【精華】中秋節五年級作文集合5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的中秋節五年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節五年級作文 篇1
今天是一年一度的中秋節，也是合家團圓的好日子。早晨起來，推開窗戶，清新的空氣迎面撲來。“好一個秋高氣爽、萬里無云的天氣！”我感嘆道。這時，爸爸也早早起來了，還沒來得及問他起這么早干嘛呢，爸爸就搶在我前面說：“打住，今天嘛，我之所以起這么早，就是我們要去一個地方。”“去哪里？”我迫不及待地問，不知爸爸葫蘆里賣的什么藥。“我們要去奧星棗園摘棗，這門票可是我買的哦！”爸爸急忙解釋。“什么？！太好啦！老爸偉大，老爸偉大，老爸尾巴大……”我興奮地喊著。正在陶醉中的爸爸猛地回過神兒問：“什么什么？”我不再理爸爸啦，跑去喊醒了媽媽，我們便一起向奧星棗園“進軍”。
經過一路的摸索，終于來到了奧星棗園。一進門，便看到兩旁全是棗樹，有樹齡400年的、500年的，甚至還有600年的。我大開眼界，急著想摘一顆紅棗，誰知管理人員看到了，很快便跑來了，厲聲對我說：“小朋友，這兩旁棗樹的棗是不能摘的！”“為什么？”我迷惑不解。“因為這里是棗文化展覽區，兩旁的棗樹全是古棗樹，是用來展覽的，所以不能摘，摘棗要到采摘區，嗯——大概得走5、6分鐘吧！”管理人員語重心長地說。“哦，知道了，謝謝！”我恍然大悟，原來這里不是打棗的地兒，打棗得到棗園去打，這里是展覽棗文化的。“既然來了，就不光打棗，連棗文化也去看看吧！”我想，便叫著爸爸媽媽，一起到了棗文化展廳。
展廳內，第一個看到的是由成千上萬的棗組成的“天下第一棗”。導游告訴我們，這“天下第一棗”的美名是明朝的一位皇帝賜予的。再往里面走，有一大塊紅布映入眼簾。導游介紹，這紅布是用來簽名的，想推薦棗樹為“果樹”，棗花為“國花”。我的目光聚集在那里，發現有好多人在簽名。好奇心驅使著我來到紅布前，簽上了自己的名字。可后來，我就后悔了，名字想抹也抹不掉了，你問為什么？我告訴你吧：我深思熟慮后就覺得棗樹為果樹是挺好，因為棗兒美、甜，肉還鮮，吃過后讓人唇齒間留著淡淡的香，回味無窮。俗話說“一日三顆棗紅顏不見老。左手花生右手棗，健康跟著你來跑！”這兩句話說明了棗不但好吃，還有保健作用哩！而推薦棗花為國花吧，我不太同意，以下就是我后悔簽名的原因啰：第一，國花要大方、潔凈、美麗。第二，國花要香或者顏色鮮艷，能襯托我們的五星紅旗。棗花吧，怎么說呢，也算潔凈、美麗、香艷，可是它太小了，一點兒也不大方，不能體現中華民族、華夏兒女的傳統美德。它不但不大方，還太不起眼，要一簇一簇的才能讓你發現它、欣賞它、去愛它。所以我特后悔簽名啦！
接下來，看到一瓶瓶的什么東東，用藥水泡著，乍一看陰森恐怖，仔細一看，哇哈哈，一點兒也不用害怕。因為，這里面收集的是來自世界各地的200多種棗，各種各樣。哈，飽覽了一番。最讓我牽腸掛肚的就是葫蘆棗、茶壺棗、磨盤棗，還有辣椒棗，一個個神奇極了。導游說到了科技摘棗園，你如果找到了這種棗，可以摘幾個。我大叫：“真的嗎？太棒了！”
參觀完后，我們來到摘棗園，準備摘棗，我興奮極了，便急著進去找尋那幾種奇形怪狀的棗。
進了棗園，首先看到一個大大的像箱子似的東西，里邊盛著玉米、麥子、大豆等各種糧食。我馬上脫了鞋，隨著其他人爬進去玩了起來。感覺糧食踩在腳下，舒服極了，像在按摩腳部，可就是有些浪費哦！
進了采摘區，我呆了，天哪，棗園也那么多人，可謂人山人海、熙熙攘攘，棗樹上更是沒幾顆棗了。“這叫我怎么摘？”我問媽媽。“哎，有了！”我叫道，立刻轉身鉆到另一處禁摘區里，另外有一些大哥哥，看見我進去，他們也跟了進去。一個哥哥麻利地爬上一顆棗樹，
中秋節五年級作文 篇2
開學不久后，我們又迎來開學后的第一個節日——中秋節。可是我卻一點兒也高興不起來，這是為什么呢？聽我慢慢跟你講。
星期四的早晨，我一起床就直奔窗戶，我定睛一看，沒有下雨，我的心中開滿了花兒，如果不下雨的話，爸媽答應帶我就去上海迪士尼玩了。我急忙穿完衣服往樓下跑。可是好景不長，我剛跑到樓下，天就開始下起了毛毛細雨，我的心七上八下的，如果雨再大起來的話，那我的中秋計劃就完全泡在雨水里了。我心里念著，別下了，太陽公公快出來吧，不！不要這樣對我好嗎？
誰知，天公好像是故意氣我一樣，這雨越下越大，直到下午3點才稍稍停了一會兒，但傾盆大雨接踵而來，比上午的更大，已枯了好久的水缸在短短的幾分鐘內，被水裝得滿滿的，我看著外面的大雨心急如焚，我的心情也由陰轉大雨，我的心靈世界，就和外面的雨一樣覆水難收，糟糕透了。
原本好好的中秋節，團圓的節日，就被一場大雨打亂了計劃，中秋節變成了大雨節。正在心情低谷的.時候，媽媽說了一句“中秋是應該賞月的，但賞雨也另有一番風味，不是嘛！”對呀，每年的中秋我都會出去旅游，都沒有好好陪外公外婆過過中秋節，今年下雨到是成全了我，這時我想我應該好好謝謝這場雨，我心情也由雨轉睛，真是一個“悲喜交加”的中秋節。
中秋節五年級作文 篇3
古人說過“明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年……”詩人李白也曾在他的詩中說起：“床前明月光，疑是地上霜……”而我的中秋是一個好吃的雙層蛋糕，另加彩色迷人又漂亮的明光蠟燭。
每一次過這個圓月又圓又大又美的節日，我通常會想到迫不得已吞下“長生不老藥勺”的嫦娥，我一想到月餅，就想到了西游記里邊愛吃、愛睡又懶惰的豬八戒――這位超級胖的人士。我的弟弟名叫謝李響，他就非常愛吃月餅，特別像豬八戒，他吃的又圓又胖，不對不對，應該是白白胖胖。一過這個節日我弟弟的肚子就像那五顏六色的氣球一樣，鼓得又圓又大。既然說到月餅，它有許許多多種的口味，其中有我愛吃的紅豆味、綠豆味、紫薯味、五仁餡味，另外還有肉禽，蛋黃之類的味
這天我媽媽也正好生日，當然，我們和爸爸會給媽媽一個驚喜，我們會在前一天中午去蛋糕店買一個美味至極的雙層蛋糕。還會把家里裝飾得格外漂亮，格外溫馨，就像電視劇里邊的派對一樣。派對開始前，我會等媽媽回來，一看到有光，這時我們就會知道是媽媽回來了，那么我和爸爸、弟弟們就會關燈，等著媽媽走進屋子里，媽媽一進來，我們就開燈。唱著生日快樂那首歌，媽媽高興得合不攏嘴，桌子上擺的東西我們讓媽媽吃，是我們從“快樂APP”上學的甜點。
媽媽笑了，我們也笑了，我覺得中秋節也笑了，我們看著高高的秋月，仿佛看到了嫦娥在跳著優雅的舞蹈。
中秋節五年級作文 篇4
這應該是跟毛老師一起過的最后一個中秋了。
去年的中秋節，跟我們最敬愛的毛老師一起過的。月餅、水果、糖果，這些都是毛老師提供的。班里十一個人跟毛老師一起吃東西一起聊天，那種感覺很好。終身難忘。
今年，在中秋前一天下午，毛老師打來電話說是給我們沒人送點吃的。那一刻，想哭。
見到她時，跟她簡單聊了幾句，看著她，很想擁抱她，卻沒敢。
晚上給她發了短信，她說——下次見你了，我抱你。
毛老師是這樣一個人——她的包里永遠裝著小零食，在校園里遇到她的學生時，她會很熱情地拉住然后從包里掏出那些零食。有的時候是糖，有的時候是杏干。
在她的課上，你學到的東西永遠不止知識那么簡單。跟親情、友情、愛情有關的所有內容都可以涉及。你的為人處事、你的言談舉止、你的衣著打扮都將會在她的課上得到提升。
這樣的一個老師，教的德育。什么叫行為世范？徹底懂了。
一個人的中秋節，在那一刻變得溫暖。
已經很多年沒過過中秋節了。
在親人眼里，我很獨立，很好強；在鄰居眼里，我相當于留守兒童；在朋友眼里，我大大咧咧，不懂感傷；在爸媽眼里，我已經習慣了所有不跟家人一起的節日。
然而，隨著時間的推移，我好像越來越脆弱。那根思鄉的神經似乎越來越敏感。
不想那么矯情地表達自己的感情，可似乎最近越來越矯情了。
也許，真的是感性了很多了。
長大了，感傷了，更像個女生了。
未來，加油吧。
中秋節五年級作文 篇5
盼呀盼，終于盼到了農歷八月十五中秋節。我從書上了解到：中秋節也稱為仲秋節、月夕、八月、、、、、、在一些地區，人們還會烙一些類似月餅的小餅子，這種小餅子象征團圓，所以叫烙團圓。這種餅子里面有糖、桂花、芝麻、蔬菜等，外壓月亮、桂樹、兔子等圖案，好看又好吃。
今年，我家的中秋節過得別有情趣。大家把椅子抬到陽臺上拼成一個小桌子，將小凳子也一起搬上陽臺擺好，每人泡上一杯茶，擺好月餅，10點鐘，耶!賞月會開始了。我仰望天空，天上的月亮特別圓，特別亮，像一個明亮的大玉盤，又像一個發光的圓球。我忍不住拿起吉他，高彈一曲《月光》，優美的旋律，皎潔的月光，曲子顯得分外動聽，大家有些陶醉了。我又接著彈了幾首抒情的曲目，大家連聲叫好，為我喝彩。趁著大家開心之時，我為每個人送上圓圓的月餅，大家一邊吃著香甜的月餅，一邊談笑風生。這時，媽媽突發奇想說：“咱們來一個詩歌演唱會，怎么樣?”大家異口同聲地說好。歌會在掌聲中拉開帷幕。望著皓月當空，我不禁唱到：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風、、、、、、在我的感染下，大家各自開始放聲大唱，氣氛熱鬧異常。接著進入下一個議程：詩歌朗誦會。我先朗誦一首《古朗月行》：小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在白云端。媽媽深情朗誦了一首宋朝詩人蘇軾的《水調歌頭》，爸爸朗誦的《九月九旅眺》也別有風味。連爺爺、奶奶、妹妹也各展奇才，全家一幅其樂融融的景象。
晚上，我久久不能入眠，柔和的月光灑在我的床前，遠處飄來《但愿人長久》的樂曲聲，我在心里默默祝愿：在中秋的圓月下，愿所有的家庭團圓美滿!
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