬云，無一不是用汗水換來成就？自己的人生由自己做主，你可以讓自己輝煌一世，也可以失敗一世。自己的命運、結局自己掌控。
我最喜歡書里的風起，他為了幫瑜美獲得一雙腿，不惜研究了兩年，最終自斷雙腿，獻給了瑜美，自己裝上了義腿。為了一個夢想，耗費你兩年時間并且自殘，你愿意嗎？
風起就將他的人生描繪的五彩繽紛，我們又何嘗不可以呢？
趁我們年紀輕輕，好好學習，天天向上，不再虛度光陰，讓我們仔細描繪自己的人生畫卷吧。
五年級的作文 篇7
今天我們班舉行了一次很有意義的拍賣會。而我呢，準備了一只可愛的泰迪熊。
期待已久的拍賣會開始了，老師說了一下規則：物品底價由拍賣人決定，籌碼為過關卡，用最高價把物品換走。接下來，我們把帶來的東西放在講臺上，哇，真多呀！有布娃娃、筆筒、存錢罐、故事書……看得我眼花繚亂。
首先上場的是一位女同學，她拍賣的是一個魚形書簽，原本底價是2個過關卡，后來竟拍賣到了十個，我真佩服這位同學，輪到我了，我拿起我的泰迪熊，它一下子吸引了許多女生的目光。我趁熱打鐵，介紹了它的好處，并報了底價：3個過關卡。“5個！”“6個！”數量在不斷地往上加。最終，一位男同學用20個過關卡買走了我的這只泰迪熊。
接著，大多數同學都買到了自己心儀的物品。最后一件東西是一本《趣味作文》許多同學都對它愛不釋手，紛紛出高價，已經達到39個過關卡了，正當那位買主得意洋洋之際，我冷不丁地喊了一句：“40個！”他便如霜的茄子一般，灰心喪氣地坐下了了。我抱著心愛的書，笑了。
這次拍賣會，同學們都很積極，雖然這次我沒有搶購到幾樣，但是下一次，我爭取多拍幾樣來。盡管家里東西很多，但這樣拍到的東西卻比自己家的任何用金錢買來的物品更值錢，因為這次使用的過關卡，是我們平時用優異的成績和每一次的進步換來的，意義非同一般，真期待下一次的拍賣會。
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