關于五年級雨中即景作文（精選21篇）
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的五年級雨中即景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級雨中即景作文 1
風，還在刮著，上一秒還是天邊云彩絢爛，下一秒，層層的黑云就遮住了這一切的光彩。天驟然黑了下來，風又大了。
先是閃電，發來告示，像是一道光，從云中直射而下，還沒有，等人們反應過來，一陣雷聲讓人嚇得急忙往回跑，那聲音像上帝的憤怒，像天空的鑼鼓，強勢而有力，仿佛要推下這大地。
雨開始，淅淅瀝瀝的'小雨毛毛細雨拍在身上細膩的感覺，讓人用語言描繪不出來，閉上眼睛，傾聽雨聲，靜悄悄的，四，花開四月。
雨漸漸大了，聽見了，嘩嘩啦啦的聲音，隱約聞到了魚的腥味，又大了一些，仿佛上帝撕開天幕筑夏傾盆雨水，風發狂了，狂呼嘯著，咆哮著，席地而來，永不停歇。
我往家里跑，腳尖濺起的水花歡快地嬉戲著，一步步宛如打開了另一個世界，自己像個畫家，正在畫一個個水花連環畫。
隔著窗戶，看見雨滴啪啦的打在玻璃上，雨水曼妙的步調和婉轉的歌聲，讓我陷入其中，無法自拔。
一夜后，雨停了，他洗調了整個世界，原來，狂風暴雨的背后是鳥語花香的清晨。
窗戶那個一直看雨聽雨的小女生，就一直刻在心里，永遠永遠……
五年級雨中即景作文 2
夏日晴朗的午后，天氣驟變，“利奇馬”臺風氣勢洶洶地光臨了蘇州。頃刻間，烏云密布，狂風大作，緊接著下起了陣雨。雨滴落到了正在東港新村改造路面的挖掘機的機蓋上，滾燙的機蓋一下子讓雨水蒸發掉了，升騰起一股薄薄的白霧，隨后被風吹散，不見了蹤跡。此時，我打著傘，匆匆趕回家。手中的傘絲毫不管用，雨水還是肆虐地打在我的身上。臺風推著我跑，我不由自主地飛奔起來，想盡快逃離這恐怖的場景。飛揚的塵土被雨水沖刷，空氣似乎純凈了些。雨越下越大，仿佛整個世界都浸在迷蒙的煙雨中了。
好不容易回到了家，此時，雨還是下個不停，臺風更加猖狂，它呼嘯著，像鞭子似的抽打著窗戶玻璃。雖然還未到黃昏，但天色已暗了下來。鳥兒們的啼叫聲早已消失在遙遠的天空。
幾小時后，燈光四起，連成一片。我倚在窗前，只見還有人開著車在樓下的馬路上緩慢地前行，車燈投出的光的最邊緣，呈現出彩虹般的色彩，如夢如幻。極目遠眺，一副美輪美奐的壯麗景象映入眼簾：“東方之門”閃耀著動人的'白色光芒，周圍樓房上的燈火萬紫千紅，簇擁著“東方之門”，仿佛眾星捧月。而那和“東方之門”遙遙相對的“九龍倉金融大廈”則成了夜幕下同樣閃耀的璀璨明珠，原本就直插云霄的它因為周圍的建筑沒有亮燈而顯得十分孤傲，更加頂天立地。它樓頂的燈光不停地變幻，時而姹紫嫣紅，時而清新冷艷·····光怪陸離，醉人心田。這些鱗次櫛比的樓房上的燈光照亮了夜空，照亮了蘇城，也照亮了我的心。
夜深了，我躺在床上，只聽得雨水順著屋檐滴落到晾衣架上，“滴答……滴答……”
五年級雨中即景作文 3
雨有各種不同的樣子，有時是大雨，有時毛毛雨，都給人不同的感受。
春天的雨像小小的透明星星從天上掉下來，細細的雨絲落在小朋友身上，感覺很清涼，小草、小花受到雨的滋潤，個個充滿了生命力。
夏天有很多臺風，常伴隨著傾盆大雨，不管是坐車的人或拿雨傘的.人，都會感受到雨的威力。大雨一下下來，夏天的熱氣都消失了，聽著雨的聲音，好像是催眠曲，讓人很快入睡。
秋天的雨打落了楓紅，楓葉在空中飄阿飄，形成一幅美麗的畫；秋天的稻穗結實實實，低下頭接受大雨的考驗。雨則在空中左顧右盼，尋找同伴，找到后，跳入水池中，激起美麗的漣漪。
冬天的雨像針一樣，寒風刺骨，雨滴一針一針的打著我，感覺又冰又痛，好像被碎冰砸到一樣，這時的雨正穿著釘鞋在空中跳芭蕾。雨停后，出現了大家期待已久的美麗彩虹，彷彿預告著繽紛春天的腳步已近。
我喜歡雨，雨造就了許多美麗的景色，也滋潤了大地，帶來生機，使大地不再死氣沉沉。
五年級雨中即景作文 4
秋季，本來是晴朗的天，突然，一片烏云飄過來，天色頓時黯淡無光，預示著一場秋雨即將來臨。
下雨了，與其說下雨，倒不如說是飄下來。它細如牛毛，軟如柳絮，輕飄飄地落在臉上都感覺不到。風刮來了，毛毛雨就像成長的孩子，也逐漸長大了。星羅棋布的水坑里，擠滿了的大大小小的圓圈，你圈著我，我圈著他，環環相扣，忽隱忽現的，顯得很有些神秘。一直以為毛毛雨在給它們涂脂抹粉的草葉們，被水滴砸的好似戰輸了的勇士，一個勁兒地點頭哈腰。雨滴又加大了，屋檐掛上了晶瑩的雨簾，引起了小燕子的注意，它們躲在屋檐下的`燕窩里，好奇地伸出小腦袋瓜，全神貫注地看著，仿佛還在婉轉地議論著：“哇！多么壯觀的一幕啊。”
雨停了，我赤著腳走出屋子。雨后的花園格外鮮艷，花朵們精神抖擻，紛紛向人們展示最靚麗的一面。雨過天晴，蔚藍的天空架起一道七色彩虹，仿佛在色彩斑斕的畫卷中，又平添了絢麗多彩的一筆。
雨后的事物如同新生兒一樣的嶄新，像白紙一樣的潔凈。只要你留心觀察，細心體會，這常見又簡單的雨景，便是賦予了鮮活生命的雨中即景。
五年級雨中即景作文 5
傍晚，大雨停了，烏云散開了。天空透出了亮光，但細雨仍是淅淅瀝瀝地下個不停。
校園里，剛才的大雨沖洗了水泥路上的灰塵，留下了一個個淺淺的小水洼，白亮亮的。路旁的香樟樹葉經過雨水的沖洗，一片墨綠色；路邊的小草細嫩翠綠，還綴著亮晶晶的小水珠呢。
天空中飄著細雨，輕輕的，柔柔的，一絲絲，一縷縷，微風吹過，校園像籠著一層薄薄的霧。
雨霧中，從轉彎處緩緩走來一位撐著花布小傘的女生，烏黑整齊的頭發，姣好的面容，一身干干凈凈的校服。她時而駐足觀賞校園的雨景，時而蹲下身子嗅那淡淡的花香。傘下的天地太小了，遮不住她，雨絲沾濕了她的秀發和雙肩，但她絲毫沒有留意到這些，仍沉浸于她的.世界。
朦朧的雨霧，一把花布小傘，一位天真爛漫的女生，多么清新，多么淡雅，像一幅水墨畫，像一首抒情詩。可愛的女生，她在欣賞身邊的風景，而她自己也成為生活中的一道亮麗的風景。
五年級雨中即景作文 6
有人喜歡春天百花初胎的美景，有人喜歡秋天落葉的美景，還有人喜歡冬天大雪紛飛的美景，而我最喜歡夏天蒙蒙細雨的美景。
雨前，天空中的陰云挨挨擠擠，似乎沒有一點空隙，它們似乎還是一個個調皮的孩子，魔術般變著各種小動物。小河的水面上映著烏黑的天空，魚兒們像一個個調皮的孩子，把頭浮出水面。
不大一會兒，一顆顆如同米粒大小的雨珠兒，從陰云密布的'天空中一躍而下。這些雨珠如珍珠一般，打在樹枝上，還淘氣地在上面翻個筋斗，有的落在地上，頑皮地在上面蹦來蹦去；還有的墜在房頂上，與青蛙和魚兒共同演奏著夏天的交響曲。
漸漸地，雨珠變得大了。柳絮一般的雨珠從空中灑下來，一顆顆，一群群，像花針，似細絲，如牛毛。展望天地之間，一滴滴雨水在狂風的驅使下，忽而向這邊猛撲，忽而飛射直下，像透明的小火箭在空中一躍而下。
不一會兒，雨下得更猛了。轉眼間，河面上如同升騰起濃濃的煙霧，一片片打落在水中的綠葉，如同一艘艘小船，“小船”上的螞蟻如同一個個勇敢的船長，像暴風雨沖擊。
雨漸漸退下，天空中碧空如洗，架起一條美麗的彩虹橋，顯得格外動人。空氣更加清新，如同被洗過一般。如此美景，怎能不令人喜愛？
五年級雨中即景作文 7
“嘩啦嘩啦”……這是什么聲音？清脆的一串風鈴？凝神諦聽，哦，那是雨！那是滋潤大地的'聲音，聽！他們要演奏歌曲啦！
他們落在了大地上，雨好大好圓，像是天上的王母娘娘不小心把珍珠掉落在了人間。雨像墻頭草一般，風一吹，兩邊倒。這樣的風雨交織，別提有多么好看了呢！
這些精靈落在了汽車爺爺身上，與汽車爺爺嬉戲。聽！他們玩得多么開心呀！他們在汽車爺爺身上跳來跳去，一定是把汽車當蹦床了吧！
他們還落在了那棵又高又大又密的松樹上，與松樹來了個親密接觸。這有個洞，那有個窩，進進出出，玩的開心極了！
他們還落到了許多地方，有樹林、山坡、小河……他們好似一條變色龍！在天空中是藍色的，到了地上，馬上就變成透明的了！在太陽公公的照耀下，便成了紅色、綠色、粉色……是不是很漂亮？
雨過天晴，太陽哥哥覺得無聊，就把彩虹姐姐帶了過來，至于雨嗎？當然是被王母娘娘收回了嘛！
怎么樣？我們雨可是大自然中最優美的一道風景線，一年四季，我從不缺席。農名伯伯喜歡我，小朋友們也喜歡我，大家都喜歡我！
五年級雨中即景作文 8
雨，我愛下雨，說到下雨，可能有的人不喜歡下雨吧!但我不是，為什么呢!因為雨打在臉上像目親那纖細的手，輕輕地拂過臉龐。雨還像一個小伙子以粗壯的手臂擁抱大地。雨還可以滋潤萬物，干旱的土地不停的吮吸著雨水，樹木在雨后會變的更加翠綠。雨可以洗掉污垢。你看，窗戶變的明亮了，房屋變的新亮了。雨像斷了線的珍珠似的，滴滴答答的下著。
大街上，一朵朵花想繼開放，有紅的、黃的、綠的`、青的。平時單調的大街，變成了，五顏六色、五彩繽紛的大花園。雨滴在房屋上是一種聲音，滴在窗戶上是一種聲音、地在地上又是一種聲音。這一個個音符合奏成一首動聽的交響曲。
窗戶外的雨像牛毛，漫天飛舞。滴在地上的水變成了小水塘，從窗戶向下看像縮小版的地圖了。雨漸漸停了下來。
我愛下雨，但更愛雨中的景色。
五年級雨中即景作文 9
星期五的午時，當我還在興致勃勃地打著籃球時，天空中已經烏云密布了，突然，項教師大聲喊道：“大家快把球放回去，要下雨了。”我們齊刷刷地望向天空，此時的天已經與黑夜沒什么兩樣了，我放下球，撒腿就往外公的電動車上跑去。
外公開著電動車向媽媽單位奔去，天越來越黑，路上的行人都行色匆匆的拼命趕路，風也呼呼地吹了起來，地上的'小石子、灰塵、沙粒在空中不停地飛舞著，不時地打在我的臉上，“等一下再下吧！等一下再下吧！讓我到了再下吧！”我在心里不斷地祈禱著。就快到了，可是那不聽話的雨已經下了起來，雖然是小雨，但還是讓人感到冷颼颼的。
剛到媽媽的單位，大雨就好像接到了指令一樣下了起來，豆大的小雨點噼里啪啦地落在了地上，而此時，風也來幫忙了，大樹的枝干左右大幅度的搖晃，樹葉啪啪作響，眼前只見白茫茫地一片，路上拿著雨傘的行人也被大風吹得搖搖晃晃，一路小跑到我身邊躲雨，只見他們的身上的衣服早就濕透了，突然聽到一聲“哐”，噢，原先是兩輛電動車被風吹倒了。天哪！這簡直就是一場噩夢呀！
五年級雨中即景作文 10
六月天，小孩臉——說變就變。夏天，天氣炎熱，但有時卻像那不測風去一樣。哎，說準一點兒，就似雨港基隆一樣。
“轟隆隆”一道閃電劃過，天邊打了一個響雷，正在看書的我，著實被嚇了一大跳。一連打了幾個雷，刮了幾陣風后，竟下起了飄潑似的大雨，豆大的雨水像永不斷線的珠子一樣，撒落在一地。
院子里的梧桐樹，被雨淋濕了，像一位凄苦的'老人，在風雨中垂頭無語。雨滴打在葉子上，發出了“啪啪啪”的響聲，像段優美的樂曲;雨點打在地上，發出“嘀嘀嘀”的聲音，周圍濺起一個個晶瑩的水泡花。
雨來得迅速，走得匆匆。不到十分鐘，大雨漸漸地走遠了，但“狗毛雨”卻還在下。如果這時，到綠草地上去玩耍，你會忽然覺得世界竟如此美妙，如此神秘。
這次，雨真的停下嗎?興許草地還是濕漉漉的。梧桐爺爺還在寒風中，發出微弱的“呼呼”聲，仿佛是冷到了極點。我透過明亮的窗子，望望水溝里。雨，你還在嗎?哇噻!雨停了耶!
“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當空舞。”短短地幾分鐘之內，天邊出現了一道七色彩虹。
“哇，真美呀!”我望著天邊的彩虹，發出一陣感嘆，我久久地凝視著它，陷入了深深地沉思中。
五年級雨中即景作文 11
安靜的下午，天空下著毛毛雨。它就像一個彈簧鐘，喚醒了一切。
雨姑娘滴入泥土，驚醒了睡在地下的草。曹娥聽到雨姑娘的哭聲，從地上爬起來，伸了伸懶腰，模糊地睜開眼睛，看著春天的景色。
雨姑娘落在柳樹上，柳樹醒了，長出了綠芽，換上了一件漂亮的新衣服。鳥兒停在它的肩膀上為它歌唱，好像在慶祝它的覺醒。
雨姑娘落在田野里，田野里的.油菜正在開花，金色的花椰菜像一顆黃玉，反射著耀眼的光芒。
余小姐倒在桃樹上。桃樹開紅花。樹上的紅花像紅寶石一樣優雅奢華。
春雨如油，滋潤萬物，見證春天的到來。
五年級雨中即景作文 12
天慢慢地黑了下來，朦朧中像是仙女撒下了一團仙氣籠罩著大地，就這樣老天爺“哭了”，它慢慢的哽咽著。
“滴答——滴答”,好像伴奏著一支小曲，，我不禁被窗外的世界誘惑了，雨如萬條銀絲從天上飄下來，屋檐上落下一排排水滴，像美麗的珠簾。遠處，雨點連起來，我想這一定是大自然獻給人們的珠簾吧！
低頭向下看，雨滴順著小草滾下來，這一滴鉆到土里，那一滴鉆進小草的`嘴里。
接著，老天爺就開始“嚎啕大哭”。
豆大的雨點爭先恐后的從天而降，就好像是一個個小傘兵似的。在小水洼里，一只小螞蟻正焦急的要過河，它很聰明，用旁邊的一枚小花瓣當做船慢慢的劃了過去。風夾著雨，像沒頭的蒼蠅似的到處亂撞。
不一會兒雨停了，大自然的一切都煥然一新。看！天上的彩虹像是一座七彩橋，小精靈從上面一蹦一跳的過去了。聽！路旁樹下的水洼中“叮咚叮咚”仿佛是老天為大地母親奉獻的一首詩。
“千條線、萬條線，落入水中看不見”。每下一場雨我就會想起這首詩，因為它能讓我感覺到自己就是大自然中的一員，和雨滴們玩兒躲貓貓，你們說對嗎？
五年級雨中即景作文 13
開始時，雪花依稀可數，隱約難覓，仿佛天上有位神人，漫不經心地散落了幾個細碎的花瓣。過了十分鐘后，我看見了幾片鵝毛般的雪花夾在雪沫中飛舞著，然后慢慢地躺在濕潤的大地上。雪像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中飄下來。雪花剛落在地面上就逐漸融化了，消失的無影無蹤。
不過好景不長，還不到三十分鐘雪就停了。我心想我還沒看夠呢?怎么就停了，這也真夠快的。到了十二月份就是隆冬了，到那時候大雪就像扯碎了的棉雪像煙一樣輕，像銀一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中飄下來。再看看光禿禿的梧桐樹上掛著銀條兒，蒼翠的松枝上聚集著玉團兒。
一陣風吹來，那銀條兒，玉團兒，從枝上、葉上翻著根頭墜了下來，有的跌入厚厚的積雪中，“噗”的一聲不見了。空中，飄飄灑灑的雪花，猶如一位含蓄，亭亭玉立的'少女一樣，在白色的世界里翩翩起舞。那雪花潔白如玉，它是天宮派下的小天將，還是月宮桂樹上落下的玉葉呢?雪花像美麗的玉色蝴蝶，似舞如醉;像吹落的蒲公英;似飄如飛;像天使賞贈的小白花兒;忽散忽聚，飄飄悠悠，輕輕盈盈，無愧是大地的杰作!
只見眼前的雪花像蝴蝶一樣調皮，一會兒落在屋檐下，一會落在樹枝上，還不時飄在行人的臉上。雪仙子在盡情地揮舞著衣袖;在飄飄灑灑的彈奏中，天、地、河、山，清純潔凈，沒有泥潭。驟雪初霽，冬日里的太陽似乎拉近了與人的距離，顯得格外地清晰，格外地耀眼。但陽光的溫度卻好像被冰雪冷卻過似的，怎么也熱不起來了。
五年級雨中即景作文 14
今日，我們南京下了一場雨。這雨不像上周雪下得那么認真，斷斷續續的，不像嬰兒的眼淚，那么少而急的往外冒，今日的雨是牛毛般的細雨，在淅淅瀝瀝的下著。雨多么像一扇門簾，漂亮而透明，大家就在這簾子里奔波。雨多么像無數很細很細的線，把大地和天空連在了一齊。你豎起耳朵聽，雨姑娘在唱歌“滴答、滴答、滴答……”。
雨彌漫在整個南京城。
雨雖然給我們帶來了一些麻煩，如：雨天走在路上鞋會濕；雨天走在路上還要打傘，否則你的身上就會濕。可是雨更多給我們帶來的是好處，春雨能滋潤萬物，俗語說的好“春雨貴如油”呀！春雨喚醒了桃花，讓桃花競相開放；春雨喚醒了小草，讓小草鉆出了大地媽媽的`懷抱；春雨喚醒了青蛙，讓青蛙高聲歌唱。
春雨能凈化空氣，只要有雨的天氣，空氣中就不會有霧霾。霧霾是一種很影響人類身體健康的霾。
雨的作用很多，雨也很美，我喜愛雨，你呢？
五年級雨中即景作文 15
這幾天，杭州連續下雨，大家漸漸覺得它使城市的美景變得更漂亮了。
下雨前，空中烏云密集，蜻蜓在水面上，大大小小的螞蟻排著隊伍在搬家，人們立即知道要下雨了，有的撐起五花八門的雨傘，有的戴起帽子，有的穿上雨披……雨像連綿不斷的細絲落在雨傘上，雨披上，帽子上，地面上，發出啪啪的'響聲。
突然，一個藍色的閃電劃破天空，像一把利劍把天空劈成兩半，風變成了梳子，給柳樹梳那漂亮的“頭發”，風又把樹的葉子吹得翩翩起舞，像仙女在空中撒花，風吹著湖面，使西湖變得更光滑，風又把雨吹在這兒，吹在那兒，像玩皮的孩子在吹彩色的泡泡。下雨后，雨滴滴動在葉面上，晶瑩剔透，水滴又掉在了小河上，“咚”，隨著一聲輕輕的聲音，水滴就和河融為一體。
雨是大自然的源泉，它打扮了大自然，它用自己身體使美麗的大自然蘇醒……
五年級雨中即景作文 16
雨，是藝術家的心血：碧綠碧綠的，那樣沁人心脾。我站在窗前,透過玻璃望著那恬靜的雨，心里由燃而生出一種感慨，一種激動。
此時，我多么多么想也變成一滴雨，和其他的雨一起滴進小溪，融入江河，和它們一起譜出生命
雨，是生命的.泉源：它融入小溪，給萬物生靈希望與生機。
輕輕的，含蓄的，仿佛是它們對這個美妙的世界不約而同地贊美,看，又好似生命中一個快樂的音符。
你聽——“沙，沙，沙……”
那小小的雨滴，顆顆晶瑩的水珠，在空中滾動，發出閃閃的光芒，好似一群活潑的小精靈，在空中追逐、雀躍，翩翩起舞。又如一個婀娜多姿的姑娘，尋找生命的感覺，尋覓生命的旋律,雨，本是一片潔白無暇的云，它可以隨風而在天空中玩耍。可是，它知道人們需要它,世界需要它的時候，它毅然決然得落了下來,延續了更多的生命！
五年級雨中即景作文 17
雨來得突然，跟著一陣陣清爽的秋風，伴著一陣陣蒙蒙的細雨。清晨，走在校園的路上，允吸著清新的空氣，感受著這煙雨朦朧的美麗。
雨，就像一位美麗的.少女。披上輕輕的白紗，飄著，飄在校園里。那小小的拍朵，被雨滋潤著，哇!露珠晶瑩別透，片片花瓣像那片片小舟，輕盈地在水中漂浮。啊!雨，浙浙瀝瀝地落在校園里。
雨，輕快地打在翠綠的芭蕉葉上，嘀嘀嗒嗒!那輕輕的音響，是多么爽期!雨，輕輕地打在我的心坎里!
雨，落在校園里，那蒼老的榕樹，被風雨打在身上，那軟長的胡須，被風輕輕地搖擺著，那曲折的樹干，被雨淋濕了。啊!老榕樹，多么青翠!雨，輕輕地打在樹木上。
雨，落在校園里!我撐著傘，慢慢地在雨中漫步，那嫣紅的鳳凰葉，在雨中，輕輕地飄落下來，似乎有一段離別哀愁的情感啊!
雨，拂過校園，那古老的池塘，浙瀝嘩啦地響。在車栩邊的椰子樹，不斷地發出“沙!沙!”的響聲，那潔凈的雨滴，從葉片滑了下來!雨多么可愛啊!
雨，打在花棚上，那上面的花木，被雨輕輕地打過!嘀嘀嗒嗒，多美妙的旋律!
雨，打在涼亭上，那圈屋頂把雨從天上的滑梯送了下來，輕盈的雨滴落在圓柱上!多么有趣的游戲啊!
雨，打在滑梯上，我小心地爬了上去，滑溜溜的，真是樂在其中!
不知在什么時候，雨，悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，操場上一下子變得非常幽靜。近處，凝聚在樹葉上的雨珠還往下滴著，滴落在路旁的小水洼中，發出異常清脆的音響，叮叮咚咚……
五年級雨中即景作文 18
夏天后的一個午后，天上下起了淅瀝瀝的小雨，我已經做好了今天的作業，反正閑著也是閑著，便在屋檐下欣賞起雨景來。鄉村的雨景確實與城市不同，一滴滴的小雨點掉落在地面上，像一位位小畫家，在屋前的'地上畫出了一幅幅美麗的圖畫；
一滴滴的雨點掉落在水面上，像一個個舞蹈家，在屋后的水池中跳出了一個又一個的漩渦；一滴滴小雨點掉落在樹葉上，像一位位音樂家，在樟樹的樹葉上奏響了一首首優美的樂曲。滴答滴答，小草在雨聲中抬起了頭；滴答滴答，小花在雨聲中變得嬌嫩；滴答滴答小樹在雨聲中挺直了腰桿……
漸漸地，雨開始變大，它們似乎開始用盡力氣合奏了。雨，像斷了線的珠子落下來，一滴接著一滴，遠遠望去，就像一條條銀白色的絲線。我透過雨絲織成的雨布向外看，一切都變得十分朦朧，都變得捉摸不透，山只剩下一個輪廓，樹在隨風搖曳，田野一片茫茫，仿佛那是另一個世界，是一個世外桃源。這場雨，趕走了夏天的炎熱，帶來了秋一般的涼爽。雨洗過的山特別翠綠，屋前的梨樹愈加精神，就連墻角的小草也顯得抖擻了。過了許久，我還站在屋檐下，久久不愿離去，還陶醉在雨景中……鄉村的雨景真是別有一番風味呀！
五年級雨中即景作文 19
猜測：成千上萬條線，一串串珍珠，可以看到，不能觸摸，但當它們落到地上時卻看不到。這是什么？順便說一句，今天下雨了。
那天，窗外下雨了。我出去觀察他們。
他們像頑皮的孩子一樣從天上跑出來。就像一個可愛的小天使，它可以帶走我的煩惱，放松我的身心。它們就像美麗的珍珠。我伸出手，它們滾到我的手上。天氣很冷。不幸的是，它們是如此微妙，以至于一觸即“變”。
每一塊玻璃、每一塊磚、每一塊瓦片以及雨中的每一個屋檐都變成了美妙的鋼琴鍵。毛毛細雨化作無數的輕手指，奏出了一首悅耳的小曲。
雨中在花壇旁玩耍的'孩子們不知道他們是否這樣認為。歡快的笑聲和清脆的雨聲融為一體。
雨落在花壇上，花壇里滿是鮮花
五年級雨中即景作文 20
在古代，有許多的文人墨客都用絕妙的言語贊美過眼前這使人陶醉的雨景。這些優美的文字直至今天都不能讓我釋懷！
還記得，我國有詩圣之稱的杜甫在《春夜喜雨》中描寫雨的名句—“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”而著名的詩人孟浩然也揮灑筆墨記寫下了雨—《春曉》，還別忘記了在趙師秀的《約客》中的一句—“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”……像這樣的詩詞猶如盧溝橋的獅子—數也數不清。可是，這也充分體現了古代勞動人民的智慧，還讓我們深刻體會到雨的'魅力。
今天真是天空作美，飄飄灑灑地下起了雨。雨娃娃真是調皮，一下子變成了一副晶瑩透亮的珠簾，裝飾著所籠罩的朦朧的世界；一下子匯入了茫茫的大海中，一去不復返；一下子又在屋檐上降落，搖身變成了一位樂手，用心演奏著歡快、美妙的樂章，給人帶來了優美的視聽享受；一下子便又落在嫩葉上、鮮花上，點綴著充滿生機的大自然。雨毫不留情的在世界上每個角落都留下了自己的腳印，一個屬于自己唯一的腳印。正想打開窗戶細細品味雨的魅力時，不料一陣寒風趁虛而入，我不禁打了一個寒顫，調轉手的方向放入了包里。此時，迫于無奈只好還隔著玻璃觀賞雨景了，心中猶然生起一絲絲遺憾。雨娃娃伴著寒風在空中飛舞著，恰似一位正在跳舞的王者。她擺動著她的舞裙，邁著輕盈的步子從天而落，面色是如此的幸福、快樂，顯然她們不知道未來將會是什么？盡管如此，她們還是選擇了面對，勇往直前，即使盡頭是死亡……一個個脆弱的小生命都在雨停時不復存在了，留下的只是她們美麗的瞬間—那扭動的身軀，擺動的舞裙，輕盈的步調……
誰又可以預知未來呢？沒有人知道自己的未來，但是只要我們把握住現在的一分一秒，做什么都盡力去做，不要為自己的所作所為感到后悔、遺憾，那么你的未來之路一定會是光明的，幸福的。
讓自己綻放出美麗的光輝吧！
雨娃娃，你的瞬間我會永遠永遠銘記在心中！
同學們向著遠方未知的路前進吧！
五年級雨中即景作文 21
說起雨景，我可見過不少。不過，我看過的，最壯麗的雨景還是那一次。去年夏天，我到鄉下外公家去玩。可那天天氣有點怪，剛剛還晴空萬里，陽光明媚，一會兒卻淅淅瀝瀝下起了雨。屋子對面一片竹林，沙沙的聲音為雨水伴奏；鳥兒還在覓食，一下雨便驚起一片，紛紛去找尋避雨的樹林去了；門邊的小樹葉子上的雨水經不起重，順著樹枝流下去……。一會兒雨又大了許多，雨滴雖小卻來得猛，不住地打在屋頂上，又順著屋檐嘀嘀嗒嗒聚在一起，匯成一道道小水流，形成了一片水簾，徑直流在地上，正在這時，這雨，卻戛然而止了。
不久，天邊便出現了一道彩虹，畫出一道完美的弧線。我心情澎湃，立即用望遠鏡觀察。看到彩虹的七種顏色竟然這么整齊有序：赤、橙、黃、綠、藍、靛、紫，真像人畫出來的'。說時遲，那時快，真像小孩子的臉，說變就變，轉眼間，陽光就不見了，一片烏云吹來，天空中又下起了雨。雨不一會兒就停了，空氣變得異常的清新。天空中又出現了一道彩虹，不，應該是兩道彩虹。我望著那“第二道”，不禁疑惑起來。爸爸猜透了我的心思，說：“這第二道彩虹叫霓，是少見的景觀，通過一次折射、一次反射得來，它與彩虹的顏色是反的。”我聽了后，馬上將這難得一見的景色拍了下來。然后，我們一邊呼吸著雨后的新鮮空氣，一邊“賞虹”。啊，這雨景真美呀！
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