五年級暑假作文

【推薦】五年級暑假作文4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級暑假作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級暑假作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間愉快的暑假過去了。我想大家一定都過了一個難忘的暑假吧!大家的暑假一定各式各樣的，有去旅游的，比如;去大連，去北京……還有去探親的，比如：去爺爺奶奶，姥姥姥爺家的……但我這個暑假卻過的與眾不同。

　　我這個暑假過得非常有意義。剛放假的時候我參加了一次舞蹈比賽，這是我第一次獨(dú)舞參加比賽。得了一個金獎。還參加了一次舞蹈學(xué)校的6周年校慶。我不光是演員演出我還是小主持人呢?

　　但是，這些都不算什么，在這個暑假里最讓我難忘的是我參加了一次星星商場協(xié)手黑龍江電視臺少兒頻道舉辦的“星星杯”第一屆少兒才藝大賽。我還得了一等獎呢?大家一定都很好奇，想知道個究竟吧!我也不瞞你說，是這樣，我在電視上看到了這個節(jié)目，便報了名。第一次去是在我英語課以后，所以我們下了課打車就往賽場跑，結(jié)果是現(xiàn)場報名領(lǐng)號，我到的時候都已經(jīng)比了一半了。這場一共就170人，我排到169號。我有兩個朋友也去參加了，聽他們說這次來參加比賽的小朋友實力都很強(qiáng)。不過沒關(guān)系我自己鼓勵自己。我會努力的!經(jīng)過層層選拔我進(jìn)了復(fù)賽。三天后我又順利進(jìn)了決賽。決賽終于到了，那天我很早就到了現(xiàn)場，從主持人那我知道了今天一共有50人參加決賽，這是從300多人里選出來的。我看到了所有選手的表現(xiàn)以及實力。將近一天的比賽終于結(jié)束了，終于到了最激動人心的時刻了，那就是頒獎。獎項有：10個單項獎。三等獎三名，二等獎兩名，一等獎一名。主持人再讀三等獎的時候，我的'心里像有只小兔子一樣砰砰跳。可是沒有我。主持人一項一項的宣讀，都沒有我。我有點失望了。最后讀到一等獎時，臺下都很激動，都有一種期盼的眼神。沒想到主持人念的竟是我的號，我得了一等獎。當(dāng)我上臺領(lǐng)獎時都要哭了，真的很激動。心里有一種說不出的滋味。

　　就這樣這個一等獎陪我度過了一個快樂的暑假!也為我的假期畫上了一個圓滿的句號!

五年級暑假作文 篇2

　　今天的一切真是太好笑了，因為爺爺奶奶星期四要去李惠利醫(yī)院看望我奶奶的妹妹。

　　奶奶的妹妹得了一個病，肝里長了一個腫瘤，是惡性的還是良性的現(xiàn)在還不知道。 我先給表姐家打電話“嘟，嘟，嘟”啊！終于通了，我問姐姐“你星期四有空嗎”姐姐說“我啊，我每天都要去游泳池學(xué)游泳，所以，星期四我不在家。”姐姐又問：“你有事嗎。”我說：“那就沒事了唄。”接著，我給我的好朋友石雨佳打電話，她媽媽接的電話，我問她：“這個星期四有空嗎？”她猶豫半天，好像有難言之隱。我再給葛可凝打電話，葛可凝媽媽說：“我們家在裝修，葛可凝要去她外婆家。”我想：家里在裝修灰塵太多，去外婆家也是于情合理的嘛。

　　最后，我打給另外一個表姐一個電話，她說：“ 我要去上班，星期四不在家，我要去復(fù)印店的。”“我就沒事了，拜拜。”“嗯，拜拜了。”但是我一個人在家我也挺害怕的，去媽媽的廠里，我怕把剛修好的機(jī)器弄壞了，去爸爸廠里呢，因為爸爸廠里沒有空調(diào)，所以我怕熱，跟爺爺奶奶去，爺爺奶奶怕醫(yī)院空氣不好，容易傳染，所以不讓我去。于是我在家哭了起來，我沒地方可去，爸爸媽媽束手無策。

　　第二天，我得知奶奶為了我不去的時候，昨天晚上的一切全白費(fèi)了，我的心里真是竹籃打水一場空——白忙一場啊！

　　真是有趣極了，呵呵！

五年級暑假作文 篇3

　　放暑假了！放暑假了！終于放暑假了！

　　哦，對不起，我剛才太高興了。這種發(fā)自內(nèi)心的的喜悅從期末考試剛結(jié)束就開始暴發(fā)出來。大家知道我為什么會這么高興嗎？因為暑假里，大姑姑和大姑夫要開著新買的汽車，領(lǐng)我、哥哥和妹妹去煙臺、青島、蒙山、泰山、池上、花山好多好多的風(fēng)景區(qū)去玩，所以我才會這么興奮。另外，媽媽還給我報了游泳隊。我最喜歡的體育運(yùn)動就是游泳了。我會好好學(xué)，爭取到市體校參加集訓(xùn)。當(dāng)然了我會按時完成老師布置的作業(yè)和暑假生活輔導(dǎo)的。

五年級暑假作文 篇4

　　暑假里，發(fā)生了一件令我哭笑不得的事，那就是教外公學(xué)英語。放假后不久，不知道外公是怎樣想的，讓我教他學(xué)英語。

　　一開始，我以為外公是在開玩笑，并沒當(dāng)真。可是沒過兩天外公再次提出要求，我說：“外公，你都多大歲數(shù)啦？干嘛還學(xué)英語呀？”“七十幾歲就算大了？老了也要學(xué)，這事不用你來管！你只管教我英語就行！”外公的回答讓我沒辦法拒絕。

　　教外公學(xué)英語，可沒想象中的簡單，外公說他年輕時學(xué)的是俄語，沒有半點英文基礎(chǔ)，那就從一年級開始吧。第一天教外公三個單詞，兩個短語，第二天復(fù)習(xí)時，外公全忘了怎么讀，可奇怪的是他居然會默寫，我想這大概就是常聽別人說的“啞巴英語”吧。我對外公提出明確要求：“必須會讀會默！”外公真是個“聽話”的學(xué)生，認(rèn)真地在本子上記呀寫呀。我再檢查時，外公一邊看著本子，一邊讀，讀的聲音也很荒唐，如“氣球”的單詞“balloon”，外公讀的聲音我聽到的是“菠蘿音”，“非常感謝”“Thank you very much”，我聽到的是“殺狗喂貓吃”，我再一看，原來外公用的是漢字注音記憶法，這是我們老師堅決不允許的。我說：“外公，你種的菠蘿會說話嗎？殺狗喂那只貓吃呀？”外公沒轍了。

　　外公的記憶里，英語“甜”能變成“苦”的，“咸”能變成酸的，氣得我忍不住朝他發(fā)脾氣。嗨！這時候，他又端出長輩的架子：“都是你爸媽慣的，還敢向我發(fā)脾氣！……”沒有辦法，我只好說：“到底你是老師，還是我是老師？”

　　后來我才知道，外公想用這種方法讓我復(fù)習(xí)英語。 通過這件事我明白了，做老師真的不容易。

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