【精選】五年級寒假作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級寒假作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級寒假作文 篇1
看著大街上的一輛輛公交車，一股暖流就涌遍我全身，我想起一年前公交車上的一幕……
擁擠不堪的車廂內，小小的我背著書包被夾雜在人群中動彈不得。又一站到了，擁上來很多人，車內更擁擠了。很快我便被擠到了車廂的最里邊。車開動了，我一個踉蹌，手肘磕到了坐椅的椅背上，我差點流下了眼淚。這時，有人拉了拉我的衣角，我回頭一看，是一位中年的阿姨，阿姨見我回頭，馬上說“來，小姑娘，坐我這兒。”我被這突如其來的舉動驚住了。從來都是老師家長教育我們要給別人讓座。今天竟然有人給我一個小孩讓座。我傻傻地看著她。不確定她是在跟我說話。阿姨不由分說把我按在座位上，見我坐好了，沖我笑著說“我馬上就要下車了，”，又看了看我的胳膊，“疼吧？看，都破皮了。”我似乎仍在夢中，見問我話，才忙吶吶地說：“不，不疼了。疼痛似乎已感覺不到了，心里涌起一股暖暖的感覺。”那阿姨很快便下車了。我目送著她的背影，直到看不見。
車出了市區，人少了些。車停下了，上來一位老奶奶，一頭花白的頭發，手里提著一個大大的超市購物袋。用另一只手扶著門把手，目光四下里張望著。“要不要讓座呢？”我在心里想著。下意識地看了看破了皮的手臂，那地方似乎又隱隱地疼了起來。“疼吧？看，都破皮了。”“來，小姑娘，坐我這兒。”耳畔轟轟地回響聲撞擊著我的耳膜，我再也坐不住了。“老奶奶，來，坐我這兒。”老奶奶的臉舒展成一朵菊花兒。“謝謝你，好孩子！”我紅著臉，輕輕地呼出一口氣，還好沒人能看出我剛剛心中的糾結。“文明的傳遞哦！”我在心里偷偷地笑了。
我現在很少坐公交車了，但我有一個小小的希望——希望愛心能傳遞下去，文明能傳遞下去！
五年級寒假作文 篇2
考試結束了，所以寒假就來了。
成績沒有想象中的那么好，也許是因為我把自己的學生想的太好了。事實上，他們每個人在我的眼里都是那么好。可是，五班這次期末考砸了。剛開始我有些不能理解，因為平時他們真的很棒。
剛才把學生的成績一個個輸入EXCEL中，然后算出平均值。結果發現二班平均分居然比期中考要高。五班卻退步了五分。很難過。不知道其他老師教的班級怎么樣。
不多想成績了，應該不會被人指責的地方，畢竟我的努力已經是公認的。
今天全體教師包了一個地方狂歡。自然免不了K歌。我的致命弱點啊！
從小就不喜歡唱歌，初二是才意識到自己的歌聲難入大廳。在大學之前，我并沒有體會到一個好嗓子的重要性。大學室友在這一點可以說是偉大的，她們曾經默默地忍受了我的練聲期。直到我將要放棄時，還有人夸我歌喉長進不小。
寒假來了，對于我來說，最壓軸的快樂莫過于他要回來了。
我一直催他早點一樣，我給他的期限是10號，然而他們導師的話是10號之后才能走。他不好意思問10號之后包不包括10號，于是他企求我能寬限一天，為此我們鬧了不少別扭。想想為了一天時間吵鬧，真沒趣，如果換了一個人，一定受不了我的無理取鬧。
不管這樣，寒假來了！
五年級寒假作文 篇3
今年，我的寒假和往常有所不同，更加有意義了，讓我成長了許多。
1月12日，我把行李準備齊全，便上車去海事大學那進行為期16日的op帆船集訓。
每天，我們在上午體能訓練，比如跑步，那簡直是要累死人的。下午才是我們真正的訓練，跑船：在小風天，我們一般是小教練先教我們一會兒，然后小教練自己上艇，在艇上提醒我們，在大風天，由于我們是新隊員，所以是小教練在一旁教。
我不喜歡跑船，是因為它實在太麻煩了，而且在水上，我不熟悉水性，怕翻船，縱使我知道不會有生命危險，但我不喜歡接受翻船這個現實，我總是很反感翻船，認為這樣說明自己跑船的技術不高，就連最基本的不要翻船都做不到。
我們每天都會去滴水湖訓練，而我則一直跑在后面幾個，一直超越不了他人，我心里空空如也，所以我每回不想跑船就是不想看到我有多么落后。可我又在心里提醒自己：不去做，就永遠做不好，永遠不會成功，努力去做好這件事，或許有一線希望。
我每回都這樣提醒自己，這樣能讓我受到鼓舞，加倍的努力。而我每回都盡量去完美地做好跑船的任何一個細節舉動，因為我知道只要一個不小心，就會導致落后，會導致速度緩慢，甚至翻船。
不知為何，我在跑船時聽不進話，總是不懂裝懂，小教練的話我好像都沒有聽進去似的。在跑船時思想要高度集中，腦子也要轉的比平時更快一點，不然跑船就不會那么完美，我思想太緊張了點，以至我在跑船時聽不進話，聽進去了，也不能準確分析。
跑船時的一些步驟，比如迎風轉向，順風過帆等等我都做得不夠標準，或者有時不知何時該轉向，何時該過帆。但多跑了的話，會比人家慢的，所以我需要判斷好位置，把動作盡量做標準。久而久之，每回該做什么時，我都是經過分析的，但偶爾會有點偏差，不過已經滿好了的。
有時，我的帆會一直飄，從左飄到右，從右飄到左，而我鉆過去，坐到另一邊時，再把撩繩收緊，繼續跑船，可是有時它停不下來，那則要坐在一邊，拉舵，還需要把撩繩松掉一些，等船恢復正常，繼續跑船，這是迎風時的做法。
順風帆如果一直飄的話，需要收緊一些撩繩跑，假如帆過頭頂，則要坐到另一邊。這些，我都會盡量做好。
順風跑船時，由于我較重，船較傾斜，不過這是正常的，但我會有點害怕，不過，我會讓我的心放松一點，不必緊繃，因為，這種現象是正常的，這也說明了一點，我需要減肥了。而大風天船則會向另一邊傾斜，不是向我這邊傾斜，那樣的話我必須得壓船，可我心中有點壓抑，有點恐懼，但我時常給我自己加油打氣：沒什么好怕的，又不會掉下去，只要勾緊腳繃帶。之后，我慢慢適應了。
在這里的訓練不僅讓我學會了跑船，而且還磨練了我的意志，這是我寒假中的一筆寶貴財富，同樣是我一生中的寶貴財富。
五年級寒假作文 篇4
寒假的一天，媽媽的單位組織了一次“樂于助人”的活動，我借著這個機會，與媽媽一起去探望那里的殘疾、貧窮人。
我們來到了東溝嶺社區，一下車就直奔黃姥姥家。黃姥姥是位孤寡老人，70多歲了，她的女兒、孫子都是殘疾人。我與媽媽每人拿了一桶油前去慰問她。一去到她家，就看到了黃姥姥，媽媽說：“姥姥，你們生活好嗎？”說著，我把油放在了陳舊的桌子上。“不太好啊，”黃姥姥嘆息著，“我們家里的人除了我，都無法行走。”我的心里不禁涌出一陣陣同情。媽媽在屋里與黃姥姥說話，我則走出屋子，在外面散步。我想起了黃姥姥一家，他們家女兒殘疾，孫子也殘疾，實在太可憐了。這時，我看見有一位叔叔拿著一袋大米走進了另一家，頓時明白，我們就是來慰問這些人們的，他們需要我們的幫助。我頓時明悟了，拔腿向援助物資站跑去.....
我們送去的不只是物資，還有一顆幫助貧窮人、殘疾人的心，還送去了溫暖。讓我們一起去幫助那些貧窮、殘疾人吧。
五年級寒假作文 篇5
我的弟弟特別有意思，他到底是個怎樣的小孩兒呢？諸位請別著急，聽我慢慢道來。
我的弟弟在“吃”上特有意思，是個不折不扣的“吃貨”，在吃東西上有著超多的豐功偉績。就在今天，老爸給我們帶來了一個俄羅斯的提拉米蘇蛋糕，一聽到這個消息，弟弟的眼睛頓時“閃閃發光”，接過蛋糕就趕緊掀開蓋子，還沒來得及給他刀叉，就“奮不顧身”地向提拉米蘇蛋糕撲去，和蛋糕臉對臉，就差沒把臉埋進去。我也不甘示弱，大口大口地把蛋糕往嘴里塞。等他吃完后，我連一個提拉米蘇蛋糕的.六分之一都沒吃完，同時，弟弟也化身為一只渾身沾滿巧克力粉的小豬。
我的弟弟在“玩”上也特別有意思，是個十分好玩的小男孩兒。他喜歡玩好多很小的摩托車和小汽車，整天坐在地板上將這些小玩意兒滑來滑去，玩都玩不厭。有一回晚上，我們都去洗漱了，可弟弟仍是拿著一輛小摩托賴在客廳里不走，說自己還玩不夠。可當大家洗漱完后，弟弟還在玩兒，媽媽便特別生氣，直接把弟弟拉上床睡覺。但是貪玩的弟弟一邊大聲喊叫，一邊手中還緊緊攥著兩輛小汽車，躺到床上后，他還在生氣地嘟囔：“等會兒你們睡覺了，我還繼續在被子里面偷偷地玩……”唉，我這個弟弟，為了玩還真是可以“廢寢忘食”啊！
這就是我可愛的弟弟，他又好吃，又好玩，你說他是不是很有意思呢？
五年級寒假作文 篇6
天空中一縷縷白云，輕輕的緩緩的從空中飄過，不留一點痕跡。淡淡的，或許是清風帶走了她輕盈的足跡。我小心的跟隨著風兒，追尋著云兒的腳步。
她嬉笑著，笑著我的癡，笑著我的昧。我卻不曾有想要離去的意思，我隨著風兒來尋找你的蹤影。你是那么的調皮，小心地一閃，又消失了蹤影。
我隨著風兒來尋你，你似乎在與我玩著捉迷藏，才看見了你的身影，你卻又悄悄地躲開了，曇花一現般，讓我迷惘，但也向往著你的美麗。迷人的你告訴我，是什么讓你嬌羞，是什么讓我沉迷？我不想離開你。
我隨著風兒來尋你，你在空中飛舞著，牽不住你的手，挽不住你的臂膀，摟不到你柔嫩的腰肢。我只好蹲坐在離你很遠的地方，默默地看著你，欣賞著你那動人的舞姿，注視著你那俊美的臉龐，我靜靜地看著你臉上洋溢著幸福的笑容，你的滿足似乎也為我帶來了快樂。我絲毫不想要離開。
你似乎看見了我，向我揮了揮手，隨后嘴角向上微微一揚，從你的嘴里發出銀鈴般的笑聲，讓我沉迷。我癡迷于你充滿歡快的笑顏，讓我滿足，你突然地像蒲公英一樣飄過來，緊緊地附在我的身邊，像只黏人的小貓，沒有離開的意思。
你在我的身邊倚了很久，忽然又悄悄地從我的臉龐拂過，輕輕地，隨后又輕輕地飛走了……
我瞇著眼睛，感受著你的輕吻。當我再一次睜開雙眼時，又發現你……
五年級寒假作文 篇7
雄鷹感謝天空，是天空讓它飛翔；山峰感謝大地，是大地讓它高聳；魚兒感謝大海，是大海讓它遨游。而我，則要感謝我的母親。
在一個夏天的夜晚，一陣陣蟬鳴沖擊著我的耳膜，平添了幾分聒噪。我在床上翻來覆去，輾轉反側，被蟬鳴聲吵得難以入睡。
“怎么了，孩子？”這時，門發出“咔吱——”的響聲，有人進來了。這是個瘦小的身影——我的媽媽。“夜里太熱了，蟬鳴太吵，我睡不著！”我大聲嚷嚷。“那我陪你吧，我也有些嫌棄這環境。”媽媽淡淡地說。我有點兒吃驚，趕緊往床邊擠擠，留出個空位來，可媽媽只是端了把椅子在床邊坐下。
我望著媽媽，慢慢合上了眼。看我閉了眼，媽媽便長嘆一口氣，起身去關窗戶。我早已睜開眼，悄悄注視著她。只見媽媽關完窗子后，又走向我的書桌，拉開抽屜，取出一把扇子，繼續走到我跟前，我趕緊假裝睡著。
一下，兩下，三下……我感覺到一陣陣清涼的，柔和的風向我身上吹來。它輕撫我的臉頰和身體，使悶熱的我覺得無比暢快。我感謝母親，是她幫我拂去焦熱，拂去蟬鳴。這是母愛的風，我在這柔和的習習涼風中沉沉睡去，進入夢鄉……
第二天早上起來 ，我仍是睡眼朦朧。當我睜開眼睛的那一刻，眼前的一幕卻使我驚呆了：只見媽媽疲憊地伏在床頭，雙眼緊閉，一副徹夜未眠的樣子。在瘦小的媽媽手中，那把大蒲扇還在緩緩上下擺動著……
我的眼睛濕潤了，兩行淚從雙目中悄然滾落。我用力將媽媽扶上床，讓她更好地安然入睡。我的母親多么偉大，多么無私，她能用自己寶貴的休息時間用自己的雙手為我提供更好，更舒適的睡眠環境。我的母親，我感謝您！雖然您的白發已爬上了雙鬢，皺紋已經浮現在你的臉上，但我對您的感恩之情仍不會消散。
就像雄鷹感恩天空，就像魚兒感激大海……母親，我會用一生去感謝您對我的給與和付出……
五年級寒假作文 篇8
寒假的生活可以說是豐富多彩的，也可以說是枯燥無味的。但是在這個寒假里，我即是快樂的，快樂中帶著點著急，緊張，因為新的一年我要成為一名初中生，不再是小孩子，不能在媽媽的懷里撒嬌，也不能瘋瘋癲癲的玩耍。因為新的一年，我大了一歲，我得懂事，得有中學生的樣子！
這個寒假對我來說是很快樂的，因為我有時候會泡在圖書館里看書，我對書很感興趣，什么書都看（小說除外哦）因為書對我來說就像是我的朋友一樣，陪著我，快樂的時候我看書，帶有一點點歡樂的氣氛，傷心的時候我看書，因為它能彌補心中不足。書，他可以給我疑問的答案，書，我覺得他能改變我的一生！書，對我來說不是為了功名利祿，也不說話的時候滔滔不絕，更不是把他當作敵人那樣對待。其實我喜歡讀書，是因為我覺得我和書有一種說不出的緣分，就這樣，我跟書擁有一片美好的天空，任我自由閱覽，任我在書的世界里自由自在的飛翔！
書，我喜歡書，因為我和書有一種說不出的緣分。但我能說，不只我一個人跟書有緣分，因為你們只要認真的看完一本書，就會發現書中的快樂。愿你們喜歡書，因為他會成為你的好朋友。
五年級寒假作文 篇9
俗話說“國有國法，家有家規。沒有規矩，不成方圓。”我們中國的家庭幾乎都有自己的家規，我家也不例外。
除了和其他家庭一樣的家規，如：尊重父母、孝敬長輩等規定外，我家還有一些不平等的家規，這些家規曾讓我覺得憤憤不平。不信？您就聽我一一訴來。
第一條：未滿十八周歲成員不得參與家規的擬定和修改。（瞧！第一條就是針對我的！）第七條：每周日看電視玩電腦的時間合計不得多于一個小時，學習時間必須滿兩個小時。（這么一個不平等的公式就被我媽媽這么硬撮合到了一起）！第十二條：孩子不能和長輩頂嘴，必須謙讓弟弟、妹妹。（在我們家的孩子中我是最大的一個，所以我即要不頂嘴，又要謙讓弟弟妹妹）。
我曾經很認真地想過，等我十八周歲了，第一件事就是廢除這些不平等的“馬關條約”。
但是，自從這個寒假，我觀看了《新聞聯播》里的“家規是什么”，我懂得了家規是孩子的標尺，使他們樹立好品德，養成好習慣，它教育和鞭策著一代又一代孩子的成長。
我明白了父母的苦心，我再也不會為家規憤憤不平。
謝謝爸爸、媽媽，還有家規。
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