【精華】五年級快樂作文八篇
在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級快樂作文 篇1
煩惱就像是鞋子中的一粒沙，雖然很小，但是總阻礙著我前進。
記得那天由于早上起床遲了，導致我走的匆忙，忘記帶文具盒。到了學校，我只好和同學借筆。下課了，我著急想上廁所，沒有把鋼筆蓋好。結果，上完廁所回來一看，鋼筆頭彎了。我急忙向那位同學道歉，可他非要我重買一支。我問他多少錢，一共要20元，這可讓我的心涼了一大截。
中午我悶悶不樂的回到家一句話也沒有說，就到書房里做作業了。我慢悠悠地做完作業手里握著筆，眼睛望著遠處的高樓大廈，心里想著如何跟媽媽開口說這件事。我越想心里就越著急，心里越難受，我想著一個又一個的理由，手里一次又一次按動著筆，心里更加的不安。平常我都會在吃飯的時候和媽媽聊著今天學校里發生的事情。而今天飯桌上格外冷清，我只顧著想事情。媽媽問我：”今天班級里發生了什么事。”我漫不經心的說：”沒什么事情。”媽媽似乎看出了點破綻：“今天你是不是遇到了點煩心事？”我瞬間心急如焚，不知道該怎么對媽媽說。要是讓媽媽知道我用壞了同學的鋼筆，媽媽一定會打我的。“快說呀！”媽媽著急了，看著媽媽的樣子，我還是誠實的對媽媽說出了事情。媽媽還是說了我幾句，但他依然給我買了那支鋼筆，還給了那位同學。
煩惱，雖然會讓人煩悶，苦惱，但是我們不僅可以在煩惱中成長，也可以在煩惱中體驗中收獲快樂！
五年級快樂作文 篇2
五月一日，是中國的勞動節。這一天里，是勞動者的節日。我也想通過勞動來慶祝這個節日。
這是個休息日，我睡得晚，起來的也遲。這不，都十點多了，我還在夢里呢。“放放，放放，該起床了，太陽都曬屁股了“。我睜開迷糊的雙眼，哦，是老媽呀，我說完又躺了下去。”哎呀，好，好，我起床“。媽媽硬是把被子揭開，我被逼起了床。
洗漱完畢后，開始吃飯，剛吃一半，媽媽接了個電話，說她公司有事，讓她過去。媽媽走之前特地囑咐我：“抓緊時間寫作業，不許偷懶”。說完她就急沖沖的一路小跑下了樓。看著媽媽消失的背影，我立刻三下五除二把飯扒完了。抓緊時間寫作業。
哈哈，才過一小時就寫完了。剛想去玩，突然想起老師說今天是五一節，要幫媽媽干活，體驗媽媽的辛苦。說干就干，我就從掃地開始吧。我拿起掃把。想不到掃地如此簡單，一會兒就掃干凈了。“拖地時間到，我要拖地，我要拖地，給我拖把我要要要——”邊拿拖把浸水，邊唱我即興剛編的《拖地歌》。浸完水，我一邊唱，一邊一前一后的一絲不茍的拖著，火眼金睛不放過任何一個死角。
我拖得很仔細，一個多小時過去了，我汗流浹背，終于把地板拖得锃亮。
拖完地，我幾乎要累趴下，想到早上吃的飯碗，鍋都沒刷，我實在不想刷了。可我腦海里一浮現出媽媽拖著疲憊的身子干家務的情景，我就重振雄風，又干了起來。
伴著五音不全的《洗刷刷》的歌聲，我的士氣高漲。我擠出一滴洗潔精，拿來一個臟碗往上就抹，因為是第一次，我不知怎么做，于是我就學著媽媽的樣子干起來。直到我把所有的碗筷洗完了才坐下來休息。媽媽這時正好回來，她一進門，我就自豪的大喊道：“媽，我寫完作業了，還幫忙干活了”。“是嗎，那可以考慮一下，明天出去玩”。噢耶！我聽到“玩”這個字就高興地一蹦三尺高。
勞動使人快樂，勞動讓人充實。我勞動，我光榮，我快樂。
五年級快樂作文 篇3
在一個陽光明媚的下午，太陽公公給予我一個使人興奮的下午，偶而還會吹來陣陣清風。我把付老師所說的：水果、盤子、牛奶、桌布等用品一個不掉的帶來了教室。當我走進了教室時，忽然聽見了一陣陣喧鬧聲，我連忙放了放了“行李”，奔去一聽，“哦！原來是談論今天的是用水果做拼盤呢？還是用來做薩拉呢？我仿佛被他們吸引住了，情不自禁的想起來：咦！好興奮呀！
今天又有什么“好玩的游戲呢？”終于付老師滿臉笑容地走進教室，坐在后面的我叨嘮道：時間老人，麻煩您走快點嗎？我很期待地哦！但這位時間老人好像要與我作對似的，“故意”走得超慢。這時，付老師說：“同學們，大家一定很興奮吧，我們今天的任務就是用水果與一些調料做一個水果拼盤。”頓時，全場沸騰了。過了許久，一場快樂的拼盤大賽開始了。在“作者”：張雅妮、梁馨文、李紋萱、羅詩一、孫雪竹這五位同學的堅持努力下，她們的作品《水果奶瀑》“問世”了。在制作過程中，因為李紋萱在倒牛奶裝飾作用時，不小心裝一些牛奶擠到了張雅妮的衣服上，從而發生了“內訌”的“效果”。周圍的同學都開心的笑了。最后，放學時，我這一只“小饞貓趁他們不注意，將制作《水果奶瀑》的草莓一氣吃得精光，還偷偷地喝了幾口果汁。
這是快樂的一天，使我感到了快樂地“滋味”。
五年級快樂作文 篇4
我是一個快樂，沒事喜歡偷著樂的人。
清晨，背著沉甸甸的書包，沐浴著初升的陽光走進學校時，我就會感到特自豪，因為我是一名小學生，是爸爸媽媽和老師眼中的“希望”；上課時，老師精彩的講課總讓我聽得如癡如醉；課間，我陶醉在課外書里，仿佛是飄蕩在知識海洋里的一葉小方舟；每天放學回家，我總和媽媽爸爸說個不停，說趣事，說心事，最得意的事就是用剛學到的知識把他們難倒。
不知道為什么，煩惱的事我總是不往心里去。記得有一次我剛穿了一件新裙子，心里美滋滋的。可天有不測風云，鄰桌的鋼筆寫不出字，一甩手，我的裙子上立刻出現了一串“省略號”，我頓時怒不可遏，同桌不知所措，搖動著雙手，連聲說：“對不起！對不起！”我看著他那一臉無辜的表情，立刻原諒了他。現在，那一簇簇一團團的墨水，在我眼里仿佛是一張張沖我微笑的小笑臉呢！
我最大的本事就是把苦惱的事變成開心的事。我曾經為那長長的英語單詞心煩，也曾為奧數睡不著覺，他們像一座座橫在我前面的大山，讓我害怕讓我憂。可爸爸說一切困難都是“紙老虎”！果然，通過暑假一天100個單詞的“死磕”，我慢慢發現背單詞很easy ！用這種笨辦法，我的奧數成績也是芝麻開花節節高啊，今年居然考到了全市第15名！我心里那個樂啊，就別提了！
我也是姥姥姥爺、爺爺奶奶的開心果。放假了，我總代表爸爸媽媽去陪他們，和他們聊天，幫他們跑腿。和他們在一起，我總覺得自己特能干，說不出有多高興了！
你看，我就是這樣一個容易快樂的人！
五年級快樂作文 篇5
又就是星期天了，早上起床，我一眼望見了窗外剛開的茶花，心中豁然一亮，呀，春天來了！到城墻邊看看景色，必須很美。于就是，我找媽媽商量，可媽媽說下午還要上補習課，時間太緊，“那我們能夠把中午飯帶上，在路上邊看邊吃。”我趕緊說。媽媽看到我那期盼的眼神，最后同意了。
我們做好飯，趕向東門。一到東門，遠遠的我就看見幾棵高大的玉蘭樹，然后花開得燦爛極了。我興奮地連蹦帶跳跑到玉蘭樹下。一陣清香撲鼻而來，一片雪白映入眼簾。哇！只見有的花已經全部開了，落到地面，像仙女撒下的碎玉，有的還就是含苞欲放，像一只只可愛的小手掌手心相對地合攏著，真就是搞笑極了。我發現玉蘭樹開的花有兩種，一種就是所有的花瓣都就是純白的，還有一種花瓣的底部就是紫色的，像鑲了一條紫色的裙邊。
順著城墻的內環道往前走，我看到城墻的邊的野花可真多，漫步在草坪上，你會發現那些小生命就是多么頑強，多么可愛。我一邊走一邊摘野花，忽然發現草坪里有些星星點點的“光斑”那些“光斑”時隱時現，像草叢里的一群又一群的小精靈。我仔細一看，嘿！這些小精靈不就是“光斑”，而就是一朵朵蘭色的小花！那蘭色的小花看似樸素，卻小巧玲瓏，然后仔細看，每片花瓣上還有細細的條紋呢！小花的中央還有兩只花芯，，好似小精靈頭上的'觸角。望著這不知名的小花，我頭腦里立刻冒出藍色精靈這幾個字，嘿！就叫這朵花蘭色精靈吧！然后我一路追逐著一片又一片若隱若現的蘭色精靈，高興地蹦著跳著。
啊！春天，給人的感覺就是多么完美呀！然后這個周末我在城墻邊抓到了春天的氣息，我真快樂！
五年級快樂作文 篇6
生活中，人們常常贊頌著許多品質堅強、拾金不昧、舍己為人……可是，人們都忽視了最可貴的品質——給予，“給”永遠比“拿”愉快。
記得有一次，我和媽媽乘車去外婆家。一上公交車，就看到車廂里擠滿了人，看著這陣勢我心想：估計要站到下車了。這時，前面一位阿姨對我招手：“小朋友到這邊來坐吧，我要下車了。”我急忙一屁股坐上去對阿姨說：“謝謝阿姨。”一路上我和媽媽一邊看著窗外的景色，一邊談論著學校里的趣事。
這時。只見一個70多歲的老奶奶拄著拐杖顫顫巍巍的從前面走來。邊走邊在看哪里有空座位。老奶奶環顧了一下四周，頓時沮喪了起來，我心想：肯定是沒有座位了，萬一來個急剎車怎么辦？想到這，我連忙起身喊老奶奶過來坐。老奶奶說：
“小朋友，沒關系，你坐吧，我乘兩站路就要下車的。”
我對老奶奶說：“老奶奶，還是你坐吧！我和媽媽站一起就行了。”
“小朋友，謝謝你，真是個懂事的好孩子。”
“沒關系，這是我應該做的。”媽媽也向我投來了贊許的眼光。
媽媽問我：“你心里是什么感覺呀？”我回答媽媽說：“比我自己坐到位置更加的讓我快樂。”贈人玫瑰，手留余香。雖然說這是一件小事，在我以后的人生經歷中，是不可或缺的一種品德。
我也明白了高爾基說的話“‘給’永遠比‘拿’愉快”。快樂，在于奉獻而不在于索取，奉獻，方使心靈豐滿而又充實。
五年級快樂作文 篇7
今天是我們盼望已久的日子去春游，我們乘上了車過了半個多小時到達了目的地——太子灣公園。
一下車我的眼里全是綠色的，綠山，綠草，綠樹……綠得好像把田都染綠了，一片生機勃勃的景象。
步入園內，只見一條清澈見底的小溪環繞著公園。溪的兩邊，種著幾棵垂柳，那長長柔軟的柳枝，隨風飄動著。婀娜的多姿，是那么美，那么自然。有兩三枝特別長的，垂在水面上，畫著粼粼的波紋。溪里還有魚，魚一下子游到這，一下子游到那，活像一個淘氣的小孩子在玩耍。還有的魚靜立不動，就算你撥動一下水面，它也不會動，像寺里在打禪的和尚，一動也不動。溪的旁邊有高大挺拔的松樹立在那里，像一個忠誠的衛士守護著太子灣公園。
太子灣里最引人注目的是櫻花和郁金香。櫻花盛開了，雪白雪白的，遠遠望去象一片云海。花下人影簇簇，人聲鼎沸。滿地的郁金香花開遍了整個太子灣，郁金香的顏色好多：有紅的、黃的、粉紅的、紫的、藍的……五顏六色，亭亭玉立，婀娜多姿。
在老師的安排下我們安營扎寨開始玩了。同學們有的在放風箏，有的在跳皮筋，有的在打羽毛球，有的在和同學們合影……
啊！時間過得太快了，春游結束了。我們只得依依不舍地離開了太子灣。
五年級快樂作文 篇8
今天，吃好晚飯，爸爸帶我來到羅南中學羽毛球館打羽毛球。
羽毛球館里燈火通明。“啪啪”的打球聲激發了我的熱情。爸爸訂了個場子，我們就迫不及待的開始打了。
我握著球拍，爸爸發球，只見他左手拿起球，右手握球拍輕輕一拍，球向我飛來。我兩眼緊盯著來球，可是球在空中忽左忽右，我正在考慮往哪里走時，球已經掉到地上了。輪到我發球了，我把球往上一拋，用球拍使勁打過去，爸爸輕輕一擋，球在空中劃過一道弧線又向我這邊飛來，這下，我看準了球打了回去，他又反手一擊，我雙腳高高跳起，猛得一拍，哈！爸爸沒接住。我的意極了“爸爸，我厲害吧！”爸爸說：“別太得意了。看球”。他裝出一副要用力打的樣子，我后腿了幾步，沒想到，他卻輕輕一拍，我還沒來得及往前跑，球就落地了。我不服輸，拿起球，用力揮起球拍，球快速的飛過網，爸爸似乎看透了我的心思，他輕輕地一挑，球又回到我這邊了，我趕緊沖上前去接球，把球打了回去，一連打了好幾個回合，爸爸夸獎道：“技術大有進步啊！”半小時過去了，我累的氣喘吁吁，滿頭大汗。
打羽毛球不但好玩，還能鍛煉身體，訓練反應能力。以后有空，我要常常跟爸爸來打球。
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